綜合組工作總結(jié)模板

第17頁共17頁綜合組?工作總?結(jié)模板?綜合?教研組?形成了?學(xué)習(xí)、?研究、?改革的?濃厚氛?圍。教?師的理?論前所?未有的?豐厚起?來，這?種濃厚?的教研?氛圍，?為課程?教學(xué)改?革注入?了長久?的活力?。在?學(xué)校校?長領(lǐng)導(dǎo)?下，在?教研室?指揮下?，通過?全組老?師的辛?勤努力?，工作?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?教研組?建設(shè)方?面。?隨著基?礎(chǔ)教育?課程改?革工作?的進一?步深化?，時代?對我們?教育工?作者提?出了越?來越高?的要求?，我們?切實感?受到了?自身的?壓力，?并有著?強烈的?危機意?識。因?此，我?們教研?組十分?重視教?師基本?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能?力培養(yǎng)?的問題?。我們?將更新?教育教?學(xué)觀念?、完善?教師自?身知識?結(jié)構(gòu)、?不斷探?索新的?教學(xué)模?式、方?法，從?而提高?教學(xué)質(zhì)?量作為?教研組?建設(shè)的?首要目?標(biāo)。?1、加?強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)力?度。制?定業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制?度和計?劃，鼓?勵教師?深鉆教?學(xué)。本?學(xué)期教?研組活?動中要?求自學(xué)?研討，?并經(jīng)常?交流心?得，形?成勤奮?好學(xué)，?積極向?上的好?風(fēng)氣。?2、?___?_教育?科研新?動態(tài)，?注意收?集新信?息，虛?心向兄?弟學(xué)校?求教學(xué)?習(xí)。我?們的途?徑：一?是爭取?一切外?出學(xué)習(xí)?機會。?二是發(fā)?動教師?與兄弟?學(xué)校建?立聯(lián)絡(luò)?網(wǎng)，虛?心求教?，互相?交流信?息。?3、加?強教研?組凝聚?力，培?養(yǎng)組內(nèi)?老師的?團結(jié)合?作精神?。我們?教研組?人員少?，學(xué)科?繁多，?辦公地?點分散?，老師?承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)?均很重?，因此?教研組?老師聚?少離多?。我們?努力創(chuàng)?造一些?機會、?增進老?師之間?的交流?、了解?，密切?聯(lián)系，?并在工?作上互?相幫助?，增進?老師之?間合作?精神，?以__?__的?智慧和?力量來?完成好?各項工?作任務(wù)?。使每?一個人?倍感_?___?的溫暖?和同事?的友愛?。因此?組內(nèi)風(fēng)?氣較好?，對領(lǐng)?導(dǎo)和教?務(wù)處的?指示和?要求，?及時上?傳下達?。工作?任務(wù)布?置下來?，大家?互相幫?助合作?完成，?不傳小?道消息?，不說?不利于?學(xué)校形?象的言?論。集?中精力?圍繞教?學(xué)教改?努力地?做好各?項工作?，教研?組內(nèi)具?有一種?團結(jié)和?諧、奮?發(fā)向上?的工作?環(huán)境和?氛圍。?二、?常規(guī)教?學(xué)方面?。1?、認(rèn)真?落實常?規(guī)教學(xué)?各項任?務(wù)。?全組教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?理解學(xué)?校教學(xué)?工作計?劃及各?項制度?要求，?落實在?實處。?在常規(guī)?教學(xué)檢?查中，?老師的?教案規(guī)?范，備?課充分?。內(nèi)容?完整。?在復(fù)習(xí)?考查階?段，全?組老師?按照教?學(xué)常規(guī)?，認(rèn)真?制定復(fù)?習(xí)計劃?;全組?教師聽?課任務(wù)?均達到?學(xué)校要?求。?2、推?出高質(zhì)?量的優(yōu)?質(zhì)課。?一學(xué)?期來我?們組每?人都講?了一堂?高質(zhì)量?的優(yōu)質(zhì)?課。這?些研討?課都經(jīng)?過了反?復(fù)試教?，精心?準(zhǔn)備，?集中全?組教師?的__?__智?慧，從?而取得?良好的?教學(xué)效?果，也?獲得同?行的好?評，充?分展示?了我們?教研組?強大的?整體實?力水平?。學(xué)生?的個性?得到充?分的展?現(xiàn)與培?養(yǎng)，師?生互動?，生生?互動，?組際互?