幼兒園期末安全工作總結(jié)模板（8篇）

第25頁共25頁幼兒園期?末安全工?作總結(jié)模?板一、?創(chuàng)設(shè)安全?、健康的?環(huán)境，幫?助幼兒建?立安全意?識幼兒?園是幼兒?生活、學(xué)?習(xí)活動的?主要場所?，為了確?保幼兒能?夠生活在?一個健康?安全的環(huán)?境中，我?們對活動?室的每個?角落進(jìn)行?了全面檢?查，徹底?排除不安?全因素，?把平時常?用的插頭?、插座告?知幼兒，?并提醒幼?兒不玩它?們以免幼?兒用手觸?摸，發(fā)生?危險;把?平時常用?的尖銳的?釘子等物?，擺放在?幼兒夠不?到的地方?;把幼兒?平時經(jīng)常?使用的各?種工具（?剪刀等）?擺放在教?師與幼兒?都能看到?的地方，?以便教師?觀察控制?;對教室?里物品的?擺放，我?們都會先?考慮到是?否安全，?做到科學(xué)?合理地擺?放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了?一個溫馨?安全的生?活、學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、加強(qiáng)?幼兒的安?全教育，?注重保教?結(jié)合同?時，我們?還堅持在?晨間檢查?時對幼兒?進(jìn)行“一?摸”“二?看”“三?問”“四?查”。杜?絕幼兒帶?危險物品?入園。對?生病帶藥?幼兒的藥?品進(jìn)行安?全管理，?并且進(jìn)行?登記，按?時按量喂?幼兒吃藥?。督促幼?兒不帶危?險物品入?園、不把?異物塞入?鼻子口腔?中。午睡?時不玩發(fā)?夾，巡回?檢查幼兒?午睡情況?，及時糾?正幼兒不?準(zhǔn)確的睡?姿，被子?掉了馬上?給孩子蓋?好防止感?冒。我們?還會在一?日活動中?觀察幼兒?的情緒和?面色，發(fā)?現(xiàn)異?，F(xiàn)?象立即處?理或送保?健室。平?時出去活?動前，總?關(guān)照幼兒?作好大小?便準(zhǔn)備;?檢查自己?的鞋帶是?否系好;?在高強(qiáng)度?的活動前?是否先脫?去一件外?套。在活?動中遵守?規(guī)則，不?推、不擠?前面的小?朋友，不?做危險的?動作。這?些習(xí)慣在?每次的活?動前教師?總是要囑?咐、關(guān)照?。久而久?之，幼兒?已養(yǎng)成這?些好習(xí)慣?，這些習(xí)?慣的養(yǎng)成?，就避免?了在活動?中事故的?發(fā)生。?三、開展?安全教育?活動，增?強(qiáng)幼兒自?己保護(hù)意?識四、?家園密切?溝通，確?保幼兒接?送安全。?本學(xué)期?，我們利?用家長園?地、家園?聯(lián)系冊、?通過家訪?、電訪等?形式，與?家長聯(lián)系?，及時提?醒家長確?保幼兒接?送時的安?全。我們?為幼兒辦?理了接送?卡，對每?一位幼兒?的來園、?離園接送?的家長進(jìn)?行核實(shí)，?確保幼兒?接送安全?。看著孩?子們每天?高高興興?地來到幼?兒園，又?快快樂樂?地離開，?家長們滿?意的表情?，我們感?到非常欣?慰。安?全工作是?一項長期?而艱巨的?工作，我?們將時刻?警記!努?力為幼兒?提供健康?安全的環(huán)?境，確保?每個孩子?健康快樂?地成長。?幼兒園?期末安全?工作總結(jié)?模板（二?）回顧?這學(xué)期的?工作，我?們始終把?安全工作?放在班級?工作的首?位。在這?一學(xué)期里?，我們班?針對本班?幼兒的實(shí)?際情況出?發(fā)，制定?了安全教?育計劃，?并因地制?宜，有計?劃地對幼?兒進(jìn)行安?全教育，?看著孩子?們每天高?高興興地?來到幼兒?園，又快?快樂樂地?離開教室?，家長們?滿意的表?情，我們?感到非常?欣慰。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、為幼兒?提供輕松?愉快的安?全環(huán)境。?幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個健?康安全的?環(huán)境中，?我們在開?學(xué)初就對?教室的每?個角落進(jìn)?行了全面?檢查，徹?底排除不?安全因素?：平時用?不到的插?座的地方?盡量用玩?具柜、床?鋪擋住，?以免幼兒?用手觸摸?，發(fā)生危?險;把平?時常用的?插頭、插?座告知幼?兒，并提?醒幼兒不?玩它們;?把平時常?用的尖銳?的釘子等?物，擺放?在幼兒夠?不到的地?方;把幼?兒平時經(jīng)?常使用的?各種工具?（剪刀等?）擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀察控?制;對教?室里物品?的擺放，?我們都會?先考慮到?是否安全?，做到科?學(xué)合理地?擺放，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個溫?馨安全的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、把安?全教育融?入幼兒的?日常生活?中，動之?以情，曉?之以理。?我們面?對的是一?群三五歲?的孩子，?年齡小，?控制力差?，安全意?識差，對?他們講大?道理有時?也不能理?解，于是?，我們就?通過幼兒?在實(shí)際生?活中碰到?的、見到?的、聽到?的，并通?過各種途?徑搜集一?些有關(guān)安?全方面的?信息、圖?片資料等?，讓孩子?們觀察討?論，談?wù)?自己的看?法，討論?并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些?什么。幼?兒每天都?要把小椅?子搬上幾?回，開學(xué)?初，好多?小朋友總?會把小椅?子倒過來?或是頂在?頭上搬，?這樣搬椅?子很容易?把小椅子?撞到別的?小朋友身?上，或是?撞到桌上?墻上，發(fā)?生危險，?于是，我?們就教會?孩子正確?的搬法，?學(xué)期將近?結(jié)束，班?上沒有一?位孩子因?為被小椅?子撞到而?產(chǎn)生不良?情緒。午?餐時，有?的孩子不?知不覺會?把筷子咬?在嘴里，?我們在提?醒幼兒不?把筷子咬?在嘴里玩?的同時，?教會孩子?正確使用?筷子的方?法，做到?：不咬、?不揮、不?戳、不敲?，確保午?餐安全。?孩子在生?活中，經(jīng)?常會碰上?突如其來?的事情，?除了保證?幼兒穩(wěn)定?的情緒外?，我們還?即時教會?孩子緊急?處理事情?的辦法，?杜絕安全?隱患。?三、把安?全教育融?入到教學(xué)?活動中，?牢固樹立?幼兒的安?全意識。?我們依?據(jù)學(xué)期安?全教育計?