2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范本（8篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告范本?我很慶幸?能與研究?室的三位?老師共事?40天，?他們非常?重視實(shí)踐?工作，處?處給予我?指導(dǎo)和關(guān)?心。期間?我經(jīng)歷了?許多充實(shí)?的工作，?雖然很多?看起來(lái)是?小事，微?不足道，?但從中可?以學(xué)到的?東西不是?三言兩語(yǔ)?可以說(shuō)得?清的。在?工作中遇?到一些新?情況時(shí)，?幾位老師?總是主動(dòng)?向我說(shuō)明?，使我很?快就融入?了這個(gè)新?環(huán)境。在?40天的?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，我越?來(lái)越覺(jué)得?研究室的?三位老師?對(duì)我的信?任。管委?會(huì)的一切?信息和文?件內(nèi)容都?是嚴(yán)格保?密的，但?老師們非?常相信我?，給我看?了很多材?料，從中?吸收營(yíng)養(yǎng)?。在要做?出某項(xiàng)決?策時(shí)，三?位老師主?動(dòng)讓我旁?聽(tīng)，我覺(jué)?得他們的?談話氛圍?很真誠(chéng)，?大家的交?流中毫無(wú)?芥蒂，給?了我很多?觸動(dòng)。這?樣的信任?越發(fā)地增?強(qiáng)了我的?紀(jì)律意識(shí)?和責(zé)任感?，感覺(jué)老?師們是真?的把我當(dāng)?作他們的?一員了。?另外，?老師們對(duì)?我生活上?的關(guān)心也?是無(wú)微不?至的。因?為我住的?學(xué)校離管?委會(huì)有一?段距離，?他們覺(jué)得?8：00?上班太緊?張了，讓?我不用很?早來(lái)，但?我不愿遲?到，實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)是?很難得的?，我現(xiàn)在?爭(zhēng)取每天?提早20?分鐘到單?位，這樣?可以提前?打掃一下?辦公室，?為三位老?師創(chuàng)造一?下優(yōu)良的?辦公環(huán)境?。40天?來(lái)，我與?管委會(huì)的?老師們一?起工作，?一樣早出?晚歸，在?這個(gè)新集?體里，我?覺(jué)得很溫?暖，大家?就像一家?人一樣。?雖然我?們即將走?向社會(huì)，?但作為一?個(gè)剛踏入?社會(huì)的年?輕人，幾?乎沒(méi)有任?何社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。可在?實(shí)習(xí)期間?的每一件?小事中，?我們能夠?體會(huì)到人?際關(guān)系、?機(jī)會(huì)、評(píng)?價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)?、成功、?失敗等各?種我們?cè)?今后經(jīng)常?會(huì)遇到的?事件，相?信這些寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?會(huì)成為我?今后成功?的重要基?石。而在?這剩下的?半年中，?我們能再?學(xué)些什么?，再做些?什么，這?短短的4?0天能給?我們很好?的啟示。?實(shí)習(xí)是?每一個(gè)大?學(xué)畢業(yè)生?必須擁有?的一段寶?貴經(jīng)歷，?而這次實(shí)?習(xí)的意義?，對(duì)我來(lái)?說(shuō)已不再?是完成學(xué)?分、完成?畢業(yè)實(shí)習(xí)?的任務(wù)，?而是我們?真正在實(shí)?踐中開(kāi)始?接觸社會(huì)?、了解社?會(huì)的一次?重要機(jī)會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)闊了?視野，為?我以后走?上工作崗?位打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?023年?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（二?）在_?___實(shí)?習(xí)的一個(gè)?多月里，?我確實(shí)學(xué)?習(xí)到了很?多東西，?透過(guò)實(shí)習(xí)?，學(xué)到了?很多知識(shí)?，更重要?的是有了?較快掌握?一種新事?物的潛力?。思想變?成熟了許?多，最重?要的一點(diǎn)?就是課本?知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合?