企業(yè)文化宣傳手冊范文

星火集團企業(yè)文化手冊目錄序言星火集團(概述)發(fā)展篇星火發(fā)展歷程管理篇1管理理念2管理模式理念篇1星火企業(yè)精神2星火企業(yè)宗旨3星火企業(yè)愿景4星火企業(yè)理念4.1經營理念4.2用人理念4.3質量理念4.4營銷理念4.5競爭理念4.6市場理念4.7服務理念4.8創(chuàng)新理念形象篇1星火企業(yè)形象2星火產品形象3星火員工形象4星火語言形象序言企業(yè)文化是企業(yè)靈魂，是企業(yè)關鍵競爭力構成部分，是企業(yè)生存發(fā)展重要資源和基本保證。企業(yè)文化建設過程，其本質就是企業(yè)發(fā)現和處理自身在獨特環(huán)境和條件下生存與發(fā)展問題過程。面對新世紀市場經濟大潮，誰擁有文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

星火集團自1997年成立以來，樹立了良好企業(yè)形象。集團企業(yè)步入了一種嶄新發(fā)展時期。在馬德高總裁和廣大員工共同努力下，星火集團資產總額、經濟效益、管理水平和綜合實力不停上升，各項工作獲得了長足進步。同步，培養(yǎng)和造就了一支非常優(yōu)秀、敬業(yè)管理團體，初步形成了具有星火特色企業(yè)文化。為適應企業(yè)在日益競爭劇烈市場中發(fā)展需要，保證和增進集團做強做大戰(zhàn)略順利實行，集團企業(yè)制定了《企業(yè)文化建設實行方案》,正式啟動企業(yè)文化塑造工程。在集團企業(yè)領導下，廣大員工積極參與，形成了以理念識別、行為識別和視覺識別為基本架構和重要內容企業(yè)文化體系。

這個體系貫徹了以人為本理念和科學發(fā)展觀，既立足現實，又著眼未來；既遵照文化建設規(guī)律，又努力開拓創(chuàng)新；體現了企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略友好統一，企業(yè)領導和員工價值觀念友好統一，企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展友好統一，企業(yè)文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢友好統一。與總結提煉企業(yè)文化相比，宣貫和貫徹企業(yè)文化要難多，也更重要多。這絕非一朝一夕事情，但必須從一朝一夕做起，從點點滴滴干起。但愿集團全體員工都能積極參與企業(yè)文化建設工作，各級管理人員更要成為建設企業(yè)文化先鋒和模范。

