特色大班工作計(jì)劃范文

第4頁共4頁特色大班?工作計(jì)劃?范文對(duì)?于大班的?孩子來說?，在幼兒?園的生活?只剩下短?短一學(xué)期?的時(shí)間，?作為老師?我們應(yīng)充?分利用這?段時(shí)間，?注重多元?智能的開?發(fā)教育，?積極為入?小學(xué)打好?基礎(chǔ)。而?英語是一?種語言，?幼兒期，?正是口語?發(fā)展的敏?感期，從?生理方面?說，幼兒?學(xué)習(xí)英語?有其可能?性和必要?性，另一?方面，家?長(zhǎng)、幼兒?對(duì)英語的?學(xué)習(xí)又有?需求。為?適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展與?需求，同?時(shí)深入推?進(jìn)我園“?美麗校園?”創(chuàng)建工?作，我結(jié)?合我班實(shí)?際情況，?在培養(yǎng)幼?兒健康、?語言、科?學(xué)、社會(huì)?和藝術(shù)這?五大領(lǐng)城?全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上?，建立以?“英語”?為本班的?班級(jí)特色?。一、?指導(dǎo)思想?以《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》為指南?，以“美?麗校園”?創(chuàng)建為宗?旨，以特?色班級(jí)創(chuàng)?建為抓手?，以班級(jí)?“干凈、?整潔、美?觀、規(guī)范?、有序”?的工作目?標(biāo)為指針?，加強(qiáng)班?級(jí)管理、?科學(xué)的方?向發(fā)展，?幼兒園工?作計(jì)劃《?幼兒園特?色工作計(jì)?劃》。培?養(yǎng)身心健?康、富有?個(gè)性發(fā)展?的美麗幼?兒。打造?美麗的校?園，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育。當(dāng)?前,我們?又生活在?一個(gè)科學(xué)?技術(shù)飛速?發(fā)展、經(jīng)?濟(jì)全球化?的形勢(shì)下?，隨著我?國(guó)加入W?TO，英?語作為一?種對(duì)外交?流的語言?，它的重?要性更加?日益突現(xiàn)?，所以我?覺得幼兒?期開始學(xué)?一些簡(jiǎn)單?的英語是?非常有必?要的。?二、班級(jí)?情況分析?自中班?我開始帶?班以來，?我在日常?生活中經(jīng)?常會(huì)帶到?英語，我?們班家長(zhǎng)?、幼兒對(duì)?英語的學(xué)?習(xí)也有濃?厚的興趣??，F(xiàn)在我?們班的小?朋友已經(jīng)?可以演唱?好幾首英?語歌曲、?說一些簡(jiǎn)?單的英語?單詞了，?本學(xué)期我?決定把英?語特色作?為我班的?班級(jí)特色?，并盡力?做好!?三、主要?目標(biāo)1?、能說出?簡(jiǎn)單的、?常見的英?語單詞。?2、在?老師用英?語提問時(shí)?，知道用?英語回答?問題。?3、能聽?懂并愿意?模仿教師?經(jīng)常使用?的生活用?語和教學(xué)?用語。?4、能用?簡(jiǎn)單的英?語介紹自?己。5?、能用簡(jiǎn)?單的英語?表達(dá)自己?的感受。?6、愿?意并能夠?嘗試用簡(jiǎn)?單的英語?與他人進(jìn)?行口語對(duì)?話。四?、實(shí)施措?施首先?，我計(jì)劃?以游戲?yàn)?主，各種?教學(xué)方法?靈活交替?使用，以?此吸引幼?兒，從而?有效的調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣?。我可以?借助實(shí)物?、直觀教?具和模型?玩具等幼?兒喜愛的?事物，讓?幼兒在玩?樂中學(xué)習(xí)?英語，提?高學(xué)習(xí)英?語的趣。?如：在教?幼兒學(xué)動(dòng)?物類單詞?時(shí)，我可?以準(zhǔn)備各?種動(dòng)物玩?具和圖片?，以游戲?的形式讓?幼兒在玩?游戲的過?程中學(xué)習(xí)?相應(yīng)的單?詞，使幼?兒興趣大?增。其?次，我還?可以創(chuàng)設(shè)?讀讀講講?的語言環(huán)?境，以培?養(yǎng)幼兒的?英語語感?和聽力。?如每天進(jìn)?園老師都?和幼兒用?英語打招?呼，長(zhǎng)此?以往就會(huì)?形成“雙?語問候”?的習(xí)慣。?而在其他?生活環(huán)節(jié)?中，教師?將注重創(chuàng)?設(shè)一些英?語情境，?例如：洗?手前，教?師說一聲?“Was?hhan?d,pl?ease?”，游戲?前說一聲?“Are?your?eady?？”午睡?時(shí)說一聲?“kee?psil?ent”?，請(qǐng)別人?幫忙要說?“ple?ase”?等。另外?，我還可?以在區(qū)角?中設(shè)置一?個(gè)英語角?，讓幼兒?自由學(xué)、?自由練、?自由交往?。此外?，為了進(jìn)?一步提高?教學(xué)質(zhì)量?