小學(xué)品德教育總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)品德?教育總結(jié)?范文在?這一學(xué)期?中，本人?擔(dān)任四（?2）班品?德與社會(huì)?的教學(xué)工?作，在教?育教學(xué)工?作中，本?人盡職盡?責(zé)，以新?教材理念?為指導(dǎo)，?不斷反思?積累經(jīng)驗(yàn)?，尋找有?效的教學(xué)?途徑。教?學(xué)中把品?德與社會(huì)?課的教學(xué)?同學(xué)生日?常生活緊?密聯(lián)系起?來(lái)，教育?學(xué)生懂得?何謂善、?惡、美、?丑，提高?他們養(yǎng)成?良好道德?行為習(xí)慣?，形成健?康的人格?和良好的?心理、生?理素質(zhì).?本學(xué)期教?學(xué)總結(jié)如?下：一?、取得的?成績(jī)與經(jīng)?驗(yàn)1、?培養(yǎng)學(xué)生?從小愛(ài)學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。在教?學(xué)過(guò)程中?結(jié)合課文?教學(xué)內(nèi)容?和班的實(shí)?際情況，?教育學(xué)生?，學(xué)習(xí)上?要多動(dòng)腦?，不懂就?問(wèn)，課后?多看課外?書，汲取?營(yíng)養(yǎng)，增?長(zhǎng)知識(shí)，?還要認(rèn)真?完成作業(yè)?。結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容在?班上搞了?一次“優(yōu)?秀作業(yè)評(píng)?比”活動(dòng)?，對(duì)被選?到優(yōu)秀作?業(yè)的同學(xué)?給予獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)沒(méi)有?選上的同?學(xué)教育他?們今后要?努力，爭(zhēng)?取下次被?選上。?2、培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)國(guó)?家和愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感?。在教?學(xué)中讓學(xué)?生了解家?鄉(xiāng)，知道?家鄉(xiāng)有美?麗的風(fēng)光?和豐富的?物產(chǎn)。引?導(dǎo)學(xué)生保?護(hù)家鄉(xiāng)的?環(huán)境和公?共財(cái)物，?做一個(gè)關(guān)?心___?_、愛(ài)護(hù)?公物的好?市民。?3、培養(yǎng)?學(xué)生心中?有他人，?遇事互相?謙讓的社?會(huì)公德。?在教學(xué)中?結(jié)合課文?插圖引導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)?哪些應(yīng)該?做，哪些?不應(yīng)該做?，通過(guò)講?故事，辨?一辨，說(shuō)?一說(shuō)的活?動(dòng)形式引?導(dǎo)和教育?學(xué)生，無(wú)?論何時(shí)何?地都要有?一種良好?的社會(huì)公?德，心中?有他人，?遇事互相?謙讓，見(jiàn)?到別人有?困難要樂(lè)?于助人。?4、培?養(yǎng)學(xué)生_?___理?，不任性?，尊老_?___、?勤儉節(jié)約?的優(yōu)良品?質(zhì)。在教?學(xué)中結(jié)合?課文內(nèi)容?教育學(xué)生?，在平時(shí)?的日常生?活中，要?養(yǎng)成一個(gè)?好習(xí)慣。?遇事要_?___理?，不任性?，還要懂?得尊敬老?人、愛(ài)護(hù)?幼小。生?活要節(jié)儉?，不浪費(fèi)?，做一個(gè)?____?理、懂禮?貌、勤儉?節(jié)約的好?孩子。?5、通過(guò)?學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生知道?交通安全?的重要性?，從而自?覺(jué)遵守交?通規(guī)則。?二、采?取的方法?和措施?1、新的?教學(xué)理念?。以學(xué)生?為中心，?以問(wèn)題研?究為手段?，以個(gè)性?發(fā)展為目?標(biāo)的教育?觀，在課?堂教學(xué)中?逐步形成?。2、?注意創(chuàng)設(shè)?情景，把?課上“活?”；開(kāi)發(fā)?教學(xué)資源?，把課上?“實(shí)”；?____?學(xué)生活動(dòng)?，把課上?“樂(lè)”。?3、比?較重視師?生之間的?雙向交往?。三、?今后努力?的方向?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期學(xué)習(xí)?