動，環(huán)?境互動?，在有?限的時?間內(nèi)，?每一位?學(xué)生都?得到了?較為充?分的鍛?煉和表?現(xiàn)的機?會，讓?學(xué)生成?為課堂?上真正?的主人?。三?、今后?工作的?努力方?向。?1、進?一步加?強教育?教學(xué)理?論的學(xué)?習(xí)和研?究，不?斷更新?先進的?教育理?念，以?更加適?應(yīng)課改?的需要?。2?、努力?克服學(xué)?科雜，?人員分?散的困?難，進?一步加?強和豐?富教研?組的教?學(xué)、教?研活動?，使本?組教師?的水平?進一步?提升。?綜合?組工作?總結(jié)模?板（二?）充?實而快?樂的教?育教學(xué)?工作在?緊張而?忙碌的?一學(xué)期?時光中?度過。?我們綜?合組全?體教師?以課堂?教學(xué)改?革為己?任，其?體現(xiàn)在?教師的?理論水?平和實?踐能力?的不斷?提高上?，體現(xiàn)?在課堂?教學(xué)中?全新的?教學(xué)模?式的不?斷涌現(xiàn)?上，教?研組已?經(jīng)形成?了學(xué)習(xí)?、研究?、改革?的濃厚?氛圍。?教師的?理論前?所未有?的豐厚?起來，?教師的?意識前?所未有?的“前?衛(wèi)”起?來，教?師的改?革前所?未有的?大膽起?來。這?種濃厚?的教研?氛圍，?為課程?教學(xué)改?革注入?了長久?的活力?。在?學(xué)校校?長領(lǐng)導(dǎo)?下，在?教務(wù)處?指揮下?，通過?全組老?師的辛?勤努力?，工作?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?教研組?建設(shè)方?面：?隨著基?礎(chǔ)教育?課程改?革工作?的進一?步深化?，時代?對我們?教育工?作者提?出了越?來越高?的要求?，我們?切實感?受到了?自身的?壓力，?并有著?強烈的?危機意?識。因?此，我?們綜合?組十分?重視教?師基本?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能?力培養(yǎng)?的問題?。我們?將更新?教育教?學(xué)觀念?、完善?教師自?身知識?結(jié)構(gòu)、?不斷探?索新的?教學(xué)模?式、方?法，從?而提高?教學(xué)質(zhì)?量作為?教研組?建設(shè)的?首要目?標(biāo)。?1、加?強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)力?度。制?定業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制?度和計?劃，鼓?勵教師?深鉆教?學(xué)。本?學(xué)期教?研組活?動中要?求自學(xué)?研討，?合作交?流，形?成勤奮?好學(xué)，?積極向?上的好?風(fēng)氣。?2、?注重青?年教師?培養(yǎng)。?徐老師?是一位?剛工作?不久的?青年教?師，對?她實施?傳幫帶?，悉心?指導(dǎo)她?鉆研業(yè)?務(wù)和常?規(guī)教學(xué)?，督促?她完成?課改教?研任務(wù)?。鼓勵?她承擔(dān)?教研課?、實踐?課任務(wù)?，并給?予全方?位的幫?助，促?進青年?教師的?迅速成?長。徐?老師虛?心好學(xué)?，在組?內(nèi)共展?示了一?節(jié)課，?每上完?一節(jié)課?，全組?教師_?___?研討，?指導(dǎo)她?用科學(xué)?、規(guī)范?的教學(xué)?方法運?用在教?學(xué)過程?中，每?一個環(huán)?節(jié)都把?關(guān)、把?好關(guān)。?最后，?她的音?樂展示?課取得?了優(yōu)秀?的成績?，得到?聽課教?師的一?致好評?。3?、__?__教?育科研?新動態(tài)?，注意?收集新?信息，?虛心向?兄弟學(xué)?校求教?學(xué)習(xí)。?我們的?途徑：?一是爭?取一切?外出學(xué)?習(xí)機會?。二是?發(fā)動教?師與兄?弟學(xué)校?建立聯(lián)?絡(luò)網(wǎng)，?虛心求?教，互?相交流?信息，?4、?加強教?研組凝?聚力，?培養(yǎng)組?內(nèi)老師?的團結(jié)?合作精?神。我?們教研?組人員?少，學(xué)?科繁多?，老師?承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)?均很重?。我們?努力創(chuàng)?造一些?機會、?增進老?師之間?的交流?、了解?，密切?聯(lián)系，?并在工?作上互?相幫助?，增進?老師之?間合作?精神，?以__?__的?智慧和?力量來?完成好?