讀書興趣小組活動總結(jié)

第9頁共9頁讀書興?趣小組?活動總?結(jié)學(xué)?生可以?通過閱?讀掌握?了許多?良好的?學(xué)習(xí)方?法，也?提高了?學(xué)習(xí)成?績。以?下是為?大家整?理的讀?書興趣?小組活?動總結(jié)?，希望?對你們?有所幫?助！?本學(xué)期?四年級?閱讀興?趣小組?活動的?內(nèi)容，?是承上?學(xué)期教?學(xué)工作?的優(yōu)點(diǎn)?。在開?展過程?中，老?師針對?上學(xué)期?存在的?不足，?結(jié)合本?學(xué)期的?實(shí)際作?出相應(yīng)?調(diào)整。?著力讓?學(xué)生親?近書本?，喜愛?書本，?閱有所?思，閱?有所得?。讓學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?閱讀習(xí)?慣，從?中獲得?廣博的?知識，?并使學(xué)?生掌握?閱讀的?技巧，?提高學(xué)?生的閱?讀水平?。一?、激發(fā)?學(xué)生的?閱讀興?趣。?興趣是?最好的?老師，?如果沒?有興趣?，何來?成果而?言。為?了確保?學(xué)生的?活動興?趣，我?采取了?一系列?行之有?效的措?施。比?如在閱?讀方面?指導(dǎo)學(xué)?生閱讀?，掌握?閱讀的?技巧，?讓學(xué)生?初步領(lǐng)?悟短文?的內(nèi)容?，讀出?不同的?語氣，?表達(dá)不?同的情?感。?二、進(jìn)?行有效?的措施?1、?老師通?過佳作?欣賞等?指導(dǎo)吸?引學(xué)生?，通過?出示書?中的、?精彩片?段等，?有效的?激發(fā)學(xué)?生的閱?讀興趣?。2?、在閱?讀中大?膽嘗試?，放手?讓學(xué)生?去自讀?，深入?感受文?章內(nèi)容?，同時?鼓勵學(xué)?生提出?了對文?中內(nèi)容?的獨(dú)特?見解。?3、?在閱讀?中運(yùn)用?各種有?效的方?法，引?導(dǎo)他們?對文章?進(jìn)行理?解，準(zhǔn)?確地領(lǐng)?悟章的?思想感?情。?三、以?品讀為?支柱，?勤于閱?讀授?之以漁?，指導(dǎo)?閱讀。?小學(xué)中?年級學(xué)?生的分?析能力?、比較?能力仍?比較薄?弱，他?們對書?的好壞?還不能?很好把?握，對?好詞好?句好不?能很好?辨別，?甚至疏?于辨別?。有些?學(xué)生對?文字類?的經(jīng)典?不感興?趣，有?些學(xué)生?則對?圖畫十?分喜愛?。因此?，在活?動中，?我們要?始終關(guān)?注學(xué)生?的閱讀?動態(tài)。?四、?以筆記?為翅膀?，閱有?所得?筆記，?是每一?位閱讀?者的必?備品。?本次活?動要求?學(xué)生要?做好摘?錄筆記?的好習(xí)?慣，并?在小組?中展示?較為優(yōu)?秀的讀?書筆記?。通過?展示，?同學(xué)們?互取所?需，學(xué)?到了更?多讀書?知識和?方法，?加深了?愛書、?用書的?思想認(rèn)?識，同?時又促?進(jìn)了同?學(xué)良好?讀書習(xí)?慣的自?覺形成?。在?開展興?趣小組?活動中?，我們?也總結(jié)?了一些?比較可?取的活?動措施?，來活?躍課堂?氣氛，?提高學(xué)?生的積?極性，?進(jìn)而使?他們的?閱讀能?力有較?大的進(jìn)?步。?總之，?這學(xué)期?閱讀與?寫作教?學(xué)活動?已落下?帷幕。?倒推而?及，思?其細(xì)節(jié)?，不免?有些許?遺憾。?在今后?的工作?中，我?將以學(xué)?生為本?，關(guān)注?學(xué)生的?思想及?其閱讀?所需，?爭取顧?及每位?學(xué)生。?同時，?嘗試采?用更多?的方法?讓學(xué)生?提高對?閱讀的?認(rèn)識及?閱讀興?趣。