假如我們可以在星火大旗下團結一條心，靠文化內力擰成一股繩，企業(yè)前途就會更光明，員工生活就會更美好！星火集團概述山東星火書業(yè)有限企業(yè)由星火式記憶法創(chuàng)始人、著名詞匯專家馬德高先生于1997年開辦成立。企業(yè)精于英語圖書籌劃、研發(fā)，專于英語圖書編輯、出版，是國內著名大型英語圖書事業(yè)發(fā)展集團。企業(yè)總部坐落在人杰地靈泉城濟南，賦予她儒雅、敦厚文化底蘊；4月18日和6月18日分別在北京和廣州成立北京盛世星火書業(yè)有限企業(yè)和廣州星火文化傳播有限企業(yè)兩個分企業(yè)。企業(yè)產品以星火式記憶法為內核，立足詞匯，輻射其他，形成了覆蓋大學英語、考研英語、中學英語、少兒英語、英語專業(yè)、出國考試多領域，以詞匯為主打，以閱讀、聽力、寫作、口語、試卷為烘托，新品迭出、創(chuàng)新如潮產品格局，保持了持續(xù)創(chuàng)新能力和健康發(fā)展勢頭。伴隨產品戰(zhàn)略不停延伸，企業(yè)將在語音產品領域、電子產品領域、軟件產品領域和版權貿易領域更為深入探索，更好豐富產品形式，為讀者立體化、多元化學習提供更好服務。憑借千萬讀者口碑相傳、倚仗廣大書商鼎力支持，星火英語遍及全國每一種角落，星火品牌傳遍大江南北。企業(yè)產品銷售網延伸到全國31省市，基本覆蓋全國各地高校、中學和各地零售書店。3月，企業(yè)開通網上直銷，更為讀者朋友全方位理解星火圖書、近距離關注新品動態(tài)提供了以便，全國高校60％學生讀過星火書，90％學生理解星火書，星火英語，已經滲透進讀者學習每一天。企業(yè)積極與北京大學、清華大學、人民大學、山東大學等國內著名高校以及美國、加拿大等國外名校通力合作，共研精品；長期與《中國圖書商報》、《英語沙龍》、《中國大學生》等強勢媒體結成戰(zhàn)略伙伴，共鑄品牌；緊密與著名英語教學輔導專家強強聯合，共同打造遠程英語教學平臺。，企業(yè)順應市場發(fā)展，開始針對中學生推出中學全科教輔產品，使星火能為更多莘莘學子服務；同年，全新“大學英語詞匯星火式巧記速記精練1-6級”被培生（朗文）集團強勢引進；，逐漸實現與步步高電子辭典、諾亞舟學習機合作，標志著企業(yè)產品在電子領域延伸。發(fā)展篇星火發(fā)展歷程1企業(yè)初創(chuàng)階段1997年馬德高先生在泉城濟南開辦山東星火書業(yè)有限企業(yè),致力于英語圖書籌劃,研發(fā),出版。4月18日和6月18日分別在北京和廣州成立北京盛世星火書業(yè)有限企業(yè)和廣州星火文化傳播有限企業(yè)兩個分企業(yè)。企業(yè)產品以星火式記憶法為內核，立足詞匯，輻射其他，形成了覆蓋大學英語、考研英語、中學英語、少兒英語、英語專業(yè)、出國考試多領域，以詞匯為主打，以閱讀、聽力、寫作、口語、試卷為烘托，新品迭出、創(chuàng)新如潮產品格局。2企業(yè)發(fā)展階段管理篇1管理理念企業(yè)管理思想如:海爾OEC管理思想,蒙牛98%法則,聯想擰毛巾等附企業(yè)某些案例闡明2管理模式企業(yè)管理措施簡介如5S管理措施,5w3h1s管理措施等5SWhy目where地點when時間who負責人what原則3Hhow?措施howmuch?數量howmuchcost?成本1Ssafety安全理念篇1星火企業(yè)精神品質發(fā)明未來創(chuàng)新鑄就發(fā)展2星火企業(yè)宗旨發(fā)展英語教育事業(yè)，提高國民英語水平3星火企業(yè)愿景把星火企業(yè)做大、做強，給星火人一種真正平臺4星火企業(yè)理念4.1經營理念例:品質發(fā)明未來成功在于勤奮創(chuàng)新鑄就發(fā)展誠信為做事之本，感恩是快樂之源4.2用人理念例:知人善用貼心服務搭建成功平臺，成就員工價值4.3質量理念例:打造精品圖書，為莘莘學子指點迷津，引導全新學習；開辦新型學校，為英語教育增添活力，培養(yǎng)棟梁之才4.4營銷理念例：信譽保證,質量過硬4.5競爭理念例：人無我有人有我新人新我變根據不一樣區(qū)域不一樣消費者需求特點,開發(fā)差異化產品,滿足不一樣讀者需求,高于競爭對手,掌握市場積極權在競爭中求發(fā)展，在合作中共雙贏4.6市場理念例：只有淡季思想沒有淡季市場只有疲軟思想沒有疲軟市場4.7服務理念例：專心呵護,真誠服務4.8創(chuàng)新理念例:開發(fā)新產品開拓新渠道形象篇1星火企業(yè)形象企業(yè)形象標志及其詮釋標識意義1.1英文與象征圖書方形、菱形巧妙構成，尤其是“S”科技化變形及與字母“p”巧妙組合，形勢感好、美感強、易讀、易識別；2.2散落方形又恰似點點星火及碩碩果實3.3顏色用藍色和桔紅色與主標識形成統一2星火產品形象企業(yè)產品以星火式記憶法為內核，立足詞匯，輻射其他，形成了覆蓋大學英語、考研英語、中學英語、少兒英語、英語專業(yè)、出國考試多領域，以詞匯為主打，以閱讀、聽力、寫作、口語、試卷為烘托，新品迭出、創(chuàng)新如潮產品格局，保持了持續(xù)創(chuàng)新能力和健康發(fā)展勢頭。伴隨產品戰(zhàn)略不停延伸，企業(yè)將在語音產品領域、電子產品領域、軟件產品領域和版權貿易領域更為深入探索，更好豐富產品形式，為讀者立體化、多元化學習提供更好服務。憑借千萬讀者口碑相傳、倚仗廣大書商鼎力支持，星火英語遍及全國每一種角落，星火品牌傳遍大江南北。企業(yè)產品銷售網延伸到全國31省市，基本覆蓋全國各地高校、中學和各地零售書店。3月，企業(yè)開通網上直銷，更為讀者朋友全方位理解星火圖書、近距離關注新品動態(tài)提供了以便，全國高校60％學生讀過星火書，90％學生理解星火書，星火英語，已經滲透進讀者學習每一天。(可附上企業(yè)主打產品某些圖片)3星火員工形象儀表端莊語言文明舉止得體以誠待人儀表端莊,修飾得體,員工在工作期間,統一著裝,并保持整潔.倡導健康向上、團結協作工作作風和工作態(tài)度，立足團體平臺，發(fā)揮個性潛力。襟懷坦蕩，熱情包容，積極配合和支持他人工作。積極與他人溝通，在互助中共同進步。愛惜他人勞動，節(jié)省企業(yè)資源。4星火語言形象當你有一種目時，整個世界都會為你讓路尊重是溝通基礎，理解是溝通橋梁，真誠是溝通法寶企業(yè)最大成本是沒有通過培訓員工管理故事:機會A在合資企業(yè)做白領，覺得自己滿腔理想沒有得到上級賞識，常常想：假如有一天能見到老總，有機會展示一下自己才能就好了?。?/p>

A同事B，也有同樣想法，他更深入，去打聽老總上下班時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，但愿能碰到老總，有機會可以打個招呼。

他們同事C更深入。他詳細理解老總奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)學校，人際風格，關懷問題，精心設計了幾句簡樸卻有份量開場白，在算好時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，很快就爭取到了更好職位。

愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者發(fā)明機會。機會只給準備好人，這準備二字，并非說說而已。博士有一種博士分到一家研究所，成為學歷最高一種人。

有一天他到單位背面小池塘去釣魚，恰好正副所長在他一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊呢？

不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一種池塘啊。

正所長上完廁所回來時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！

過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一種江湖高手集中地方？

博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘路，而回單位上又太遠，怎么辦？

博士生也不樂意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過水面，我博士生不能過。

只聽咚一聲，博士生栽到了水里。

兩位所長將他拉了出來，問他為何要下水，他問：“為何你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水恰好在水面下。我們都懂得這木樁位置，因此可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”

學歷代表過去，只有學習力才能代表未來。尊重經驗人，才能少走彎路。一種好團體，也應當是學習型團體。

餃子皮尖有個富家子弟尤其愛吃餃子，每天都要吃。但他又尤其刁，只吃餡，兩頭皮尖尖就丟到背面小河里去。

好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定