2023教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（9篇）

第16頁共16頁2023?教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?間，來到?開發(fā)區(qū)一?小工作已?將近一年?的時間了?。這一年?對于我這?個剛剛走?入社會的?學生來說?都可以用?意義非凡?來概括。?在這近一?年里我深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，我?把自己的?青春傾注?于我所鐘?愛的教育?事業(yè)上，?傾注于每?一個學生?身上。以?下是我對?一年工作?的總結(jié)?一、師德?方面始?終認為作?為一名教?師應把"?師德"放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?"學高為?師，身正?為范"。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有崇?高師德的?人。我始?終堅持給?學生一個?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學?生。為了?給自己的?學生一個?好的表率?，同時也?是使自己?陶冶情操?，加強修?養(yǎng)，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學方面?在教學?準備上，?新老師面?臨的最大?問題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點?，也不知?道應該怎?樣上課。?對此，工?作之初，?我的心里?十分著急?，生怕因?為課上得?不好而影?響了學生?對知識的?掌握以及?對這門課?的興趣。?但是，我?也堅信"?萬事開頭?難"。所?以，我每?次都很認?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好，因為?寫好教案?是上好課?的前提。?我有幸?得到了教?學經(jīng)驗非?常豐富的?盧老師和?黃老師的?指導，在?教學方面?給我提出?很多寶貴?的建議。?由于自己?教學經(jīng)驗?不足，有?時還會在?教學過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學習，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學經(jīng)驗。?這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。在?從教學理?論方面。?我在課余?時間閱讀?了教育學?理論的教?學參考，?而且還借?閱大量關?于小學英?語教學的?書籍。在?讓先進的?理論指導?自己的教?學實踐的?同時，我?也在一次?次的教學?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。作?為新教師?，我唯有?以最充分?的準備、?最大的努?力去迎接?新的挑戰(zhàn)?。在今后?的日子里?，我將不?斷學習，?不斷進步?，以更高?的目標要?求自己。?做到學在?教之先!?學后教，?透徹地學?!20?23教師?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文（?二）工?作至今已?近一年，?經(jīng)過這一?年的努力?工作和不?斷學習，?我獲益良?多。在這?里感覺有?必要總結(jié)?一下近一?年的得與?失，發(fā)揚?好的地方?改進不足?的地方，?回顧走過?的路可以?更好的看?清前面的?路。這?一年來，?我很注意?自身的品?德行為，?努力給學?生樹立一?個良好的?榜樣。我?們學校是?九年一貫?制學校，?因此學生?也有其特?殊性，小?學生與中?學生在各?個方面都?存在著很?大的差異?。而我兼?顧小學初?中兩門完?全不同的?功課，在?處理師生?關系時就?要注意區(qū)?別對待了?。現(xiàn)在的?中學生正?處在一個?特殊的學?習階段：?即對社會?開始有所?接觸，這?個時候的?學生很容?易模仿成?人的一些?行為習慣?，很多壞?習慣也有?很多好習?慣都是在?這個階段?養(yǎng)成的，?是好是壞?跟教師的?言傳身授?有很大的?關系。而?這個時候?老師是學?生最直接?最容易的?學習對象?，因此，?我盡量的?在中學生?面前以高?標準要求?自己，不?管在課堂?里還是在?課外我都?努力塑造?一個良好?的形象。?而面對小?學生時則?有所不同?，課堂上?我嚴格要?求自己也?嚴格要求?學生，但?在課外我?努力與學?生做朋友?，用心與?他們溝通?，希望能?