【結(jié)構(gòu)化面試包括】 結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)包括

PAGE10PAGE10【結(jié)構(gòu)化面試包括】結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)包括面試方法—結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試面試方法—結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試字號(hào):小 中大|打印發(fā)布20xx-1-2213:42 作者:tiantingting所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義： 一是面試過程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，面試官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。 二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試過程中面試官要考察應(yīng)聘者哪些方面的素質(zhì)圍繞這些考察角度主要提哪些問題，在什么時(shí)候提出，怎樣提，在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。 三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化從哪些角度來評(píng)判應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)等級(jí)如何區(qū)分甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。結(jié)構(gòu)化面試：也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序通過測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者面對(duì)面的言語交流對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。其顯著特征是：1．根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)面試問題。這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析，以明確在工作中哪些事例體現(xiàn)良好的績(jī)效，哪些事例反映了較差的績(jī)效由執(zhí)行人員對(duì)這些具體事例進(jìn)行評(píng)價(jià)并建立題庫結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)的要素涉及到知識(shí)、能力、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)等，尤其是有關(guān)職責(zé)和技能方面的具體問題更能夠保證篩選的成功率。向所有的應(yīng)聘者提出同一類型的問題問題的內(nèi)容及其順序都是事先確定的結(jié)構(gòu)化面試中常見的兩類有效問題為以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問題與工作要求有關(guān)且求職者所經(jīng)歷過的工作或生活中的行為以情景為基礎(chǔ)的問題在假設(shè)的情況下與工作有關(guān)的求職者的行為表現(xiàn)。提問的秩序結(jié)構(gòu)通常有幾種（1）由簡(jiǎn)易到復(fù)雜的提問，逐漸加深問題的難度，使候選人在心理上逐步適應(yīng)面試環(huán)境，以充分地展示自己（2）由一般到專業(yè)內(nèi)容的提問。采用系統(tǒng)化的評(píng)分程序從行為學(xué)角度設(shè)計(jì)出一套系統(tǒng)化的具體標(biāo)尺每個(gè)問題都有確定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)每一個(gè)問題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建立系統(tǒng)化的評(píng)分程序，能夠保證評(píng)分一致性，提高結(jié)構(gòu)有效性。結(jié)構(gòu)化面試的題型包括背景性題目知識(shí)性題目情境性題目智能性題目行為性題目意愿性題目，各有各的特點(diǎn)和功能，為面試內(nèi)容和要素服務(wù)。另外，結(jié)構(gòu)化面試一般實(shí)行限時(shí)，7—9個(gè)考官測(cè)試1個(gè)被試人，一次一次地進(jìn)行。評(píng)價(jià)按要素打人，對(duì)方以為你是來看你的領(lǐng)導(dǎo)，接下禮物并連連道謝，這時(shí)你如何向?qū)Ψ矫艚?、周密、機(jī)智、靈活的程度，情緒的穩(wěn)定性。3.從你的自我介紹中知道你結(jié)構(gòu)化面試題庫一、自我認(rèn)知與職業(yè)匹配1、請(qǐng)你自我介紹一下2、請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3、你有什么業(yè)余愛好？4、請(qǐng)你談?wù)勀愕奶亻L？結(jié)構(gòu)化面試各模塊題本5.談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感6、談你的家庭情況7、你的座右銘是什么？8、你找工作考慮的重要因素是什么？9、你對(duì)工資和福利有什么期望?10、你最尊敬的教育家是誰，為什么？11、你?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些？12.你認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?13、請(qǐng)你規(guī)劃未來十年的職業(yè)生涯？14不足分別是什么？二、人際溝通1、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？2300師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)該怎么處理？3有什么看法？4為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？5、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？6、初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？