師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文

/師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文6篇師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文的內(nèi)容怎么寫呢？演講稿是為了在會(huì)議或緊要活動(dòng)上表達(dá)本身看法、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是我給大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)演講稿3分鐘范文6篇，希望大家愛好!師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們、老師們：大家下午好!首先，我代表__小學(xué)全體師生由衷地感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)客人在百忙之中，親臨會(huì)場傾聽我們組織的師德師風(fēng)演講報(bào)告會(huì)。同時(shí)感謝8位老師在今日的師德師風(fēng)演講報(bào)告會(huì)上給我們敘述他們和我們的老師是如何踐行師德師風(fēng)設(shè)，爭做良師益友的感人故事，為我們樹立了一個(gè)很好的模范，是我們__的自負(fù)和自負(fù)。學(xué)高為師，身正為范。教育是陽光底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝，老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂，師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫忙，師德是綠葉，烘托著千萬朵桃李盡情開放，師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是老師的人格魅力，是教育的全部生命。是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力!是學(xué)問!是尊嚴(yán)!是正氣與正義!是公正與公正!是老師的一言一行!不僅包含老師的言教，更包含老師的身教!只有當(dāng)我們每一位老師的一言一行有魅力，有尊嚴(yán)，有學(xué)問含量的時(shí)候，我們的一言一行才會(huì)成為同學(xué)的憧憬、努力探求與創(chuàng)新，我們的教育才是成功的教育。今日，我們88位老師的演講，詮釋了教育的內(nèi)涵，我希望我們的每一位老師都能用用廣博的學(xué)問喚醒我們的同學(xué)，用無窮的魅力提升我們的同學(xué)，高尚的人格影響我們的同學(xué)，用崇高的尊嚴(yán)熏陶我們的同學(xué)。立師德，鑄師魂，練師功，樹師德，是我們共同的心聲，更是我們?nèi)松鷪?jiān)決的誓言，我們絕不放棄本身肩上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時(shí)，也把愛深深地種在孩子們的心田，為孩子們點(diǎn)燃希望之燈，用愛承載孩子們的人生希望。愿__的老師更加優(yōu)秀!愿__的明天更加輝煌!最后自填一首《滿江紅》奉獻(xiàn)給在座各位作為我的結(jié)束語?？崛粘醅F(xiàn)，心更烈，思緒縈繞。為師表，精耕細(xì)作，付與芳草。四季幸勞暮與朝，蠟燭成灰知多少？血與汗，看桃李芳香，全知曉。愛低沉，花繁葉茂，鬢為霜，人自負(fù)，奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，知水留下聲聲好，齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照。師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇2身為一名人民老師，我常常問本身這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)當(dāng)具備的最緊要的條件是什么是美妙的語言是廣博的學(xué)問還是豐富的教學(xué)閱歷在實(shí)踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美妙流暢的語言，廣博的學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷，最緊要的是要有愛心——對(duì)同事們的尊敬，對(duì)工作的酷愛，對(duì)同學(xué)的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!一、對(duì)工作的酷愛，我認(rèn)為是一個(gè)老師具有良好師德的動(dòng)力源泉?？鬃釉弧捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”老師在同學(xué)心目中占有特別緊要的位置，同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象，因此老師需要從小事做起，從自我做起，去感染同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，珍惜同學(xué)。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，同學(xué)才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”?？梢韵胂?，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣味味，儀表端莊大方，心理健康向上的老師會(huì)讓同學(xué)受益匪淺?？釔勰愕墓ぷ?，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課；酷愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓同學(xué)愛好你；酷愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們!你手里握著的時(shí)他們的將來!二、對(duì)孩子無私的師愛是師德的最緊要體現(xiàn)。愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛本身的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”我班有個(gè)同學(xué)，叫岳佳樂，很多老師可能都聽說過這個(gè)孩子。