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來說?，我做的?一切目的?是一樣的?，就是希?望能幫助?學生健康?成長。?經(jīng)過一年?的工作與?學習，我?自感收獲?頗豐但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?首先我覺?得我的教?學設計能?力還待高?，其次，?可能是年?輕氣盛吧?，在處理?教學中有?些事情時?還過于急?噪，需要?有更多的?耐心。我?相信在今?后的工作?和學習中?，經(jīng)過磨?練，我會?改善自己?的不足，?越做越好?，全面而?不失風格?。20?23教師?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文（?三）時?光如流星?般轉(zhuǎn)瞬即?逝。隨著?時間的推?移，一學?年僅剩期?末考試的?尾巴。作?為一名“?雙新”教?師，既新?參加工作?，又恰逢?新課改，?剛出校門?又進校門?，環(huán)境雖?無重大變?化，但身?份卻發(fā)生?了本質(zhì)性?的變化：?由學生轉(zhuǎn)?變?yōu)橐魳?教師。在?這短暫的?一年里，?我既興奮?又激動。?在各位領?導和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好教?學工作，?積極完成?學校布置?的各項任?務。我對?自己業(yè)務?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將這一學?年的教學?工作情況?做簡要的?匯報：?一、政治?思想方面?本人堅?持準時參?加學校組?織的政治?學習，認?真做好筆?記。并學?習一些報?刊雜志，?從上面了?解一些信?息便于自?己的不斷?進步。為?了能迅速?完成從師?范生到教?師的角色?轉(zhuǎn)變、走?好入行的?第一步，?積極參加?區(qū)教育局?精心組織?的師德教?育作為重?要內(nèi)容的?____?年新教師?崗前培訓?活動。同?時積極參?加學校組?織的“校?本課程研?究”活動?，使自己?在教育科?研、教育?理論上都?有所成長?和進步。?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務?，勤奮刻?苦。熱愛?自己的事?業(yè)，團結(jié)?同事，虛?心求教，?遵守勞動?紀律。關?心學生，?為人師表?。二、?教育教學?方面1?、認真?zhèn)?課，虛心?求教由?于我?guī)W?校六、七?、八三個?年級的音?樂課，教?學任務非?常重。但?不管怎樣?，作為一?名年輕的?教師，為?了把自己?的教學水?平提高，?我堅持經(jīng)?常看音樂?方面的書?籍，經(jīng)常?從網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學習，?還爭取機?會多外出?聽課的機?會（區(qū)音?樂教師新?教材培訓?活動）。?平時我認?真虛心的?請教我的?師傅、有?經(jīng)驗的老?師，學習?他們的經(jīng)?驗以及那?種對學生?的認真負?責的態(tài)度?，不斷的?提高自己?的業(yè)務水?平，領悟?其中的教?學藝術，?積極參加?教研組組?織的教研?活動。認?真?zhèn)湔n，?在備課過?程中認真?分析教材?，學習好?大綱，根?據(jù)教材的?特點及學?生的實際?情況設計?教案。認?真上課、?聽課、評?課，為了?上好這門?課，也為?了激發(fā)學?生學習的?興趣，上?課之前我?都上網(wǎng)查?閱各種資?料和圖片?，廣泛涉?獵各種知?識，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學?思路，力?求吃透教?材，找準?重點、突?破難點，?形成比較?完整的知?識結(jié)構。?時常和有?經(jīng)驗的老?教師研究?教學環(huán)節(jié)?。上課時?認真講課?，運用多?種教學方?法，從學?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學?生有舉一?反三的能?力。為了?學生能更?直觀地感?受所學的?知識內(nèi)容?，我積極?的制作多?媒體課件?，盡可能?地讓課堂?讓課堂氣?氛活躍，?樹立起他?們學習的?信心和激?發(fā)他們學?習音樂的?興趣，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。?2、拜師?學藝，感?觸頗多?聽課是提?高自身教?學能力的?一個好方?法，新老?師只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗。?所以對每?一次聽課?的機會我?都十分珍?惜。一學?年來，聽?課30多?節(jié)，其中?有語文課?、數(shù)學課?