高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

第頁高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿1

敬重的各位老師，尊敬的各位家長，敬愛的同學們：

大家下午好！

我是高三（2）班學生馬世龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學發(fā)言。首先，我想感謝各位與會的家長，感謝你們能在百忙之中抽出時間參與本次家長會。你們作為我們最堅實的后盾，為我們學習供應了良好的物質條件。其次，我想感謝各位老師，是你們日日夜ye奮斗在這三尺講臺，將珍貴的學問傳授給我們，是你們造就了我們的現(xiàn)在，點亮了我們的將來！這里，我謹代表全體高三學生，向各位家長、各位老師說聲：感謝您！

時間荏苒，不知不覺中，中學的時間已所剩無幾，距離我們曾經(jīng)覺得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經(jīng)覺得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當它真剛要來臨時，卻才真真實切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著倒計時牌上數(shù)字的日漸削減愈加劇烈、愈加清楚！

步入高三，我的許多老師、同學都說我變了，改變挺大的。但我卻好像從未發(fā)覺這一點。驀然回首，諦視高一、高二的自己，略一對比，便發(fā)覺這改變的確挺大的。曾幾何時，我也癡迷著英雄聯(lián)盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時的我，也癡迷籃球，為了喜愛的杜蘭特，曾和同學爭得面紅耳赤；那時我更離不開手機，曾經(jīng)因為手機差點背了處分。那段時間里，我對一切都很有愛好，每天參與各種活動，報各種社團，但唯獨缺少了學習，缺乏了充溢自己精神的想法。正是因為這些緣由，在高一、高二，我的學習成果始終起伏不斷，差了便仔細一兩周，有了提高便失去了三分鐘熱忱，重新回來虛度光陰的模式。雖然成果整體還算不錯，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩(wěn)。

而我的看法真正發(fā)生變更，應當是在今年高考成果公布之后。與我相熟的一些摯友均考得不太滿足，有些與志向失之交臂，有些甚至名落孫山，現(xiàn)在還在復讀班中苦讀。但最觸動我的是我的發(fā)小，他是一名藝術特長生，比我們高一級，高考成果出來之后，距目標高校差了七分。這時擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學了十年的樂器，進入一個一般的三本院校，學一個生疏的專業(yè)；再就是復讀一年，用人生中為數(shù)不多的一年時間來償還自己不夠努力導致的結果?，F(xiàn)在，他還在蘭州一所藝術院校里復讀，品嘗不努力造成的苦果。

在高考面前人人同等，我們付出多少，它就會賜予我們多少。有些人可能會埋怨高考，說用分數(shù)來衡量一個人，確定一個人的命運有些武斷。但一個不能忽視的事實是，沒有高考，我們這些生于小縣城的寒門學子會有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的成長條件領先我們十幾年，他們能接觸到更為優(yōu)越的生活，領悟到更為廣博的學問，他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教化資源，甚至還付出著比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會實踐，更為全面的綜合素養(yǎng)，這一切，在以后的社會競爭中都具有壓倒性優(yōu)勢。倘如沒有高考，我們拿什么和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考?？v是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼著走下去。

前幾天，一位復讀班的老師為我們帶了一節(jié)課。他的一句話令我頗為觸動，他說：全部上復讀班的人都是有緣由的，有的人酷愛了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來償還；有的人玩了三年的英雄聯(lián)盟，所以他用一年的苦讀來償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來償還。但倘如他們不選擇復讀，這苦果他們將會品嘗一生。所以我選擇了變更，變更自己過去丟兒郎當?shù)目捶?，起先真正沉心于學習當中?，F(xiàn)在我也發(fā)覺，當你確定仔細學習，每天充溢自己，感受到自己一點一滴的進步時，那種由內至外的滿意感會有多么劇烈！

十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學，能頂住這十年寒窗之功，在最終的二百天里破釜沉舟，盡力一戰(zhàn)，用拼搏和汗水來換取我們的將來，不會在將來因自己曾經(jīng)的不努力而懊悔終生。也祝福各位能在明年六月的.高考中一展身手，蟾宮折桂，向著似錦前途跨步前行！

我的演講到此結束，感謝大家！

高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2

敬重的領導、老師、同學們：

大家下午好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。

時間過得很快，三年轉瞬間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

在這里，為了能使每位同學都在驚慌、高效、和諧、有序和充溢信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在肯定時期內，一個人的資源和實力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會須要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學學問和健康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質，充溢我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油！

假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們能在明年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的勝利而傲慢，驕傲！

高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿3

各位領導、老師，孩子們：

大家下午好，今日，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們實行隆重的集會共同慶祝，經(jīng)過三年的中學學習同學們順當?shù)漠厴I(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱情的慶賀。雖然這個集會來得有點早，但在距離高考僅剩16天之際實行這次集會，更是考前的最終一次動員大會，因而意義非凡。