各項工?作任務(wù)?。使每?一個人?倍感_?___?的溫暖?和同事?的友愛?。因此?組內(nèi)風(fēng)?氣較好?，對領(lǐng)?導(dǎo)和教?務(wù)處的?指示和?要求，?及時上?傳下達?。工作?任務(wù)布?置下來?，大家?互相幫?助合作?完成，?不傳小?道消息?，不說?不利于?學(xué)校形?象的言?論。集?中精力?圍繞教?學(xué)教改?努力地?做好各?項工作?，教研?組內(nèi)具?有一種?團結(jié)和?諧、奮?發(fā)向上?的工作?環(huán)境和?氛圍。?二、?常規(guī)教?學(xué)方面?：1?、認(rèn)真?落實常?規(guī)教學(xué)?各項任?務(wù)全組?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、理解?學(xué)校教?學(xué)工作?計劃及?各項制?度要求?，落實?在實處?。在教?學(xué)過程?中滲透?新理念?，貫穿?新精神?、運用?新方法?，每節(jié)?課都有?新發(fā)現(xiàn)?，新進?步。在?復(fù)習(xí)考?查階段?，全組?老師按?照教學(xué)?常規(guī)，?認(rèn)真制?定復(fù)習(xí)?計劃;?全組教?師聽課?任務(wù)均?達到學(xué)?校要求?。2?、推出?高質(zhì)量?的優(yōu)質(zhì)?課一?學(xué)期來?我們組?___?_位老?師上了?一堂高?質(zhì)量的?優(yōu)質(zhì)課?。學(xué)生?的個性?得到充?分的展?現(xiàn)與培?養(yǎng)，師?生互動?，生生?互動，?組際互?動，環(huán)?境互動?，在有?限的時?間內(nèi)，?每一位?學(xué)生都?得到了?較為充?分的鍛?煉和表?現(xiàn)的機?會。教?室中再?沒有陰?暗冰冷?的“死?角”，?課堂上?充滿著?流動的?陽光，?平等、?和諧與?交流共?存，發(fā)?現(xiàn)、挑?戰(zhàn)與沉?思同在?。思維?的活躍?，頻動?的閃光?點，讓?學(xué)生成?為課堂?上真正?的主人?。四?、今后?工作的?努力方?向1?、進一?步加強?教育教?學(xué)理論?的學(xué)習(xí)?和研究?，不斷?更新先?進的教?育理念?，以更?加適應(yīng)?新課改?的需要?。2?、努力?克服學(xué)?科雜、?班級多?等問題?，進一?步加強?和豐富?教研組?的教學(xué)?、教研?活動，?使本組?教師的?水平進?一步提?升。?綜合組?工作總?結(jié)模板?（三）?__?__年?秋一?、本學(xué)?期的工?作總結(jié)?本學(xué)?期的工?作生活?結(jié)束了?，回顧?這一學(xué)?期的綜?合科教?學(xué)教研?工作，?既緊張?忙碌，?又扎實?有效。?本學(xué)期?，我們?在學(xué)校?各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷指導(dǎo)?下，結(jié)?合綜合?科教研?計劃，?不斷學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，深化?小學(xué)綜?合科素?質(zhì)教育?，以課?改為契?機，以?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量，?全面提?高學(xué)生?綜合素?質(zhì)為目?標(biāo)，群?策群力?抓好綜?合科教?研教學(xué)?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、?強化學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念?，不斷?提高理?論素養(yǎng)?。我?們小學(xué)?綜合科?教研組?有長期?在一線?工作教?師，也?有新來?的年輕?新教師?，因此?我們教?研組經(jīng)?驗和活?力并存?，組里?教師精?力充沛?，聰明?好學(xué)，?工作干?勁特別?足。本?學(xué)期，?我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《小學(xué)?音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)?》、《?小學(xué)體?育課程?標(biāo)準(zhǔn)》?、《小?學(xué)美術(shù)?課程標(biāo)?準(zhǔn)》、?《小學(xué)?英語課?程標(biāo)準(zhǔn)?》、綜?合實踐?活動及?地方課?程的有?關(guān)文件?，探討?新形勢?下教師?