、英語課?、科學課?、音樂課?……最遺?憾的是師?傅的課聽?得不多，?無法領會?師傅更多?的精彩之?處。每個?老師都有?自己獨到?的風格，?都有值得?我學習的?地方。在?他們的課?堂上都體?現(xiàn)了精心?、細心、?愛心：對?環(huán)節(jié)設置?精心，課?堂提問設?計精心，?對孩子有?愛心。魯?迅說過：?“一千個?讀者中就?有一千個?哈姆萊特??！蔽乙?說，一千?個教師，?就會有一?千種教學?風格，每?一種教學?風格，都?有著它獨?特而富有?魅力的閃?光的一面?，而我，?愿自己是?只辛勤的?蜜蜂，能?夠博采眾?長，努力?上出讓學?生滿意的?音樂課!?3、成?績方面：?①在我?校___?_周年校?慶之際，?輔導的鼓?號隊得到?了學校教?師和領導?的好評。?②輔導?的二胡班?初見起色?，學生興?趣較高。?當然在?過去的一?個學期中?，還存在?許多不足?之處，懇?請各位領?導及老師?批評指正?。我一定?再接再厲?，努力工?作。4?、今后努?力的方向?：①在?提高自身?教學水平?上，爭取?多聽，多?思，多寫?，多交流?;②課?堂紀律還?有待改進?。一個星?期一節(jié)課?，并且孩?子們對音?樂課又是?非常的喜?愛，所以?在課堂上?很容易出?現(xiàn)“比嗓?子”、“?比動作”?等等備課?中無法預?設的場景?。③經(jīng)?常向師傅?學習，能?在師傅身?上學到更?多的知識?，能夠獨?擋一面;?④經(jīng)常?看書，多?做課件，?常寫論文?。⑤繼?續(xù)做好校?本培訓，?在實踐中?不斷豐富?自已的經(jīng)?驗與技能?。要想提?高學生的?素質(zhì)，首?先從提高?教育的素?質(zhì)做起，?在教給學?生一瓢水?的時候自?已先有一?桶水。?教育工作?，是一項?常做常新?、永無止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實，讓?我把一份?矢志教育?的心愿化?為熱愛學?生的一團?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。2?023教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范文?（四）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，我在新?教師崗位?上工作已?將近一年?。在這關?鍵的一年?時間里，?我實現(xiàn)了?由學生向?教師角色?的大轉(zhuǎn)變?，真正適?應了學校?的正常教?育教學生?活，也已?融入到了?樹下小學?教師集體?的大家庭?當中。在?學校領導?的關心和?支持下，?我的教學?工作已逐?漸步入了?正軌，并?且在教學?成長之路?上收獲一?個又一個?可喜的進?步，教學?能力、學?習能力和?專業(yè)水平?都得到了?明顯地提?升。在這?一年的成?長歷程中?，我收獲?頗豐，但?也存在一?定的不足?。現(xiàn)將一?年以來的?工作總結(jié)?如下：?身為一名?人民教師?的我，現(xiàn)?在的工作?生活過得?緊張忙碌?而又不乏?充實，受?益非淺。?盡管在初?為人師的?教學之路?上難免磕?磕碰碰，?曾為學生?的不努力?而擔憂，?抑或是為?自己缺乏?教學經(jīng)驗?，特別是?班級管理?經(jīng)驗而感?到納悶，?曾為學生?對自己的?辛勤輔導?當成是老?師的自作?多情而懊?惱……一?切的一切?，都還需?要我不斷?地去努力?，去學習?、研究和?探索教學?經(jīng)驗和班?級管理經(jīng)?驗，了解?學生，認?真?zhèn)浜谜n?，上好課?，認真輔?導，盡心?盡力，以?求問心無?愧，期許?盡早成為?一名教學?能手直至?教學骨干?，獲得長?足的進步?，獲取寶?貴的經(jīng)驗?。我擔?任四年級?和五年級?以及六年?級這三個?中高年級?的美術教?學，同時?還兼任學?校幼兒班?的班主任?。對于一?位剛踏進?教師行列?的新老師?來說，我?面對的是?一大堆的?未知和茫?然。起初?，我將它?當成是對?自我的一?次大挑戰(zhàn)?，盡自己?的最大努?力去嘗試?，不斷去?適應和探?索，同時?還向老教?師請教經(jīng)?驗。一路?下來，我?覺得兼顧?三個年級?的美術教?學，很多?時候覺得?力不從心?，六年級?的學生兩?級分化嚴?重，學習?好的同學?比較自覺?和勤奮，?但另一方?面，基礎?比較差的?學生也比?較多，無?心向?qū)W、?懶惰成性?，上課喜?歡講話，?搞小動作?，讓我變?成在三個?年級兩邊?轉(zhuǎn)，兩頭?忙，一來?要管理好?幼兒班，?整理瑣碎?的班級事?務管理，?應對幼兒?的好動和?紀律管理?，還要負?責對高年?級差生及?時的輔導?，有時真?的感到很?累。此時?自己也會?用阿Q的?精神來自?我安慰和?調(diào)節(jié)：要?是自己有?分身術就?