回首三年前，時間如白駒過隙。我還清楚地記得同學們剛入學時和大家說過，中學三年，一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時間荏苒，離別匆忙如期而至。

三年，有許多事物值得回憶，有許多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有震天動地的事跡，但我們留下了深深的蹤跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里?；蛟S同學會說：三年的中學學習生活太枯燥太單調，尤其是高三，好像每天行走的路途只有寢室、教室、食堂這“三點”，每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實的中學生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過來了，我們取得了一個又一個喜人的成果，我們在這過程中慢慢長大，學會了如何做人，學會了如何學習等等，也正是這些構成這三年美妙的回憶。有人說，中學的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。

同學們，不要等到最終一次再來回憶第一次，不要等到最終一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會走更平坦；珍惜現(xiàn)在的一切，將來的路會走更遙遠；珍惜身邊的一切，生活會變得更精彩。同學們，請珍惜身邊老師、同學，珍惜所剩無多的在衢高學習生活的時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假，把時間寫成了4月，當時我寫了幾句話：假如是4月，多么美妙，草長鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤；假如是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們曾經(jīng)一起細數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是假如，20xx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。

三年前，未免稚氣的同學們懷揣志向和希望，來到衢高，起先追逐志向的征程。到而今，同學們已成人，不再是那個稚氣未脫的孩子；堅決著那份執(zhí)著，堅守著那個能夠讓自己心靜的幻想。學會寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花充滿，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得苦痛，有淚可灑，卻不是悲涼?！蔽覀兤谂危銈兡軐ψ约?、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包涵，讓世界因此而更漂亮，讓生活因此而歡樂從容。心存感謝，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長；感謝老師，是他們教給我們學問；感謝同學，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說過，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結，作為每個走出去的衢高學子都應當有這樣的情結；這更是一種驕傲感，今日你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。

我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人說：“財寶不是真正的摯友，摯友才是永久的財寶?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情意，是你們人生最大的一筆財寶。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天際，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、相互激勵、相互支持。

我們期盼，你們能獨立面對將來。即將在我們面前綻開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。

同學們，今日的畢業(yè)典禮，不是慶?！敖Y束”，而是歡呼起先；不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡潔的年齡上的增長，它更意味著你的生命被給予更崇高的責任和使命。請信任，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

最終，老師希望今日的你們是歡樂的，今年的你們是順當?shù)模裆哪銈兪侨A蜜的，今世的你們是健康的！

感謝！

高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿4

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好！

我是高三文科（15）班的汪曉美。今日，我謹作為一名學生代表向家長們、老師們進行一次心與心的溝通，針對學生備考中出現(xiàn)的問題向老師們和家長們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時間緊任務重，而在此期間出現(xiàn)的問題更不容忽視。

首先是學生自身所面臨的困難。高三學習任務重，每天要在六門功課中切換，在題海中奮戰(zhàn)，甚至還有學生回家開夜車到一兩點，辛苦自然不必言說。但是我認為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的乏累，表現(xiàn)在學習上就是上課聽講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯誤率高。長此以往就呈現(xiàn)出兩極分化趨勢：一些學生越學越自信，越刷題越有成就感，成果一路飄紅，而令一些學生則日漸頹廢，慢慢丟失信念，越學越枯燥，最終一敗涂地。為此，須要家長細心關注孩子的學習狀態(tài)，對孩子進行正確的引導，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。

其次是家長的問題，高考的腳步越來越近。學生焦急，家長更是焦慮。在爸爸媽媽看來，孩子承載了家庭殷切的期望，確定一個家庭的將來發(fā)展圖景。家長們無時無刻不在操勞著自己的孩子。有的父母擔憂學校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個餐。都說學習是個衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過程，這下可好，不但沒瘦還胖了不少；有的家長成天追問孩子什么時候考試，考試成果如何，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解狀況要知道，一味的關切不僅讓家長自己方寸大亂，還影響到孩子的心情，給學生備考帶來肯定的心理負擔。因此，我希望在座的各位家長可以聽取以下建議。

第一、對待成果保持一顆平常心。最終的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學生成果波動實屬正常。一般狀況下，孩子的成果是進還是退，作為父母，反應都不應過激。你們的反應就是孩子心情的晴雨表，干脆影響孩子的心理。每一次的考試后，家長更應當與孩子進行心與心的溝通，找出失分癥結所在，引導孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。

其次、多給孩子一些激勵。高考在即學生們心里的弦都繃得很緊，一天的學習結束后不要對孩子過度的嘮叨，因為這有可能成為孩子心情失控的導火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點輕松的話題，對孩子多加激勵贊美。在我們心中，爸爸媽媽的激勵就是對我們最好的信任，更是我們前進的動力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學生科學備考。

第三、對學校工作充溢信念。在備戰(zhàn)高考過程中，