中考會(huì)考寶典

九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案的知識(shí)要求：1.認(rèn)識(shí)生物區(qū)別與非生物的特征2.學(xué)會(huì)生物的歸類

市中考對(duì)本學(xué)案的能力要求：科學(xué)探究的基本方法：觀察法和調(diào)查法

【知識(shí)梳理】

1.生物具有區(qū)別與非生物的特征：一般來說，生物的生活需要;生物能進(jìn)

行;生物能排出;生物能對(duì)外界刺激作出;生

物能;除病毒以外，生物都是由構(gòu)成的。

仁般、作出假設(shè)、、

2.過程、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

科,觀是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用

,r____________,也可以借助放大鏡、_____________等儀器?？茖W(xué)觀察

學(xué)察

［不同于一般的觀察，要有明確的目的。

探法

方《調(diào)>是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確的調(diào)查

究〔法

查<和調(diào)查__________________，制定合理的調(diào)查

法________,調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行

i,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.生物的歸類是生物學(xué)中常用的一種方法，生物歸類的方法有多種，如按形態(tài)結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)歸類，生物可分為、和其他生物三大類；按生活環(huán)境可分為

和等；按用途可分為、、、寵物等。

【中考熱身】一、選擇題

1.關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（)

A.科學(xué)觀察都不需要測(cè)量B.科學(xué)觀察要有明確的目的

C.觀察時(shí)要全面，細(xì)致和實(shí)事求是D.觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為什么

2.（2012?懷化）下列各項(xiàng)屬于生物的是(、）

A.地里鉆出的是竹筍B.恐龍的化石C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石D.珊瑚礁

3.（2012?涪陵）下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體或物質(zhì)，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)（）

①水②石塊③泥沙④水草⑤青蛙⑥小魚

A.①②③B.④⑤⑥C.①??D.?@?

4.（2011?萊蕪）今年5月西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視線。有人將

健康狀況良好的小白鼠平均分成兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。

這種方法屬于（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法

5.（2011?煙臺(tái)）2011年，染色饅頭、毒豆芽等有關(guān)食品安全事件的發(fā)生，引起了相關(guān)部

門的高度重視。為了了解豆芽存在的問題，4月份，農(nóng)業(yè)部對(duì)部分省市銷售的豆芽選取樣

本進(jìn)行了檢測(cè)。這種方法是（）

A.抽樣檢測(cè)B.比較法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法

6.（2012?廣東）“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物之間目自相互影響

7.（2012?巢湖）草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢

穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（）

A.具有遺傳變異的特性B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

8.（2012?鹽城）“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠

綠的?！边@句話體現(xiàn)了小草（）

A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能生長(zhǎng)C.能呼吸D.能排泄

9.（2012?懷化）艾滋病是由于感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，該病毒與大腸桿菌

最明顯的區(qū)別是（）

A.無(wú)成形的細(xì)胞核B.無(wú)細(xì)胞壁C.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.無(wú)遺傳物質(zhì)

10.（2011?泰安）2010年我國(guó)開展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.人口普查是一種調(diào)查方式B.普查前要制訂合理的普查方案

C.普查過程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)D.由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算

11.小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查山東省初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（）

A.對(duì)省內(nèi)所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B.選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

C.選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

D.選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

12.生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為

一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請(qǐng)問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（）

A.按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.按照植物的觀賞價(jià)值

C.按照植物的生活環(huán)境D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

13.（2012?湘潭）下列敘述中，屬于生物的共同特征是（）

A,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都能快速運(yùn)動(dòng)C.都能進(jìn)行光合作用D.都能生長(zhǎng)和繁殖

14.（2012?威海）某活動(dòng)小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種

樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）

A.都能進(jìn)行呼吸B.都能排出體內(nèi)的廢物C.都能生長(zhǎng)和繁殖D.都能自己制造有機(jī)物

二、非選擇題

15.請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題：

（1）要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用法。

（2）要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用法。

（3）要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用法。

16.（2012?南昌）銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多，橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。

（1）你認(rèn)為銅銹（屬于、不屬于）生物，判斷的依據(jù)是（答出一條即

可）；橘子上的霉（屬于、不屬于）生物。

（2）顯微鏡下觀察可見，絕大多數(shù)生物是由構(gòu)成的。

九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）

第二章生物圈是所有生物的家

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案的知識(shí)要求：1.舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境