三、組織管理1、校長委托組織一次夏令營活動(dòng)，你怎么開展工作？2、如何開展好家長會(huì)？3、如何組織好班會(huì)？4、如何開展好一次道德教育活動(dòng)？四、綜合分析1、你對(duì)于“授之以魚，不如授之以漁”這句話有什么理解？2、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？3、有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育？你怎么理解？4、“老師是紅蠟，照亮了別人，燃盡了自己”這句話，你是怎么理解的？5、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？6、一名班主任以嚴(yán)格管理著稱，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一名女生因早戀，成績(jī)大幅度下降，，班殺，你怎么看？7、大雁南飛時(shí)，排成人字形，對(duì)此你有什么看法？8、近年來，頻頻曝光高考舞弊現(xiàn)象，對(duì)此你有什么看法？9、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法？10、“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？11、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？12、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?3、現(xiàn)在有“貴族學(xué)?！薄ⅰ百F族班”，對(duì)此有何評(píng)價(jià)？14（學(xué)校長更有利？為什么？15、現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認(rèn)為是這樣嗎？為什么？16、小皇帝讀書了，家庭中對(duì)孩子的教育發(fā)生過矛盾？作為教師對(duì)此你怎么看？17、曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的馬加爵事件引起全社會(huì)關(guān)于青少年心理健康的討論。你對(duì)這種現(xiàn)象是怎樣看的？18、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？19、陶行知說要想：“學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭五、應(yīng)急應(yīng)變1、你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎樣處理？為什么？2、做為一名老師，在組織課外活動(dòng)時(shí)，一名學(xué)生暈倒了，如何處理？3、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)？4、你是幼兒園教師，帶學(xué)生春游時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子不見了，該怎么辦？5、你在上化學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精著火了，你該怎么辦？6、假如你正在講課，突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來，作為教師的你會(huì)怎么辦？7、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”？8、當(dāng)你上課時(shí)發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會(huì)怎么辦？六、教育教學(xué)1、你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí)，你該如何辦?2、如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)”差生”身上的閃光點(diǎn)？3、對(duì)于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？4、對(duì)于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？5、為什么學(xué)生會(huì)偏科？6、如何培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣？7、請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？8、小學(xué)生以自我為中心，教師該怎么辦？9調(diào)查顯示，我國青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的發(fā)病率高達(dá)15％。假如你的鄰居家的孩子是一個(gè)網(wǎng)癮少年，你的法？10、學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？11的父母離異，人，文筆也不錯(cuò)。日記中表達(dá)了對(duì)老的學(xué)生?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的看法。師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？12、你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？13、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？14、如何組織與培養(yǎng)班集體？15的。你作為班主任，怎樣處理這件事？16、做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？17、你認(rèn)為自己的地理教學(xué)有哪些特色？18、你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀？19、“課程整合”在語文教學(xué)中是如何實(shí)施的？20、作為數(shù)學(xué)教師你認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提是什么？21有哪些？、你是如何看待信息技術(shù)與課程整合的？、歷史課堂教學(xué)中教師應(yīng)如何處理教材？24、作為小學(xué)英語教師，你認(rèn)為如何給小學(xué)生上好英語課？