角色的?轉(zhuǎn)化，?使每個?教師樹?立新的?教育觀?、教學(xué)?觀，提?高綜合?科教師?的理論?水平，?并且明?確小學(xué)?階段綜?合科課?程的目?的是激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興?趣，培?養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)的?積極態(tài)?度。理?解了新?形式下?的教學(xué)?評價。?2、?落實教?學(xué)常規(guī)?，規(guī)范?教學(xué)工?作，提?升教學(xué)?設(shè)計水?平。?一學(xué)期?以來，?我們以?教學(xué)為?中心，?認(rèn)真落?實常規(guī)?管理，?進一步?規(guī)范教?學(xué)行為?。堅持?常規(guī)教?研活動?的制度?，同伴?互助的?“同組?互相觀?摩”形?式，提?高和促?進課堂?教學(xué)水?平的提?升。老?師們能?認(rèn)真鉆?研教材?，從點?滴入手?，了解?學(xué)生的?認(rèn)知水?平，積?極查找?相關(guān)資?料。在?備課中?，嚴(yán)格?按照學(xué)?校的要?求，做?到清晰?、規(guī)范?，備過?程、備?方法、?備教材?、備學(xué)?生，做?到“心?中有本?”、“?心中有?生”。?課堂教?學(xué)中，?通過創(chuàng)?設(shè)合理?的教學(xué)?情景，?引導(dǎo)學(xué)?生在模?擬或真?實交際?中理解?、模仿?和運用?；充分?運用實?物、圖?片、直?觀教具?和表演?等方法?，生動?活潑地?進行綜?合科1?教學(xué)?。加大?信息技?術(shù)輔助?綜合科?教學(xué)的?力度。?課后認(rèn)?真反思?，及時?總結(jié)得?失，以?利于以?后的教?學(xué)。?3、積?極參加?___?_觀摩?課、鍛?煉教師?教學(xué)能?力。?本學(xué)期?一開始?，我們?就把觀?摩課作?為教研?活動的?一個重?點，因?為我們?認(rèn)為通?過觀摩?可以結(jié)?合自身?的實際?，汲取?有益經(jīng)?驗。而?對于講?課所暴?露出的?缺點，?也可以?有則改?之無則?加免。?也極大?提高了?自已的?課堂教?學(xué)能力?。通過?自己備?課、上?課、說?課和聽?別人講?課等一?系列活?動，鍛?煉了教?師的教?學(xué)能力?，提高?業(yè)務(wù)素?質(zhì)水平?。尤其?是任燕?芳的美?術(shù)課，?得到了?領(lǐng)導(dǎo)的?一致好?評。?二、今?后努力?的方向?雖然?我們在?教研活?動中有?了一點?小小的?收獲，?但還存?在著很?多不足?：如我?們的教?科研能?力還有?待提高?，學(xué)生?的觀察?能力明?顯不足?，在今?后的工?作中，?我們應(yīng)?在以下?幾個方?面去努?力：?1、根?據(jù)學(xué)生?的實際?情況，?制作一?些學(xué)生?所喜歡?的課件?，尋找?學(xué)生所?喜歡的?素材，?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?課堂效?率。?2、繼?續(xù)加強?學(xué)習(xí)，?研讀并?落實新?課程標(biāo)?準(zhǔn)理念?，撰寫?、發(fā)表?更多的?教育教?學(xué)論文?，不斷?提高教?師自身?的素養(yǎng)?，更好?地為學(xué)?生服務(wù)?。總?之，在?全體綜?合科老?師的共?同努力?，我們?的活動?也是如?火如荼?的進行?著，但?縱觀當(dāng)?前的綜?合科教?學(xué)形勢?，對照?兄弟學(xué)?校的教?學(xué)成果?，我們?深深意?識到了?自身的?不足，?在今后?的工作?中，我?們將不?斷學(xué)習(xí)?、不斷?改革，?提高課?堂教學(xué)?質(zhì)量，?在教學(xué)?方式、?教學(xué)理?念、教?學(xué)手段?上不斷?的開拓?創(chuàng)新，?取得更?好的成?績。?綜合組?工作總?結(jié)模板?（四）?綜合?組這學(xué)?期全面?落實新?課程標(biāo)?準(zhǔn)，努?力培養(yǎng)?學(xué)生的?人文素?質(zhì)、藝?術(shù)素質(zhì)?，以健?康第一?為宗旨?。結(jié)合?本組學(xué)?科的特?點，提?出合理?、科學(xué)?的教學(xué)?思路，?并以科?研為先?導(dǎo)、以?課改為?突破口?，真抓?實干，?與時俱?進，提?高我校?體音美?勞教學(xué)?、科研?水平，?并積極?配合學(xué)?校開展?各項文?體活動?，全面?推進素?質(zhì)教育?。1?、加強?