條件，并能舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系；2.描述生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和

食物網(wǎng)，并列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)；3.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累并闡明生態(tài)

系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

市中考對(duì)本學(xué)案的能力要求：1.探究鼠婦的生活環(huán)境；2.通過探究植物對(duì)空氣濕度

的影響，理解生物與環(huán)境、生物與生物之間的關(guān)系；3.能分析判斷生態(tài)系統(tǒng)的組成、會(huì)

書寫食物鏈；4.闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)。

【知識(shí)梳理】

1.生物圈：包括的底部、的大部和巖石圈的表面，

圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)生物圈為生物的生存提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、、

和，還有和一定的等基本條件。

「____________：光、溫度、水、空氣等。

環(huán)境對(duì)生物的影響1生物因素：影響某種生物生活的______，最常見的是

2.生物I、競(jìng)爭(zhēng)、等關(guān)系。

與環(huán)境

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：現(xiàn)存的每一種生物，都具

的關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的和,

生物的性是普遍存在的，如旗形樹等。

生物對(duì)環(huán)境的影響：如等。

「植物:者，通過光合作用制造有機(jī)物，、

有機(jī)物來自，不僅養(yǎng)活了

還為動(dòng)物的生存提供。它們相互—，相

「生物＜

動(dòng)物:_______置，不能自己制造有機(jī)物，直＞互—，相互依

部分

3.接或地以為食。賴，它們是統(tǒng)一、

生'細(xì)菌、真菌：者，能將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)不可分割的.

態(tài)單的物質(zhì)歸還,供_________重/

系新利用O

然I非生物部分：陽(yáng)光、空氣和水等等

食物鏈：者和者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，形成食物

鏈，如植物f螳螂一蟬f黃雀。

食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條________,它們彼此_______，形成食物

I生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種能力是有一定的，

如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到

,類型：生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、

4.生物圈生態(tài)系統(tǒng)、________生態(tài)系統(tǒng)、_______生態(tài)系統(tǒng)等。

【是最大的J層物蓄岬從非生物因素來說：_____普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，_____在

1.生態(tài)系統(tǒng)串中不停的有規(guī)律的環(huán)流，_________也在全球

A.10千米之范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)。T

2.（2012?電普嚏的;從地域關(guān)系來說：各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相____的，如黃河。生長(zhǎng)

所需要的條件零”一［從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說：許多生物可以不同的

A水分B溫度生態(tài)系統(tǒng)，如魚類的澗游。

3.（2012?南通）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹?shī)中影響生物的環(huán)境因素主要是

A.光B.溫度C.水D.空氣

4.（2011?濟(jì)寧）去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并

做出重要部署一嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出（）

A.溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)B.水影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)

C.陽(yáng)光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)D.土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)

5.（2012?湘潭）”草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是

A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.捕食

6.（2012?濱州）下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是

A.大樹底下好乘涼C.沙漠中仙人掌的葉特化成刺

B.地衣加速了巖石的風(fēng)化D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

7.（2012?泰安）在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)

香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明

A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物

8.（2012?涪陵）地球上所有生物共同的家園是：

A.生物圈B.海洋C.森林D.土地

9.紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的

侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于（）

A.生物對(duì)環(huán)境的依賴B.生物對(duì)環(huán)境的影響

C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.環(huán)境對(duì)生物的影響

10.（2011?德州）葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻

上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如右圖）。從生

物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？

A.陽(yáng)光B.溫度C.空氣D.水分

11.（2012?武漢）“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睂?duì)該食物鏈表述正確的是

A.蟬螳螂-黃雀B.蟬一螳螂*黃雀

C.柳樹一蟬一螳螂一黃雀D.柳樹f蟬一螳螂一黃雀

12.（2012?威海）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.榮成天鵝湖B.環(huán)翠樓公園C.乳山河D.昆霸山上一棵千年銀杏樹

13.（2012?威海）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可

知，將“落花”化作“春泥”的是

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽(yáng)光

14.（2011?青島）表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時(shí)，往往得到復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)——食物網(wǎng),