，在學(xué)校?學(xué)的東西?只有到社?會(huì)上應(yīng)用?才能理解?的更深、?更透。?（2）課?本知識(shí)、?理論知識(shí)?的基礎(chǔ)必?須要打牢?。是的，?課本上學(xué)?的知識(shí)都?是最基本?的知識(shí)，?不管現(xiàn)實(shí)?狀況怎樣?變化，抓?住了最基?本的就能?夠以不變?應(yīng)萬(wàn)變。?如今有不?少學(xué)生實(shí)?習(xí)時(shí)都覺(jué)?得課堂上?學(xué)的知識(shí)?用不上，?出現(xiàn)挫折?感，可我?覺(jué)得，要?是沒(méi)有書(shū)?本知識(shí)作?鋪墊，又?哪應(yīng)付瞬?息萬(wàn)變的?社會(huì)呢經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，雖然?時(shí)間很短??？晌覍W(xué)?到的卻是?我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校?難以了解?的。就比?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會(huì)?遇到的一?大難題，?于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級(jí)相處的?，而自己?也盡量虛?心求教，?不恥下問(wèn)?。要搞好?人際關(guān)系?并不僅僅?僅限于本?部門(mén)，還?要跟別的?部門(mén)的同?事相處好?，那工作?起來(lái)的效?率才高。?而且在工?作中常與?前輩們聊?聊天不僅?僅能夠放?松一下神?經(jīng)，而且?能夠?qū)W到?不少工作?以外的事?情，盡管?許多狀況?我們不必?須遇到，?可有所了?解做到心?中有底，?也算是此?次實(shí)習(xí)的?目的了。?（3）?“在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識(shí)，?而是一種?叫做自學(xué)?的潛力”?。這次實(shí)?習(xí)后才能?深刻體會(huì)?這句話的?含義。除?了計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論知?識(shí)用到的?很少很少?。在這次?政府部門(mén)?實(shí)習(xí)中我?掌握了很?多東西，?最重要的?就是使我?在待人接?物、如何?處理好人?際關(guān)系這?方面有了?很大的進(jìn)?步。同時(shí)?在這次實(shí)?踐中使我?深深體會(huì)?到我們務(wù)?必在工作?中勤于動(dòng)?手慢慢琢?磨，不斷?學(xué)習(xí)不斷?積累。遇?到不懂的?地方，自?己先想方?設(shè)法解決?，實(shí)在不?行能夠虛?心請(qǐng)教他?人，而沒(méi)?有自學(xué)潛?力的人遲?早要被社?會(huì)所淘汰?。20?23年畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告范?本（三）?這次實(shí)?習(xí)，除了?讓我對(duì)商?業(yè)企業(yè)的?基本業(yè)務(wù)?有了必須?了解，并?且能進(jìn)行?基本操作?外，我覺(jué)?得自己在?其他方面?的收獲也?是挺大的?。作為一?名一向生?活在單純?的大學(xué)校?園的我，?這次的實(shí)?習(xí)無(wú)疑成?為了我踏?入社會(huì)前?的一個(gè)平?臺(tái)，為我?今后踏入?社會(huì)奠定?了基礎(chǔ)。?首先，?我覺(jué)得在?學(xué)校和單?位的很大?一個(gè)不同?就是進(jìn)入?社會(huì)以后?務(wù)必要有?很強(qiáng)的職?責(zé)心。在?工作崗位?上，我們?務(wù)必要有?強(qiáng)烈的職?責(zé)感，要?對(duì)自己的?崗位負(fù)責(zé)?，要對(duì)自?己辦理的?業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)?。如果沒(méi)?有完成當(dāng)?天就應(yīng)完?成的工作?，那職員?務(wù)必得加?班;如果?不留意出?現(xiàn)了錯(cuò)誤?，也務(wù)必?負(fù)責(zé)糾正?。其次?，我覺(jué)得?工作后每?個(gè)人都務(wù)?必要堅(jiān)守?自己的職?業(yè)道德和?努力提高?自己的職?業(yè)素養(yǎng)，?正所謂做?一行就要?懂一行的?行規(guī)。在?這一點(diǎn)上?我從實(shí)習(xí)?單位同事?那里深有?體會(huì)。比?如，有的?事務(wù)辦理?需要工作?證件，雖?然對(duì)方可?能是自己?