部編人教版小學(xué)道德與法治二年級上冊《第三單元我們在公共場所9這些是大家的》賽課導(dǎo)學(xué)案0

這些是大家的教課目的：經(jīng)過看視頻、認一認、找一找等方法認識學(xué)校的課桌椅等公共財物，知道公物的作用。2、經(jīng)過分一分、擺一擺劃分公有物件和私有物件3、.經(jīng)過課前檢查身旁的公物能否完滿，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛護。教課重難點：認識學(xué)校的課桌椅等公共財物，知道公物的作用。檢查身旁的公物能否完滿，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛惜。課前準備：學(xué)生達成公物檢查表教課過程：一、導(dǎo)入新課視頻引出什么是公物師：小朋友們，今日毛老師給你們帶來4個新朋友，想認識它們嗎？你瞧，它們來了。（播放視頻）（消防栓、垃圾桶、路燈、健身器械）他們是誰呢？你們發(fā)現(xiàn)這4個朋友有什么共同之處嗎？師：這些是供大家使用的公共設(shè)備，為大家服務(wù)的，我們稱為公共財物，叫公物。（出示課件）這些都是大家的。2、揭露課題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第九課《這些是大家的》。二、認識公物板塊一：學(xué)校公物大搜尋方才我們認識的是社會上的公物朋友，其實學(xué)校里的公物朋友也有好多。１、出示教材圖片，請大家認真察看這4幅圖，找一找圖中出現(xiàn)的學(xué)校公物，并圈一圈，圈好后和同桌說一說。達成好的同桌請用正直的姿勢告訴我。1）出示要求：找一找、圈一圈、說一說2）溝通(籃球架、電電扇、圖書、桌椅)2、教室里的公物請小朋友看看我們的教室，你找到公物朋友了嗎？看誰找的多。生邊找邊說（黑板、點燈、書架、電腦、桌椅）我們的教室公物可真多呀！3、學(xué)校其余公物此刻讓我們走出教室，你身旁還有哪些學(xué)校的公物朋友呢？生說（花壇、垃圾桶、乒乓球桌）小結(jié)：大家都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了這么多學(xué)校的公物，這些設(shè)備設(shè)備是誰的呀？（生：這些是大家的——板貼）4、劃分公物與私有物件（我是火眼金睛）哎呀，這些公物朋友可俏皮了跑到信封里，你能幫老師把他們找出來嗎？請看活動要求學(xué)習(xí)活動一：1）、同桌合作擺一擺卡片2）、說一說原因溝通：誰上來在黑板上擺一擺呢？（公物：課桌、掃把、花壇、衛(wèi)生間，私有物件：書包、腕表、衣服、鉛筆盒）你為何這么擺呢？小結(jié)：小朋友們個個是火眼金睛，你看，為大家服務(wù)的，大家一同用的是公物，自己能夠買的，能帶回家的是私有物件擺在一塊。5、公物作用大比拼我來夸一夸公物有什么利處呢？我們也來夸一夸身旁的公物朋友。公物朋友們聽了你們的夸獎，個個都很喜悅，在一個寂靜的夜晚，他們?yōu)榱苏l的作用大而吵得不行開交呢？你們看（情形劇《公物爭功》）你們說究竟誰的作用大呢？（生3）小結(jié)：這些公物各有各的作用，與我們的生活學(xué)習(xí)息息有關(guān)，缺一不行。2）、體驗公物的重要性小朋友們，假如我們熟習(xí)的公物消逝了，會如何呢？想不想體驗一下？①、那好，此刻課桌、椅子不見了，你們只好站著上課，請你們拿起課文紙和筆，端正直正地寫下自己的名字。隨機采訪談感覺（不方便、累）②、假如這些公物都不見了，會如何呢？（課件）說感覺。小結(jié)：是的，我們的生活學(xué)習(xí)還真離不開他們，它們是不行或缺的。正是有了這些公物，我們的校園生活變得更為豐富多彩，學(xué)習(xí)更為便利。5、我們就一同來夸一夸這些公物，一同來讀一讀《公物之歌》公物之歌學(xué)校公物作用大，娛樂學(xué)習(xí)全靠它。想看書，去書吧；要運動，上操場；愛學(xué)習(xí)，進教室；講衛(wèi)生，找掃把?；ú輼淠緛砻阑?，我們一同愛惜它。三、身旁的公物還好嗎版塊三：身旁的公物還好嗎小朋友們讓我們一同跟著妻子婆坐下歇息吧。1、看視頻猜內(nèi)容生邊看邊猜，你看到了什么？（椅子壞了，婆婆跌倒了）你能猜一猜椅子怎么壞的？小結(jié)：本來一個不經(jīng)意的行為不單對公物造成損害，也會給別人帶來危險。2、公物使用大清點師：小朋友們，我們身旁的公物朋友還好嗎？1、小組合作學(xué)習(xí)活動三：①、小組里溝通檢查表，②、組長給檢查得認真，記錄正確，說得清楚的組員點贊。③、音樂響起溝通停止1）全班溝通檢查結(jié)果，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？（公物完滿的都是同學(xué)們愛惜的。同學(xué)們不愛惜的公物不是有損壞就是不可以用）2、課件出示校園內(nèi)被破壞公物，此時此刻，你就是渾身垃圾的桌子、破裂的玻璃、盛滿污水的練字臺，你感覺如何？你想對大家說什么？作為公物的朋友我們該怎么做的？（愛惜公物）3、出示：《中小學(xué)生守則》愛惜公共財物（板貼）板塊三：制作公物棋小朋友們，老師依據(jù)你們檢查表上的內(nèi)容制作了一副公物棋，一同來看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（愛惜公物就行進，破壞公物就會退后）。接下去，我們也來制作公物棋吧。請聽清楚活動要求。1、活動四：①、4人小組合作議論制作公物棋②、組員選擇檢查表內(nèi)容組長來寫③、音樂停請坐好2、小組展現(xiàn)公物棋說一說，你們?yōu)楹芜@么制作。（愛惜公物就行進，破壞公物就會退后）課后你們能夠下下公物棋，他會不時刻刻提示我們愛惜公