這是由于（）

A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多B.消費(fèi)者不僅以一種生物為食

C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失D.消費(fèi)者的數(shù)量太多

15.具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

二、非選擇題

16.（2012懷化）松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的研究。

探究目的：初步學(xué)會(huì)和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、細(xì)沙、河水、不透光盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。請(qǐng)回答:

（1）探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題，應(yīng)選擇瓶與B瓶

進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎？

（填能或不能）

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的。

（4）在ABC三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是瓶。

17.（2012濱州）右圖是某生態(tài)系

統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)

回答下列問題：

（1）圖中的生物由于食物關(guān)系

形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的

結(jié)構(gòu)；若要構(gòu)成一個(gè)完整

的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的

生物部分是?

（2）圖5的食物網(wǎng)中，共有.條食物鏈，蛇和蛙之間屬于關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是，

生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過固定

的太陽(yáng)能。

（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食

物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是.

（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將

隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)

系統(tǒng)具有能力。

18.（2012湘潭）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二

丙生物種

圖圖

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和.

(2)圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草一鼠f貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，

則丙對(duì)應(yīng)的生物是o

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是一。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì),從而影響生態(tài)平衡。

19.(2012煙臺(tái))5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，今年的主題是“海洋生物多樣性”，

保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

(1)該食物網(wǎng)中，帶魚和鰻魚的關(guān)系是;若鰻魚的數(shù)量大量減少，則

—的數(shù)量減少最多。

(2)簸魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中，這些生

物體內(nèi)的能量最終來源于o如果這類生物因某種原因數(shù)量急劇減少，將直接

導(dǎo)致海洋生物多樣性的減少。

(3)食物鏈越長(zhǎng)，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶

魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

(4)2011年渤海灣發(fā)生漏油事故，對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造

成嚴(yán)重影響，溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)沿著

不斷積累，最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物

大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

_?該事件已經(jīng)過去一年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得

到完全恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的。

20.鼠婦又叫潮蟲，它喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。請(qǐng)?jiān)谔骄俊肮鈱?duì)鼠婦生活的影響”

實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成“土壤的干濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”這一探究實(shí)驗(yàn)。

(1)你提出的問題是?

(2)你作出的假設(shè)是.

(3)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量是?

(4)在本實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小組的鼠婦數(shù)量應(yīng)該保持在__________(2,10)只左右。

(5)“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處鼠婦數(shù)目，在

本實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)干燥處和潮濕處的鼠婦數(shù)目的間隔時(shí)間應(yīng)該(長(zhǎng)，短)一些。

(6)做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該把鼠婦放在_____________________________________的環(huán)境里。

(7)你得出的結(jié)論是。

生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練(三)

第二單元生物和細(xì)胞

第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求：1.說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用，能使用顯微鏡和模

仿制作臨時(shí)裝片2.闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求：1.顯微鏡的使用方法和臨時(shí)裝片的制作2.區(qū)別動(dòng)、

植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)

【知識(shí)梳理】

1.在使用顯微鏡時(shí)盡量使用低倍鏡，觀察的材料必須是的。在顯微

鏡中所看到的物象是像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的就是顯微鏡的放大倍數(shù)。

2.臨時(shí)裝片的制作基本步驟：、、取材、、、觀察。在觀

察口腔上皮細(xì)胞時(shí)滴一滴0.9%的生理鹽水目的是,漱口的

目的是?蓋片時(shí)為了防止出現(xiàn)氣泡，正確操作是：讓它的一邊

先接觸載玻片上的,然后輕輕放平。染色后，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的是.

3.構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞與構(gòu)成植物體的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上區(qū)別

動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞

不同點(diǎn)無(wú)細(xì)胞壁、_______及液泡有細(xì)胞壁、葉綠體及___________

相同點(diǎn)都有___________、______________、

劉叭7gL觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)'細(xì)胞結(jié)構(gòu)

顯一鏡需壁警膜細(xì)電質(zhì)細(xì)感核

【中考熱身】控制物質(zhì)進(jìn)進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所與遺傳有關(guān)