貪玩，懈怠，淘氣等等都可在他身上看到，可不好應(yīng)付。每次語文數(shù)學(xué)考試都在不及格的邊沿，你問我頭痛嗎那可真是頭痛。通過和他家長溝通，我發(fā)覺他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對(duì)他就一個(gè)方法，打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐性幫教。功夫不負(fù)有心人，在老師的耐性你教育下，在期末的考試中取得了優(yōu)異的成績，全班同學(xué)都為他而感到快樂!從岳佳樂的進(jìn)步上，我看到正由于愛，才會(huì)有制造的喜悅，正由于有制造的喜悅，所以我對(duì)教育，對(duì)同學(xué)更加充分愛的情感。真正的教育，正是這種愛與制造永無止境的良性循環(huán)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢麗的星空之中，在這片閃亮的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。我的演講完了，感謝!師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的老師們：大家好!今日我演講的題目是《情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血》。有人說，老師的熱誠如星辰，遠(yuǎn)望是盞燈，近看是團(tuán)火，我卻說老師的奉獻(xiàn)如百合，打開是朵花，凝集是枚果。由于我們情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血。還記得那個(gè)靠近六班級(jí)期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給同學(xué)講解難題。驀地，同事跑來告知我，家里有急事，快接電話。接過電話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽，媽媽，我的眼睛好痛，我在醫(yī)院，你快來，你快來啊……”立刻，我忐忑不安，女兒的眼睛怎么了，會(huì)不會(huì)……我不敢往下想。我掛念，掛念女兒那雙光亮的眼睛，我自責(zé)，自責(zé)此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能立刻長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能立刻長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊，傾注一腔，不，哪怕僅僅是一絲母愛呀!可是，當(dāng)我抬起頭看到七十多雙充分企盼的眼睛時(shí)，我遲疑了，女兒在醫(yī)院終歸有婆婆照料，可我丟下同學(xué)，就是丟下七十多份希望啊!于是，我決議留在三尺講臺(tái)上。當(dāng)我送走同學(xué)，踏著最后一絲夕陽來到醫(yī)院時(shí)，女兒已經(jīng)躺在病床上昏昏沉沉地睡著了，只見她頭發(fā)蓬松，雙眼紅腫，眼角邊還掛著淚水。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得上是一個(gè)合格的母親嗎？婆婆告知我，醫(yī)生說明天還要進(jìn)行診斷?；?yàn)、照片都需要人手，該怎么辦？一邊是女兒，一邊是同學(xué)，我該怎么辦？在個(gè)人與集體，女兒與同學(xué)的十字路口，我必需做出選擇，我靜默了。第二天，我含著淚，在女兒：“媽媽快回來，我要媽媽，我要媽媽……”的呼喊聲中跑出了醫(yī)院，帶著深深地愧疚，來到學(xué)校，來到三尺講臺(tái)上……面對(duì)黨旗，面對(duì)事業(yè)，我的確算得上一位合格的人民老師，可是面對(duì)女兒，我卻算不上一位合格的母親，我無愧于事業(yè)，無愧于同學(xué)，可我卻深愧于家庭，深愧于天真可愛的女兒……在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍(lán)天當(dāng)紙道不盡，海水當(dāng)墨述不完。千千萬萬的教育工，都把點(diǎn)滴之愛無私灑向同學(xué)的心田，都把青春年華奉獻(xiàn)給最壯麗的教育事業(yè)。情系三尺講臺(tái)，我甘灑青春熱血。師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好。我今日演講的題目是《愛，通往內(nèi)心的引路燈》。愛，是萬物間最偉大的情感，母親由于愛孩子而無悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長，而作為一名老師，也只有愛才能使本身走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心深處。孩子是純真的，同時(shí)，他們也是敏感的，對(duì)于老師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，他們都能感受其中所含的情感。話語中，眼神里，動(dòng)作上，是愛，是敷衍，他們都能感受得到。一個(gè)同學(xué)是否會(huì)接受老師，并愛好老師的教學(xué)方法，決議于他對(duì)這位老師的愛的體會(huì)。剛剛上崗時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)由于沒有定時(shí)交作業(yè)而遭到我的批判，當(dāng)時(shí)這批判對(duì)他來說相像是突如其來的、不可接受的，自此以后，我能明顯感受到他對(duì)我的反感，上課不聽講，作業(yè)不完成，我生氣、發(fā)怒、找他談話，可是都無濟(jì)于事。到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)？我想了又想，還是沒找到原因。后來，在教學(xué)過程中，我漸漸發(fā)覺，這個(gè)同學(xué)是一個(gè)有些自卑的孩子，當(dāng)時(shí)，當(dāng)著其他同學(xué)的面批判他，一點(diǎn)是傷到他的敬重本身了。由此，我努力地想方法彌補(bǔ)，使他不再反感我這位老師。什么方法呢？只能是愛。我不再?zèng)_他發(fā)火，也不責(zé)備他，而是給他機(jī)會(huì)，而且適時(shí)激勵(lì)他，了解他在學(xué)習(xí)上是否有困難。