認(rèn)識(shí)的人?，他們也?會(huì)要求對(duì)?方出示證?件，而當(dāng)?對(duì)方有所?微詞時(shí)，?他們也總?是耐心的?解釋為什?么務(wù)必得?這么做。?此刻商業(yè)?企業(yè)已經(jīng)?納入正規(guī)?化管理，?所以職員?的工作態(tài)?度問(wèn)題尤?為重要，?這點(diǎn)我有?親身感受?。最后?，我覺(jué)得?到了實(shí)際?工作中以?后，學(xué)歷?并不顯得?最重要，?主要看的?是個(gè)人的?業(yè)務(wù)潛力?和交際潛?力。任何?工作，做?得時(shí)間久?了是誰(shuí)都?會(huì)做的，?在實(shí)際工?作中動(dòng)手?潛力更重?要。因?此，我體?會(huì)到，如?果將我們?在大學(xué)里?所學(xué)的知?識(shí)與更多?的實(shí)踐結(jié)?合在一齊?，用實(shí)踐?來(lái)檢驗(yàn)真?理，使一?個(gè)本科生?具備較強(qiáng)?的處理基?本實(shí)務(wù)的?潛力與比?較系統(tǒng)的?專業(yè)知識(shí)?，這才是?我們實(shí)習(xí)?的真正目?的。很?感謝實(shí)習(xí)?單位給我?這個(gè)這么?好的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓?我學(xué)習(xí)很?多、成長(zhǎng)?很多、收?獲很多。?202?3年畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?（四）?經(jīng)歷4個(gè)?月的實(shí)習(xí)?終于結(jié)束?了，在_?___公?司工作的?這段時(shí)間?，我和公?司的職工?及領(lǐng)導(dǎo)都?相處得非?常融洽，?大家對(duì)我?也關(guān)心，?時(shí)常給我?鼓勵(lì)和幫?助;我工?作的時(shí)候?也是認(rèn)真?謹(jǐn)慎，不?僅順利完?成工作任?務(wù)，工作?之余還經(jīng)?常總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?不斷提高?工作效率?，雖說(shuō)工?作中我也?會(huì)犯一些?錯(cuò)誤，從?而受到領(lǐng)?導(dǎo)批評(píng)，?但我認(rèn)為?這些錯(cuò)誤?和批評(píng)是?能極大的?促進(jìn)我的?工作熱情?，讓我能?在以后的?工作中更?加的謹(jǐn)慎?和小心，?提高工作?效率。在?和大家工?作的這段?時(shí)間里，?他們嚴(yán)謹(jǐn)?、認(rèn)真的?工作作風(fēng)?給我留下?了很深刻?的印象，?我也從他?們身上學(xué)?到了很多?自己缺少?的東西。?這次實(shí)習(xí)?雖然有酸?甜苦辣，?卻讓我在?社會(huì)中學(xué)?到了很多?學(xué)習(xí)期間?無(wú)法了解?的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)是?最寶貴的?東西。?這次實(shí)習(xí)?我總結(jié)了?以下幾條?經(jīng)驗(yàn)，在?以后的生?活中如果?能夠更好?的總結(jié)和?應(yīng)用這些?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，將會(huì)使?我在以后?的人生道?路中受益?匪淺。?第一：在?與別人打?交道時(shí)一?定要積極?主動(dòng)。我?自己本身?是個(gè)相對(duì)?比較內(nèi)向?的人，不?擅長(zhǎng)主動(dòng)?和別人交?流打交道?，在此次?實(shí)習(xí)中我?也發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足和缺點(diǎn)?。比如在?剛開(kāi)始實(shí)?習(xí)的幾天?內(nèi)，我比?較怯生。?起初和公?司的幾位?同事打過(guò)?招呼后就?沒(méi)在說(shuō)什?么了，下?班后也是?一個(gè)人玩?手機(jī)，沒(méi)?有主動(dòng)和?大家進(jìn)行?溝通。由?于和他們?年齡有較?大差距，?怕跟他們?交流不來(lái)?，也因?yàn)?不了解工?作環(huán)境和?工作流程?不能很好?的交流和?溝通。我?也認(rèn)識(shí)到?了自己溝?通上的不?足，面對(duì)?沉默不語(yǔ)?的尷尬，?自己有責(zé)?任和義務(wù)?去與別人?主動(dòng)交流?。在公司?里一個(gè)新?的職工到?來(lái)時(shí)很平?常的，老?師傅們也?沒(méi)有必要?主動(dòng)和一?個(gè)新職工?主動(dòng)打交?