25、在體育課中出現(xiàn)意外情況怎么辦？?jī)?yōu)化結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)于標(biāo)準(zhǔn)化。操作規(guī)范。結(jié)構(gòu)化面試對(duì)面試的考察要素、面試題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、集體果之間具有可比性。較好的效果，增加了面試的可靠性和準(zhǔn)確性。面試更為公平。在結(jié)構(gòu)化面試中，不僅面試題目對(duì)報(bào)考同一職位的所有條件都是相同的，保證面試過程的公正、公平。有一定的預(yù)測(cè)功能。每個(gè)人的能力特點(diǎn)不一樣，通過結(jié)構(gòu)化面試，可以得成績(jī)的標(biāo)志。結(jié)構(gòu)化面試的局限從測(cè)評(píng)方法來看，結(jié)構(gòu)化面試有著其他測(cè)評(píng)方法不可比擬的一些優(yōu)勢(shì)，但由在測(cè)評(píng)中的局限性。主要表現(xiàn)為：1印象，而被淘汰，即易出現(xiàn)暈輪效應(yīng)和首因效應(yīng)。局限了談話的深入性。結(jié)構(gòu)化面試的問題由于是提前設(shè)計(jì)好的，必須按內(nèi)心活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息。主試者受不利信息的影響要大于受有利信息的影響。主實(shí)上，面試本身經(jīng)常主要是尋求負(fù)面信息。鑒別功能有待強(qiáng)化。結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)該主要甄別面試入圍者在崗位能力上的差異和在個(gè)性特征上與職位的匹配性。從現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)化面試鑒別功能的發(fā)揮來構(gòu)化面試應(yīng)有鑒別功能的正常發(fā)揮。優(yōu)化結(jié)構(gòu)化面試的措施精選面試考官，建立考官資格制度。結(jié)構(gòu)化面試是一種對(duì)考官素質(zhì)依賴此外，命題隊(duì)伍和考試機(jī)構(gòu)人員的專業(yè)素質(zhì)水平也有待提高。全面分析選拔職位需求，準(zhǔn)確設(shè)定測(cè)評(píng)要素結(jié)構(gòu)。首先，對(duì)選拔職位的加強(qiáng)實(shí)證研究，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)。試題設(shè)計(jì)要聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。試合理安排問題的順序，確定由誰提問。列出并確定了所要提的問題后，營造和諧氣氛，為應(yīng)聘者提供彌補(bǔ)缺憾的機(jī)會(huì)。由于被試者在面試中處實(shí)際情況靈活掌握，適當(dāng)給考生以啟發(fā)和思考的時(shí)間。采用現(xiàn)代化手段，優(yōu)化測(cè)評(píng)情境。考官根據(jù)面試題本進(jìn)行提問，考生答2%38%言可以傳遞55%的信息。因此測(cè)評(píng)情境越接近真實(shí)，獲取的人才的心理特征和強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范，嚴(yán)格控制測(cè)評(píng)誤差。設(shè)計(jì)得再科學(xué)的面試，如果在實(shí)施的控制就是一種技術(shù)控制，主要通過培訓(xùn)、試評(píng)、復(fù)評(píng)等手段來實(shí)現(xiàn)。比如在面結(jié)構(gòu)化面試透明度，減少各種干擾，確保考試公正、公平的必要措施。明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分人，設(shè)計(jì)規(guī)范的評(píng)分卷。在試題的編制過程中，對(duì)根據(jù)其自述現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)與崗位需要的復(fù)合程度來進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分可采用五級(jí)評(píng)分10分制。結(jié)構(gòu)化面試遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他的人才測(cè)評(píng)方法，其原因在最短的時(shí)間內(nèi)選拔出那些真正能夠滿足工作要求的應(yīng)聘者。結(jié)構(gòu)化面試指引準(zhǔn)備： 審核：20xx3一、面談提問技巧1．提問的方式終止式只需要回答“是”或“不是”。如“你是不是了解這個(gè)職位?”、“你是不是喜歡做×××（某個(gè)職位）？”但是少用為妙，因?yàn)檫@樣的提問方式?jīng)]有鼓勵(lì)應(yīng)聘者開口說話。開放式開放式提問迫使應(yīng)聘者非回答不可，“你對(duì)OJT（onthejobtraining＝工作場(chǎng)所教育）有什么看法？”、“你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何？”。開放式提問是最正確、應(yīng)用最多的問話方式。引導(dǎo)式看法如何？……不是很好吧？”這種問法一般來說最好避免，除非你心中有數(shù)。假想式采用“如果”的問題方式，如“如果你與客戶談判，你會(huì)怎樣安排呢？”。若是用的得當(dāng)，很可能讓你了解應(yīng)聘者的想法和能力。單選式問話要求應(yīng)聘者在兩害之中取其輕。如“你跳槽，是認(rèn)為自己不能勝任呢?還是認(rèn)為自己太自負(fù)?多項(xiàng)式在職位上有什么優(yōu)勢(shì)？劣勢(shì)？”這種問法很難得到完善的答案。2．主持人的“自問”準(zhǔn)備功錄用機(jī)會(huì)：面試之前，主試人最好進(jìn)行以下“自問”準(zhǔn)備，讓自己“心里有數(shù)”，從而提高成職位？我需要該申請(qǐng)人在有關(guān)職位上工作多久？該申請(qǐng)人以前在有關(guān)職位上工作了多久？我們將會(huì)給予什么樣的晉升機(jī)會(huì)？會(huì)安排訓(xùn)練嗎？么困難？嗎？我將與該申請(qǐng)人以什么形式合作？3．如何編制面試問話提綱面試提綱必須圍繞面試的重點(diǎn)內(nèi)容來編制。提問的題目應(yīng)具體、明確。業(yè)精神”等。每一面試項(xiàng)目均應(yīng)編制相應(yīng)的提問提綱以便面試時(shí)有針對(duì)性地提問、考察。同時(shí)，應(yīng)聘者有著不同的情況和經(jīng)歷，不必要每個(gè)人選都用同一套提選擇。