一、選擇題

1.（2012?眉山）絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述

中，錯(cuò)誤的是（）

A.對(duì)光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野

B.小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不移動(dòng)，

他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上

C.兩臺(tái)顯微鏡，1號(hào)顯微鏡目鏡10X,物鏡40X,2號(hào)顯微鏡鏡目鏡15X,物鏡10

X,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡

D.在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡

2.（2012?德州）下圖中，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（）

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

3.（2012?泰安）下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表整胞〈苦驗(yàn)的敘述正髀是J）

A.對(duì)光時(shí)，應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B.鏡筒下標(biāo)時(shí)，前應(yīng)注視目鏡模里牌

C.物鏡與目鏡的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)越多'&J

甲乙

D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

4.（2011?雞西）如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，在透明紙上寫的字母是（）

A.bB.dC.pD.q

5.（2012?武漢）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（）

A.葉綠體和液泡B,細(xì)胞壁和線粒體C.細(xì)胞壁和液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

6.（2012?福州）福橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在（）

A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞核D,細(xì)胞膜

7.（2012?德州）細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。不正確的是（）

A.葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用

B.紅細(xì)胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣

C.神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

D.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料

二、非選擇題

8.（2011?懷化）小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微

鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是—圖。

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。

（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋

片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟

操作不規(guī)范引起的？。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是。

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)

所示結(jié)構(gòu)，使（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？o顏色最深的是。

9.（2012?株洲）根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)

的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖1中的—

_（填標(biāo)號(hào)），還需要添加的材料用具

有.

（2）如果觀察時(shí)使用5X目鏡和10

圖

X物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是一倍。1

（3）觀察時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,我胞松

還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的顯微鏡上M胞膜

標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。初也

（4）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,細(xì)4M.

人小》畫由中肥抬扮閨

請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。

圖2

生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（四）

第二章細(xì)胞的生活

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求：1.描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用2.細(xì)胞分裂

的基本過程，細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。

市中考對(duì)本學(xué)案的能力要求：1.運(yùn)用類比、推理等方法理解細(xì)胞含有的物質(zhì)和能量,

細(xì)胞膜的功能2.理解細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)，染色體、DNA、基因與遺傳信息之間的關(guān)系

【知識(shí)梳理】

1.根據(jù)組成物質(zhì)中化學(xué)成分的差異，將構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)分成兩大類：

（如水、、氧等）和（如糖類、、和核酸），其中，無(wú)機(jī)物

分子比較小，一般不含,不易，有機(jī)物分子比較大，一般含有，容易

2.細(xì)胞的生活需要能量，能量轉(zhuǎn)換器主要是___________和__________，如下圖:

太陽(yáng)（植物），有機(jī)物中（植物）,植物細(xì)胞

光能光合作用的化學(xué)能呼吸作用所需能量

（動(dòng)物）動(dòng)物細(xì)胞

呼吸作用所需能量

3.遺傳信息的載體是,存在于中；DNA分子很長(zhǎng)，可以分成許多個(gè)

片段，這些有特定遺傳信息的DNA片段叫。

5.細(xì)胞是_____、_______和________的統(tǒng)一體。細(xì).的控詢呼是［工細(xì)

胞核中有________，染色體中有_________,DNA上有遺傳書_______卜

6.生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和________分科樂贏的分裂I是指,不細(xì)

胞分成__________細(xì)胞，其結(jié)果是使細(xì)胞的_________增黑胞的形意礴蠅不發(fā)

生變化。細(xì)胞核分裂時(shí)，的變化最明顯；體細(xì)胞方裂后，新形成電體細(xì)胞

與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目____________or---------1

【中考熱身】一、選擇題衣片人

nh<*

1.下列哪種物質(zhì)不是細(xì)胞生活所需要的（）

A.水B.脂類C.無(wú)機(jī)鹽D.尿素

2.（2012?濰坊）右圖是以傘藻為材料，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流

程。一段時(shí)間后，a、b、c發(fā)育成的傘帽形狀依次為

A傘狀、菊花狀、傘狀

B傘狀、菊花狀、菊花狀

C菊花狀、傘狀、傘狀

D菊花狀、菊花狀、傘狀

3.（2012?濰坊）將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會(huì)被著色；

將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此

可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是

A.活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PIB.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所吉的物質(zhì)不同

C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)人D.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)人