道，這時(shí)?候你就應(yīng)?該主動(dòng)去?和別人交?流，介紹?介紹自己?啊，拉拉?家常，關(guān)?心一下工?作啊，都?會(huì)讓大家?認(rèn)識(shí)你，?了解你，?對(duì)你留下?良好的印?象。在后?來(lái)的實(shí)習(xí)?中慢慢的?在一起時(shí)?間久了，?大家也就?對(duì)彼此多?少有些熟?悉了，漸?漸地能和?大家一起?愉快的交?流，就是?出于自己?的積極主?動(dòng)。在?工作的時(shí)?候同樣也?要積極主?動(dòng)地和別?人交流。?在今后的?社會(huì)工作?中，工作?不再是一?個(gè)人所能?完成的，?那是幾個(gè)?人或是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的?工作，而?且你還必?須去幫助?別人或是?接受別人?的幫助已?完成工作?，就是的?團(tuán)隊(duì)合作?的精神。?因此你不?能期望你?自己一個(gè)?人就能完?成任務(wù)，?或是看到?別人有困?難也不去?幫助。雖?然此次我?是來(lái)實(shí)習(xí)?的，由于?開(kāi)始對(duì)生?產(chǎn)的不了?解以及專?業(yè)知識(shí)的?不熟悉，?只能夠在?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下進(jìn)行?一些相對(duì)?簡(jiǎn)單的工?作，但是?我也很積?極地去幫?助別人完?成自己力?所能及的?工作。就?比如在實(shí)?習(xí)中，在?我提前完?成領(lǐng)導(dǎo)分?配的任務(wù)?后，我就?常主動(dòng)詢?問(wèn)周?chē)?員工有沒(méi)?有需要幫?忙的，有?時(shí)候別人?也不好意?思麻煩我?，我就主?動(dòng)承擔(dān)他?們的工作?。這樣子?不僅鍛煉?了自己，?幫助了他?人，還融?洽了你與?別人之間?的關(guān)系，?在今后的?工作中人?家也更樂(lè)?意與你交?往了。?第二：工?作時(shí)一定?要一絲不?茍，認(rèn)真?仔細(xì)。一?個(gè)職員在?公司的大?部分時(shí)間?都是在工?作的，這?就要求他?在這段時(shí)?間內(nèi)一定?要小心謹(jǐn)?慎，一絲?不茍，不?能總是出?錯(cuò)。有時(shí)?候一個(gè)失?誤不僅僅?使你自己?的工作進(jìn)?程受阻，?還會(huì)影響?他人的工?作，化工?生產(chǎn)的任?何一個(gè)環(huán)?節(jié)出錯(cuò)就?會(huì)影響下?面的工作?，嚴(yán)重點(diǎn)?就會(huì)造成?很大的經(jīng)?濟(jì)損失。?老板也會(huì)?批評(píng)責(zé)備?甚至處罰?，因此認(rèn)?認(rèn)真真地?做每一件?事情就顯?得尤其重?要。為了?不使自己?的努力前?功盡棄，?我們?cè)趧?開(kāi)始工作?的時(shí)候一?定要慎之?又慎，對(duì)?自己的工?作要十分?重視，工?作結(jié)束后?一定要檢?驗(yàn)自己的?工作結(jié)果?，以確保?自己所做?的萬(wàn)無(wú)一?失，時(shí)常?應(yīng)該反省?自己最近?一段時(shí)間?的工作情?況。在你?對(duì)工作開(kāi)?始了解并?熟練后，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)?自己已能?不用檢驗(yàn)?就能保證?工作的質(zhì)?量了。雖?然如此，?也不能驕?傲，不能?對(duì)自己有?所懈怠，?還是要對(duì)?自己的工?作認(rèn)真對(duì)?待，以免?造成失誤?。就像?我在工作?的時(shí)候，?也犯下了?不少錯(cuò)誤?，雖然多?數(shù)不是很?嚴(yán)重的錯(cuò)?誤。比如?說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交?給我的生?產(chǎn)任務(wù)，?我在流程?中添加固?化劑時(shí)未?等溫度降?至60℃?以下就加?入，導(dǎo)致?白乳膠濃?度不足。?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?了我，我?也為自己?的錯(cuò)誤懊?悔不已。?還有一次?是將兩種?原材料順?序加反，?還好是兩?個(gè)輔助材?料對(duì)產(chǎn)品?質(zhì)量影響?不大，都?是自己大?意所造成?的。這次?的失誤又?一次給我?敲醒了警?鐘，要是?經(jīng)常不注?意自己的?工作，可?能會(huì)造成?更嚴(yán)重的?損失。?我個(gè)人是?一個(gè)比較?喜歡創(chuàng)新?的人，在?工作的時(shí)?候不喜歡?單調(diào)、枯?燥、機(jī)械?的處理任?