面試提綱可以分為通用提綱和重點(diǎn)提綱兩部分。通用提綱涉及問題較位要求中有代表性的東西有所了解。二、面談放松技巧中為面談加壓，令應(yīng)聘者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。試人步入面試的誤區(qū)（有關(guān)面試誤區(qū)的講述見下文，做出了錯(cuò)誤的招聘決定。而經(jīng)驗(yàn)較淺的應(yīng)聘者會(huì)因此比較緊張，影響正常發(fā)揮。下列方法可協(xié)助主試人，在進(jìn)行招聘面談前，令自己平靜下來：文件；到洗手間走一趟，整理一下衣裝，慢慢地走回辦公室。便足以順利地打開話匣。重溫要在面談中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。若面談室沒有紙和筆，準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。準(zhǔn)備名片，應(yīng)聘者可能會(huì)索取。開始面談前，心中念一遍：“我已準(zhǔn)備好了?！毕蜃约何⑿Γ缓笳?qǐng)人通知應(yīng)聘者準(zhǔn)備。2．讓應(yīng)聘者放松數(shù)崗位的工作，是要求放松自己：明下列事項(xiàng)：向誰報(bào)到帶什么證明文件、附加資料公司聯(lián)絡(luò)電話重申他應(yīng)聘的崗位名稱預(yù)先通知接待員，應(yīng)聘者約在何時(shí)到此，應(yīng)往何處等候。預(yù)留房間，讓應(yīng)聘者靜靜地等待，不會(huì)被其他訪客及同事騷擾。時(shí)間，及準(zhǔn)備有效的文具。征求應(yīng)聘者的同意，給予飲品。不要讓應(yīng)聘者等候超過十五分鐘。將已接受面談的應(yīng)聘者，與未接受者分開。若主試人希望將面談過程錄音或錄影，必須先行知會(huì)應(yīng)聘者，及征求都會(huì)因而保持水準(zhǔn)。三、面談評(píng)價(jià)方法而面試評(píng)價(jià)及招聘決策要在下一步進(jìn)行。1．招聘面試評(píng)價(jià)程序面試記錄面試過程中要及時(shí)記錄。主試人須將面談階段及決策階段分開，不應(yīng)在須有計(jì)劃地發(fā)問，認(rèn)真聆聽、觀察及記錄，填寫評(píng)價(jià)量表盡量不要翻閱其他應(yīng)聘者的評(píng)量表。根據(jù)原先訂下的工作要求來評(píng)分。不要在本步驟中作出招聘決定。現(xiàn)維度有關(guān)的問題，然后寫下評(píng)分。學(xué)歷、身材等到背景資料。檢查評(píng)分與記錄整評(píng)分。作招聘決定*類獲得高分的應(yīng)聘者，應(yīng)首先考慮聘用。2．面試評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表構(gòu)成姓名、考號(hào)、性別、年齡應(yīng)聘職位面試項(xiàng)目（評(píng)價(jià)要素）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)評(píng)語欄考官簽字欄其他計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分幅度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。分寸、程度和數(shù)量上的連續(xù)性，避免幅度較大的跳躍。A．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)，在設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表時(shí)，可把面試標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)等，在一等級(jí)有一定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，在評(píng)分等級(jí)的用詞上，盡量體現(xiàn)等距原則，保持B．將各等級(jí)進(jìn)行量化。等級(jí)量化就是對(duì)各評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)予以刻度。可以是定量的，如1、2、3、4、５……分10、20、30、40、50.；也可以是定性的，如優(yōu)、良、中、差、劣或A、B、C、D、E。面試評(píng)價(jià)量表格式面試評(píng)價(jià)量表一般有三種：A．問卷式評(píng)價(jià)量表運(yùn)用問卷形式，將所要評(píng)價(jià)的項(xiàng)目列舉出來，由主試人根據(jù)應(yīng)聘者在面試中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)審。B表現(xiàn)給予評(píng)分。C．綜合評(píng)價(jià)量表分構(gòu)成。四、避免面談?wù)`區(qū)在面試過程中，有以下幾個(gè)誤區(qū)，是必須注意避免的：1．“壞事傳千里”效應(yīng)令主試人“偏聽”，做出招聘決定時(shí)會(huì)有偏差。近因效應(yīng)(“大型交響曲”效應(yīng)、先入為主效應(yīng))根據(jù)心理學(xué)的記憶規(guī)律，主試人往往對(duì)面談開始時(shí)和結(jié)束時(shí)的內(nèi)容印象較于平淡的應(yīng)聘者，可能會(huì)被評(píng)為表現(xiàn)平平。光環(huán)效應(yīng)為“光環(huán)效應(yīng)”HaloEffect?！懊摼€風(fēng)箏”現(xiàn)象試人談得投契的應(yīng)聘者占優(yōu)勢(shì)。5．“只聽不看”現(xiàn)象否一樣。為什么這個(gè)職位能吸引你嘗試？而應(yīng)說明是為了“實(shí)現(xiàn)自我”之類了話語。過去的工作經(jīng)歷如何？的角色，實(shí)際的成果。對(duì)工作期望與目標(biāo)為何？或“這是我從小到大的理想……?！毕矚g這份工作的哪一點(diǎn)（為什么覺得這個(gè)職位/行業(yè)適合你）？提出這份工作與眾不同之處。談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人，通常成長較快。應(yīng)征者針對(duì)這類問題可以回答：“我的目標(biāo)是……，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須努力充實(shí)自己……，而我擁有這樣的自信?！卑咽虑樽龊玫?；那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為業(yè)界發(fā)展如何？者，不只須掌握業(yè)界的方向，尚須加入個(gè)人見解。