幼兒園一日工作常規(guī)

幼兒園一日工作常規(guī)第一頁，共30頁。第一頁，共30頁。幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒從入園到離園的一天時(shí)間里，在幼兒園室內(nèi)外各個(gè)空間里所發(fā)生的全部經(jīng)歷。

幼兒園一日活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。分為生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)四種類型。第二頁，共30頁。第二頁，共30頁。目錄DIRECTORY幼兒作息時(shí)間01教師作息時(shí)間02一日流程指引03教師工作職責(zé)04第三頁，共30頁。第三頁，共30頁。01PART第四頁，共30頁。第四頁，共30頁。01PART晨間鍛煉7:50-8:20主題區(qū)域活動(dòng)8:50-9:20教學(xué)活動(dòng)9:20-10:20體能游戲10:20-11:30餐前活動(dòng)11:30-11:50美育活動(dòng)14:50-15:00延展活動(dòng)15:00-15:30戶外科學(xué)游戲16:00-16:50離園前準(zhǔn)備16:50-17:00大嶺山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒一日作息時(shí)間表第五頁，共30頁。第五頁，共30頁。02PART第六頁，共30頁。第六頁，共30頁。02PART教師（早）上午7：20---12：00下午2：30---幼兒離園教師（晚）上午7：40---12：20下午2：30---幼兒離園保育老師上段8：00---9：10下段10：40---幼兒離園教師作息時(shí)間表第七頁，共30頁。第七頁，共30頁。03PART第八頁，共30頁。第八頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————生活活動(dòng)生活活動(dòng)主要包括幼兒入園、進(jìn)餐、飲水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。生活活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，旨在幫助幼兒發(fā)展生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，逐步養(yǎng)成健康的生活規(guī)則和習(xí)慣。第九頁，共30頁。第九頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————生活活動(dòng)入園：幼兒情緒愉快，使用禮貌用語主動(dòng)同他人問好，樂于配合晨檢；教師熱情迎接幼兒和家長，檢查幼兒所攜物品是否安全，引導(dǎo)提前入園的幼兒進(jìn)行晨間鍛煉或自主游戲等；幼兒園要建立相應(yīng)的晨檢彌補(bǔ)漏檢機(jī)制；通知家長來園出示接送卡，如需委托幼兒園喂藥，填寫委托書、藥品登記表。飲水：

支持幼兒自主飲水，幼兒園根據(jù)幼兒自主飲水的情況，適當(dāng)組織幼兒集體飲水；3-6歲幼兒一日飲水量為400-600ml，可根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整。餐點(diǎn)：

營造寬松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境和氛圍；教師幫助或指導(dǎo)幼兒自主取餐、進(jìn)餐，減少等待時(shí)間，中大班幼兒可使用筷子用餐;

引導(dǎo)幼兒餐后收拾餐具；引導(dǎo)先吃完的幼兒開展自主活動(dòng)；保健人員科學(xué)制定幼兒食譜，注意低鹽膳食和膳食合理搭配。第十頁，共30頁。第十頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————生活活動(dòng)如廁：保教人員了解并尊重幼兒的排便習(xí)慣，盡可能減少集體如廁；鼓勵(lì)幼兒及時(shí)大小便；要求幼兒便后洗手；培養(yǎng)幼兒保護(hù)身體私密部位的衛(wèi)生及安全意識(shí)。盥洗：盥洗包括洗手、洗臉和漱口；教師指導(dǎo)幼兒正確盥洗，照顧個(gè)別幼兒；保教人員可巧用圖片、標(biāo)示為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨、富有教育意義的盥洗環(huán)境。午睡：教師營造安靜、舒適、安全、衛(wèi)生的午睡環(huán)境；了解并尊重幼兒的睡眠特點(diǎn)，安撫入睡困難的幼兒；巡視幼兒午睡情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理和記錄，不做與午睡管理無關(guān)的事。離園：幼兒將椅子、玩具等歸位，擺放整齊；整理儀表，攜帶自己的物品離園；主動(dòng)和教師、小朋友道別，愉快離園；不跟陌生人走。家長憑接送卡接送孩子。非委托者來園接幼兒，保教人員須向家長確認(rèn)。第十一頁，共30頁。第十一頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————體育活動(dòng)體育活動(dòng)包括體育集體活動(dòng)、自選活動(dòng)和操節(jié)（幼兒園可自選）三個(gè)方面。