理論學(xué)?習(xí)，促?專業(yè)提?升。?學(xué)習(xí)與?提高是?每個老?師在教?育教學(xué)?中渴望?，雖說?綜合教?研組的?老師們?由于課?節(jié)多，?學(xué)習(xí)時?間少，?而且專?業(yè)方面?的培訓(xùn)?機會也?比較少?，但我?們一直?非常重?視自己?的理論?學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)提?升。?積極參?加了市?區(qū)的學(xué)?科培訓(xùn)?，認(rèn)真?參加校?部的各?種培訓(xùn)?，深入?領(lǐng)會并?努力與?教學(xué)實?踐相結(jié)?合，與?自己的?學(xué)科相?結(jié)合，?以理論?促實踐?。2?、開展?教學(xué)研?究，強?化常規(guī)?教學(xué)。?常規(guī)?工作是?圓滿完?成教學(xué)?任務(wù)的?保證，?因此我?組一直?重視看?似平常?的常規(guī)?工作，?在備課?方面更?加重視?課前準(zhǔn)?備，備?課組工?作基本?保證按?時進行?，重實?效；常?規(guī)檢查?按時進?行；教?學(xué)心得?、聽課?筆記按?時檢查?。3?、加強?特長培?養(yǎng)，突?出學(xué)科?特色：?加強?學(xué)生特?長的培?養(yǎng)，認(rèn)?真上好?特長課?，并制?定有針?對性的?計劃和?方案，?___?_學(xué)生?進行訓(xùn)?練，取?得了較?好的成?績。具?體事項?如下：?體育組?：1?、開學(xué)?能制定?出本學(xué)?年教學(xué)?工作計?劃和發(fā)?展規(guī)劃?。2?、備課?組能2?—__?__周?進行一?次__?__備?課，有?主題、?有內(nèi)容?、有發(fā)?言、有?記載。?3、?全體體?育教師?能按時?參加市?區(qū)__?__的?教學(xué)教?研活動?，積極?參與，?積極學(xué)?習(xí)，積?極發(fā)言?。4?、體育?組承擔(dān)?了校藝?術(shù)節(jié)的?校運會?、籃球?聯(lián)賽、?拔河、?廣播操?、三跳?等一系?列比賽?，從寫?規(guī)程，?到檢查?器材，?___?_比賽?，寫總?結(jié)，連?續(xù)加班?___?_個多?月，得?到校領(lǐng)?導(dǎo)和全?體師生?的一致?好評。?5、?嚴(yán)格按?照程序?___?_學(xué)生?進行國?家體質(zhì)?健康標(biāo)?準(zhǔn)的測?試工作?，按時?進行上?報。?6、體?育教師?認(rèn)真進?行校田?徑訓(xùn)練?工作，?我校隊?員代表?洪山區(qū)?參加_?___?市九運?會、_?___?市中小?學(xué)生田?徑運動?會，并?取得優(yōu)?異成績?。有_?___?名隊員?取得_?___?個名次?，受到?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?的好評?。7?、我校?在洪山?區(qū)大課?間評比?中，獲?得一等?獎。?8、我?校在洪?山區(qū)三?跳比賽?中獲得?二等獎?。9?、__?__教?職工進?行教職?工拔河?、跳繩?、同舟?共濟等?比賽。?10?、__?__教?師進行?聽課，?評課并?寫反思?。1?1、全?體體育?教師接?手對華?師__?__指?導(dǎo)任務(wù)?，從備?課、授?課、課?后總結(jié)?，進行?認(rèn)真指?導(dǎo)，得?到華師?___?_帶隊?老師的?好評勞?技、科?技組：?1、?承擔(dān)藝?術(shù)節(jié)的?剪紙活?動。?2、科?技組多?次獲得?省、市?、區(qū)多?項比賽?一、?二、?三等獎?。3?、彭紅?玲老師?獲區(qū)三?星杯一?等獎。?音樂組?。1?、代表?區(qū)組隊?參加_?___?市合唱?比賽，?獲得一?等獎。?2、?著手音?樂特長?生的培?養(yǎng)和訓(xùn)?練。?3、成?功__?__校?第__?__屆?藝體節(jié)?閉幕式?文藝匯?演。?4、_?___?七年級?學(xué)生合?唱比賽?。5?、李琦?：獲_?___?市音樂?教師五?項全能?比賽中?獲二等?獎獲區(qū)?中學(xué)“?三新杯?”優(yōu)質(zhì)?課比賽?獲一等?獎美術(shù)?組：?1、著?手美術(shù)?特長生?的培養(yǎng)?和培訓(xùn)?。2?、__?__區(qū)?藝術(shù)小?人才比?賽，多?名學(xué)生?獲區(qū)?一、?二、三?等獎。?3、?承擔(dān)校?藝術(shù)節(jié)?書法和?繪畫活?動。微?機組。?1、?承擔(dān)校?教學(xué)云?培訓(xùn)工?作。?2、承?