劃，有的?放矢，把?安全教育?融入到主?題活動中?。在開展?“小小旅?行家”主?題活動中?，我們就?會提醒幼?兒外出要?注意的一?些安全，?這次幼兒?園組織的?秋游，正?好是給幼?兒的一次?鍛煉，在?帶領(lǐng)幼兒?外出參觀?前，我們?都會樹立?幼兒的安?全意識，?遵守外出?規(guī)則，杜?絕安全隱?患。在開?展“帽子?”主題活?動中，我?們曾討論?過帽子的?用途，不?同帽子有?不同的做?用，幼兒?也能說出?冬天戴帽?子能夠保?暖，我們?也會通過?一些實(shí)例?提醒幼兒?，騎摩托?車要戴頭?盔，工地?施工要戴?安全帽等?等，幼兒?都會用心?的記下來?，回去甚?至提醒父?母及叔叔?、阿姨注?意，幼兒?在輕松、?愉快的氛?圍中樹立?牢固的安?全意識。?四、家?園溝通，?確保幼兒?園外安全?。本學(xué)?期，我們?利用家長?園地、家?園聯(lián)系冊?、通過家?訪、電訪?等形式，?與家長聯(lián)?系，及時?提醒家長?確保幼兒?在家時、?外出時的?安全。我?們還對每?一位幼兒?的來園、?離園接送?車輛、接?送家長進(jìn)?行登記并?核實(shí)，確?保幼兒接?送安全。?安全工作?是一項長?期而艱巨?的工作，?我們將時?刻警記!?努力為幼?兒提供健?康安全的?環(huán)境，確?保每位幼?兒健康快?樂地成長?。幼兒?園期末安?全工作總?結(jié)模板（?三）幼?兒園安全?工作是一?項重要工?作，必須?做到常抓?不懈，警?鐘長鳴。?根據(jù)上級?主管部門?對學(xué)校安?全工作的?要求，為?進(jìn)一步強(qiáng)?化幼兒園?安全工作?，增強(qiáng)全?體教師的?責(zé)任感，?健全園內(nèi)?部安全管?理工作制?度，確保?幼兒園安?全的各項?工作落實(shí)?到實(shí)處，?打造平安?校園，特?制定幼兒?園安全管?理措施如?下：一?、成立安?全檢查領(lǐng)?導(dǎo)小組?我園成立?了以園長?為組長，?以分管領(lǐng)?導(dǎo)為副組?長，以各?年級組長?、保育成?員、門衛(wèi)?為組員的?幼兒園安?全檢查領(lǐng)?導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)對全?園安全工?作檢查，?確保我園?的安全工?作做好。?二、加?強(qiáng)對幼兒?園安全工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和管理。?1、成?立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，園長?是幼兒園?安全的第?一責(zé)任人?，制定幼?兒園各類?人員安全?責(zé)任制和?各方面的?安全措施?，全園教?職工應(yīng)樹?立安全第?一、安全?無小事的?思想。?2、安全?工作實(shí)行?班主任負(fù)?責(zé)制。班?組長必須?把班級安?全工作放?到班級工?作的重中?之重的位?置來對待?，采取積?極有效的?措施，堅?決杜絕不?安全事故?的發(fā)生。?3、建?立安全工?作檢查制?度，幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常檢查園?內(nèi)各種體?育、戶外?活動能夠?、消防、?基建等設(shè)?施情況，?對有不安?全因素的?設(shè)施立即?予以拆除?。班組長?對班級的?活動室、?寢室、洗?室等設(shè)備?設(shè)施經(jīng)常?進(jìn)行安全?檢查，檢?查深入細(xì)?致，發(fā)現(xiàn)?隱患及時?上報、清?除。防止?發(fā)生失火?、觸電、?砸傷等事?故的發(fā)生?。4、?加強(qiáng)幼兒?在園服用?藥品管理?，根據(jù)家?長的服用?要求，要?確保服藥?及時、準(zhǔn)?確、嚴(yán)禁?錯服、漏?服現(xiàn)象的?發(fā)生。?5、幼兒?園每學(xué)期?采用多樣?化的教育?形式對幼?兒進(jìn)行安?全知識教?育，每班?每月應(yīng)有?針對性的?對幼兒進(jìn)?行安全教?育，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決并進(jìn)?行安全教?育。各班?對幼兒進(jìn)?行緊急情?況處理方?法、自救?互救常識?教育、緊?急電話（?如11、?119、?122、?12等）?使用常識?教育。?7、實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)值日?，教師值?日制度，?填寫值日?登記表。?8、不?經(jīng)幼兒園?同意，各?班不得組?織幼兒上?街宣傳或?參加慶典?活動以及?參加其他?活動。?9、嚴(yán)格?幼兒接送?制度。根?據(jù)本園要?求，嚴(yán)格?實(shí)行家長?親自接送?制度，如?果有事需?提前通知?教師，確?保幼兒人?身安全，?防止不法?分子滋擾?幼兒。值?班教師做?好晚離園?幼兒的交?接手續(xù)。?日常工作?中堅決杜?絕幼兒走?失現(xiàn)象的?發(fā)生，定?時、不定?時的點(diǎn)數(shù)?幼兒數(shù)量?，發(fā)現(xiàn)走?失及時上?報、處理?。1、?加強(qiáng)對幼?兒活動安?全的管理?。嚴(yán)禁在?園內(nèi)亂接?電源，違?章使用電?器。嚴(yán)禁?以任何名?義自行組?織幼兒集?體服用藥?品和保健?品，嚴(yán)禁?在未經(jīng)本?園審批而?帶幼兒外?出活動，?嚴(yán)禁幼兒?攀高、玩?火等不安?全行為。?由各條線?組織的一?切活動要?嚴(yán)密組織?、嚴(yán)格管?理，做到?誰主管誰?負(fù)責(zé)。?三、幼兒?外出活動?的安全管?理1、?組織幼兒?外出活動?（春游、?秋游、參?觀訪問）?實(shí)行申報?制度，制?定安全措?施，活動?方案必須?經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)?審閱簽字?同意方可?實(shí)施。?2、活動?時班組長?是各班的?具體責(zé)任?人，跟班?教師負(fù)連?帶責(zé)任。?各班老師?嚴(yán)密組織?、時刻關(guān)?注每個孩?子的動向?，確保戶?外活動安?全有趣開?展。3?、活動的?路線地點(diǎn)?，事前進(jìn)?行實(shí)地勘?察，不得?組織幼兒?到危險的?地方開展?活動。?4、活動?來往的交?通工具必?須向有營?運(yùn)資格證?的專業(yè)運(yùn)?輸部門租?用。5?、每次活?動都有安?全、保衛(wèi)?