你的優(yōu)點(diǎn)是什么？為主，使內(nèi)容更具吸引力。面談?wù)吣軓哪愕男愿窈团d趣中解析，你的應(yīng)對(duì)能力及對(duì)事情決斷能力的技巧，通常問題不外乎：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你怎么處理?”、“與主管意見相左的時(shí)候，而你認(rèn)為你才是對(duì)的，你會(huì)用什么方式讓主管接受?”。每一個(gè)來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。你希望的待遇為何？數(shù)字，而附帶說明提高待遇的理由是必要的。何時(shí)可以上班？你自己適合干什么？針對(duì)待遇問題以清楚明確答復(fù)最佳，“依公司規(guī)定”公司規(guī)模等客觀資料，提出合理的興趣愛好、能力、性格、體質(zhì)等特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿?，明確自己的想法、期望、品德、行為等方面的特征。而像那種你對(duì)自己未來的工作有何考慮？此問題也許是在考查你對(duì)自己未來職業(yè)的設(shè)計(jì)能力，也許是在考查你職業(yè)（實(shí)質(zhì)上是人格）上的穩(wěn)定性，也許是在考查你對(duì)職業(yè)的忠誠度。在回答時(shí)，你是否能說出你過去的上司的幾個(gè)弱點(diǎn)？言行不一、過于嚴(yán)厲、經(jīng)常食言、沉溺酒色、揮金如土、好事多疑、乖張暴戾、自以為是、好大喜功、玩乎鼓掌等等，可簡(jiǎn)單設(shè)想一下，誰會(huì)要一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛對(duì)上司飛短流長的下屬呢？此時(shí)切忌評(píng)論你以前的上司，而應(yīng)該泛泛地一帶而過。否則，你可能因一個(gè)看似平常的問題而浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。你是否想當(dāng)一個(gè)老板？任多元化角色、能負(fù)同的對(duì)待。這需要你在面試前對(duì)該單位有所了解。你想有個(gè)什么樣的上司？擔(dān)多重功能的人，他們想聽到的是你愿意當(dāng)一個(gè)老板。因此，對(duì)待不同的企業(yè)，應(yīng)有不其實(shí)，你在此的上司并不是你能選擇得了的，這點(diǎn)你一定要明確。那么，能揚(yáng)長避短、能有些人情味等等。軟件結(jié)構(gòu)化面試一、編制原則：1、應(yīng)聘者與空缺職位的匹配度（選擇合適人選）2、信度（突破人/時(shí)/空因素，結(jié)果一致性）3、效度（面試結(jié)果與實(shí)際工作績(jī)效的相關(guān)度）4（二、軟件工程師職位考察要素及權(quán)重（100）（一）應(yīng)屆生招聘(A類軟件工程師軟件工程師前端開發(fā)師A4：軟件測(cè)試工程師)1、業(yè)務(wù)技術(shù)能力 2、溝通表達(dá)能力 3、抗壓能力40%15%10%20%15%4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力5、穩(wěn)定性附：A類結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（二）社會(huì)招聘(B類軟件工程師軟件工程師前端開發(fā)師B4：軟件測(cè)試工程師)1、業(yè)務(wù)技術(shù)能力 2、溝通表達(dá)能力 3、抗壓能力60%10%10%10%10%4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力5、穩(wěn)定性附：B類結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表（三）項(xiàng)目經(jīng)理招聘(C類)1、業(yè)務(wù)技術(shù)能力2、溝通表達(dá)能力3、抗壓能力30%15%20%15%20%4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力5、穩(wěn)定性附：C類結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表三、面試職責(zé)分類：使用，最好把問題有機(jī)融入到對(duì)應(yīng)騁者項(xiàng)目經(jīng)歷的提問中。四、面試題庫（一）（ABC）.NetJavaScriptJavaScriptAjax在引入JQuery的情形下，$(“#id”)與document.getElementById(“id”)有什么區(qū)別？CSS5.CSS!important是什么？OverwriteOverloadC#DelegateEventFuncAction8.WinFormUIPOSTGET（10.述你對(duì).NetMVCSQLInnerJoin、LeftJoin、RightJoin、FullJoin（21）N，3，1*2*3=6]，返回Integer13.給定兩個(gè)任意長度（Length0）其和（要求計(jì)算結(jié)果必須正確StringPAGEPAGE22Java軟件工程師基礎(chǔ)題1.請(qǐng)說一下listmapset2.請(qǐng)問3.arraylistvector4.5.sleep()wait()6.Struts7.SpringIoC8.MySQLsql9.Hibernate10.ajax11.請(qǐng)寫一個(gè)方法，從Chello-world.log回該文件的全路徑。12.publicStringfindFile(Stringdir,Stringfilename)。Web前端開發(fā)師C#語言基礎(chǔ)重載及重寫的區(qū)別、使用場(chǎng)景是什么簡(jiǎn)單描述委托與事件的共性與差異性WinFormWPFUI接口與抽象類各自的使用場(chǎng)景是什么5.New6.7.使用簡(jiǎn)要列出所熟悉的設(shè)計(jì)模式，并簡(jiǎn)要說明使用場(chǎng)景intbyte[]byte[]int（byte[]中高位在前，盡量使用最佳性能，例如：13 [0,0,0,13]Web前端編碼基礎(chǔ)DomJQuery3”P123當(dāng)判斷一個(gè)可能未聲明的屬性（hello）undefined12.AjaxPostGetPAGE23PAGE23都必須獲取最新數(shù)據(jù)時(shí)，如何處理SQL編碼基礎(chǔ)查詢出每門課都大于80分的學(xué)生姓名稱 張三 張三李四 李四 王五課程語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文分?jǐn)?shù)8175769081王五 王數(shù)學(xué)英語100 90ID（表內(nèi)容不限定為所給數(shù)據(jù)ID123測(cè)試工程師簡(jiǎn)述黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試的區(qū)別。