主題班會總結月考-迎接期中考試-主題班會課件

主題班會總結月考-迎接期中考試-主題班會課件第一頁，共25頁?？偨Y月考

走進中考第二頁，共25頁。

開學后我們迎來第一次的月考，也正是次月考打破了我們以前唯我獨尊的氣勢，讓我們知道了什么叫“人外有人，天外有天”。但這并不是讓我們無盡的感嘆自己的渺小，而是重新審視自己，知道自己的定位，找到自己的漏洞以及如何來彌補這些漏洞。我不相信有有永遠改不正的錯誤，即使這錯誤根生蒂固，但是有句話叫做：“世上無難事，只怕有心人”，如是而已。我不否認這世上有天才，但我相信至少我們都不是，所以只有我們付出現(xiàn)在，才能收獲未來Miraclessometimesoccur,butonehastoworkterriblyforthem.奇跡有時候是會發(fā)生的，但是你得為之拼命地努力第三頁，共25頁。雖然很難，我們班也有考得很好的人大家認為這次月考最難的試卷是哪張呢？他是誰呢？第四頁，共25頁。讓我們用掌聲歡迎我們班的NO.1第五頁，共25頁。

固然，每一個人的成功都不是想想那么簡單，我們年輕，所以我們經得起失敗，但我們要能在每一次失敗中總結教訓，下次做的更好。千萬不要“從哪里跌倒，就在哪里趴著”！月考的只是一次小演練，不要使這陰影揮之不去，因為我們是早上八九點鐘的太陽，我們還有機會！就這樣，我們必須要做到的就是，走出月考，走向未來，在此之前當然我們也要走進迫近的期中考試！第六頁，共25頁。相信大家都聽過這樣一句話：天才就是1％的靈感加上99%的汗水，這1%的靈感遠遠比99%的汗水重要。

---------愛因斯坦第七頁，共25頁。為什么“這1%的靈感遠遠比99%的汗水重要”呢？

因為一時的靈感有時會比無目標的揮散汗水來的更有意義，更有成效。那么不禁就有人問啦？怎么才能獲得靈感呢，其實很簡單，就兩個字學習

為什么這樣說呢，因為我們現(xiàn)在的學習就是為了以后迸發(fā)那百分之一的靈感。我們學的許多課程，不僅僅是為了學習書本上的一點知識，而是為了學習學習的方法。比如：學習數(shù)學不是為了學什么函數(shù)的單調性，三角形的三邊性質，而是為了研究先人在發(fā)現(xiàn)這些定理的時候的思維和思考方法。如果你一直認為學習就是升學或應付考試的話，那你的觀念就該改改啦。第八頁，共25頁。中國男足為什么總是輸？其實翻翻報紙雜志就知道有太多官方原因了，綜合為大家摘要如下，希望大家“理解”中國男足：一、草皮不適應1、草皮太硬了2、草皮太軟了3、不適應闊葉草及其它一些草二、天氣原因1、下雪2、下雨3、下冰雹4、陽光太好了5、冷6、熱7、不冷不熱（不能給對手造成麻煩）第九頁，共25頁。三、賽場因素1、場內因素：A、裁判幫他們B、裁判不幫我們C、對手身體太強壯D、對手技術太細膩E、門柱幫了他們F、對方守門員發(fā)揮BT+超常G、補時太短H、補時太長2、場外因素：A、客場作戰(zhàn)，氣氛影響B(tài)、主場作戰(zhàn)，干擾太大C、觀眾不為我們喝彩D、有人往場內扔瓶子第十頁，共25頁。當然這只是無稽之談，這些所謂的理由擺明是在推卸責任，其實我們也有，隨便舉幾個例子：1.這次考試我沒發(fā)揮好2.這次考試我發(fā)揮好拉，但其他人發(fā)揮的更好3.這次考試試卷太難了4.這次考試試卷不難，但是我粗心了……………諸如此類的很多很多，但我想知道，這次發(fā)揮不好，那次發(fā)揮不好，那什么時候才能發(fā)揮好呢？這次試卷難，那次試卷難，什么時候你才能認為試卷不難呢？所以關鍵不是學會怎么推卸責任，而是要知道學習是自己主動的，如果你自己不去“找麻煩”，那么麻煩終究會找到你的。主動的學習會比被動的學習更能增強我們的意識，難道不是嗎？第十一頁，共25頁。高中學習方法有竅門即使是中考英語的了滿分，一次單元考試也可能不及格；即使是初中物理學科的佼佼者，高一物理也可能學不好。由于高中在學習內容及對學生要求等方面有諸多不同，不少人把高一稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學的方法，這道坎并不難跨越。第十二頁，共25頁。