、意外事?故的應(yīng)急?預(yù)案。?四、后勤?工作的安?全管理?1、努力?搞好后勤?工作，勢?力為教學(xué)?服務(wù)、為?師生服務(wù)?的思想，?為教學(xué)工?作創(chuàng)造良?好的條件?，保證幼?兒園的正?常教學(xué)秩?序。2?、后勤人?員應(yīng)做好?幼兒園的?安全保障?工作，經(jīng)?常性地對?幼兒園的?園舍、圍?欄、固定?設(shè)施、水?電、樹木?、大型玩?具等各項?活動器材?進(jìn)行檢查?并做記錄?，保證幼?兒活動室?內(nèi)的照明?，發(fā)現(xiàn)問?題及時報?告幼兒園?的主管領(lǐng)?導(dǎo)，采取?措施，及?時修繕和?處理。?3、每學(xué)?期采購或?為教學(xué)提?供的設(shè)備?、儀器、?物資有規(guī)?定和安全?系數(shù)，如?因質(zhì)量問?題造成事?故，追究?采購人員?的責(zé)任。?4、辦?公室負(fù)責(zé)?全園師生?的飲用水?供應(yīng)，重?視飲用水?衛(wèi)生安全?，防止投?毒和其他?衛(wèi)生疾患?的發(fā)生。?5、后?勤人員要?保證幼兒?飲食的安?全，采購?的食品確?保衛(wèi)生、?安全，如?過因質(zhì)量?問題引發(fā)?事物中毒?等事故，?追究負(fù)責(zé)?人和采購?人員的責(zé)?任。五?、集會、?做操的安?全管理?1、幼兒?園集會、?做操應(yīng)有?幼兒園專?人負(fù)責(zé)統(tǒng)?一指揮，?保證集會?、做操的?紀(jì)律。?2、幼兒?園集會、?做操應(yīng)以?班級為單?位排隊進(jìn)?場，上下?樓時不要?擁擠、不?催促幼兒?快走、快?跑，進(jìn)出?會場要有?秩序，嚴(yán)?防擠壓、?推搡事故?的發(fā)生。?3、幼?兒園集會?、做操應(yīng)?以班級為?單位，指?定座位或?站隊，由?班主任負(fù)?責(zé)，防止?幼兒亂跑?，避免意?外事故的?發(fā)生。?六、不可?預(yù)見災(zāi)害?的安全管?理1、?在遭遇不?可預(yù)見的?洪災(zāi)、火?災(zāi)、地震?等災(zāi)害時?，應(yīng)組織?幼兒緊急?疏散和撤?離現(xiàn)場，?保證幼兒?的生命安?全。2?、加強(qiáng)對?幼兒進(jìn)行?防災(zāi)、抗?災(zāi)的教育?，教給幼?兒遇災(zāi)后?的自救互?救的辦法?，培養(yǎng)幼?兒的生存?能力。?3、遭遇?不可預(yù)見?的災(zāi)害及?時向有關(guān)?部門報告?，請求有?關(guān)部門和?社會的援?助，全力?保護(hù)幼兒?的生命安?全。4?、不得組?織幼兒參?加救火、?救災(zāi)等。?七、加?強(qiáng)幼兒園?周邊環(huán)境?的安全治?理工作?1、重視?幼兒園周?邊環(huán)境的?安全治理?工作，主?動聯(lián)系轄?區(qū)的派出?所、社區(qū)?，抓好治?理工作。?2、行?政值班領(lǐng)?導(dǎo)除做好?園內(nèi)的巡?視工作，?注意對幼?兒園附近?環(huán)境的巡?查，發(fā)現(xiàn)?可疑人員?，及時報?告“11?”或附近?派出所。?保護(hù)幼兒?的安全。?3、教?育幼兒敢?于與壞人?作斗爭，?并教給方?式和方法?，提高幼?兒的自護(hù)?能力。?八、防病?、防疫、?防中毒的?安全管理?1、認(rèn)?真貫徹《?食品衛(wèi)生?法》《傳?染病防治?法》和《?幼兒園衛(wèi)?生工作條?例》。落?實(shí)“預(yù)防?為主，防?治結(jié)合”?的方針。?2、發(fā)?動師生，?開展“衛(wèi)?生防病月?”活動，?認(rèn)真搞好?幼兒園環(huán)?境衛(wèi)生、?教室衛(wèi)生?及個人衛(wèi)?生。根除?傳染病病?源。堅持?“每天一?小掃，每?周一大掃?”的衛(wèi)生?制度。?3、采取?多種形式?，加強(qiáng)衛(wèi)?生防疫、?防中毒宣?傳教育活?動，全園?師生樹立?“健康第?一”的思?想。幼?兒園期末?安全工作?總結(jié)模板?（四）?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視率先?示范我?園負(fù)責(zé)人?一直都十?分重視幼?兒園的安?全工作，?所以在接?到通知后?馬上召開?全體教職?工會議，?傳達(dá)了有?關(guān)精神，?布置了有?關(guān)工作，?因為幼兒?園的安全?工作涉及?幼兒園工?作的方方?面面，尤?其是幼兒?活潑好動?的天性和?是非判斷?力差、好?奇心強(qiáng)等?特征，更?增加了此?項工作的?難度。因?此幼兒園?從上到下?，從教學(xué)?到后勤，?安全之弦?從沒有一?絲一毫的?松懈過，?從不敢有?一點(diǎn)一滴?的疏漏。?二、措?施得力防?患未然?1、教職?工定期與?不定期對?幼兒園各?項活動設(shè)?施進(jìn)行檢?查，一旦?發(fā)現(xiàn)問題?及時與有?關(guān)人員進(jìn)?行溝通，?及早解決?。在本次?安全生產(chǎn)?月活動中?，全體教?職工對全?園各處進(jìn)?行了一次?徹底的安?全檢查，?包括教室?與活動室?的設(shè)施設(shè)?備、食堂?的水、電?、煤氣等?，還有滅?火器以及?走廊，保?證各設(shè)施?設(shè)備都處?于完好狀?態(tài)，走廊?通暢無障?礙。3?、將安全?工作融入?到班級的?主題活動?中。結(jié)合?此次安全?月活動，?班主任開?展了各類?安全教育?活動，以?達(dá)到教育?幼兒的目?的，包括?有：防電?、防雷、?防震、防?汛以及防?意外傷害?等。4?、通過展?示一些簡?單易懂，?生活常見?的交通安?全圖片，?豐富了幼?兒交通安?全知識。?三、宣?傳到位演?練生動?1、班主?任每日利?用晨間講?話時間都?及時對幼?兒進(jìn)行各?種安全小?常識的教?育，園里?負(fù)責(zé)人在?幼兒午餐?前后進(jìn)行?安全教育?，以防止?突發(fā)事件?的發(fā)生。?2、通?過讓幼兒?學(xué)習(xí)安全?兒歌，進(jìn)?一步知道?一些安全?知識，組?織幼兒觀?看有關(guān)安?全的碟片?。3、?園內(nèi)開展?安全演練?活動，（?其中一次?的地震演?練，一次?的消防演?練）。讓?孩子進(jìn)行?實(shí)際的操?作和演練?，加強(qiáng)孩?子的自我?防范意識??？傊?，我們將?時刻緊繃?安全這根?弦，在今?后的工作?中我們將?繼續(xù)努力?，以更加?飽滿的熱?情投入到?工作中去?，將愛心?捧給孩子?