簡(jiǎn)述軟件測(cè)試生命周期，以及各過程中有哪些行為。3.了解決什么問題，你覺得應(yīng)該如何進(jìn)行測(cè)試？4.WEB慮哪些？5.BUG6.BUG會(huì)記錄哪些內(nèi)容，以及如何跟蹤？7.給定一個(gè)方法，定義如下：8.intFunc(intnum)numTestCase（程序功能容錯(cuò)性及準(zhǔn)確性）給定一個(gè)方法，定義如下：boolFunc(IListarr01,Listarr02)arr01arr02TestCase（盡可能全面的測(cè)試程序功能容錯(cuò)性及準(zhǔn)確性） 面試題：1、你怎么制定一個(gè)項(xiàng)目的中期，近期計(jì)劃，請(qǐng)舉例說明(ABC)2前期都應(yīng)該做哪些工作(C)3、項(xiàng)目開發(fā)中都應(yīng)當(dāng)包含哪些階段，請(qǐng)舉例說明(C)（主要包括：立項(xiàng)、需求、概要、詳細(xì)、編碼自測(cè)、聯(lián)調(diào)、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)產(chǎn)、產(chǎn)品維護(hù)）4、你怎么應(yīng)對(duì)項(xiàng)目開發(fā)過程中的需求經(jīng)常性變更(C)5、常見的軟件開發(fā)模式有哪些，哪種適用于需求明確或很少變更的項(xiàng)目，請(qǐng)描述你使用過姓名課程編號(hào)000100010001課程名稱數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)分?jǐn)?shù)69896920xx001張三20xx002李四20xx001張三的項(xiàng)目開發(fā)模式(BC)6、CMMI模型分幾級(jí)，介紹各級(jí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(C)7(C)8舉例說明項(xiàng)目績(jī)效考核方案的主要內(nèi)容及考核方法(C)9項(xiàng)目按時(shí)達(dá)到目標(biāo)(C)1(C)2描述一下你做過的一件復(fù)雜的工作，你當(dāng)時(shí)怎么整合執(zhí)行這項(xiàng)工作？3、工作中有哪一次你必須自動(dòng)自發(fā)完成事情，結(jié)果如何？你做了哪些事情？4、請(qǐng)介紹一下你的畢業(yè)研究課題（A）5流程是什么？此項(xiàng)目用到了哪些技術(shù)？開發(fā)過程中的主要困難是什么？您在此項(xiàng)目開發(fā)過程中的角色是什么？完成了哪些功能的開發(fā)？收獲是什么？（BC）6度落后于計(jì)劃時(shí)你是如何處理的？（C）（二）溝通表達(dá)能力（基本素質(zhì)）1、請(qǐng)先簡(jiǎn)單介紹一下畢業(yè)以后的工作情況？（BC）2、你喜歡什么樣的工作環(huán)境？（ABC）3、您在原來公司主要的工作職責(zé)是什么？（BC）4平臺(tái)？如果是反竟出在什么地方？（BC）5、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下家庭的情況？你覺得你應(yīng)該在家中承擔(dān)什么樣的責(zé)任？你現(xiàn)在承擔(dān)什么責(zé)任？（ABC）67（BC）8下，怎么評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的狀態(tài)？（BC）9、你對(duì)我們公司了解有多少？（ABC）10、你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？你最大的缺點(diǎn)是什么？（ABC）11、您認(rèn)為開發(fā)人員和測(cè)試人員在溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果？（ABC）12、維持與開發(fā)團(tuán)隊(duì)中其他成員良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵是什么？（C）13、您是否愿意談一些自己在以往的學(xué)習(xí)和工作中獲得的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)？（可以包括軟件測(cè)試、過程改進(jìn)、軟件開發(fā)或者與此無關(guān)的其他方面（ABC）（三）抗壓能力1、個(gè)人對(duì)加班怎么看？（ABC）2、你通常如何保證工作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成？（BC）3、如果你在本次面4欠缺什么？（ABC）5、如果我錄用你，你將如何開展工作？（ABC）6是客戶始終對(duì)你7（ABC）8越孤立你，你怎么看待此問題？你準(zhǔn)備怎么辦？（AB）（四）主動(dòng)學(xué)習(xí)能力12目標(biāo)，為此目標(biāo)設(shè)定了什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃？（ABC）3、個(gè)人除了專業(yè)方面的知識(shí)，還有其他興趣或愛好嗎？（ABC）45（ABC）6請(qǐng)說說你對(duì)技術(shù)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的看法？（C）（五）穩(wěn)定性9、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法？（BC）10、請(qǐng)說出你選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？（ABC）11121314么會(huì)讓你覺得有成就感？（ABC）15、你對(duì)工作的期望和目標(biāo)何在？（ABC）一、面試準(zhǔn)備（一）1.組建招聘小組前臺(tái) 電話通知面試人事專員 簡(jiǎn)歷篩選，測(cè)試和初試人事主管，部門負(fù)責(zé)人 初復(fù)試副總經(jīng)理/總經(jīng)理 終試收集、分析信息招聘小組通過職位說明書，了解崗位的崗位職責(zé)和任職資格。準(zhǔn)確性以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位人員的期望和要求。確定崗位資格條件學(xué)歷要求，專業(yè)要求，工作經(jīng)驗(yàn)要求以及溝通和解決問題能力要求。