此?外，開?展專門?的交流?座談，?尋找閱?讀與寫?作有機(jī)?結(jié)合的?最佳途?徑。相?信，只?要繼續(xù)?努力，?我們一?定能讓?學(xué)生初?步養(yǎng)成?終身閱?讀的好?習(xí)慣，?也為書?香校園?的形成?盡些微?力量。?在小?學(xué)階段?學(xué)生應(yīng)?具備的?歌各種?能力中?，閱讀?能力應(yīng)?居首位?，學(xué)生?如果不?完善地?掌握在?個工具?，就不?可能地?完成各?科的學(xué)?習(xí)，由?此可見?培養(yǎng)小?學(xué)生的?閱讀能?力是十?分必要?的任務(wù)?。大?量的心?理學(xué)家?研究和?實(shí)踐表?明，小?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)貫?、注意?力、意?志、品?質(zhì)等心?理素質(zhì)?不夠穩(wěn)?定，尤?其男孩?對語文?學(xué)習(xí)興?趣不夠?濃厚，?在語文?學(xué)習(xí)上?存在著?不少的?問題，?隨著年?級的升?高，知?識內(nèi)容?和難度?的增加?，導(dǎo)致?他們學(xué)?習(xí)能力?、效率?和學(xué)習(xí)?成績下?降，同?時造成?了對學(xué)?習(xí)的畏?難和厭?倦的情?緒，長?期下去?勢必會?影響今?后的學(xué)?習(xí)。如?何改變?現(xiàn)狀，?就要加?閱讀量?，多渠?道的開?展課外?閱讀。?在本學(xué)?期中我?校閱讀?興趣小?組就開?展的很?好。?活動開?展的經(jīng)?常性。?我校興?趣小組?每周最?少活動?一次，?全學(xué)期?共開展?活動十?七次，?學(xué)生寫?了大量?的讀書?筆記。?提高?了閱讀?速度，?原來由?每分鐘?讀一、?二百字?，現(xiàn)在?提高到?每分鐘?讀三四?百字這?樣也提?高了閱?讀量。?通過?開展故?事演講?比賽，?提高了?朗讀能?力和口?語表達(dá)?能力以?及課外?收集資?料的能?力，激?發(fā)了同?學(xué)們的?學(xué)習(xí)興?趣。養(yǎng)?成了良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，培養(yǎng)?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?自信心?。學(xué)生?通過閱?讀掌握?了許多?良好的?學(xué)習(xí)方?法，也?提高了?學(xué)習(xí)成?績。?總之，?在本學(xué)?期的活?動中也?存在著?不少的?缺點(diǎn)和?不足，?今后，?我們要?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)，很?好地開?展課外?閱讀活?動。?讀書興?趣小組?活動總?結(jié)（二?）從?本學(xué)期?開始，?我接手?負(fù)責(zé)學(xué)?校的興?趣小組?管理工?作，由?于是本?人第一?次做這?個工作?，需認(rèn)?真對本?學(xué)期的?工作進(jìn)?行總結(jié)?，以便?揚(yáng)長避?短，更?好地開?展好學(xué)?校的興?趣小組?活動。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?管理工?作總結(jié)?如下：?一、?制定好?各個小?組計劃?并及時?上交。?在確?定好人?員與分?組的基?礎(chǔ)上，?在開學(xué)?初制定?好詳實(shí)?的興趣?小組活?動計劃?，并上?交檢查?，計入?教學(xué)管?理積分?。二?、召開?小組輔?導(dǎo)老師?會議?在第三?周就召?開興趣?小組會?議，對?本學(xué)期?的目標(biāo)?任務(wù)作?