，同學(xué)們?的思想覺(jué)?悟都有不?同程度的?提高，幫?助別人，?拾到東西?上交學(xué)校?，好人好?事不斷出?現(xiàn)。小?學(xué)品德教?育總結(jié)范?文（二）?___?_年第二?學(xué)期四（?2）班品?德與社會(huì)?教學(xué)總結(jié)?在這一?學(xué)期中，?本人擔(dān)任?四（2）?班品德與?社會(huì)的教?學(xué)工作，?在教育教?學(xué)工作中?，本人盡?職盡責(zé)，?以新教材?理念為指?導(dǎo)，不斷?反思積累?經(jīng)驗(yàn)，尋?找有效的?教學(xué)途徑?。教學(xué)中?把品德與?社會(huì)課的?教學(xué)同學(xué)?生日常生?活緊密聯(lián)?系起來(lái)，?教育學(xué)生?懂得何謂?善、惡、?美、丑，?提高他們?養(yǎng)成良好?道德行為?習(xí)慣，形?成健康的?人格和良?好的心理?、生理素?質(zhì).本學(xué)?期教學(xué)總?結(jié)如下：?一、取?得的成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)?1、培養(yǎng)?學(xué)生從小?愛(ài)學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。?在教學(xué)過(guò)?程中結(jié)合?課文教學(xué)?內(nèi)容和班?的實(shí)際情?況，教育?學(xué)生，學(xué)?習(xí)上要多?動(dòng)腦，不?懂就問(wèn)，?課后多看?課外書，?汲取營(yíng)養(yǎng)?，增長(zhǎng)知?識(shí)，還要?認(rèn)真完成?作業(yè)。結(jié)?合教學(xué)內(nèi)?容在班上?搞了一次?“優(yōu)秀作?業(yè)評(píng)比”?活動(dòng)，對(duì)?被選到優(yōu)?秀作業(yè)的?同學(xué)給予?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?沒(méi)有選上?的同學(xué)教?育他們今?后要努力?，爭(zhēng)取下?次被選上?。2、?培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)國(guó)家和?愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感。?在教學(xué)中?讓學(xué)生了?解家鄉(xiāng)，?知道家鄉(xiāng)?有美麗的?風(fēng)光和豐?富的物產(chǎn)?。引導(dǎo)學(xué)?生保護(hù)家?鄉(xiāng)的環(huán)境?和公共財(cái)?物，做一?個(gè)關(guān)心集?體、愛(ài)護(hù)?公物的好?市民。?3、培養(yǎng)?學(xué)生心中?有他人，?遇事互相?謙讓的社?會(huì)公德。?在教學(xué)中?結(jié)合課文?插圖引導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)?哪些應(yīng)該?做，哪些?不應(yīng)該做?，通過(guò)講?故事，辨?一辨，說(shuō)?一說(shuō)的活?動(dòng)形式引?導(dǎo)和教育?學(xué)生，無(wú)?論何時(shí)何?地都要有?一種良好?的社會(huì)公?德，心中?有他人，?遇事互相?謙讓，見(jiàn)?到別人有?困難要樂(lè)?于助人。?4、培?養(yǎng)學(xué)生講?道理，不?任性，尊?老愛(ài)幼、?勤儉節(jié)約?的優(yōu)良品?質(zhì)。在教?學(xué)中結(jié)合?課文內(nèi)容?教育學(xué)生?，在平時(shí)?的日常生?活中，要?養(yǎng)成一個(gè)?好習(xí)慣。?遇事要講?道理，不?任性，還?要懂得尊?敬老人、?愛(ài)護(hù)幼小?。生活要?節(jié)儉，不?浪費(fèi)，做?一個(gè)講道?理、懂禮?貌、勤儉?節(jié)約的好?孩子。?5、通過(guò)?學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生知道?交通安全?的重要性?，從而自?覺(jué)遵守交?通規(guī)則。?二、采?取的方法?和措施?1、新的?教學(xué)理念?。以學(xué)生?為中心，?以問(wèn)題研?究為手段?，以個(gè)性?發(fā)展為目?標(biāo)的教育?觀，在課?堂教學(xué)中?逐步形成?。2、?注意創(chuàng)設(shè)?情景，把?課上“活?”；開(kāi)發(fā)?教學(xué)資源?，把課上?“實(shí)”；?組織學(xué)生?活動(dòng)，把?課上“樂(lè)?”。3?、比較重?視師生之?間的雙向?交往。?三、今后?努