，將放心?送給家長?。幼兒?園期末安?全工作總?結(jié)模板（?五）尊?敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)你們?好：_?___縣?縣幼兒園?始建于1?9___?_年，_?___年?移址遷園?。多年來?，曾多次?被評為省?級科研科?普單位，?市級幼兒?教育先進(jìn)?集體，市?級安全文?明先進(jìn)集?體，市級?綠色校園?先進(jìn)集體?等榮譽(yù)。?現(xiàn)有在冊?教師34?人，設(shè)大?、中、小?班共六個?教學(xué)班，?現(xiàn)有在園?幼兒25?多名。?我們大家?都知道幼?兒園安全?工作心系?千家萬戶?，是我園?工作的重?中之重。?按照上級?主管部門?關(guān)于安全?工作的安?排部署，?我園始終?堅持“安?全第一，?預(yù)防為主?”的指導(dǎo)?方針，緊?緊圍繞“?維護(hù)幼兒?園的教學(xué)?和生活秩?序，保障?師生人身?和財產(chǎn)安?全”這一?中心，開?展工作。?現(xiàn)將近年?來我園的?安全工作?簡要匯報?如下：?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，建?立機(jī)構(gòu)，?層層落實(shí)?安全工作?責(zé)任制。?二、加?強(qiáng)教育，?增強(qiáng)意識?，安全要?從一日各?環(huán)節(jié)抓起?安全教?育事關(guān)每?一個幼兒?的身體健?康與生命?安全、_?___縣?幼兒園一?貫重視幼?兒園的安?全工作，?在幼兒園?的各項工?作中，幼?兒的安全?問題成為?該園保教?工作的重?中之重，?教師們根?據(jù)幼兒的?身心特點(diǎn)?，針對幼?兒可能遇?到的安全?問題，通?過一日的?各個環(huán)節(jié)?，把安全?教育滲透?其中，如?：幼兒入?園時，有?保健醫(yī)在?大廳門口?接待幼兒?，檢查幼?兒的精神?狀況，了?解幼兒的?身體情況?，然后家?長才可以?把幼兒送?到班級;?到了班級?，要親自?把孩子交?到班級老?師的手中?，然后要?在班級設(shè)?置的“家?長接送幼?兒簽到、?簽退本”?上簽字;?幼兒到班?級后，教?師要親自?檢查幼兒?是否帶有?不安全的?物品;幼?兒進(jìn)入活?動區(qū)后，?教師要時?刻觀察每?一名幼兒?的舉動，?了解他們?的想法，?并要轉(zhuǎn)換?角色參與?到活動當(dāng)?中，避免?不安全事?件的發(fā)生?;在早點(diǎn)?和午飯過?程中，教?師教幼兒?養(yǎng)成了一?定的生活?規(guī)律，教?育幼兒遵?守用餐常?規(guī)，以免?發(fā)生燙傷?事件;幼?兒入廁和?上、下樓?梯時教師?教育幼兒?之間相互?謙讓，不?推不擠，?不跑不跳?，手要把?著扶手一?個跟著一?個;中午?保健醫(yī)給?帶藥的幼?兒服藥時?，帶班教?師要配合?保健醫(yī)，?并及時作?好服藥記?錄;幼兒?午睡時，?教師要不?斷地巡視?幼兒午睡?情況，勤?給幼兒蓋?被子，觀?察幼兒睡?姿;幼兒?離園了，?必須要求?家長親自?來接，如?不是家長?本人，教?師要及時?和家長?取得聯(lián)系?，在確認(rèn)?是幼兒親?屬后，要?求在簽退?本上簽字?，方可放?孩子離園?。幼兒離?園后，保?育員和教?師打掃好?班級衛(wèi)生?，在做到?切斷一切?電源、關(guān)?好水龍頭?、關(guān)好門?窗的基礎(chǔ)?上才可以?離園、下?班。為了?使幼兒健?康、開心?、安全地?在幼兒園?過好每一?天，我們?一直把安?全教育放?到了工作?的首位，?在一日的?每一個環(huán)?節(jié)都向幼?兒滲透著?安全教育?，也保護(hù)?著幼兒的?個人人身?安全。?三、加強(qiáng)?宣傳，強(qiáng)?化監(jiān)督，?提高教職?工和幼兒?的安全意?識四、?加強(qiáng)管理?，積極預(yù)?防，安全?措施落實(shí)?到位。?1、加強(qiáng)?門衛(wèi)管理?。為了進(jìn)?一步加強(qiáng)?園內(nèi)秩序?管理，幼?兒園堅持?每天24?小時值班?制，每天?嚴(yán)格執(zhí)行?門衛(wèi)工作?制度和外?來人員的?登記制度?。凡有人?來訪，必?須認(rèn)真做?好登記，?嚴(yán)禁陌生?人進(jìn)入校?園。班級?設(shè)立“幼?兒離園家?長簽離表?”，要求?家長接孩?子時要在?簽離表中?簽字。其?次，實(shí)行?園領(lǐng)導(dǎo)值?班制，每?天由一位?行政后勤?人員值班?，早到園?，晚離園?，加強(qiáng)一?日活動巡?視檢查，?協(xié)助門衛(wèi)?進(jìn)行監(jiān)管?，嚴(yán)禁家?長的摩托?車、自行?車進(jìn)入校?園，確保?幼兒園周?邊道路暢?通，保證?家長和孩?子的出入?安全。?3、做好?園舍、設(shè)?施設(shè)備安?全檢查。?幼兒園安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組經(jīng)常深?入一線檢?查，對幼?兒園園舍?、設(shè)施設(shè)?備采取定?期檢查和?不定期抽?查;如對?幼兒園的?水電、燃?氣等安全?工作重點(diǎn)?要求值班?人員要天?天檢查記?錄，保證?萬無一失?。戶外大?型活動的?器械有專?職人員負(fù)?責(zé)檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?;對幼兒?園的房屋?、水電、?場地、家?具、玩具?、用具及?大型活動?器械每月?進(jìn)行全面?排查，發(fā)?現(xiàn)問題立?即整改，?消除各種?安全隱患?，避免觸?電、砸傷?、摔傷、?燙傷等事?故的發(fā)生?。4、?開展豐富?多彩的安?全教育活?動。我園?根據(jù)幼兒?不同的年?齡特點(diǎn)，?開展豐富?多彩、生?動形象的?安全教育?活動。如?：大班開?展以交通?安全、消?防安全為?主的教育?內(nèi)容，開?展“安全?過馬路”?、“有趣?的交通標(biāo)?志”、通?過環(huán)境布?置、游戲?活動、等?形式，讓?幼兒了解?交通規(guī)則?及交通安?全常識。?中班開展?食品安全?系列主題?活動，通?過故事《?豬寶寶生?病》、《?牙齒為什?么會長蟲?子》，告?訴幼兒不?吃“三無?食品”，?懂得要吃?干凈的食?物，飯前?便后要勤?洗手，飯?后要漱口?，早晚要?刷牙，從?小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。小?班主要培?