當(dāng)然，這一切的前提必需是我不在抓著他以前的過失不放，我必需是由衷的掛念他，這樣，他才能感受得到我對(duì)他的關(guān)愛。有人說，愛能制造一切。是的，通過大半學(xué)期的努力，他不再肆意地不完成作業(yè)，上課也能認(rèn)真聽講，每次見到我不再把原來歡快的連耷拉下來。我想我成功了，我用我的愛心讓這孩子認(rèn)可了我，我提著愛這盞明燈，一步一步走進(jìn)了他的內(nèi)心。孩子的內(nèi)心不是都一樣的，他們或許只是貪玩，或許是柔弱，或許又是強(qiáng)大到我們想不到的地步，只從表面，是看不清的，只有走進(jìn)他們的內(nèi)心，用愛去看、去了解、去體會(huì)，這樣老師與同學(xué)才能不冷不熱地相處。老師愛同學(xué)，同學(xué)才會(huì)愛老師。偉大詩人但丁說過：愛是沒得的種子。老師提著這盞美德之燈走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心，用美德教會(huì)同學(xué)美德，不就更美了嗎？感謝大家!師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委，各位老師：大家好。同行的歲月我叫陳潤君，是一名一般的小學(xué)老師，20__年8月來到一牧場小學(xué)工作。在今日這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上，我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普一般通的經(jīng)過和體會(huì)。我感覺到，我從20__年師范畢業(yè)到今日，是經(jīng)過了一個(gè)探究、超越、奮斗的過程。中心有一段，說的是個(gè)人的生活，如今讀起來，還是有點(diǎn)被本身所感動(dòng)：為了教育工作，我覺得我本身是實(shí)實(shí)在在地奮斗了七年。山西老家私立學(xué)校任教了四年多，感覺起早貪黑，任勞任怨，一切為了孩子，為了孩子一切，工作中我們是一線的服務(wù)者，這種精神我一直連續(xù)傳承下去。我的信念是在日常工作和生活中，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。我確定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師成員及同事的幫忙下，通過本身的努力、實(shí)行有效措施克服缺點(diǎn)，不絕積累閱歷，提高自身素養(yǎng)、加強(qiáng)工作本領(lǐng)，使本身真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的人民老師。超越中我做到以下承諾：一、擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的學(xué)問來武裝本身。常言說：“要想給同學(xué)一滴水，你必需要有一桶水。教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，只有老師本身自身不絕充電，充實(shí)本身獲得比同學(xué)更多的學(xué)問，才能培育好下一代人的成長。二、要帶好一個(gè)班集體，首先要發(fā)揮老師的表率作用。老師往往是小同學(xué)心中的偶像，他的一言一行直接影響到他們的健康進(jìn)展。因此，在工作中我首先示范，交給同學(xué)做人的道理，加強(qiáng)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力三、努力工作，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象在教育教學(xué)工作奮斗歷程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：1、老師要愛崗敬業(yè)。2、老師要敬重同學(xué)。3、老師要珍惜同學(xué)4、老師要理解寬容同學(xué)。作為新時(shí)期山區(qū)的人民老師，應(yīng)當(dāng)拋開功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，奮斗中我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!師德師風(fēng)演講稿3分鐘范文篇6親愛的各位老師、同學(xué)們：大家好!我是一名普一般通的幼兒園老師，年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜好，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦慮焦急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)覺，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切!我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平常勤于收集、積累教育教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著本身的真心、本身的真誠，五年中我也在不絕的成長起來，使本身在專業(yè)技能等方面得到了確定的進(jìn)展。在不絕的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高本身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充分感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不絕成長的歡快和對(duì)本身漸漸建立的自信，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)，是他們予以了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我模范的氣力，是每次的閱歷交流，讓我深深感到老師工作的緊要。是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了討論的生命土壤!我會(huì)在不絕的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。我欣喜成天徜徉于幼兒中心，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份歡快，我覺得本身仿佛走進(jìn)了生命中最絢麗的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一