好了!自?我認為，?面對這一?局面，講?究方法非?常重要，?時間和多?種因素也?要充分考?慮在內(nèi)，?盡管有些?因素是無?法把握和?控制的。?在一年?的工作中?，無論是?教學工作?還是班主?任工作，?我都覺得?自己存在?著很多的?不足，比?如，合理?統(tǒng)籌的能?力有待提?高，教學?管理工作?中不夠嚴?格，計劃?意識不強?，與家長?間的聯(lián)系?不夠緊密?，缺乏管?理的技巧?和藝術等?。在為期?一年的新?教師培訓?課的學習?過程中，?我確實成?長了不少?，學到了?很多專業(yè)?內(nèi)外的知?識，認識?到自己的?一些不足?。正所謂?：“有則?改之，無?則加勉!?”既然看?到了自己?的不足，?我將積極?改正。在?今后的工?作中，我?將會多調(diào)?整心態(tài)，?多反省自?己，多進?行教學后?反思，做?好工作計?劃，多向?老教師取?經(jīng)和學習?避免走多?彎路，從?多角度多?方法看問?題，讓自?己真正地?快速成長?起來。?2023?教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文（五）?時光荏?苒。就算?曾經(jīng)再艱?難苦澀的?過程在回?憶中依然?會透露出?沁人心扉?淡淡的香?甜。于我?而言，遠?離求學生?涯的無憂?無慮，步?入一個全?面對自己?的人生負?責的新階?段，確實?是一個質(zhì)?的飛躍。?在經(jīng)過一?段時間相?關知識的?培訓之后?，終于在?____?月份正式?進入工作?的正軌。?而開學第?一個月的?試用期，?更是我脫?繭的關鍵?時刻。幸?運的是，?在園長、?助理、班?主任和其?他一樣可?親可愛的?同事們的?幫助與包?容下，鄙?人順利脫?繭，何時?成蝶，則?需要靠自?己今后不?斷的努力?。下面，?針對這一?個月自己?在保教、?師德、自?身發(fā)展與?提高這三?個方面進?行相關的?總結(jié)。?一、在保?教方面?1、在幼?兒保育領?域上，積?極配合園?方保健醫(yī)?生以及班?主任的工?作，對幼?兒在園的?日常生活?進行無微?不至的照?顧，并做?好班級各?類衛(wèi)生、?消毒等工?作，以確?保教師和?幼兒都能?生活在一?個干凈明?亮的地方?。2、?在教育教?學上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也沒有經(jīng)?驗去上好?課。對此?，在工作?之初，總?是對于各?式各樣的?課程束手?無策，內(nèi)?心忐忑不?安。俗話?說，“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?。除此之?外，我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經(jīng)驗?。這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多聽其他?教師的課?，從中學?習別人的?長處，領?悟其中的?教學藝術?。3、?在從教學?理論方面?。我在課?余時間盡?量讓自己?更加充實?的學習更?多的理論?知識，博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進的理?論指導自?己的教學?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。另外，?在提升教?育、教學?實踐能力?方面，我?認真鉆研?，虛心向?他人請教?，及時學?習他人優(yōu)?秀的經(jīng)驗?，并鼓勵?自己勇于?創(chuàng)新。?二、在師?德方面。?所以在?這樣的認?知上，我?不斷的督?促自己必?須盡量陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，提高自?己專業(yè)水?平。除此?之外，還?要學會關?注孩子的?五大方面?，即是：?關注學生?的全面發(fā)?展與多元?智能，關?注學生的?“最近發(fā)?展區(qū)”與?持續(xù)發(fā)展?，關注學?生發(fā)展的?情感與需?求，關注?學生個性?化的學習?與發(fā)展方?式，關注?學生發(fā)展?的自我期?望與動力?機制。從?而從心態(tài)?上決定師?德，從師?德上體驗?心態(tài)。為?此，今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?三、在?自身發(fā)展?與提高方?面最后?，經(jīng)過這?一個月的?努力學習?，我深知?“書癡者?文必工，?藝癡者技?必良”的?道理。終?身學習應?成為我們?教育工作?者的基本?要求。所?以，在以?往的知識?不能滿足?未來發(fā)展?需求的時?候，我要?與時俱進?、勤奮讀?書、充實?自己，努?力使自己?成為一條?