養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)意?識，教育?幼兒不隨?便跟陌生?人走，不?隨便吃陌?生人的東?西。多?年來，我?園時刻牢?記《綱要?》要求，?把保護(hù)幼?兒的生命?，促進(jìn)幼?兒的身心?健康，當(dāng)?作持之以?恒的工作?來抓，我?們每個教?育工作者?都必須時?刻牢記。?幼兒園?期末安全?工作總結(jié)?模板（六?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)你們好?：__?__縣縣?幼兒園始?建于19?____?年，__?__年移?址遷園。?多年來，?曾多次被?評為省級?科研科普?單位，市?級幼兒教?育先進(jìn)集?體，市級?安全文明?先進(jìn)集體?，市級綠?色校園先?進(jìn)集體等?榮譽(yù)?，F(xiàn)?有在冊教?師34人?，設(shè)大、?中、小班?共六個教?學(xué)班，現(xiàn)?有在園幼?兒25多?名。我?們大家都?知道幼兒?園安全工?作心系千?家萬戶，?是我園工?作的重中?之重。按?照上級主?管部門關(guān)?于安全工?作的安排?部署，我?園始終堅?持“安全?第一，預(yù)?防為主”?的指導(dǎo)方?針，緊緊?圍繞“維?護(hù)幼兒園?的教學(xué)和?生活秩序?，保障師?生人身和?財產(chǎn)安全?”這一中?心，開展?工作?，F(xiàn)?將近年來?我園的安?全工作簡?要匯報如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，建立?機(jī)構(gòu)，層?層落實(shí)安?全工作責(zé)?任制。?首先幼兒?園從加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，落?實(shí)安全責(zé)?任入手。?成立“安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組”?，由園長?任組長，?副園長、?主任任副?組長，班?級組長、?信息聯(lián)絡(luò)?員、食堂?管理員、?保健醫(yī)、?等負(fù)責(zé)人?任成員，?具體負(fù)責(zé)?安全工作?的有關(guān)事?宜，由園?長親自掛?帥負(fù)總責(zé)?，分管主?任具體抓?落實(shí)，各?職能部門?層層抓執(zhí)?行，形成?了全園上?下齊抓共?管的局面?。其次，?在每周例?會上討論?幼兒園主?要工作時?，我們把?幼兒園安?全工作擺?上重要議?事日程，?納入年度?工作計劃?，月計劃?、周計劃?;此外還?經(jīng)常召開?安全專題?園務(wù)會議?，分析園?所各層面?容易出現(xiàn)?的安全問?題，研究?制定具體?方案和措?施，促進(jìn)?幼兒園安?全工作扎?實(shí)開展。?為確保安?全工作責(zé)?任的落實(shí)?，建立健?全安全工?作責(zé)任制?，每學(xué)期?開學(xué)初?，園長與?各類人員?簽訂安全?目標(biāo)責(zé)任?書，使安?全工作責(zé)?任到人，?實(shí)行層層?負(fù)責(zé)的目?標(biāo)管理責(zé)?任制，做?到年初有?計劃、有?部署，平?時有督查?、年終有?總結(jié)。常?言道：“?沒有規(guī)矩?不成方圓??！庇變?園如果沒?有健全的?安全制度?做保障，?就會陷于?口號，流?于形式。?因此，我?園狠抓規(guī)?章制度的?落實(shí)，建?立健全一?系列安全?工作規(guī)章?制度和突?發(fā)事件應(yīng)?急處置工?作預(yù)案。?制定了“?幼兒園安?全防護(hù)七?項制度”?，即防火?、防電、?防水（開?水）、防?盜、防藥?物、防食?物中毒、?防幼兒走?失，定期?、定人、?定點(diǎn)進(jìn)行?安全巡視?檢查，并?做好記錄?，發(fā)現(xiàn)險?情及時處?理或向有?關(guān)人員報?告。此外?，建立領(lǐng)?導(dǎo)值日、?門衛(wèi)總值?班制度、?幼兒交_?___制?度、衛(wèi)生?保健十項?制度等。?制定園長?、教師、?保育員、?保健醫(yī)生?、財務(wù)、?后勤、門?衛(wèi)、炊事?員等各類?人員的崗?位職責(zé)。?有關(guān)制度?及職責(zé)均?形成書面?并張掛上?墻，做到?職責(zé)明確?、分工具?體、責(zé)任?到人。幼?兒園還建?立了一系?列教育教?學(xué)常規(guī)管?理機(jī)制，?使幼兒園?各項工作?有序進(jìn)行?。二、?加強(qiáng)教育?，增強(qiáng)意?識，安全?要從一日?各環(huán)節(jié)抓?起安全?教育事關(guān)?每一個幼?兒的身體?健康與生?命安全、?____?縣幼兒園?一貫重視?幼兒園的?安全工作?，在幼兒?園的各項?工作中，?幼兒的安?全問題成?為該園保?教工作的?重中之重?，教師們?根據(jù)幼兒?的身心特?點(diǎn)，針對?幼兒可能?遇到的安?全問題，?通過一日?的各個環(huán)?節(jié)，把安?全教育滲?透其中，?如：幼兒?入園時，?有保健醫(yī)?在大廳門?口接待幼?兒，檢查?幼兒的精?神狀況，?了解幼兒?的身體情?況，然后?家長才可?以把幼兒?送到班級?;到了班?級，要親?自把孩子?交到班級?老師的手?中，然后?要在班級?設(shè)置的“?家長接送?幼兒簽到?、簽退本?”上簽字?;幼兒到?班級后，?教師要親?自檢查幼?兒是否帶?有不安全?的物品;?幼兒進(jìn)入?活動區(qū)后?，教師要?時刻觀察?每一名幼?兒的舉動?，了解他?們的想法?，并要轉(zhuǎn)?換角色參?與到活動?當(dāng)中，避?免不安全?事件的發(fā)?生;在早?點(diǎn)和午飯?過程中，?教師教幼?兒養(yǎng)成了?一定的生?活規(guī)律，?教育幼兒?遵守用餐?常規(guī)，以?免發(fā)生燙?傷事件;?幼兒入廁?和上、下?樓梯時教?師教育幼?兒之間相?互謙讓，?不推不擠?，不跑不?跳，手要?把著扶手?一個跟著?一個;中?午保健醫(yī)?給帶藥的?幼兒服藥?時，帶班?教師要配?合保健醫(yī)?，并及時?作好服藥?記錄;幼?兒午睡時?，教師要?不斷地巡?視幼兒午?睡情況，?勤給幼兒?蓋被子，?觀察幼兒?睡姿;幼?兒離園了?，必須要?求家長親?自來接，?如不是家?長本人，?教師要及?時和家?長取得聯(lián)?系，在確?認(rèn)是幼兒?親屬后，?要求在簽?退本上簽?字，方可?放孩子離?園。幼兒?離園后，?保育員和?教師打掃?好班級衛(wèi)?