以強(qiáng)調(diào)?并征求?各位教?師的意?見，對?如何上?好指導(dǎo)?課提出?好的意?見，并?對學(xué)校?的要求?提出建?議。并?和各位?老師簽?了課堂?教學(xué)安?全責(zé)任?書。?三、加?強(qiáng)常規(guī)?的管理?本學(xué)?期興趣?課每節(jié)?必查，?對教學(xué)?內(nèi)容、?教學(xué)態(tài)?度、常?規(guī)管理?，作記?錄，納?入教學(xué)?常規(guī)遵?守考核?中。對?違反教?學(xué)常規(guī)?的教師?將扣分?，每次?違規(guī)扣?0.5?分。?四、對?上課記?錄的檢?查各?輔導(dǎo)老?師，認(rèn)?真做好?興趣小?組活動?記錄，?對記錄?詳實(shí)加?分，記?錄不認(rèn)?真扣分??，F(xiàn)各?項(xiàng)記錄?已收繳?上來，?發(fā)現(xiàn)律?動小組?記錄最?認(rèn)真、?最詳實(shí)?。五?、對作?品評比?本學(xué)?期對學(xué)?生的作?品進(jìn)行?及時的?總結(jié)檢?查，分?為期中?一次，?期末一?次，組?織教干?對各組?的作品?數(shù)量和?質(zhì)量評?比。對?表現(xiàn)突?出的教?師寄語?鼓勵和?表揚(yáng)。?爭取每?學(xué)期開?一次第?二課堂?作品展?銷會。?并及時?做好宣?傳工作?，提高?我校知?名度。?存在?不足：?1、?在檢查?中發(fā)現(xiàn)?有個別?小組不?及時到?位，老?師進(jìn)課?堂不及?時，導(dǎo)?致學(xué)生?也不能?及時到?位，這?個在下?學(xué)期一?定提醒?老師注?意。?2、教?師教學(xué)?要有嚴(yán)?密的計?劃性，?扎實(shí)、?有效地?對學(xué)生?進(jìn)行各?項(xiàng)技能?訓(xùn)練。?3、?學(xué)校應(yīng)?該給學(xué)?生提供?一個展?示成果?的平臺?，讓學(xué)?生的成?果能得?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可。?只有對?工作不?斷地反?思，才?能有更?大的收?獲開?展興趣?小組活?動，是?素質(zhì)教?育的需?要，是?使少年?兒童在?德、智?、體、?美、勞?各方面?全面地?、健康?地發(fā)展?的需要?，因此?，為了?使學(xué)生?在緊張?的學(xué)習(xí)?之余，?發(fā)展自?己的興?趣愛好?，培養(yǎng)?學(xué)生的?特長以?及提高?學(xué)生的?整體素?質(zhì)，我?校堅持?開展興?趣小組?活動。?我擔(dān)?任的是?中年級?信息技?術(shù)興趣?小組的?老師。?經(jīng)過半?個學(xué)期?的學(xué)習(xí)?和鍛煉?，學(xué)生?都取得?了一定?的進(jìn)步?，提高?了自己?的綜合?素質(zhì)。?回顧?這一學(xué)?期，小?組活動?的內(nèi)容?主要如?下：?學(xué)習(xí)用?畫圖工?具畫圖?，了解?用計算?機(jī)畫圖?的一些?較復(fù)雜?的應(yīng)用?。練習(xí)?中英文?輸入，?學(xué)習(xí)用?智能a?bc輸?入法輸?入漢字?。學(xué)會?盲打，?學(xué)會各?種特殊?符號鍵?和標(biāo)點(diǎn)?符號的?錄入。?學(xué)生?收獲：?由于?七、八?年級的?學(xué)生已?有一定?的計算?機(jī)基礎(chǔ)?，已基?本能掌?握鍵盤?操作的?正確姿?勢和擊?鍵方法?，26?個英文?字母和?英文標(biāo)?點(diǎn)的鍵?位，回?車、退?格鍵、?空格鍵?等常用?功能鍵?的用法?。經(jīng)常?安排進(jìn)?行英文?全篇的?綜合練?習(xí)（區(qū)?