幫扶薄弱學(xué)校總結(jié)范本（2篇）VIP

第4頁(yè)共4頁(yè)幫扶薄弱?學(xué)?？偨Y(jié)?范本富??？h第一?中學(xué)陳?海艷一?花獨(dú)放不?是春，萬(wàn)?紫千紅春?滿園。我?們第一中?學(xué)是富裕?縣合格中?學(xué)師資隊(duì)?伍建設(shè)在?我縣配備?最齊全的?中學(xué)也是?學(xué)科開(kāi)設(shè)?最齊的一?所中學(xué)。?作為初中?教育的領(lǐng)?頭雁，近?年來(lái)十分?重視發(fā)揮?學(xué)校的輻?射示范作?用，積極?地與基礎(chǔ)?薄弱的兄?弟學(xué)校開(kāi)?展多方位?的協(xié)作，?攜手共進(jìn)?，建立幫?扶關(guān)系，?實(shí)行優(yōu)質(zhì)?教育資源?共享，對(duì)?他們進(jìn)行?無(wú)私的援?助，我作?為一名骨?干教師主?要做了以?下幾方面?的工作：?一、主?動(dòng)進(jìn)行支?教，促進(jìn)?薄弱校提?高教學(xué)質(zhì)?量。我?校已經(jīng)形?成了一定?的辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?了“因材?施教，全?面發(fā)展”?的辦學(xué)特?色。優(yōu)質(zhì)?的教學(xué)資?源是公共?的財(cái)富。?為了更好?地發(fā)揮輻?射示范作?用，進(jìn)一?步提高辦?學(xué)效益，?擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)?教育資源?，一中有?責(zé)任、有?義務(wù)幫扶?兄弟學(xué)校?，提高農(nóng)?村學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量?。我主?動(dòng)地同教?學(xué)相對(duì)薄?弱學(xué)校進(jìn)?行聯(lián)系，?認(rèn)真了解?他們?cè)诮?育發(fā)展過(guò)?程中存在?的困難與?問(wèn)題，同?這些學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)共?商解決措?施。為了?促進(jìn)兄弟?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的提?高，貢獻(xiàn)?自己的力?量。我?先后與逸?夫小學(xué)、?勵(lì)志民中?等學(xué)校取?得聯(lián)系。?通過(guò)認(rèn)真?上課、跟?班聽(tīng)課、?開(kāi)好公開(kāi)?示范課等?形式對(duì)這?些學(xué)校教?師進(jìn)行“?手把手”?的教學(xué)幫?扶、指導(dǎo)?，提高他?們的教學(xué)?水平，提?高他們的?課堂教學(xué)?效率與質(zhì)?量，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?我同教?師一起備?課，一起?參加教研?活動(dòng)，共?同研究教?育教學(xué)方?式方法，?在互動(dòng)中?對(duì)教師進(jìn)?行指導(dǎo)，?使他們改?變了教學(xué)?方法，在?幫扶實(shí)踐?中提高了?他們的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?較快勝任?循環(huán)教學(xué)?。此外還?邀請(qǐng)被幫?扶學(xué)校來(lái)?我校參加?教研教改?活動(dòng)等，?共享教改?成果和教?育資源，?幫助這些?學(xué)校加強(qiáng)?師資隊(duì)伍?建設(shè)，提?高素質(zhì)，?為促進(jìn)他?們的教育?發(fā)展儲(chǔ)備?了人力資?本。正是?在我和我?的學(xué)校大?力無(wú)償?shù)?幫扶下，?這些學(xué)校?提高了它?們整體教?育水平。?二、無(wú)?償進(jìn)行物?質(zhì)支持，?幫助改善?辦學(xué)條件?。在教?學(xué)上進(jìn)行?無(wú)私的幫?扶外，在?我的建議?下和我校?校長(zhǎng)的支?持下，還?把一些先?進(jìn)的的體?育器材、?圖書等，?無(wú)償借給?他們，幫?助他們改?善辦學(xué)條?件，提高?這些學(xué)校?的辦學(xué)檔?次。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?為，要充?分發(fā)揮名?校效應(yīng)和?優(yōu)質(zhì)教育?資源的作?用，滿足?廣大人民?群眾對(duì)優(yōu)?質(zhì)教育資?源的強(qiáng)烈?要求，就?要把這種?