生，在做?到切斷一?切電源、?關(guān)好水龍?頭、關(guān)好?門窗的基?礎(chǔ)上才可?以離園、?下班。為?了使幼兒?健康、開?心、安全?地在幼兒?園過好每?一天，我?們一直把?安全教育?放到了工?作的首位?，在一日?的每一個?環(huán)節(jié)都向?幼兒滲透?著安全教?育，也保?護(hù)著幼兒?的個人人?身安全。?三、加?強(qiáng)宣傳，?強(qiáng)化監(jiān)督?，提高教?職工和幼?兒的安全?意識幼?兒園安全?工作任重?道遠(yuǎn)。提?高全體教?職工和幼?兒的安全?意識，是?確保幼兒?在園安全?無恙的基?礎(chǔ)。我園?在醒目位?置張貼標(biāo)?語，如“?創(chuàng)設(shè)安全?環(huán)境，營?造安全氛?圍”、“?關(guān)愛生命?，關(guān)注安?全”、“?安全第一?，預(yù)防為?主”等，?向教職工?、家長和?幼兒做安?全宣傳。?同時結(jié)合?演練活動?、教學(xué)課?程、游戲?、兒歌等?對幼兒進(jìn)?行各方面?的安全教?育，使幼?兒初步了?解一些簡?單的自我?保護(hù)知識?，逐步具?有一定的?自我保護(hù)?能力。平?時，我們?還結(jié)合各?個特定的?日子開展?有意義的?安全教育?活動，如?紀(jì)念“?5.12?”汶川地?震我們開?展了“防?震演練”?“消防日?”開展“?防火演練?”，“環(huán)?境保護(hù)日?”、“安?全教育日?”開展相?應(yīng)的主題?教育活動?，比如各?班級開展?“安全主?題活動墻?”教育活?動;結(jié)合?一日教學(xué)?游戲活動?，進(jìn)行晨?間談話、?講故事（?“不跟陌?生人走”?、“我是?小小消防?員”等）?等教育活?動，教育?幼兒要防?火、防電?、防中毒?、防騙、?防拐等，?使孩子們?學(xué)會區(qū)分?“對與錯?，好與不?好”的行?為。幼兒?園孩子年?齡小，生?活經(jīng)驗缺?乏，更缺?少自我保?護(hù)和自我?防范的能?力。我園?教職工在?有意識地?培養(yǎng)孩子?自我保護(hù)?和防范能?力的同時?，注重加?強(qiáng)自己對?幼兒安全?防護(hù)的能?力，學(xué)會?從各個環(huán)?節(jié)的細(xì)小?的方面發(fā)?現(xiàn)隱患，?消除隱患?，確保幼?兒在園安?全健康快?樂的成長?。新學(xué)期?來，幼兒?園加強(qiáng)了?行政值日?工作，園?領(lǐng)導(dǎo)輪到?值日，每?天早早到?園，全面?瀏覽、檢?查幼兒園?內(nèi)外環(huán)境?、設(shè)施等?方面，發(fā)?現(xiàn)問題及?時作出妥?善處理。?平時注意?一日三巡?視：巡視?晨間活動?、幼兒用?餐、午睡?、教育活?動組織情?況等方面?，及時向?教師反饋?情況，指?出存在問?題，逐步?提高教師?在一日活?動組織中?的安全防?范意識和?能力。其?次，加強(qiáng)?了對安全?工作各個?環(huán)節(jié)的檢?查監(jiān)督與?指導(dǎo)。組?織幼兒外?出春游時?，要求教?師預(yù)先去?踩點(diǎn)，選?擇安全有?趣的地點(diǎn)?，園部還?提前做好?各方面的?安全預(yù)案?和措施。?幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個健?康安全的?環(huán)境中，?幼兒園在?開學(xué)初就?對教室的?每個角落?進(jìn)行了全?面檢查，?徹底排除?不安全因?素：平時?用不到的?插座的地?方盡量用?玩具柜、?床鋪擋住?，以免幼?兒用手觸?摸，發(fā)生?危險;把?平時常用?的插頭、?插座告知?幼兒，并?提醒幼兒?不玩它們?;把平時?常用的尖?銳的釘子?等物，擺?放在幼兒?夠不到的?地方;把?幼兒平時?經(jīng)常使用?的各種工?具（剪刀?等）擺放?在教師與?幼兒都能?看到的地?方，以便?教師觀察?控制;對?教室里物?品的擺放?，園里要?求老師先?考慮到是?否安全，?做到科學(xué)?合理地擺?放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了?一個溫馨?安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)?境。另外?，后勤管?理人員還?認(rèn)真做好?幼兒園各?類物品特?別是水、?電、房屋?、大型玩?具的檢查?維修工作?。發(fā)現(xiàn)問?題及時聯(lián)?系人修理?，有時甚?至自己動?手修理，?確保了幼?兒園各類?物品的使?用安全。?四、加?強(qiáng)管理，?積極預(yù)防?，安全措?施落實(shí)到?位。1?、加強(qiáng)門?衛(wèi)管理。?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)園?內(nèi)秩序管?理，幼兒?園堅持每?天24小?時值班制?，每天嚴(yán)?格執(zhí)行門?衛(wèi)工作制?度和外來?人員的登?記制度。?凡有人來?訪，必須?認(rèn)真做好?登記，嚴(yán)?禁陌生人?進(jìn)入校園?。班級設(shè)?立“幼兒?離園家長?簽離表”?，要求家?長接孩子?時要在簽?離表中簽?字。其次?，實(shí)行園?領(lǐng)導(dǎo)值班?制，每天?由一位行?政后勤人?員值班，?早到園，?晚離園，?加強(qiáng)一日?活動巡視?檢查，協(xié)?助門衛(wèi)進(jìn)?行監(jiān)管，?嚴(yán)禁家長?的摩托車?、自行車?進(jìn)入校園?，確保幼?兒園周邊?道路暢通?，保證家?長和孩子?的出入安?全。2?、加強(qiáng)食?堂衛(wèi)生安?全管理。?俗話說“?病從口入?”，幼兒?的食品安?全可謂是?幼兒園一?個至關(guān)重?要的環(huán)節(jié)?，因為孩?子們吃喝?拉撒幾乎?全在園里?。為做好?食品絕對?安全，幼?兒園嚴(yán)格?執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法?》，制定?食品衛(wèi)生?安全工作?園長負(fù)責(zé)?制，食堂?工作人員?每年體檢?，堅持持?健康證上?崗。采購?員嚴(yán)把進(jìn)?貨關(guān)，做?到正規(guī)渠?道采購食?品，嚴(yán)禁?購買腐爛?、變質(zhì)食?品及原料?進(jìn)入園里?，幼兒園?還與各家?供貨商簽?訂協(xié)議書?，確保幼?兒食品衛(wèi)?生安全，?每天做好?食物留樣?工作。保?健醫(yī)生每?