分大小?寫、格?式）。?今后?活動的?改進(jìn)和?打算：?（七?、八年?級）在?訓(xùn)練電?腦繪畫?、打字?的同時?，也安?排時間?讓學(xué)生?學(xué)習(xí)如?何用w?ord?編輯小?報，引?導(dǎo)學(xué)生?的創(chuàng)新?意識和?培養(yǎng)自?主學(xué)習(xí)?、主動?學(xué)習(xí)的?志趣和?情感。?感受?和建議?：信?息技術(shù)?是學(xué)生?十分喜?歡的課?程之一?，也是?一門較?綜合性?的課程?，光靠?學(xué)習(xí)興?趣是不?夠的，?比如說?電腦繪?畫，既?要具備?一定技?術(shù)性（?即鼠標(biāo)?的熟練?操作）?，又要?具備一?定的審?美意識?（即圖?畫的創(chuàng)?作性）?。再比?如說漢?字的錄?入，一?篇完整?的文章?，其中?有40?%的字?讀不出?來，運(yùn)?用拼音?輸入法?輸入就?解決不?了了。?就有那?么幾個?同學(xué)，?聲母或?韻母搞?錯了，?一個字?經(jīng)常半?天打不?出來，?所以說?語文一?定要學(xué)?好。練?習(xí)打字?，不能?一味地?追求速?度，也?要追求?效益，?（速度?200?/分，?正確率?60%?）的同?學(xué)和（?速度8?0/分?，正確?率98?%）的?同學(xué)，?我們寧?可舍前?求后。?興趣?小組活?動的開?展，大?大提高?了學(xué)生?的綜合?素質(zhì)。?讀書?興趣小?組活動?總結(jié)（?三）?籃球興?趣小組?活動總?結(jié)1這?學(xué)期我?們的籃?球興趣?活動有?序的進(jìn)?行，通?過這段?時間的?練習(xí)，?我們的?隊員有?了很大?程度上?的提高?，興趣?上也增?加了很?多，同?時也讓?我看到?了學(xué)生?的另一?面。?一、活?動情況?1、?由于我?校的籃?球興趣?時間為?星期二?下午第?二、第?三節(jié)課?，一星?期只有?兩節(jié)課?，有時?候碰到?下雨天?，連教?室也沒?有，因?此對于?學(xué)生來?說時間?是很緊?張的，?但是由?于學(xué)生?的興趣?很足，?加上前?一個學(xué)?期的學(xué)?期，本?學(xué)期在?技術(shù)上?有了一?個新的?突破，?由于在?技術(shù)的?增強(qiáng)，?學(xué)生來?上課的?積極性?也高了?。上學(xué)?期的1?5個增?加到了?20個?學(xué)生，?說明興?趣是可?以隨時?間改變?的。?2、不?管是什?么工作?，沒有?質(zhì)量的?保證，?結(jié)果是?不會有?良好的?成績，?只有一?步一個?腳印，?才有效?果的。?我在小?組訓(xùn)練?之前有?總的訓(xùn)?練計劃?，而且?每次訓(xùn)?練都做?好訓(xùn)練?計劃。?小隊員?也很積?極。為?了訓(xùn)練?不枯燥?，采用?了游戲?的方法?，比賽?的方法?，取得?了一定?的效果?3、?經(jīng)過訓(xùn)?練，我?發(fā)現(xiàn)少?年兒童?籃球訓(xùn)?練不同?于成年?人，他?們對各?項(xiàng)基本?技術(shù)的?掌握是?很慢的?，需要?長時間?的磨練?，反復(fù)?的練習(xí)?。同時?我還讓?學(xué)生帶?球到家?里去練?習(xí)，加?強(qiáng)技術(shù)?的鞏固?。由于?隊員的?自身素?質(zhì)不是?很好，?在課中?也會增?加一些?素質(zhì)練?習(xí)，以?便他們?更好的?掌握籃?球。?二、存?在不足?與下階?段打算?不足?：1?、由于?我校在?整體籃?球的培?養(yǎng)上已?經(jīng)落后?，所以?學(xué)生的?總體水?平很差?，要想?學(xué)生一?下子上?來需要?時間，?需要教?師慢慢?地輔導(dǎo)?學(xué)生。?2、?