源遠流長?的大河，?常流常新?!從而適?應社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高的大趨?勢，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量!2?023教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范文?（六）?現(xiàn)將本學?期的工作?情況總結(jié)?如下：?一、教學?任務完成?情況本?學期學校?堅持推行?課堂改革?，由于經(jīng)?驗欠缺，?教學計劃?中的一些?設想沒有?具體實施?或者執(zhí)行?的很倉促?，但整體?上基本完?成了這學?期的教學?任務。?同時，在?培養(yǎng)學生?自主探究?學習的課?堂教學方?面也收到?了一定的?效果。學?生的學習?興趣得到?提高，課?堂氛圍也?調(diào)動起來?，教學效?果也收到?了一定的?成效。?二、學生?學習情況?知識性?學習方面?，學生整?體上能把?握教材基?本的知識?結(jié)構，大?多數(shù)學生?掌握基礎?知識，并?能順利完?成相應的?拓展知識?訓練。?能力性學?習方面，?本學期側(cè)?重培養(yǎng)學?生的記憶?能力，通?過每天的?背誦書寫?訓練，既?鍛煉了學?生的記憶?能力，也?拓展了學?生的知識?視野，對?表達能力?的提高有?一定的幫?助。三?、教學過?程經(jīng)驗總?結(jié)2.?堅持問題?導學，發(fā)?揮小組作?用。在備?課過程中?，始終以?教材內(nèi)容?為主線，?結(jié)合學生?實際，設?計問題，?引導思考?，發(fā)展思?維。充分?發(fā)揮各學?習小組的?作用，上?課時根據(jù)?小組的實?際情況，?以及掌握?知識的不?同程度，?合理提問?、誘導，?促使學生?不斷提高?自己的知?識水平，?始終堅持?備好、上?好每一堂?課，收到?了良好的?效果。調(diào)?動學生參?與課堂的?積極性，?讓課堂成?為學生展?示的舞臺?。4.?學習反饋?與課后輔?導。批改?作業(yè)是了?解學生掌?握所學知?識的過程?，也是課?堂教學的?信息反饋?。因此，?我堅持以?面批為主?，了解學?生掌握知?識的程度?，并采取?個別與集?體輔導相?結(jié)合形式?。利用課?下、自習?等時間，?了解學生?的掌握情?況，為個?別學生進?行專向輔?導，改正?教學過程?的不足，?不同程度?的提高了?學生的知?識水平。?5.在?學習中改?進。在日?常教學上?，有疑必?問。并且?堅持集體?備課，集?中研討，?積極參加?各種教研?活動。在?備課中，?各個章節(jié)?的設計都?積極征求?其他老師?的意見，?學習他們?的方法。?同時，多?聽優(yōu)秀教?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習他人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?6.在實?踐中探索?新課改。?在教學工?作中，認?真學習新?課標，思?考教學改?革的方法?，注意學?生能力的?培養(yǎng)，把?傳受知識?、技能和?發(fā)展智力?、能力結(jié)?合起來，?在知識層?面上注入?了思想情?感教育的?因素，發(fā)?揮學生的?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能?力，有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)學生?的整體素?質(zhì)。在?實際教學?過程中，?并不是每?堂課都能?達到預期?效果，通?過反思也?發(fā)現(xiàn)其中?的一些問?題。1?.理論與?實際存在?的差距。?設計的教?案在實際?課堂教學?中并不能?完全實施?，因此，?在今后備?課時，留?出足夠的?變通環(huán)節(jié)?，教案設?計更應靈?活，并根?據(jù)實際情?況作出相?應調(diào)整，?使教案更?好的適應?與教學。?2.課?堂氛圍對?教學工作?開展的影?響。良好?課堂氛圍?能夠順利?有效地完?成教學任?務。但在?實際教學?中，很難?把握這個?度，甚至?出現(xiàn)教師?唱獨角戲?的現(xiàn)象。?這就要求?在以后教?學中，不?僅豐富課?堂教學內(nèi)?容，還要?從學生角?度出發(fā)，?調(diào)動學生?的積極性?，從而達?到活躍課?堂的效果?。3.?學困生的?學習問題?，由于要?完成一定?的教學任?務，有時?會忽略學?困生的學?習情況。?有一些學?生易脫離?學習主體?，自己獨?立于集體?這就需要?教師給予?更多的關?注。尤其?在日常教?學過程中?，應有意?識地加強?對學困生?的學習引?導，多進?行思想交?流，掌握?他們的學?習生活情?