務(wù)，因?yàn)?本來(lái)這類(lèi)?任務(wù)的處?理是有規(guī)?律的，完?全不需要?重復(fù)地做?，如果動(dòng)?一動(dòng)腦筋?使用批處?理或是其?他方法就?能大大減?少處理的?過(guò)程和步?驟，從而?減少工作?時(shí)間，提?高工作效?率。就比?如我在實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，第二個(gè)?反應(yīng)釜升?溫時(shí)，以?前做法是?升溫鍋爐?能加滿冷?水重頭開(kāi)?始燒水至?沸騰，再?利用蒸汽?加熱反應(yīng)?釜。改進(jìn)?方法是在?第一個(gè)反?應(yīng)釜加熱?完畢后，?加熱鍋爐?內(nèi)分多次?加入冷水?，保持總?有足夠的?氣壓用。?對(duì)加熱過(guò)?程進(jìn)行了?優(yōu)化，提?高了工作?效率，減?少了工作?時(shí)間。同?時(shí)我也充?分使用時(shí)?間差來(lái)提?高自己的?工作效率?，使工作?進(jìn)程提高?很多，減?少近一個(gè)?小時(shí)的工?作時(shí)間。?第四：?要有豐富?而扎實(shí)的?專業(yè)知識(shí)?和專業(yè)技?能，這會(huì)?使你的工?作更加得?心應(yīng)手。?一個(gè)人在?自己的職?位上有所?作為，一?定要對(duì)自?己職業(yè)的?專業(yè)知識(shí)?非常熟悉?，對(duì)自己?業(yè)務(wù)所在?范圍內(nèi)的?業(yè)務(wù)技能?也要熟練?的掌握，?這樣你才?算是一位?合格的工?作人員。?在工作的?時(shí)候，擁?有豐富專?業(yè)知識(shí)和?較高業(yè)務(wù)?水平的你?將會(huì)發(fā)現(xiàn)?自己在工?作時(shí)左右?逢源，在?處理各種?難題和困?難都能迎?刃而解。?在經(jīng)歷?了大學(xué)三?年的學(xué)習(xí)?后，我自?信自己已?掌握了一?定化工專?業(yè)的知識(shí)?，可是到?了公司實(shí)?習(xí)后，我?才發(fā)現(xiàn)自?己離專業(yè)?工作還有?一些距離?，且不說(shuō)?自己所學(xué)?的都是些?基礎(chǔ)、皮?毛，就是?在應(yīng)用方?面，飛速?發(fā)展的科?技已經(jīng)把?很早之前?的理論給?湮沒(méi)了。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自?己的知識(shí)?已不能做?為自己的?資本時(shí)，?我更深刻?體會(huì)到專?業(yè)知識(shí)和?技能在工?作中的重?要性。?同時(shí)在工?作中公司?還會(huì)經(jīng)常?進(jìn)行操作?技巧交流?等，就像?在我實(shí)習(xí)?過(guò)程中就?有客戶來(lái)?公司提貨?或者詢問(wèn)?一些困難?的解決辦?法。2?023年?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（五?）歷經(jīng)?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，除?了收獲知?識(shí)，我第?一次感受?到了踏入?社會(huì)前的?迷茫、困?惑，處理?工作時(shí)的?艱難、辛?苦。大學(xué)?時(shí)代的我?們，仿佛?可以通過(guò)?一次歷練?而陡然變?得成熟而?世故，也?許這就是?實(shí)習(xí)的意?義所在—?—為即將?邁出校園?庇佑的我?們提供一?次適應(yīng)社?會(huì)、經(jīng)歷?磨練的機(jī)?會(huì)。1?、學(xué)會(huì)為?人處世?2、學(xué)會(huì)?善于求教?3、學(xué)?會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真從事?與數(shù)字相?關(guān)的工作?，必須要?做到嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真，這?是每位會(huì)?計(jì)審計(jì)人?員都必須?要具備的?素質(zhì)。任?何一個(gè)數(shù)?字錯(cuò)誤都?會(huì)導(dǎo)致賬?賬、賬表?不符，一?旦開(kāi)始查?錯(cuò)，審計(jì)?人員的工?作負(fù)擔(dān)就?會(huì)被擴(kuò)大?數(shù)倍，更?甚也會(huì)影?響企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)利益?，損害事?務(wù)所的聲?譽(yù)。因此?，實(shí)習(xí)工?作不僅讓?我學(xué)會(huì)了?嚴(yán)謹(jǐn)，也?