4.（2011?蘇州）下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.③通常分布于細(xì)胞核中

D.正常人體細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

5.（2012?涪陵）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最

明顯。組成染色體的物質(zhì)是：

A.糖類和蛋白質(zhì)B.DNA和蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)和核酸D.無(wú)機(jī)鹽和DNA

6.（2012?湘潭）下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是

A.a—dfbfc

B.a-*b-*c~*d

C.a—cfd-'b

D.c-*d-*a-*b

7.玉米受精卵中含20條染色體，該細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)兩次分裂后，細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）

A、20條B、10條C、40條D、5條

8.（2012?眉山）右圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答，正確的選項(xiàng)是（）

A.圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

C.圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA,DNA

上有遺傳信息

D.吃西瓜時(shí)的汁液，主要來自圖中的F

二、非選擇題

9.（2011?湖南）右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)

胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，分析回答下列問題：（8分）

（1）圖中1表示的是細(xì)胞膜，它的功能是O

（2）圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的,它是能量轉(zhuǎn)換器，

它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。

（3）圖中3表示的是,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。

（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是,它控

制著生物的性狀。

10.（2011?萊蕪）概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),

有利于對(duì)知識(shí)加深的理解和快速記憶。如圖示植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu),

ab表示功能，①表示過程。

a}?-1細(xì)胞里卜一

（1）a表示細(xì)胞壁的____________功能；1bIA1-

V~~|細(xì)胞性營(yíng)口組織|

A夷示___________________o1111

含能量轉(zhuǎn)換器^1B-----------①----------

（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是_____和

1遺傳控制中心1~~1cH

（3）C表示，其內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由和組成。

（4）①表示由細(xì)胞形成不同組織的過程，此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和o

生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（五）

第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物一病毒

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求：1.描述綠色開花植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次2.說明單

細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)3.描述病毒的主要特征以及病毒與人類生活的關(guān)系

市中考對(duì)本學(xué)案的能力要求1.識(shí)記組織的形成、綠色開花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次、

單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)2.掌握病毒的結(jié)構(gòu)、生活以及與人類的關(guān)系

【知識(shí)梳理】

1.生物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)（受精卵）開始的，在發(fā)育過程中除了一

小部分細(xì)胞仍保持分裂能力外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，各自具有了不同的功能，在

形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫做o細(xì)胞分化的結(jié)果形成了—0

2.動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次如下圖：

動(dòng)物體：細(xì)胞——工構(gòu)成左公

----?系統(tǒng)一＞動(dòng)物體和人體

植物體：細(xì)胞—駕構(gòu)成

植物體

3.人體四種基本組織的功能和植物體的幾種組織及功能:

植物組織主要功能

動(dòng)物組織主要功能

具有很強(qiáng)的分裂能力

上皮組織保護(hù)（如表皮）______________

保護(hù)組織

肌肉組織

有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能

神經(jīng)組織能夠_________________________

______輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽

輸導(dǎo)組織

結(jié)締組織支持、連接、______、______等功能篩管輸導(dǎo)____________

4.單細(xì)胞生物如：草履蟲、衣藻、變形蟲等。

它們的整個(gè)聲體由一個(gè)超成。鞭'費(fèi)器完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。w例如

運(yùn)動(dòng)呼吸消化排泄

靠一擺動(dòng)自由運(yùn)動(dòng)動(dòng)靠完成形成—消化靠收集管、和表膜完成

5.病毒的形態(tài)有球狀、和蝌蚪狀，它們都沒有結(jié)構(gòu)，由外殼和內(nèi)

部的組成的。病毒不能獨(dú)立生活，只有在其他生物的活細(xì)胞里，才具有生命

活動(dòng)。根據(jù)寄生的細(xì)胞不同可分為三大類：植物病毒、病毒和細(xì)菌病毒，也叫—。

【中考熱身】一、選擇題

1.（2012?恩施）杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種

綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

2.下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.引起人患流感C.導(dǎo)致食品變質(zhì)D.能產(chǎn)生抗生素

3.（2012?煙臺(tái)）骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑祉樬浼?xì)：胞,

可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如右圖），這一過程稱為細(xì)胞的

A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類

4.（2012?泰安）動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（

A.動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血液都

D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞子眼、器的片段

5.在顯微鏡下觀察草履蟲,應(yīng)在培養(yǎng)液中放儂股1

的運(yùn)動(dòng)，便于觀察已一

A.供草履蟲附著B.限制草

C.為草履蟲提供食物D.有利!蟲呼娟升美

6.下列關(guān)于草履蟲的敘述中，不亞聊睜而1___________

A.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)朝笆愉贏生殖露霜情［"

C.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境有一雄胭*哪用

二、非選擇題?1*?

