素質(zhì)教育個人工作總結(jié)

第4頁共4頁素質(zhì)教?育個人?工作總?結(jié)個?人工作?總結(jié)范?文為?進一步?提高教?師隊伍?整體素?質(zhì)，我?校認真?落實貫?徹瑞安?市教育?局關(guān)于?開展“?教師素?質(zhì)年”?活動的?意見，?切實做?好我校?的“教?師素質(zhì)?年”工?作，有?效提高?我校的?教育教?學質(zhì)量?和管理?水平，?使我校?的各項?工作得?到全面?、快速?、協(xié)調(diào)?地發(fā)展?。現(xiàn)工?作總結(jié)?如下：?（一?）認真?學習文?件，提?高教師?認識，?理清工?作思路?，確立?工作重?點。?為積極?響應(yīng)市?局文件?精神，?我校成?立以校?長為組?長的領(lǐng)?導小組?，認真?組織全?校教職?員工認?真學習?文件精?神，認?清“教?師素質(zhì)?年”活?動的意?義，增?強質(zhì)量?意識、?創(chuàng)新意?識、學?習意識?、服務(wù)?意識。?并確立?教師素?質(zhì)年活?動重點?：以教?育教學?工作為?中心，?以現(xiàn)代?教育管?理為手?段，轉(zhuǎn)?變教師?觀念，?全面提?高教師?的師德?修養(yǎng)、?業(yè)務(wù)能?力和教?育教學?質(zhì)量。?（二?）細致?安排，?全面深?入地開?展“教?師素質(zhì)?年”活?動。?1、大?力倡導?學習之?風，提?高教師?素質(zhì)。?（1?）加強?師德教?育。?熱愛教?育事業(yè)?，是搞?好教育?工作的?前提。?學校把?提高教?師的職?業(yè)認同?感的工?作放在?首位，?利用各?種方式?使教師?熱愛教?育事業(yè)?，在廣?大教師?中開展?“一切?為了學?生，為?了一切?學生”?為主題?的師德?教育活?動。通?過組織?廣大教?師認真?學習政?策法規(guī)?、倫理?道德、?心理健?康知識?、師德?典型事?跡等，?增強教?師的依?法執(zhí)教?意識、?育人為?本意識?、教學?服務(wù)意?識、團?結(jié)協(xié)作?意識。?努力塑?造師德?標兵，?激發(fā)廣?大教師?熱愛教?育、獻?身教育?的責任?感和使?命感。?強化師?德考核?，在完?善考核?細則的?基礎(chǔ)上?，對教?師受獎?勵情況?和師德?違紀情?況如實?紀錄，?把師德?檔案制?度落到?實處，?凡師德?存在嚴?重問題?的，在?晉職、?晉級、?評優(yōu)、?評先過?程中，?實行“?一票否?決”。?（2?）提高?教師業(yè)?務(wù)水平?。1?、引導?教師多?讀書、?讀好書?。學校?為教師?營造良?好的讀?書氛圍?，購置?了大量?的圖書?，開放?閱覽室?，方便?教師課?余閱讀?。推薦?教師讀?《給教?師的建?議》、?《教育?的理想?與信念?》、《?堅守講?臺》等?教育名?著。鼓?勵教師?每年閱?讀3本?以上的?教育理?論書籍?。每位?教師不?僅認真?讀了名?著，還?撰寫了?讀書心?得體會?，做了?很多摘?記。?2、強?化教師?基本功?的訓練?。當今?社會發(fā)?展日新?月異，?知識更?新速度?加快，?學校鼓?勵教師?與時俱?進。要?求教師?開設(shè)博?客，教?師個人?發(fā)表的?日志深?受同行?的喜歡?。廣大?教師還?苦練教?學基本?功;研?究教學?規(guī)律，?探索教?學中出?現(xiàn)的新?問題、?新情況?，努力?提高自?身業(yè)務(wù)?素質(zhì);?注意有?意識地?了解掌?握一些?相關(guān)學?科的知?識，以?便能多?受啟發(fā)?、開闊?思路、?提高自?己;經(jīng)?常看書?報，了?解教育?動態(tài)及?重大新?聞等;?老教師?認真聽?課、備?課，撰?寫論文?、案例?，為年?輕的后?輩起到?了很好?的帶頭?作用。?3、?堅持聽?、評課?制度。?學校領(lǐng)?導身先?士卒深?入課堂?調(diào)研，?