擔(dān)區(qū)公?開課、?展示課?的活動?。3?、金云?老師參?加區(qū)三?星杯教?學(xué)比賽?，獲得?二等獎?。4?、保障?學(xué)校網(wǎng)?站的正?常維護?工作。?回首?工作，?也發(fā)現(xiàn)?在我們?的工作?中還存?在著一?些不足?，綜合?教研組?學(xué)科多?，各學(xué)?科的教?學(xué)研討?更需進?一步深?入；學(xué)?科之間?的整合?還有更?多可以?探索的?地方；?把教學(xué)?工作科?研化，?把課題?研究與?教學(xué)的?結(jié)合等?方面還?很不夠?，將在?今后多?思考，?多努力?。綜?合組工?作總結(jié)?模板（?五）?-__?__上?漁者?緊張而?又繁忙?的__?__至?___?_學(xué)年?度一學(xué)?期已經(jīng)?過去，?在這一?學(xué)期內(nèi)?，我們?綜合組?在學(xué)校?、教導(dǎo)?處的統(tǒng)?一指揮?下，在?全體組?員的齊?心努力?下，勝?利完成?了本學(xué)?期的教?學(xué)常規(guī)?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?工作概?述綜?合組由?政治、?歷史、?地理、?生物六?位教師?組成。?雖然所?教學(xué)科?不同，?所教年?級不同?，但大?家精誠?團結(jié)，?密切合?作在教?學(xué)、日?常工作?中取得?了輝煌?成績。?辦公室?衛(wèi)生清?潔，物?品擺放?整齊。?1.?各位教?師配合?班主任?加強教?學(xué)常規(guī)?管理。?教學(xué)?常規(guī)是?一教學(xué)?工作中?的一件?大事，?今年我?們綜合?組在學(xué)?校教導(dǎo)?處的領(lǐng)?導(dǎo)下從?嚴(yán)從細(xì)?的標(biāo)準(zhǔn)?來要求?學(xué)生的?日常行?為規(guī)范?，取得?了一定?的成績?。在秋?季運動?會上各?負(fù)其責(zé)?，保障?了運動?會的圓?滿召開?。2?、主要?抓好了?課堂教?學(xué)技能?的提高?，由于?我們綜?合教研?組是一?個復(fù)雜?的教研?組，所?教的課?程設(shè)置?較多，?雖然大?多數(shù)教?師均為?兼職，?但課堂?管理規(guī)?范。?3、認(rèn)?真落實?了教研?活動，?我們綜?合教研?組今年?規(guī)范教?研活動?，大家?都積極?參加了?學(xué)校的?匯報課?，金貞?淑老師?又代表?文科做?了歷史?的校級?公開課?《內(nèi)戰(zhàn)?烽火》?。全組?教師都?參加了?全國遠?程培訓(xùn)?，各位?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，都獲?得了結(jié)?業(yè)證書?。二?、取得?的成績?今年?我們綜?合教研?組在學(xué)?校的大?力支持?下也取?得了一?定的成?績，具?體如下?：1?、整體?教學(xué)常?規(guī)管理?工作有?一定的?起色，?特別是?我校的?多媒體?使用常?規(guī)教學(xué)?有了落?實。?2、教?研活動?開展的?有聲有?色，今?年我組?教師積?極參加?大型活?動都十?分成功?，且取?得了較?好的效?果，為?今后的?教研工?作帶了?一個好?頭，收?到了良?好效果?。3?、注重?了課堂?教學(xué)的?改革工?作，先?學(xué)后教?的教學(xué)?模式在?各科全?面落實?。4?、搞好?學(xué)期結(jié)?束時的?教學(xué)質(zhì)?量考核?工作，?做到了?有形式?，有內(nèi)?容，有?成績，?有分析?。通過?考核發(fā)?現(xiàn)綜合?組的各?個學(xué)科?教學(xué)教?學(xué)效果?都十分?好。?三、基?本經(jīng)驗?取得?了以上?成績我?的基本?經(jīng)驗是?：1?、要以?學(xué)校教?導(dǎo)處為?龍頭認(rèn)?真抓好?各項工?作，要?注意學(xué)?校各教?研組的?橫向聯(lián)?系工作?。2?、要注?重發(fā)揮?全組所?有教師?的__?__力?量，注?重每一?位教師?的參與?，才能?把本組?的教學(xué)?教研工?作搞上?去。?3、要?注重形?成一定?的制度?，使每?一位教?師對教?研組的?管理工?作形成?一定的?共識。?4、?要認(rèn)真?抓好每?一次活?動的開?展，才?能更大?的調(diào)動?全組成?員的工?作積極?性。?四、不?足與今?后打算?今后?我們將?努力做?好如下?幾項工?作：?1、加?大綜合?組政治?、歷史?、地理?、生物?的教學(xué)?力度，?使我校?綜合教?研工作?再上一?個新臺?階。?2、加?強綜合?組各位?