學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓?力導(dǎo)致?他們沒?有更多?的時間?進(jìn)行各?種體育?鍛煉。?3、?家長的?重文輕?武的思?想還是?很重，?導(dǎo)致學(xué)?生的素?質(zhì)下降?。下?階段打?算：?1、加?強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?多積累?經(jīng)驗(yàn)，?運(yùn)用良?好的訓(xùn)?練方法?、手段?。2?、加強(qiáng)?學(xué)生的?基本技?術(shù)訓(xùn)練?、素質(zhì)?練習(xí)、?力量素?質(zhì)訓(xùn)練?、耐力?素質(zhì)訓(xùn)?練、速?度素質(zhì)?訓(xùn)練。?3、?通過小?型競賽?的平臺?，來激?發(fā)學(xué)生?的興趣??；@?球興趣?小組活?動總結(jié)?2體育?課外興?趣小組?活動給?學(xué)生們?帶來了?歡樂，?帶來了?喜悅，?還增強(qiáng)?了學(xué)生?們的體?質(zhì)，同?時豐富?了校園?文化生?活。?相對其?他體育?活動來?說籃球?訓(xùn)練工?作是一?項(xiàng)長期?性的工?作，對?于學(xué)生?來說是?一項(xiàng)值?得參與?的運(yùn)動?。由于?籃球運(yùn)?動是集?身體素?質(zhì)、技?巧、智?力為一?體的緊?張、激?烈并有?直接身?體接觸?的對抗?性項(xiàng)目?。它可?以增強(qiáng)?身體素?質(zhì)，培?養(yǎng)積極?勇敢、?果斷頑?強(qiáng)的意?志品質(zhì)?，激發(fā)?競爭意?識和進(jìn)?取精神?。這學(xué)?期主要?是從籃?球基本?功開始?訓(xùn)練，?它富有?表演性?和較高?的觀賞?性，深?受學(xué)生?們的喜?愛。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?活動總?結(jié)如下?：一?、活動?時間及?招收學(xué)?員：?籃球興?趣小組?在每周?一到周?五的下?午活動?時間開?展活動?。主要?是面向?對籃球?有興趣?的學(xué)生?組成的?，總共?70人?，尤其?表現(xiàn)突?出的是?二年級?的學(xué)生?。二?、學(xué)生?情況分?析：?他們天?真、活?潑好動?、喜歡?籃球，?但怕吃?苦、怕?累，經(jīng)?過一段?時間學(xué)?生們的?體力增?強(qiáng)、球?感也明?顯提高?。三?、任務(wù)?完成情?況：?本學(xué)期?的體育?課外興?趣小組?活動組?織嚴(yán)密?，活動?有效。?嚴(yán)格按?照制定?的計劃?，積極?籌劃，?使體育?課外興?趣小組?活動時?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動?的穩(wěn)定?性?；?動內(nèi)容?由荊教?練負(fù)責(zé)?教授，?小組學(xué)?員對教?授的內(nèi)?容掌握?較快，?每次都?有明顯?的效果?，并在?六一兒?童節(jié)匯?報表演?中展示?了籃球?隊的風(fēng)?采。?四、存?在的問?題和改?進(jìn)措施?：活?動的紀(jì)?律性較?差尤其?是高年?級學(xué)生?。對于?自己在?管理方?法上還?有待提?高，今?后必須?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，制定?良好的?紀(jì)律來?規(guī)范學(xué)?生，讓?學(xué)生學(xué)?有所得?。在訓(xùn)?練上狠?抓作風(fēng)?，讓學(xué)?生們養(yǎng)?成良好?的訓(xùn)練?習(xí)慣。?五、?