7.（2012?株洲）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和歷哪基本單位。人雌都離

-1---------性

不開細(xì)胞。下面是有關(guān)人體細(xì)胞與姆I多種I仲卜狀

發(fā)育、遺傳變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（表示喜ImF幺"料地的成為

|高黨事統(tǒng)

知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系的圖解）。圖中標(biāo)號(hào)①

⑨分別表示什么內(nèi)容？

?①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

8.（2011?湘潭）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的

奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題:

（1）圖中①②③表示細(xì)胞

的過程，④表示細(xì)胞.的過程。

受精

（2）人的大腦皮層主要由上圖中

的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液

屬于圖中的組織。

上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，

水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有

生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（六）

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

【點(diǎn)擊考點(diǎn)】

新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案知識(shí)的要求：概述植物（如藻類植物、苔葬植物、蕨類植物、種子植

物等）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系

市中考對(duì)本學(xué)案能力的要求：掌握種子的結(jié)構(gòu)、雙子葉植物與單子葉植物的異同

【知識(shí)梳理】

1.綠色植物各類群的比較:

生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特征經(jīng)濟(jì)意義

大都生活在______有單細(xì)胞、有________食用、藥用

藻類植物

少數(shù)生活在陰濕處沒有__________的分化餌料等

池子

大多生活在_______具有_________,莖中沒監(jiān)測(cè)空氣污

苔辭植物

的陸地環(huán)境中有導(dǎo)管，葉沒有葉脈染的—_

植物

多數(shù)適于生活在—有_________________的食用、藥用

蕨類植物

_____的環(huán)境中分化，有________組織綠肥等

裸子植物分布廣泛，在各種環(huán)種子裸露，無(wú)——包被作用非常廣

種子植物

被子植物境中都有生存種子外有_____包被泛

2.單子葉植物和雙子葉植物的比較:

種子

不同點(diǎn)葉脈根系

相同點(diǎn)

子葉數(shù)胚乳營(yíng)養(yǎng)的貯存

單子葉植物絕大多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯一般是一般是

（玉米）都有種皮數(shù)都有存在_____平行脈須根系

雙子葉植物和_____大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯一般是一般是

（菜豆）存在______直根系

【中考熱身】一、選擇題

1.（2012?武漢）1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，部分乘客漂流到一個(gè)

荒無(wú)人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈

取植物充饑，你認(rèn)為他們能撈到哪些植物？（）

A.水綿和衣藻B.水綿和苔薛C.海帶和石亮D.滿江紅和水綿

2.（2012?泰安）“西湖春色歸，春水綠如染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加點(diǎn)的

詩(shī)句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩系植物分別是（）

A.藻類和蕨類B.藻類和苔葬C.苔薛和蕨類D.苔葬和藻類

3.（2012?威海）生長(zhǎng)在水中的滿江紅有根、莖、葉，但沒有花、果實(shí)和種子，它屬于（）

A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物

4.（2012?懷化）在千姿百態(tài)的植物中沒有根莖葉等密官的分化的類群是（）

A.藻類植物B.種子植物C.苔辭植物D.蕨類植物

5.（2012?鹽城）下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是（）

?H

6.（2012?德州）右圖中關(guān)于4種植物共同點(diǎn)甲的敘述中，正確的是（）

A.都有開花現(xiàn)象B.都有根莖葉的分化

C.都可以用種子進(jìn)行繁殖D.都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用

7.（2012?義烏）科學(xué)家在我國(guó)遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石——“李

氏果:判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是（）

A.有根、莖、葉的分化B.有種子C.有果實(shí)D.莖的結(jié)構(gòu)中有木質(zhì)部和韌皮部

8.（2012?南安）我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的（）

A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚乳

9.（2012?南通）17.蠶豆種子中，可以發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是（