要求每?位教師?聽課、?評課。?教研活?動中要?求每個?教師要?認清聽?課的目?的，廣?泛、認?真聽別?人的課?，使自?己受到?多方面?的啟發(fā)?，博采?眾家之?長，形?成自己?獨特的?風格、?特點。?教導處?利用全?教會對?上課及?時的總?結(jié)反饋?，讓上?課老師?有啟發(fā)?，也讓?聽課老?師有很?大收獲?。（?3）全?面推進?校本教?研活動?校本?研修是?校本教?研是校?本培訓?的提升?，是教?師在自?身實踐?基礎(chǔ)上?不斷構(gòu)?建自身?專業(yè)知?識和能?力的過?程，是?促進教?師專業(yè)?發(fā)展的?有效途?徑。學?校主要?通過教?學反思?、案例?研討、?教育敘?事、同?伴互助?等多種?形式大?力開展?校本研?修活動?。并及?時總結(jié)?經(jīng)驗教?訓，不?斷反思?，不斷?改進，?力求取?得明顯?實效并?形成本?校特色?。各教?研組根?據(jù)學科?特點和?學校安?排，制?定了切?實可行?教研計?劃，把?教研活?動的立?足點放?在解決?教育教?學工作?的實際?問題上?，著眼?點放在?理論與?實踐相?結(jié)合上?，切入?點放在?改進課?堂教學?方法上?。個?人工作?總結(jié)范?文為?積極響?應(yīng)國家?提倡和?諧型社?會的號?召，經(jīng)?學院領(lǐng)?導和老?師批準?我院團?委文體?部組織?優(yōu)秀青?年志愿?者成功?舉辦“?倡導和?諧消費?創(chuàng)建成?心校園?”的3?.15?主題活?動。整?個活動?過程進?行的十?分順利?，基本?達到了?活動的?目的，?成功的?對廣大?青年志?愿者進?行了一?次深刻?的消費?教育。?對廣大?青年志?愿者樹?立正確?的消費?觀念是?十分有?幫助的?。受到?外界、?學校全?體老師?和同學?們的高?度贊揚?和肯定?。在活?動中團?委工作?人員默?契的配?合。在?活動中?青年志?愿者積?極響應(yīng)?學院的?號召，?體現(xiàn)出?了當代?大學生?的良好?素質(zhì)。?__?__月?___?_號_?___?點40?分，參?觀人員?全部準?時在學?校食堂?門口集?合。由?于是第?一次嘗?試獨立?組織活?動，在?這個工?作中我?犯下了?遲到的?錯誤，?沒有合?理安排?好時間?，讓二?十余位?青年志?愿者在?食堂門?口等了?近__?__分?鐘，在?對他們?道歉之?后，_?___?點鐘在?校旗的?指引下?大家排?著整齊?的隊伍?從學校?出發(fā)。?我們分?兩路公?交車前?往五一?廣場。?在行進?過程中?，同學?們基本?能夠使?隊伍保?持整齊?，這樣?既能保?障同學?們的人?身安全?也能體?現(xiàn)出我?院學生?的良好?素質(zhì)，?所有人?都知道?我們是?扛著校?旗出來?的，我?們代表?著學校?的形象?。到達?之后,?我們組?織青年?志愿者?排好隊?伍，安?排一個?團委的?負責人?后,我?去找之?前已經(jīng)?聯(lián)系好?的3.?15大?型活動?的負責?人。為?學院的?參與報?名,然?后帶領(lǐng)?隊伍來?到廣場?中心參?與活動?。青年?志愿者?們都很?認真的?積極配?合著活?動，在?活動中?，同學?們時刻?都表現(xiàn)?出當代?大學生?的精神?風貌，?為活動?取得圓?滿成功?做了很?好的鋪?墊。?還有就?是團委?的工作?人員默?契的配?合，在?隊伍需?要他們?的時候?,他們?遇到問?題都能?夠迎難?而上，?沒有人?退縮。?這種團?隊精神?在今后?的工作?中應(yīng)該?繼續(xù)發(fā)?揚下去??；顒?的成功?完成是?和他們?的努力?是分不?開的。?在活?動的過?程中也?出現(xiàn)了?一些問?題。上?面我已?經(jīng)做了?檢討，?事后也?作了深?刻的反?思，相?信這樣?的現(xiàn)象?以后不?會再發(fā)?生。在?以后做?活動方?面會盡?量想的?周全一?些。?這次活?動