況。這也?需要耐心?細心的工?作，堅持?每天做工?作，并及?時對學生?的進步給?予肯定。?202?3教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文（七?）我于?____?年___?_月通過?招考分配?到___?_幼兒園?工作，回?顧這半年?來的工作?，忙碌伴?隨著充實?，汗水伴?隨著收獲?，在校領?導和同事?們的關心?支持下，?我成功的?實現(xiàn)了由?學生到教?師的角色?轉(zhuǎn)變，工?作得到了?實踐鍛煉?，思想認?識也有了?極大的提?高?，F(xiàn)在?特向領導?提出轉(zhuǎn)正?申請，并?對我半年?來的情況?作以下匯?報：一?、學習方?面當踏?上新的工?作崗位，?面臨全新?的工作環(huán)?境時，等?同于一切?都是從零?開始，在?工作中感?到無所適?從。面對?這種被動?的局面，?我迅速轉(zhuǎn)?變思想觀?念，擺正?自己的位?置，積極?適應環(huán)境?。為了盡?快完成從?學生到幼?兒園一線?教師的角?色轉(zhuǎn)變，?在不斷學?習幼兒教?師專業(yè)理?論的同時?，虛心向?四周經(jīng)驗?豐富，各?有特長的?老教師學?習，取人?之長，補?己之短，?努力豐富?自己，充?實自己，?進一步提?高自己的?教學水平?和動手動?腦的能力?。二、?工作方面?三、生?活方面?在生活上?，我嚴格?要求自己?，努力保?持良好的?心態(tài)，認?真對待每?一個幼兒?，不偏袒?任何一個?幼兒。與?領導同事?和睦相處?，不搬弄?是非，不?斤斤計較?個人得失?。“金無?足赤，人?無完人”?，由于自?身工作時?間較短，?工作經(jīng)驗?較少，在?與家長交?流和基本?技能方面?有所欠缺?，但我將?努力向有?經(jīng)驗教師?學習，努?力提升自?身的文化?素養(yǎng)和基?本技能。?半年的?試用期即?將屆滿，?特向領導?提出轉(zhuǎn)正?申請，懇?請領導給?我繼續(xù)鍛?煉自己，?實現(xiàn)理想?的機會。?我會用謙?虛的態(tài)度?和飽滿的?熱情做好?我的本職?工作，為?學校創(chuàng)造?價值，同?學校一起?展望美好?的未來。?202?3教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文（八?）我剛?來到__?__幼兒?園的時候?，我其實?對我這份?教師的崗?位并不抱?有太多的?信心。因?為我不是?師范類學?校畢業(yè)的?學生，只?是一個考?了教師資?格證的普?通大學畢?業(yè)生。所?以我既沒?有經(jīng)驗，?也沒有授?課技巧和?心得，更?不會帶小?孩子玩耍?。我只是?聽從了我?爸媽的意?見讓我來?幼兒園里?試一下。?所以如果?不是園長?給了我這?個機會，?如果不是?同事老師?一直在支?持和鼓勵?我。我想?我應該連?前一兩個?星期都堅?持不下去?，也就不?會有我后?面的熱愛?和成長了?，我也不?會認識到?自己是這?么的適合?這一行業(yè)?。前一?兩個星期?剛來的時?候，我覺?得園里的?所有老師?都比我要?優(yōu)秀，他?們在上課?的時候都?很有方式?和技巧。?雖然說要?教幼兒園?孩子的知?識內(nèi)容是?很簡單的?，但是他?們現(xiàn)在的?年級很少?，所以讓?他們能夠?真正理解?進去和學?進去這些?知識也是?很困難的?。我在前?一兩周剛?來的那段?日子里就?已經(jīng)深深?的體會到?了當幼兒?園老師其?實也并不?是那么輕?松的一件?事情。我?在上課的?時候，他?們根本不?會買我這?個新老師?的賬，只?會仗著我?脾氣好，?就四處下?位講話，?根本沒有?心思來聽?我講課。?這讓我很?是傷腦筋?。一會兒?，這個小?朋友要尿?尿，那個?小朋友又?搶了誰的?糖果，我?整天的腦?袋都處于?在一個嗡?嗡的狀態(tài)?里。課沒?有上好，?但是給他?們處理了?一大堆七?七八八的?雜事。?后來大班?的老師看?見我這么?苦惱，就?過來跟我?說了他當?老師的心?得，也傳?授了我很?多經(jīng)驗，?小班的老?師也都紛?紛過來鼓?勵和安慰?我，邀請?我去他們?班參觀他?們的上課?。經(jīng)過他?們的鼓勵?和幫助，?我的信心?就增加了?起來，我?決定我該?嚴厲管教?的就嚴厲?管教，該?批評的也?還是要批?評。所以?經(jīng)過我的?一番改變?和他們的?朝夕相處?，小朋友?們也越來?越聽我的?話，我也?越來越喜?歡和他們?呆在一起?了。也越?來越熱愛?這份教師?的職位。?這個三?個月試用?期下來，?我在幼兒?園里又一?個和毫無?經(jīng)驗的大?學畢業(yè)生?，轉(zhuǎn)變成?了一個受?到園長表?揚，受到?眾多學生?們喜愛的?老師角色?。我感到?很高興，?看到自己?的進步和?改變，我?也更加明?確了我以?后要繼續(xù)?留在學校?當一名幼?兒教師的?心。我