二、面試實(shí)施公司招聘實(shí)施大體上可以分成4個(gè)階段。（一）初試與測(cè)試（導(dǎo)入階段）應(yīng)聘者到來后，面試考官應(yīng)態(tài)度友好地安排應(yīng)聘者面試。面試的開始階段面試考官可以將如下問題作為開場(chǎng)白，以緩解應(yīng)聘緊張情緒。 重點(diǎn)：語言表達(dá)能力，性格愛好，家庭狀況，薪資要求等1、你好！歡迎來我們公司，坐車方便嗎？2、從你住的地方到我們公司要多久？我們這里好找嗎？3、請(qǐng)您先用3-5分鐘介紹一下自己及工作經(jīng)歷吧。、可以談?wù)勀愕募彝デ闆r嗎，家里都有些什么人？、假如目前你有小小的經(jīng)濟(jì)困難，你會(huì)向誰求助？6、請(qǐng)問你是一個(gè)什么脾氣性格的人，你喜歡交什么樣的朋友？7、你的家人和同事是怎么評(píng)價(jià)你的？8、你最崇拜的人是誰，為什么會(huì)喜歡他？9、如果讓你重新上一次大學(xué)，你會(huì)選擇什么樣的專業(yè)？10、最近有沒有看過什么書、電視或電影？感悟是什么？11、可不可以談?wù)勀氵^去的工資待遇？您期望的待遇是多少，能接受的底線是多少？12、在薪資和工作平臺(tái)和發(fā)展空間兩方面，你更看重哪一項(xiàng)，為什么？評(píng)價(jià)要點(diǎn)：123、應(yīng)聘者的適應(yīng)能力。4、應(yīng)聘者的自信心、誠信等素質(zhì)。（二）初復(fù)試階段心態(tài)，品行，團(tuán)隊(duì)合作，自控能力等1、請(qǐng)問你對(duì)我們公司了解嗎，有沒有上網(wǎng)看過我們公司的簡(jiǎn)介？2345、解決沖突的能力會(huì)使您在工作中做得更好，在這方面，您有什么經(jīng)驗(yàn)？6789會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來什么樣的問題？這些問題您認(rèn)為該怎樣解？去處理？什么樣的影響？的任務(wù)，這樣，您的本職工作就無法完成了，您是怎樣做的？格方面的沖突而取得預(yù)期工作效果的經(jīng)歷。你喜歡和什么樣性格的上司和同事相處？期望公司給你提供什么樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)？12、應(yīng)聘者是否具備自我控制的能力，能否保持穩(wěn)定的情緒、心態(tài)。3、應(yīng)聘者是否積極主動(dòng)要求上進(jìn)。4、應(yīng)聘者能否積極營造團(tuán)隊(duì)合作的良好氣氛。（三）終試面試階段主要評(píng)價(jià)員工的興趣和愛好,責(zé)任心，工作動(dòng)機(jī)，創(chuàng)新和解決問題能力。重點(diǎn)：求職動(dòng)機(jī)，責(zé)任心，創(chuàng)新，解決問題處理問題能力，學(xué)習(xí)力。1、如果您有很多錢可以使用，您也想讓自己仍然很忙的話，您會(huì)怎么做？2、您都給自己定了哪些個(gè)人目標(biāo)？您為什么要定這樣的目標(biāo)？34、在您曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤中，哪一次是讓您印象最深的？您為什么會(huì)犯錯(cuò)誤？結(jié)果怎么樣？5、您的下屬未按期完成您所布置給他的任務(wù)，如果您的上司責(zé)怪下來，您認(rèn)為這是誰的責(zé)任，為什么？6、如果上司交給您一項(xiàng)您很不喜歡的工作，您將如何去做？能否舉個(gè)例子？78、可不可以談?wù)勀憬窈蟮穆殬I(yè)規(guī)劃？9、您是怎樣看待“事在人為”和“謀事在人，成事在天”這兩句話的？折或低潮期，您是如何克服的？您喜歡刨根問底，總喜歡問為什么？從這個(gè)糟糕的事件中學(xué)到了很多。假如您的老板就您的工作和技能做出一些評(píng)價(jià)，但這些評(píng)價(jià)與實(shí)際不符，您該怎樣辦？您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)未來十年面臨的最主要的問題是什么？您準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)未來的變化？施來降低這種變化對(duì)別人的影響的？取什么辦法來說服管理層不要這樣做？辦法來提高他的工作效率？說說您打算怎么去應(yīng)對(duì)？說說您在給下屬布置的任務(wù)是如何要求的？能不能舉一個(gè)例子？舉個(gè)例子來說明一下您曾經(jīng)做過的一個(gè)成功計(jì)劃及實(shí)施過程。如何去適應(yīng)這種陌生環(huán)境的？是怎樣回答他的問題的？您有沒有和您的同事或家人發(fā)生過矛盾？當(dāng)時(shí)您是怎么處理的？您認(rèn)為最困難的溝通的問題是什么？為什么？假設(shè)您想要給自己找一位助手，有兩位候選人，您怎樣決定聘用哪一個(gè)呢？當(dāng)您要決定是否試做全新的事情時(shí)，您對(duì)成功的把握性有多大？決定是怎樣做出來的？評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、能否盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)完成自己承諾的工作。2、是否勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任。3、能否積極主動(dòng)的去達(dá)成自己或上級(jí)設(shè)定的目標(biāo)。4、能否采用有效措施，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整并保證計(jì)劃得以順利實(shí)施。5、能否積極思考，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，采取有效措施達(dá)成目標(biāo)。6、能否保持良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)困難。7、能否清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否愿意成為眾人的焦點(diǎn)，希望去影響別人。8、能否對(duì)形勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，尋求別人對(duì)自己的認(rèn)同。9定目標(biāo)。10、能否營造出幫助下屬成長的良好氛圍。（四）面試評(píng)估招聘小組根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)填《應(yīng)聘者面談?wù)邕x表》 填寫面試記及評(píng)語取證過程。