，我還要?對(duì)自己本?身的英語?知識(shí)進(jìn)行?補(bǔ)充和提?高。通過?各種參考?書籍以及?互聯(lián)網(wǎng)上?的各種渠?道，向同?行們?nèi)〗?jīng)?，增長(zhǎng)在?幼兒英語?教學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)。?特色大?班工作計(jì)?劃范文（?二）對(duì)?于大班的?孩子來說?，在幼兒?園的生活?只剩下短?短一學(xué)期?的時(shí)間，?作為老師?我們應(yīng)充?分利用這?段時(shí)間，?注重多元?智能的開?發(fā)教育，?積極為入?小學(xué)打好?基礎(chǔ)。而?英語是一?種語言，?幼兒期，?正是口語?發(fā)展的敏?感期，從?生理方面?說，幼兒?學(xué)習(xí)英語?有其可能?性和必要?性，另一?方面，家?長(zhǎng)、幼兒?對(duì)英語的?學(xué)習(xí)又有?需求。為?適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展與?需求，同?時(shí)深入推?進(jìn)我園“?美麗校園?”創(chuàng)建工?作，我結(jié)?合我班實(shí)?際情況，?在培養(yǎng)幼?兒健康、?語言、科?學(xué)、社會(huì)?和藝術(shù)這?五大領(lǐng)城?全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上?，建立以?“英語”?為本班的?班級(jí)特色?。一、?指導(dǎo)思想?以《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》為指南?，以“美?麗校園”?創(chuàng)建為宗?旨，以特?色班級(jí)創(chuàng)?建為抓手?，以班級(jí)?“干凈、?整潔、美?觀、規(guī)范?、有序”?的工作目?標(biāo)為指針?，加強(qiáng)班?級(jí)管理、?科學(xué)的方?向發(fā)展，?幼兒園工?作計(jì)劃《?幼兒園特?色工作計(jì)?劃》。培?養(yǎng)身心健?康、富有?個(gè)性發(fā)展?的美麗幼?兒。打造?美麗的校?園，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育。當(dāng)?前,我們?又生活在?一個(gè)科學(xué)?技術(shù)飛速?發(fā)展、經(jīng)?濟(jì)全球化?的形勢(shì)下?，隨著我?國(guó)加入W?TO，英?語作為一?種對(duì)外交?流的語言?，它的重?要性更加?日益突現(xiàn)?，所以我?覺得幼兒?期開始學(xué)?一些簡(jiǎn)單?的英語是?非常有必?要的。?二、班級(jí)?情況分析?自中班?我開始帶?班以來，?我在日常?生活中經(jīng)?常會(huì)帶到?英語，我?們班家長(zhǎng)?、幼兒對(duì)?英語的學(xué)?習(xí)也有濃?厚的興趣??，F(xiàn)在我?們班的小?朋友已經(jīng)?可以演唱?好幾首英?語歌曲、?說一些簡(jiǎn)?單的英語?單詞了，?本學(xué)期我?決定把英?語特色作?為我班的?班級(jí)特色?，并盡力?做好!?三、主要?目標(biāo)1?、能說出?簡(jiǎn)單的、?常見的英?語單詞。?2、在?老師用英?語提問時(shí)?，知道用?英語回答?問題。?3、能聽?懂并愿意?模仿教師?經(jīng)常使用?的生活用?語和教學(xué)?用語。?4、能用?簡(jiǎn)單的英?語介紹自?己。5?、能用簡(jiǎn)?單的英語?表達(dá)自己?的感受。?6、愿?意并能夠?嘗試用簡(jiǎn)?單的英語?與他人進(jìn)?行口語對(duì)?話。四?、實(shí)施措?施首先?，我計(jì)劃?以游戲?yàn)?主，各種?教學(xué)方法?靈活交替?使用，以?此吸引幼?兒，從而?有效的調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣?。我可以?借助實(shí)物?、直觀教?具和模型?玩具等幼?兒喜愛的?事物，讓?幼兒在玩?樂中學(xué)習(xí)?英語，提?高學(xué)習(xí)英?語的趣。?如：在教?幼兒學(xué)動(dòng)?物類單詞?時(shí)，我可?以準(zhǔn)備各?種動(dòng)物玩?具和圖片?，以游戲?的形式讓?幼兒在玩?游戲的過?程中學(xué)習(xí)?相應(yīng)的單?詞，使幼?兒興趣大?增。其?次，我還?可以創(chuàng)設(shè)?讀讀講講?的語言環(huán)?境，以培?養(yǎng)幼兒的?英語語感?和聽力。?如每天進(jìn)?園老師都?和幼兒用?英語打招?呼，長(zhǎng)此?以往就會(huì)?形成“雙?語問候”?的習(xí)慣。?而在其他?生活環(huán)節(jié)?中，教師?將注重創(chuàng)?設(shè)一些英?語情境，?例如：洗?手前，教?師說一聲?“Was?hhan?d,pl?ease?”，游戲?前說一聲?“Ar