語文：每天保證半小時閱讀

變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強調學生自主閱讀和資助寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。第十三頁，共25頁。

方法：要留意體察自然、社會和人生，關注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學會發(fā)現(xiàn)，品味語言，感受作品思想、藝術的魅力。領悟其豐富的內涵思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，學會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。對語文基礎知識進行系統(tǒng)的梳理對高中生來說十分重要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜索文學常識、寫作知識等內容，構建起自己的語文知識結構體系。第十四頁，共25頁。學習文言文最有效的方法是“積累”和“轉化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應用、公眾局勢的變化其實就已經包含其中了。轉化是指把課內學地道的知識轉變?yōu)槟芰?，在閱讀背誦的基礎上掌握文言文的學習規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。此外，學習好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃中。高一正是廣泛涉獵課外書籍的好時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。第十五頁，共25頁。數(shù)學：耐心+恒心+毅力變化:高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質的飛躍，內容難度大、抽象，對問題分析能力的要求高。所以進入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。當然，態(tài)度決定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把高中數(shù)學學好的。第十六頁，共25頁。方法：學會聽課在高中數(shù)學學習中至關重要，尚可聽老師分析問題時，銀行注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收獲了。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，則要做好課前的預習工作。學數(shù)學的本質是學解題，要學會多問幾個為什么。通過反復思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學習中，樹立自學的意識非常重要。此外，多做練習對學好數(shù)學有很大的幫助，但是應該強調“適當”，而不是多多益善，搞題海戰(zhàn)術。第十七頁，共25頁。英語：語法和詞匯量是兩大因素

變化：進入高中后，英語教材的內容增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復操練到完全掌握，多以更要注意自學，溫故而知新。高中英語非常側重培養(yǎng)閱讀能力，愈要把所學知識領過運用對語言、文章的理解之中。這出了一定的練習之外，還需要大量的自主閱讀。第十八頁，共25頁。方法：高一，重在培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握重要的閱讀方法，培養(yǎng)起良好的學習習慣。高二，堅持聽說聯(lián)系，著重擴大單詞和閱讀量，提高語言的綜合運用能力。高三，提高語言知識的準確性和綜合性，通過適當?shù)挠柧毺岣呓忸}技巧和應試能力。此外，語法和詞匯是學習英語的兩大元素?！罢Z法萬能唯一論”和“語法無用論”都不可取，語法應堅持結合語境中學習體會。對于詞匯的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中自主記憶。在初記單詞時，鼓勵和結合拼讀原則，達到“讀其音，知其形”的境界。另外，要重視聽說能力的夯實鍛煉，聽過背誦經典課文，主動參與類似英語角的活動等途徑來實現(xiàn)。第十九頁，共25頁?；瘜W：記憶理解兩者兼顧變化：化學是理科中的文科，化學學習過程即要進行理科的邏輯推理，又有文科的知識記憶和積累。同時，化學也是一門試驗學科，要學好化學，就要做好試驗，而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。第二十頁，共25頁。方法：從高一到高三，化學知識由淺入深呈螺旋式上升，需細水長流、夯實基礎，臨時抱佛腳絕對行不通。化學知識雖然瑣碎、繁雜，但有一定規(guī)律可循，只要善于并勤于對知識進行梳理、比較和歸納，就可以使化學知識系統(tǒng)化，條理化。這是高一就必須開始作的積累工作，記下課堂上老師講但書上沒有的內容。每一次學習的感悟，自己平時容易錯的問題，到總復習的時候就有了屬于自己的“教材”，這是錢都買不到的寶貝。另外，做化學實驗前要做到心中有數(shù)，實驗時要“手到、眼到、心到”，飾演完成后要認真分析試驗數(shù)據、實驗誤差，進行試驗評價。第二十一頁，共25頁。物理：培養(yǎng)良好的學習習慣變化：物理是高考理科考察的科目之一，理綜總分300分，物理就占了120分。根據往年高考成績，物理的得分不太理想。今年初三畢業(yè)是參加過課改的，而高中物理未參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學物理要投入更多的精力。第二十二頁，共25頁。方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效果的關鍵，可這一點卻常常被忽略。高考的物理問題中，大部分要求畫圖，有些內容對圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識結構是按力學、電學、熱學、光學及原子物理的順序展開。暑假中，建議對初中物理中有關的章節(jié)進行重點復習，如九年級物理第十一章運動和力、第十二章里和機械、第十四章機械能。而且高中物理以定量