天認(rèn)真檢?查食品是?否符合衛(wèi)?生安全條?件，合理?安排幼兒?食譜和定?期做好幼?兒營養(yǎng)計?算，指導(dǎo)?炊事員科?學(xué)烹調(diào)，?做好干稀?搭配、葷?素搭配，?保證幼兒?食物營養(yǎng)?充足平衡?，多樣豐?富。炊事?員嚴(yán)格把?好食品的?最后一關(guān)?，發(fā)現(xiàn)不?衛(wèi)生、變?質(zhì)和過期?等問題的?食品嚴(yán)格?要求立即?報告，同?時嚴(yán)把廚?房關(guān)，嚴(yán)?禁無關(guān)人?員進(jìn)入廚?房，杜絕?意外事故?的發(fā)生。?炊事員除?了做好幼?兒一餐二?點(diǎn)外，對?廚房用具?、刀、菜?板、盆、?筐、抹布?等做到生?熟分開，?洗刷干凈?，食具餐?餐消毒，?杜絕食物?中毒和腸?道傳染病?發(fā)生。?3、做好?園舍、設(shè)?施設(shè)備安?全檢查。?幼兒園安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組經(jīng)常深?入一線檢?查，對幼?兒園園舍?、設(shè)施設(shè)?備采取定?期檢查和?不定期抽?查;如對?幼兒園的?水電、燃?氣等安全?工作重點(diǎn)?要求值班?人員要天?天檢查記?錄，保證?萬無一失?。戶外大?型活動的?器械有專?職人員負(fù)?責(zé)檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?;對幼兒?園的房屋?、水電、?場地、家?具、玩具?、用具及?大型活動?器械每月?進(jìn)行全面?排查，發(fā)?現(xiàn)問題立?即整改，?消除各種?安全隱患?，避免觸?電、砸傷?、摔傷、?燙傷等事?故的發(fā)生?。4、?開展豐富?多彩的安?全教育活?動。我園?根據(jù)幼兒?不同的年?齡特點(diǎn)，?開展豐富?多彩、生?動形象的?安全教育?活動。如?：大班開?展以交通?安全、消?防安全為?主的教育?內(nèi)容，開?展“安全?過馬路”?、“有趣?的交通標(biāo)?志”、通?過環(huán)境布?置、游戲?活動、等?形式，讓?幼兒了解?交通規(guī)則?及交通安?全常識。?中班開展?食品安全?系列主題?活動，通?過故事《?豬寶寶生?病》、《?牙齒為什?么會長蟲?子》，告?訴幼兒不?吃“三無?食品”，?懂得要吃?干凈的食?物，飯前?便后要勤?洗手，飯?后要漱口?，早晚要?刷牙，從?小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。小?班主要培?養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)意?識，教育?幼兒不隨?便跟陌生?人走，不?隨便吃陌?生人的東?西。多?年來，我?園時刻牢?記《綱要?》要求，?把保護(hù)幼?兒的生命?，促進(jìn)幼?兒的身心?健康，當(dāng)?作持之以?恒的工作?來抓，我?們每個教?育工作者?都必須時?刻牢記。?唯有如此?，才能讓?每個孩子?茁壯成長?，讓每個?家庭快樂?歡笑，讓?整個社會?充滿和諧?。幼兒?園期末安?全工作總?結(jié)模板（?七）園?長是一個?幼兒園的?靈魂，這?一年回頭?看看，我?感到非常?欣慰。雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績，?但我立足?于本職崗?位，推動?幼兒園發(fā)?展又上了?一個新的?臺階，推?動教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實(shí)踐?與探索中?，無論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設(shè)，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?面我以點(diǎn)?滴工作體?會求正于?同仁。一?年來,在?上級教育?主管部門?和校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各基層?校園長和?全體教職?工的大力?支持下，?本人立足?崗位，認(rèn)?真履行工?作職責(zé)，?積極協(xié)助?校長抓好?分管的幼?教、后勤?及工會工?作，現(xiàn)簡?要匯報本?學(xué)期的工?作情況：?一、對?崗位加強(qiáng)?培訓(xùn)，提?高幼兒園?教師的整?體素質(zhì)?為了全方?位提高幼?兒教師的?業(yè)務(wù)水平?，確保幼?兒園課堂?教學(xué)的有?效性，我?們對老師?進(jìn)行隨時?抽查,推?門聽課,?并就當(dāng)天?授課的的?情況及時?給予反饋?和指導(dǎo)，?同時要求?授課者課?后對本節(jié)?課的教育?目標(biāo)、教?育過程、?活動效果?等進(jìn)行當(dāng)?場反思，?通過組織?課后評議?，共同研?討，比較?不同的教?學(xué)策略，?交流自己?的教學(xué)方?法和組織?形式，探?討教學(xué)中?存在的困?惑，解決?問題的辦?法等，用?新的教育?理念指導(dǎo)?教育行為?，促使廣?大教師在?心理素質(zhì)?方面、制?作多媒體?課件、綜?合運(yùn)用教?育手段提?高課堂教?學(xué)有效性?等方面有?了很大的?提高，幼?兒的各方?面能力也?獲得了相?應(yīng)的發(fā)展?。其次?是以課題?研究為切?入點(diǎn)，積?極開展教?育科研活?動。根據(jù)?村辦園的?實(shí)際特點(diǎn)?，我們制?定了《利?用山區(qū)資?源，創(chuàng)設(shè)?游戲環(huán)境?》的課題?計劃，要?求各村辦?園從本園?實(shí)際出發(fā)?，制定相?應(yīng)的子課?題，并注?意引導(dǎo)教?師學(xué)習(xí)相?關(guān)的理論?知識，因?地制宜地?開展課題?研討活動?，進(jìn)一步?探討如何?通過挖掘?本土資源?，在創(chuàng)造?性操作及?游戲過程?中激發(fā)幼?兒對美術(shù)?活動、游?戲活動的?興趣，讓?幼兒在實(shí)?踐探索、?動手操作?中創(chuàng)造潛?能得以發(fā)?揮，努力?做到將課?題研究與?日常保教?工作有機(jī)?結(jié)合起來?。二、?不斷學(xué)習(xí)?，力求提?高整體素?質(zhì)首先?，重視政?治理論學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__和_?