體育活動(dòng)能增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力和環(huán)境適應(yīng)能力，是幼兒形成健康體魄、愉快情緒的重要途徑。第十二頁，共30頁。第十二頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————體育活動(dòng)體育集體活動(dòng)：充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的肌體；教師著裝適宜，口令清晰，動(dòng)作規(guī)范，活動(dòng)游戲化；保證走、跑、跳、攀爬、投擲、鉆、平衡等各種基本體育活動(dòng)的開展；保教人員合理調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，抽查幼兒的運(yùn)動(dòng)量。幼兒著裝便于運(yùn)動(dòng)，情緒愉快，積極參與，傾聽要求；掌握走、跑、跳等各種基本動(dòng)作技能，能夠堅(jiān)持活動(dòng)一段時(shí)間；樂于和同伴分享互學(xué)，能運(yùn)用協(xié)商、討論、合作等方法解決矛盾沖突。自選活動(dòng)：教師給幼兒自選器械的機(jī)會(huì)。與幼兒共同建立游戲常規(guī)，教會(huì)幼兒自我保護(hù)；鼓勵(lì)幼兒積極參與各種運(yùn)動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的新玩法；引導(dǎo)幼兒用多種方法使用器械，并與同伴分享、合作；觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)注和回應(yīng)幼兒的個(gè)體需要；可適當(dāng)安排混班、混齡自選體育活動(dòng)。操節(jié)：操節(jié)包括早操和課間操，為幼兒園自選活動(dòng)；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排操節(jié)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)、時(shí)間適宜，可適當(dāng)設(shè)計(jì)幼兒互動(dòng)、創(chuàng)編環(huán)節(jié)。第十三頁，共30頁。第十三頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————自主游戲活動(dòng)自主游戲活動(dòng)是指幼兒在游戲情境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。自主游戲活動(dòng)能夠滿足幼兒的個(gè)體需要，促進(jìn)幼兒在自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、交往合作能力及提升好奇探究的品質(zhì)。第十四頁，共30頁。第十四頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————自主游戲活動(dòng)自主游戲活動(dòng)是指幼兒在游戲情境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。自主游戲活動(dòng)能夠滿足幼兒的個(gè)體需要，促進(jìn)幼兒在自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、交往合作能力及提升好奇探究的品質(zhì)?！吨敢诽岢觯好刻鞛橛變禾峁┻B續(xù)不少于1小時(shí)的自主游戲時(shí)間，充分創(chuàng)造條件讓幼兒進(jìn)行自主游戲。第十五頁，共30頁。第十五頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————自主游戲活動(dòng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣，提供安全衛(wèi)生、種類豐富、層次多樣的游戲材料及器械；根據(jù)主要功能，將材料歸類擺放在高度適宜的固定位置，便于幼兒自主取放、搭配和隨意組合；與幼兒共同建立游戲規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒自主確定游戲內(nèi)容，選擇游戲材料和同伴；幫助幼兒解決自主選擇時(shí)的困難和矛盾；教師用合適的方式觀察記錄幼兒游戲的情況，理解幼兒的行為，并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒碛變旱捏w驗(yàn)；小班可設(shè)置4-6個(gè)活動(dòng)區(qū)，中、大班5-8個(gè)；可適當(dāng)安排混班、混齡游戲活動(dòng)。第十六頁，共30頁。第十六頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)包括活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施和活動(dòng)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，教師通過集體、小組和個(gè)別學(xué)習(xí)的方式組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。《指引》提出：防止和糾正“小學(xué)化”傾向。避免抽象、單調(diào)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式；避免機(jī)械背誦為主的教學(xué)活動(dòng)；避免使用小學(xué)課程和教材及以奧數(shù)、珠心算、書寫拼音和專門的識(shí)字等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)；避免布置書寫和計(jì)算類的家庭作業(yè)。第十七頁，共30頁。第十七頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備：教師充分了解幼兒經(jīng)驗(yàn)，制定活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)天實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整具體的教學(xué)方案；根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及幼兒興趣、能力和需要，合理分配集體、小組或個(gè)別活動(dòng)的時(shí)間。