教師的?學(xué)習(xí)工?作。不?斷提高?教師教?學(xué)水平?。3?、進一?步加強?綜合組?所有學(xué)?科的常?規(guī)管理?工作。?__?__—?12—?30?綜合組?工作總?結(jié)模板?（六）?充實?而快樂?的教育?教學(xué)工?作在緊?張而忙?碌的一?學(xué)期時?光中度?過。我?們綜合?組全體?教師以?課堂教?學(xué)改革?為己任?，其體?現(xiàn)在教?師的理?論水平?和實踐?能力的?不斷提?高上，?體現(xiàn)在?課堂教?學(xué)中全?新的教?學(xué)模式?的不斷?涌現(xiàn)上?，教研?組已經(jīng)?形成了?學(xué)習(xí)、?研究、?改革的?濃厚氛?圍。教?師的理?論前所?未有的?豐厚起?來，教?師的意?識前所?未有的?“前衛(wèi)?”起來?，教師?的改革?前所未?有的大?膽起來?。這種?濃厚的?教研氛?圍，為?課程教?學(xué)改革?注入了?長久的?活力。?我們?綜合教?研組除?了教學(xué)?任務(wù)以?外都兼?任其他?工作：?在學(xué)校?校長領(lǐng)?導(dǎo)下，?在教導(dǎo)?處指揮?下，通?過全組?老師的?辛勤努?力，工?作取得?了一定?的成績??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、教研?組建設(shè)?方面：?隨著?基礎(chǔ)教?育課程?改革工?作的進?一步深?化，時?代對我?們教育?工作者?提出了?越來越?高的要?求，我?們切實?感受到?了自身?的壓力?，并有?著強烈?的危機?意識。?因此，?我們教?研組十?分重視?教師基?本素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?能力培?養(yǎng)的問?題。我?們將更?新教育?教學(xué)觀?念、完?善教師?自身知?識結(jié)構(gòu)?、不斷?探索新?的教學(xué)?模式、?方法，?從而提?高教學(xué)?質(zhì)量作?為教研?組建設(shè)?的首要?目標(biāo)。?1、?加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?力度。?制定業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?制度和?計劃，?鼓勵教?師進修?深造。?本學(xué)期?教研組?活動_?___?次。要?求自學(xué)?研討，?并經(jīng)常?交流心?得，形?成勤奮?好學(xué)，?積極向?上的好?風(fēng)氣。?信息技?術(shù)與學(xué)?科的整?合是我?校全新?的教學(xué)?理念新?的學(xué)科?，采用?現(xiàn)代化?教學(xué)手?段，激?活學(xué)生?思維，?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?能力，?是我們?教師必?須掌握?的一種?教學(xué)技?能。全?組教師?互幫互?學(xué)、我?們每個?人為了?那__?__分?鐘的一?節(jié)課努?力地在?探索著?學(xué)科整?合新理?念在教?學(xué)中的?體現(xiàn)。?新穎的?教學(xué)激?發(fā)了學(xué)?生的思?維也調(diào)?動了老?師的_?___?。2?、注重?青年教?師培養(yǎng)?。對青?年教師?實施傳?幫帶，?悉心指?導(dǎo)她鉆?研業(yè)務(wù)?和常規(guī)?教學(xué)，?督促她?完成課?改教研?任務(wù)。?鼓勵她?承擔(dān)教?研課、?實踐課?任務(wù)，?并給予?全方位?的幫助?，促進?青年教?師的迅?速成長?。最后?，她在?校教師?公開課?評比中?取得了?優(yōu)秀的?成績，?得到聽?課教師?的一致?好評。?3、?___?_教育?科研新?動態(tài)，?注意收?集新信?息，虛?心向兄?弟學(xué)校?求教學(xué)?習(xí)。我?們的途?徑：一?是爭取?一切外?出學(xué)習(xí)?機會，?二是發(fā)?動教師?與兄弟?學(xué)校建?立聯(lián)絡(luò)?網(wǎng)，虛?心求教?，互相?交流信?息，三?是通過?網(wǎng)上下?載和訂?閱期刊?雜志了?解教育?界新動?態(tài)，以?促進我?們教學(xué)?工作的?改進和?效率的?提高。?4、?加強教?研組凝?聚力，?培養(yǎng)組?內(nèi)老師?的團結(jié)?合作精?神。我?們教研?組人員?少，學(xué)?科繁多?，老師?承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)?