①背景調(diào)查的內(nèi)容：學(xué)歷驗(yàn)證；在職起止時(shí)間；擔(dān)任職務(wù)、職務(wù)代表什么；離職原因；誠信記錄；上司評(píng)價(jià)和同事口碑；需要改進(jìn)、提高的建議等。②背景調(diào)查的途徑：學(xué)歷證書查詢網(wǎng)114人力資源部咨詢；應(yīng)聘者提供調(diào)查人咨詢等。背景調(diào)查后建議： 錄用待定基本上不符合條件（五）擬發(fā)《錄用通知書》三、結(jié)構(gòu)化面試注意事項(xiàng)20％的時(shí)間問問題，然后讓候選人用80％的時(shí)間來回答，這樣從傾聽中得到的信息比從他自己說話中得想聽的聽、忽略非語言信號(hào)、處理信息不當(dāng)?shù)?。心領(lǐng)神會(huì)。不耐煩、翹二郎腿等這些非語言性的暗示都告訴他：“我對(duì)你不感興趣”。人事行政部結(jié)構(gòu)化面試題庫一、簡(jiǎn)單寒暄1、您怎么過來的？交通還方便吧!2、從(待定)到這里要多長時(shí)間？路途辛苦嗎？3、以前來過這個(gè)城市嗎？對(duì)這里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、這幾天的(或這邊的)天氣較(待定)，您還能適應(yīng)吧!5、您來自來哪里？(簡(jiǎn)單與面試者聊聊他出身地的特點(diǎn))二、觀或聽1、衣著整齊度2、精神面貌3、行、坐、立動(dòng)作4、頭禪、禮貌用語等三、口頭表達(dá)能力(注意語言邏輯性、用語修辭度、頭禪、語言波幅等)1、請(qǐng)您先用3-5分鐘左右的時(shí)間介紹一下自己吧!2市場(chǎng))!3、您在目前工作崗位中主要有哪些工作內(nèi)容？主要的顧客有哪些？4、請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下自己的求學(xué)經(jīng)歷。5、請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下自己的成長歷程。四、靈活應(yīng)變能力(也涉及工作態(tài)度)1氛圍或其它，待回答完畢后繼續(xù)發(fā)問)——您跟您的主管或直接上司有沒有針對(duì)以上問題溝通過？(如果沒有，問其原因；如果有，問其過程和結(jié)果)2趣或是否想過去嘗試、從事的其它職業(yè))？——(若有，繼續(xù)發(fā)問)您覺得這跟您目前要從事的職業(yè)有哪些利、弊關(guān)系？的改善計(jì)劃？3臺(tái)、薪酬等答案)理預(yù)期，對(duì)嗎？(若薪酬顯得不太讓步，可問)有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？(若薪酬排在第一，問)——有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？4、您覺得您在以前類似于我司提供的這個(gè)崗位上的工作經(jīng)歷中有哪些方面做得不足？后，繼續(xù)發(fā)問)您再想想如果到我們公司來任職還有沒有補(bǔ)充改善措施？(若答無，問)——您好像不太連續(xù)去追求卓越，您認(rèn)為您能勝任我們提供給您的這份工作嗎？5業(yè)更為重要？有的狀態(tài)嗎”？——(若答加西亞，問其理由)——(若答兩者兼有，問其理由)五、興趣愛好(知識(shí)廣博度)1、您工作之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？2、您在大學(xué)所設(shè)的專業(yè)課中最感興趣的是哪一門？(待回答完畢，問)談?wù)勀鷮?duì)所在興趣的相關(guān)看法。3、您是怎樣理解自然科學(xué)(比如數(shù)學(xué))與社會(huì)科學(xué)(如政治經(jīng)濟(jì)學(xué))之間關(guān)系的或者說兩者有何異同？4、就您個(gè)人的理解說說您對(duì)我們公司所處行業(yè)(電子產(chǎn)品制造業(yè))的前景和生存途徑。6、談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或彌補(bǔ)的知識(shí)。7、如果讓您重新選擇一次，您對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域會(huì)有所改變嗎？六、情緒控制力(壓力承受力)1、我們的工作與生活歷程并不是一帆風(fēng)順的，談?wù)勀墓ぷ骰蛏罨蚯髮W(xué)經(jīng)歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的？著失敗，您覺得自己的成長來自于哪些方面？2、請(qǐng)您舉一個(gè)您親身經(jīng)歷的事例來說明您對(duì)困難或挫折有一定的承受力？3您覺得這種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)您有何利、弊？4、您的領(lǐng)導(dǎo)給您布置了一項(xiàng)您以前從未觸及過的任務(wù)，您打算如何去完成它？(如果有類似的經(jīng)歷說說完成的經(jīng)歷。)5、您有沒有過失業(yè)或暫時(shí)待業(yè)經(jīng)歷，談?wù)勀菚r(shí)的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。6、您有沒有過在感情上的失敗或不順利經(jīng)歷，它對(duì)您那時(shí)和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？7、假如您喜歡上了一個(gè)人，但您對(duì)他(她)表白后受到拒絕并說你們是不可能的，拒絕的原因是她已有男朋友，但她也并不討厭你，接著您將采取什么行動(dòng)？8、假如在公眾場(chǎng)合中，有一個(gè)人有意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？、談?wù)勀酝殬I(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。示。七、上進(jìn)心與自信心1、談?wù)勀髮W(xué)經(jīng)歷中令您感到成功的事例及成功的因素。2、說說您對(duì)成功的看法。3、您認(rèn)為自己有什么資格來勝任這份工作？4、說說您未來3-5年的職業(yè)定位計(jì)劃。、您如何看待學(xué)校的學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)的區(qū)別。、談?wù)勀罱某潆娊?jīng)歷，并說說它對(duì)您的益處。7、您怎樣看待游戲中的輸贏。8、談?wù)勀J(rèn)真追求過的一件事或一個(gè)人，并說說過程和結(jié)果。9、有人說：滿足感÷欲望=幸?；虺晒?，即幸福是個(gè)人偏好的