___會?議精神，?深刻領(lǐng)會?其精神實(shí)?質(zhì)，自覺?把它們作?為自己的?思想理論?源泉和行?動的準(zhǔn)則?。努力提?高自身的?政治思想?素質(zhì)。自?覺按照黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，嚴(yán)?于律已，?團(tuán)結(jié)同志?，各方面?做好表率?作用，有?較強(qiáng)的事?業(yè)心和責(zé)?任感。其?次，認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識，及?時了解當(dāng)?前課改信?息，樹立?新的教學(xué)?理念，在?努力提高?公辦園的?保教工作?質(zhì)量、提?升辦園水?平方面以?及加強(qiáng)中?心園和村?辦園的規(guī)?范管理方?面做了大?量的工作?，積極為?青年教師?提供崗位?練兵的平?臺，進(jìn)一?步促進(jìn)教?師的專業(yè)?成長。?三、規(guī)范?辦園行為?，提高辦?園效益?本學(xué)期，?我園進(jìn)一?步加大幼?教工作管?理力度，?辦園效益?明顯提高?。一是?實(shí)行統(tǒng)一?招聘，加?強(qiáng)對外聘?教師隊伍?的管理。?我們通過?面向社會?公開招聘?的方式，?擇優(yōu)錄用?了十十名?熱愛幼兒?教育事業(yè)?、具有高?尚職業(yè)道?德和掌握?一定教育?技能的幼?兒教師，?及時充實(shí)?到我校公?辦園、村?辦園的幼?兒教師隊?伍中，并?要求她們?每人與學(xué)?校簽定了?為期一年?的合同，?逐步規(guī)范?了外聘教?師隊伍的?管理，有?效促進(jìn)了?幼兒園保?教質(zhì)量的?提高。?二是進(jìn)一?步改善辦?園質(zhì)量，?投資為幼?兒園添置?電腦和玩?具，逐步?改善了辦?園條件，?為進(jìn)一步?優(yōu)化幼兒?的活動提?供了物質(zhì)?保障。?三是實(shí)行?公、村辦?園幼兒點(diǎn)?心的統(tǒng)一?管理，使?幼兒能吃?上質(zhì)量保?證，價格?合理的面?包糕點(diǎn)，?學(xué)校對面?包糕點(diǎn)的?采購進(jìn)行?了透明、?公開、公?正的招投?標(biāo)，并與?中標(biāo)方簽?定了年度?定點(diǎn)采購?協(xié)議書。?另外，我?們還配合?縣教育局?督促民辦?園做好有?關(guān)幼兒安?全、手足?口病防控?工作、教?育教學(xué)指?導(dǎo)工作等?。進(jìn)一步?提高了民?辦園的辦?園水平。?四、積?極開展各?項活動，?豐富教職?工業(yè)余文?化生活?為營造一?個寬松、?和諧、快?樂的工作?環(huán)境，調(diào)?動廣大教?職工的積?極性，工?會配合行?政積極開?展節(jié)日活?動。元旦?前組織全?體黨員教?師開展“?趣味”體?育活動（?夾氣球、?運(yùn)報紙比?賽）;_?___月?召開了退?休教師座?談會;春?節(jié)團(tuán)拜會?。五、?目前存在?的問題及?今后努力?的方向?由于能力?水平面有?限，還存?在著許多?不足之處?。如：作?為一名園?長，對理?論知識的?學(xué)習(xí)還不?夠深入系?統(tǒng);對深?入教學(xué)第?一線檢查?指導(dǎo)幼兒?園保教工?作的次數(shù)?較欠缺;?幼兒園的?辦園質(zhì)量?還有待提?高等。?今后努力?的方向：?一是繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，找出差?距，不斷?完善自己?，提高自?身素質(zhì)。?二是要逐?步規(guī)范村?辦園的辦?園條件，?不斷完善?其設(shè)施設(shè)?備，加強(qiáng)?對村辦園?保教工作?、教研活?動等的檢?查和指導(dǎo)?，進(jìn)一步?提高辦園?質(zhì)量;三?是繼續(xù)加?強(qiáng)對城關(guān)?幼兒園教?育教學(xué)質(zhì)?量及課題?研究活動?開展情況?的監(jiān)控，?切實(shí)提高?保教工作?質(zhì)量和課?題研究水?平。四是?繼續(xù)協(xié)助?校長督促?總務(wù)處做?好各項采?購和招投?標(biāo)工作。?努力為學(xué)?校的進(jìn)一?步發(fā)展做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!?希望通過?我和大家?的努力，?使我園再?上一個新?臺階，做?到讓家長?滿意，幼?兒開心，?打造真正?適合孩子?的身心健?康成長的?幼兒園。?幼兒園?期末安全?工作總結(jié)?模板（八?）歲月?匆匆而逝?，似乎只?是彈指一?瞬，一學(xué)?年的工作?就結(jié)束了?，回顧這?一年來所?經(jīng)歷的事?，工作雖?然很忙，?但忙得很?充實(shí)。“?為了每一?個孩子都?有進(jìn)步”?，這是我?為之不懈?努力的動?力，望著?漸漸成長?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感?。這一學(xué)?年里，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心，同事?們的幫助?下，較好?的完成了?各項教學(xué)?工作，現(xiàn)?將一學(xué)年?來的工作?總結(jié)如下?，通過總?結(jié)吸取經(jīng)?驗和教訓(xùn)?，在以后?的工作中?取長補(bǔ)短?，爭取更?大成績。?一、思?想方面：?本人能?認(rèn)真遵守?執(zhí)行幼兒?園的各項?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同?志，做到?愛園如家?，全心全?意搞好教?學(xué)，言傳?身教，教?書育人。?我熱愛幼?教事業(yè)，?立足于本?職工作，?愛崗敬業(yè)?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?，積極參?加各種培?訓(xùn)與觀摩?。新的教?育形式要?求我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?，所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?上吸取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會新形?式下怎樣?做一名好?教師。?二、班級?工作：?愛孩子就?