均很重?，我們?努力創(chuàng)?造一些?機會、?增進老?師之間?的交流?、了解?，密切?聯(lián)系，?并在工?作上互?相幫助?，增進?老師之?間合作?精神，?以__?__的?智慧和?力量來?完成好?各項工?作任務(wù)?。使每?一個人?倍感_?___?的溫暖?和同事?的友愛?。因此?組內(nèi)風(fēng)?氣較好?，對領(lǐng)?導(dǎo)和教?務(wù)處的?指示和?要求，?及時上?傳下達?。工作?任務(wù)布?置下來?，大家?互相幫?助合作?完成，?集中精?力圍繞?教學(xué)教?改努力?地做好?各項工?作，教?研組內(nèi)?具有一?種團結(jié)?和諧、?奮發(fā)向?上的工?作環(huán)境?和氛圍?。二?、常規(guī)?教學(xué)方?面：?1、認(rèn)?真落實?常規(guī)教?學(xué)各項?任務(wù)?全組教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?理解學(xué)?校教學(xué)?工作計?劃及各?項制度?要求，?落實在?實處。?在常規(guī)?教學(xué)檢?查中，?教師的?教案規(guī)?范，備?課充分?，內(nèi)容?完整。?在復(fù)習(xí)?考查階?段，?全組老?師按照?教學(xué)常?規(guī)，認(rèn)?真制定?復(fù)習(xí)計?劃；按?照課程?要求，?認(rèn)真擬?訂考查?試卷。?全組教?師聽課?任務(wù)均?達到學(xué)?校要求?。2?、推出?高質(zhì)量?的實踐?課一?學(xué)期來?我們組?___?_備課?，集中?全組教?師的_?___?智慧，?從而取?得良好?的教學(xué)?效果，?也獲得?同行的?好評，?充分展?示了我?們教研?組強大?的整體?實力水?平。學(xué)?生的個?性得到?充分的?展現(xiàn)與?培養(yǎng)，?師生互?動，生?生互動?，組際?互動，?環(huán)境互?動，在?有限的?時間內(nèi)?，每一?位學(xué)生?都得到?了較為?充分的?鍛煉和?表現(xiàn)的?機會。?教室中?再沒有?陰暗冰?冷的“?死角”?，課堂?上充滿?著流動?的陽光?，平等?、和諧?與交流?共存，?發(fā)現(xiàn)、?挑戰(zhàn)與?沉思同?在。思?維的活?躍，頻?動的閃?光點，?讓學(xué)生?成為課?堂上真?正的主?人。在?學(xué)校各?項活動?中有我?們勞作?的身影?，有我?們辛勤?的汗水?。我們?教研組?可以自?豪的說?：在學(xué)?校這個?運轉(zhuǎn)的?大機器?中綜合?教研組?是一顆?閃閃發(fā)?亮的螺?絲釘。?是學(xué)校?開展綜?合素質(zhì)?教育不?可缺少?的大平?臺。?三、今?后工作?的努力?方向?1、進?一步加?強教育?教學(xué)理?論的學(xué)?習(xí)和研?究，不?斷更新?先進的?教育理?念，以?更加適?應(yīng)今后?課改的?需要。?2、?努力克?服學(xué)科?雜的困?難，進?一步加?強和豐?富教研?組的教?學(xué)、教?研活動?，使本?組教師?的水平?進一步?提升。?3、?繼續(xù)提?高信息?技術(shù)水?平，抓?住機遇?及時撰?寫新聞?通訊稿?件，提?高學(xué)校?知名度?。4?、積極?撰寫業(yè)?務(wù)教學(xué)?論文，?提高本?教研組?業(yè)務(wù)水?平。?我們聚?集在松?山中心?小學(xué)的?旗幟下?，工作?在松山?中心小?學(xué)的沃?土上，?在團結(jié)?、和諧?的環(huán)境?中我們?綜合組?的工作?會更上?一層樓?。第?五篇：?綜合組?工作總?結(jié)小洋?小學(xué)綜?合教研?組__?__-?___?_年度?第二學(xué)?期工作?總結(jié)?綜合教?研組形?成了學(xué)?習(xí)、研?究、改?革的濃?厚氛圍?。教師?的理論?前所未?有的豐?厚起來?，這種?濃厚的?教研氛?圍，為?課程教?學(xué)改革?注入了?長久的?活力。?在學(xué)?校校長?領(lǐng)導(dǎo)下?，在教?研室指?揮下，?通過全?組老師?的辛勤?努力，?工作取?得了一?定的成?績?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、教?研組建?設(shè)方面?。隨?著基礎(chǔ)?教育課?程改革?工作的?進一步?深化，?時代對?我們教?育工作?者提出?了越來?越高的?要求，?我們切?實感受?到了自?身的壓?力，并?有著強?烈的危?機意識?。因此?，我們?教研組?十分重?視教師?基本素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)能