《我媽媽》教學(xué)設(shè)計新部編版

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教課活動設(shè)計模板課題綱要時間15:15-15:45班級中班教師李坤活動名稱《我媽媽》一、學(xué)習(xí)內(nèi)容剖析學(xué)情剖析【提示】媽媽是孩子的避風(fēng)港，媽媽把我們帶到這個世界，又陪同著我們快樂成長，為我們付出了好多，提及我媽媽，她身懷絕活，她身兼多個角色，大家的臉上都洋溢著幸福，是啊，她是這個世界上最關(guān)心，最愛我們的人，為我們奉獻無私的人。內(nèi)容剖析語言領(lǐng)域活動目標1、認真察看圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。2、聯(lián)合生活經(jīng)驗勇敢敘述自己對畫面內(nèi)容的理解，感覺母愛的暖和?；顒右c：能認真察看圖片，理解故事內(nèi)容并聯(lián)合自己經(jīng)驗，勇敢敘述?；顒与y點：理解畫面所表達的意思，感覺“媽媽愛我，我也愛媽媽”。二、教課環(huán)境選擇簡略多媒體教室□交互式電子白板□網(wǎng)絡(luò)教室□移動學(xué)習(xí)環(huán)境□其余______________三、活動準備繪本、PPT四、活動過程設(shè)計活動環(huán)節(jié)及活動內(nèi)容育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan一、講話引入，激發(fā)閱讀興趣小朋友,你們想像一下你們的媽媽是什么樣子的呀?在家里做些什么呢？能告訴賀老師嗎?1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），談?wù)勛约旱母杏X。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么漂亮的花布會穿在誰的身上呢？2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），指引幼兒察看后猜想這是一位怎么樣的媽媽？這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友感覺自己的媽媽很棒，因此他想要向大家介紹一下他的媽媽，因此他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一同來看看——二、聯(lián)合課件，閱讀、理解繪本（一）、察看閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并勇敢敘述。1、體現(xiàn)四種媽媽的本事，指引幼兒察看并敘述媽媽棒在哪兒？這是我的媽媽，她真的很棒。我媽媽是個手藝很好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不只是個奇特的畫家，仍是全球最強的女人！1）為何是大廚師？從哪里看出來的啊？老師小結(jié)。2）蛋糕圖在圖上看到了什么？誰做的雜耍圖媽媽在干什么？和真實的特技演員有什么不一樣？她在玩什么？（小包示意媽媽很會理財；抱抱熊玩具示意媽媽是我的好玩伴；房屋示意媽媽老是把家里打理地有條不紊；汽車示意媽媽是個駕駛的妙手；茶壺和香橙示意媽媽很會照料家人的飲食）化妝圖媽媽在干什么？化妝后媽媽會變得如何？拎東西圖小朋友看媽媽是否是拎了好多東西啊，是否是像個鼎力士同樣啊。那媽媽為何要拎那么多東西呢東西？（由于她把家里人需要用的，吃的都帶回了家。）育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2、這個媽媽怎么樣？過渡：這個媽媽啊有更棒的本事呢？我們持續(xù)往下看——（二）、聯(lián)合自己經(jīng)驗試試談?wù)勛约簩Ξ嬅娴睦斫狻?、園丁圖片：這是一個看起來怎么樣的媽媽，她很會什么？2、天使圖片：媽媽變?yōu)榱耸裁?？為何媽媽是仙子?、天使圖片：媽媽在干什么？為何說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？我媽媽為何會像大獅子呢？（動物）（如幼兒回答不出來。可換一個角度問：你感覺這只獅子怎么樣？（兇、懼怕、生氣。。。）那媽媽什么時候會這么兇呢？）小結(jié)：本來當(dāng)我們做錯了事情時，媽媽會生氣，生氣，就像這頭大獅子同樣哦！為何媽媽會變?yōu)橄騺愍{子呢？她為何會生氣呢？那媽媽變?yōu)楠{子小朋友還愛媽媽嗎？4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽變?yōu)榱耸裁?？你從哪里看出來這是媽媽？為何要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶同樣漂亮嗎？5、沙發(fā)圖片：咦！媽媽怎么變?yōu)橐粋€沙發(fā)呢？坐在沙發(fā)上是什么感覺？為何媽媽像沙發(fā)同樣呢？6、貓咪圖片：媽媽怎么會變?yōu)橐恢恍∝堖淠兀啃∝堖涫窃趺礃拥臑楹螊寢屜裥∝堖渫瑯樱?、犀牛媽媽：我媽媽怎么會變?yōu)橐恢幌Ｄ?？犀牛是怎么樣的？為何媽媽像犀牛同樣？小朋友，你喜愛我媽媽嗎？三、感覺暖和的母愛在學(xué)校里面，老師也是小朋友們的媽媽，來，讓媽媽與自己的孩子擁抱一下吧?。ɡ蠋熥呦挛唬c每一位孩子擁抱一下）1、出示圖11：？這說手是誰的？她們像在育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan2、最后一個畫面：媽媽和寶寶牢牢擁抱在了一同，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？四|整體敘述故事，議論“我媽媽”教師：這就是這個小朋友的媽媽，你的媽媽又是如何的呢？誰來介紹一下自己的媽媽？你們的媽媽愛你們嗎？你們愛自己的媽媽嗎？活動延長：媽媽是我們最熟習(xí)最親近的人，媽媽給我們好多好多的關(guān)心給了我們好多好多的愛，因此回家后請小朋友對自己的媽媽說一聲“我愛你，媽媽”好嗎？五、備注技術(shù)環(huán)境下講堂教課管理思路、可能存在的