第十八頁，共30頁。第十八頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施：采用集體、小組、個(gè)別多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，減少整齊劃一的集體形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)；采用游戲、談話、實(shí)驗(yàn)、操作、實(shí)地參觀、聽賞、表演等多種方式開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)；尊重幼兒的選擇，協(xié)助幼兒合理計(jì)劃小組活動(dòng)或個(gè)別活動(dòng)任務(wù)；注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)及情緒，耐心傾聽和積極回應(yīng)幼兒的意見和想法；清楚地提出問題，給幼兒一定的思考時(shí)間，根據(jù)幼兒的理解能力，適當(dāng)解釋，鼓勵(lì)幼兒追問；積極與幼兒互動(dòng)，對(duì)于幼兒的無法即時(shí)回應(yīng)問題，靈活引入后續(xù)學(xué)習(xí)中；充分滿足幼兒觀察、操作、體驗(yàn)的需要，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)幼兒嘗試通過合作解決問題；靈活增減學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，將預(yù)設(shè)內(nèi)容和生成內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

第十九頁，共30頁。第十九頁，共30頁。03PART幼兒園幼兒一日活動(dòng)指引—————學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒愿意關(guān)注并欣賞同伴的作品，了解同伴的想法或創(chuàng)意，并表達(dá)對(duì)同伴作品的看法；在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，能夠用語言、圖畫、符號(hào)等方式分享自己的學(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗(yàn)；教師采用文字、符號(hào)、照相、攝像等方式及時(shí)簡(jiǎn)要記錄有價(jià)值的活動(dòng)片段或幼兒個(gè)案；根據(jù)師幼的共同反思，制訂延伸活動(dòng)計(jì)劃，或者調(diào)整已有學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。第二十頁，共30頁。第二十頁，共30頁。04PART第二十一頁，共30頁。第二十一頁，共30頁。04PART教師工作職責(zé)

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

入園

熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語關(guān)注幼兒，及時(shí)了解幼兒情緒變化。

室內(nèi)通風(fēng)打好開水做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生協(xié)助老師做好晨檢，做好服藥記錄第二十二頁，共30頁。第二十二頁，共30頁。04PART教師工作職責(zé)

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

入園

熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語關(guān)注幼兒，及時(shí)了解幼兒情緒變化。

室內(nèi)通風(fēng)打好開水做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生協(xié)助老師做好晨檢，做好服藥記錄第二十三頁，共30頁。第二十三頁，共30頁。04PART晨間活動(dòng)

組織活動(dòng)，精神飽滿與幼兒共同鍛煉

協(xié)助教師，提醒幼兒增減衣物

餐前盥洗

組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒正確順序方法

早餐

組織幼兒進(jìn)餐，提醒正確姿勢(shì)注意照顧個(gè)別幼兒

分發(fā)飯菜向幼兒介紹飯菜，激起食欲根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食。

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

第二十四頁，共30頁。第二十四頁，共30頁。04PART

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

餐后游戲

餐后安排輕松安靜的活動(dòng)，如室內(nèi)游戲、散步與幼兒個(gè)別談話。

收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒.指導(dǎo)值日生做事等。

早操

組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真做好示范.協(xié)助老師管理小朋友，提醒個(gè)人幼兒規(guī)范動(dòng)作。

第二十五頁，共30頁。第二十五頁，共30頁。04PART

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

教學(xué)活動(dòng)做好活動(dòng)前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地安排、材料）以游戲形式引起幼兒興趣選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，容量適當(dāng)協(xié)助教師進(jìn)行作業(yè)準(zhǔn)備配合教育活動(dòng)，給幼兒以必要的個(gè)別指導(dǎo)。

游戲活動(dòng)預(yù)先做好活動(dòng)準(zhǔn)備組織游戲，提前預(yù)知，講清游戲規(guī)則保證充足的游戲時(shí)間

第二十六頁，共30頁。第二十六頁，共30頁。04PART

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

戶外活動(dòng)

活動(dòng)前，提醒幼兒入廁，并檢查著裝尊重幼兒意愿，開展游戲注意觀察幼兒，參與游戲，積極引導(dǎo)

注意對(duì)體弱兒童的照顧。

喝水

提醒幼兒用自己的杯子接水，不浪費(fèi)水檢查幼兒飲水量第二十七頁，共30頁。第二十七頁，共30頁。04PART

生活環(huán)節(jié)

教師職責(zé)

保育員職責(zé)

午餐

提醒幼兒安靜進(jìn)餐，上、下午班教師做好交接班工作(填寫交接班記錄）餐后安排安靜游戲：聽音樂、做動(dòng)作、手指游戲。

餐前準(zhǔn)備分發(fā)飯菜餐后整理為幼兒服藥