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小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教學(xué)計(jì)劃#/3小學(xué)二年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)期教課計(jì)劃一、背景剖析:本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和教科所的指導(dǎo)下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)行目標(biāo),經(jīng)過研究、實(shí)踐,持續(xù)將理論與實(shí)踐聯(lián)合起來。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生自主著手能力較弱,收集資料和對(duì)資料進(jìn)行加工的能力有待培育,因此教師、家長指引孩子、陪同孩子一同參加活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)生在家長和老師指導(dǎo)下,朗讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,認(rèn)識(shí)中華麗德,弘揚(yáng)民族精神。2、間周一次,在班隊(duì)活動(dòng)課中,展開朗讀比賽,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)美德的崇敬之情。4、獲取親自參加實(shí)踐的踴躍體驗(yàn)和豐富的感情,養(yǎng)成合作分享、是非分明等優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量。三、內(nèi)容安排:九月份:在家長和老師率領(lǐng)下,購置《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀本,并進(jìn)行朗讀。十二月份:舉辦以“孝順父親母親”、“誠信待人”為主題的繪畫展。一、學(xué)生基本狀況剖析:二、課程整體目標(biāo):親密學(xué)生與生活的聯(lián)系,推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我以內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量。1、經(jīng)過一些簡單的手動(dòng)制作的學(xué)習(xí),培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中著手,在活動(dòng)中創(chuàng)新,陶冶學(xué)生的情操,培育學(xué)生的合作精神,提升學(xué)生的素質(zhì)。3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的著手能力,養(yǎng)成研究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。4、培育學(xué)生經(jīng)過多種門路獲守信息,整理與概括信息,并適合地利用信息的能力。7、養(yǎng)成合作意識(shí)、民想法識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培育學(xué)生踴躍進(jìn)步、擅長交往等優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量。1、以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生有充足的自主權(quán)益,每個(gè)學(xué)生自主參加,自我活動(dòng)。2、依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和年紀(jì)特色,充足表現(xiàn)研究的過程、試試的過程和創(chuàng)建的過程。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多著手實(shí)踐,多動(dòng)腦思慮和多動(dòng)口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培育學(xué)生的著手能力,開發(fā)學(xué)生的智力潛能。4、搞好分層教課,實(shí)時(shí)幫助有困難的學(xué)生,賜予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)觀的教育,教育學(xué)生踴躍參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),常常組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,從小養(yǎng)成有優(yōu)秀的法制觀點(diǎn)。四、教課進(jìn)度:第一周:我愛我家第二周:水果拼盤第三周:玩具交易會(huì)第周圍:小小志愿隊(duì)第五周:我們的禮貌用語第六周:時(shí)辰準(zhǔn)備著第七周:下雪了第八周:交通小博士第九周:交通規(guī)則恪守好第十、十一周:巧妙的七巧板第十二周:不挑食第十周圍:魚兒哪兒去了第十五周:集
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