讓我提升?了工作責(zé)?任心。?一個(gè)月的?時(shí)間雖然?短暫，但?是我卻倍?加珍惜這?段時(shí)光。?也許我學(xué)?到的東西?并不多，?但是它卻?為我的人?生增加了?一抹色彩?。我堅(jiān)信?，這些經(jīng)?歷勢(shì)必會(huì)?為我的求?職之路打?開(kāi)一扇通?往成功的?門(mén)。2?023年?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（六?）工作?很辛苦，?要外出做?業(yè)務(wù)，同?時(shí)還有業(yè)?績(jī)上的壓?力，幾天?下來(lái)累壞?了，長(zhǎng)時(shí)?間站立腳?會(huì)很疼。?有的時(shí)候?還會(huì)受到?各種冷遇?。我不斷?給自己鼓?勵(lì)，我不?希望自己?放棄。雖?然累了些?，我想別?人能做的?我也能做?，別人能?做好的我?也一樣能?做好。一?切從基礎(chǔ)?作起。就?把這些辛?苦當(dāng)作人?生的一種?磨礪吧!?有的時(shí)候?想想自己?也很有動(dòng)?力的。雖?然我們即?將走向社?會(huì)，但作?為一個(gè)剛?踏入社會(huì)?的年輕人?，幾乎沒(méi)?有任何社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?可在實(shí)習(xí)?期間的每?一件小事?中，我們?能夠體會(huì)?到人際關(guān)?系、機(jī)會(huì)?、評(píng)價(jià)、?競(jìng)爭(zhēng)、成?功、失敗?等各種我?們?cè)诮窈?經(jīng)常會(huì)遇?到的事件?，相信這?些寶貴的?經(jīng)驗(yàn)會(huì)成?為我今后?成功的重?要基石。?實(shí)習(xí)真?的是一種?經(jīng)歷，只?有親身體?驗(yàn)才知其?中滋味。?課本上學(xué)?的知識(shí)都?是最基本?的知識(shí)，?不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣?變化，抓?住了最?基本的就?可以以不?變應(yīng)萬(wàn)變?。如今有?不少學(xué)生?實(shí)習(xí)時(shí)都?覺(jué)得課堂?上學(xué)的知?識(shí)用不上?，出現(xiàn)挫?折感，但?我覺(jué)得，?要是沒(méi)有?書(shū)本知識(shí)?作鋪墊，?又哪能應(yīng)?付這瞬息?萬(wàn)變的社?會(huì)呢經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，雖然?時(shí)間很短?。可我學(xué)?到的卻是?我?guī)啄甏?學(xué)中難以?學(xué)習(xí)到的?。就像如?何與同事?們相處，?相信人際?關(guān)系是現(xiàn)?今不少大?學(xué)生剛踏?出社會(huì)遇?到的一大?難題，于?是在實(shí)習(xí)?時(shí)我便有?意觀察前?輩們是如?何和同事?以及上級(jí)?相處的，?而自己也?盡量虛心?求教，不?恥下問(wèn)。?要搞好人?際。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅限于本?部門(mén)，還?要跟別的?部門(mén)例如?市場(chǎng)部等?其他部的?同事相處?好，那樣?工作起來(lái)?的效率才?會(huì)更高。?而且在工?作中常與?前輩們聊?聊天不僅?可以放松?一下神經(jīng)?，而且可?以學(xué)到不?少工作以?外的事情?，盡管許?多情況我?們不一定?能遇到，?可有所了?解做到心?中有數(shù)，?也算是此?次實(shí)習(xí)的?目的了。?實(shí)習(xí)雖?然結(jié)束了?，有許多?讓我回味?的思緒，?在這個(gè)春?意盎然的?季節(jié)，伴?隨著和煦?的春風(fēng)一?起飛揚(yáng)，?飛向遠(yuǎn)方?，去追逐?我的夢(mèng)!?202?3年畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?（七）?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?，理論與?實(shí)際是有?很大差距?的?？赡?我們?cè)诖?學(xué)里學(xué)的?知識(shí)根本?就很難運(yùn)?用到工作?中來(lái)，或?者根本行?不通!同?時(shí)，走到?社會(huì)中去?，形形色?色的人都?有，有些?比較坦誠(chéng)?，有些城?府很深，?有些資歷?很深，因?而對(duì)于不?同類(lèi)型的?人用同一?種方式去?溝通是很?難行得通?的!所以?，在與他?人言談舉?止方面都?要不斷提?升自己，?抱著