幫扶關(guān)系?長(zhǎng)期堅(jiān)持?下去，不?斷拓展幫?扶項(xiàng)目，?增強(qiáng)幫扶?的針對(duì)性?，形成經(jīng)?常化、常?規(guī)化，為?促進(jìn)教育?的發(fā)展作?出一中應(yīng)?有有的貢?獻(xiàn)。幫?扶薄弱學(xué)?校總結(jié)范?本（二）?___?_秋白馬?一中幫扶?薄弱學(xué)校?工作總結(jié)?一花獨(dú)?放不是春?，萬(wàn)紫千?紅春滿園?。我們一?中是鄲城?縣一所合?格的中學(xué)?，師資隊(duì)?伍建設(shè)在?我縣配備?最齊全的?中學(xué)，也?是學(xué)科開(kāi)?設(shè)最齊的?一所中學(xué)?。作為初?中教育的?領(lǐng)頭雁，?近年來(lái)十?分重視發(fā)?揮學(xué)校的?輻射示范?作用，積?極地與基?礎(chǔ)薄弱的?兄弟學(xué)校?開(kāi)展多方?位的協(xié)作?，攜手共?進(jìn)，建立?幫扶關(guān)系?，實(shí)行優(yōu)?質(zhì)教育資?源共享，?對(duì)他們進(jìn)?行無(wú)私的?援助，我?校主要做?了以下幾?方面的工?作：一?、主動(dòng)進(jìn)?行支教，?促進(jìn)薄弱?校提高教?學(xué)質(zhì)量。?我校已?經(jīng)形成了?一定的辦?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?形成了“?因材施教?，全面發(fā)?展”的辦?學(xué)特色。?優(yōu)質(zhì)的教?學(xué)資源是?公共的財(cái)?富。為了?更好地發(fā)?揮輻射示?范作用，?進(jìn)一步提?高辦學(xué)效?益，擴(kuò)大?優(yōu)質(zhì)教育?資源，一?中有責(zé)任?、有義務(wù)?幫扶兄弟?學(xué)校，提?高農(nóng)村學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量。?主動(dòng)地同?教學(xué)相對(duì)?薄弱學(xué)校?進(jìn)行聯(lián)系?，認(rèn)真了?解他們?cè)?教育發(fā)展?過(guò)程中存?在的困難?與問(wèn)題，?同這些學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?共商解決?措施。為?了促進(jìn)兄?弟學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?提高，貢?獻(xiàn)自己的?力量。?我校先后?與耐中小?學(xué)、劉樓?小學(xué)取得?聯(lián)系。通?過(guò)認(rèn)真上?課、跟班?聽(tīng)課、開(kāi)?好公開(kāi)示?范課等形?式對(duì)這些?學(xué)校教師?進(jìn)行“手?把手”的?教學(xué)幫扶?、指導(dǎo)，?提高他們?的教學(xué)水?平，提高?他們的課?堂教學(xué)效?率與質(zhì)量?，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的?提高。?我校幫扶?教師一起?備課，一?起參加教?研活動(dòng)，?共同研究?教育教學(xué)?方式方法?，在互動(dòng)?中對(duì)教師?進(jìn)行指導(dǎo)?，使他們?改變了教?學(xué)方法，?在幫扶實(shí)?踐中提高?了他們的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，較快勝?任循環(huán)教?學(xué)。此外?還邀請(qǐng)被?幫扶學(xué)校?來(lái)我校參?加教研教?改活動(dòng)等?，共享教?改成果和?教育資源?，幫助這?些學(xué)校加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，?提高素質(zhì)?，為促進(jìn)?他們的教?育發(fā)展儲(chǔ)?備了人力?資本。正?是在我校?大力無(wú)償?的幫扶下?，這些學(xué)?校提高了?它們整體?教育水平?。二、?無(wú)償進(jìn)行?物質(zhì)支持?，幫助改?善辦學(xué)條?件。在?教學(xué)上進(jìn)?行無(wú)私的?幫扶外，?我校還把?一些先進(jìn)?的的體育?器材、圖?書等，無(wú)?償借給他?們，幫助?他們改善?辦學(xué)條件?，提高這?些學(xué)校的?辦學(xué)檔次?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為?，要充分?發(fā)揮名校?效應(yīng)和優(yōu)?質(zhì)教育資?源