軟件開發(fā)人員工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)軟件開發(fā)人員工作總結(jié)范本轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì)為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)的收獲?，F(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。軟件開發(fā)人員工作總結(jié)范本（二）實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的：實(shí)訓(xùn)單位和工作崗位：實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：從事工作情況實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)：“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)訓(xùn)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)優(yōu)秀的開發(fā)團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)，是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。雖然我們團(tuán)隊(duì)只有幾個(gè)人，而且時(shí)間也很短，我們最終還是順利的完成了任務(wù)，靠的是什么？不僅是努力，還有團(tuán)結(jié)。整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中我們都很講究團(tuán)結(jié)合作，大家有明確的分工，遇到問(wèn)題都能互相幫助解決。問(wèn)題的及時(shí)解決保證了項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)展。我們之間也發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，很多時(shí)候都是爭(zhēng)得面紅耳赤，在工作中我認(rèn)為這是一種好的現(xiàn)象，在爭(zhēng)執(zhí)中我們得到了正確的認(rèn)識(shí)，也相互之間學(xué)到了不少東西。軟件開發(fā)不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，所以工作中一定要考慮整體，不能一意孤行。當(dāng)然，這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)也給了我不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，做項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該謹(jǐn)慎。任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，敷衍了事。一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤可能會(huì)導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)都做不好，甚至全盤返工。成功的需求分析才能有成功的概要設(shè)計(jì)，成功地概要設(shè)計(jì)才能進(jìn)行成功的詳細(xì)設(shè)計(jì)，成功地詳細(xì)設(shè)計(jì)是保證編碼思路清晰和代碼BUG少的前提。然而我在這一點(diǎn)上注意的不夠。開始以為只要把產(chǎn)品做出來(lái)就OK了，其他都不重要。所以開始需求文檔和設(shè)計(jì)文檔都做得很馬虎，編碼開始的時(shí)候就有點(diǎn)理不清思路了，腦子里面很亂，不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，到編碼到一半的時(shí)候做不下去了。最后只能重新根據(jù)需求做設(shè)計(jì)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)重頭開始編碼。這樣浪費(fèi)了我很多時(shí)間，感覺(jué)到起初莽撞的開始編碼吃了不少力，而且還沒(méi)有什么結(jié)果。設(shè)計(jì)做好之后編碼就輕松多了，從頭到尾思路很清晰，做起來(lái)效率也很高。這次慘痛的教訓(xùn)我想足以讓我在以后的工作牢記在心了。Coding不是軟件開發(fā)的全部，只是一個(gè)部分，所有的文檔也一樣重要。我想起在學(xué)校里面學(xué)的軟件的生命，占主要的并不是編碼，而是維護(hù)，沒(méi)有詳細(xì)的，正確的文檔資料是沒(méi)有辦法維護(hù)的。其次，文檔要盡量詳細(xì)，代碼命名要規(guī)范。就像前面說(shuō)的，軟件開發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也許自己心里很清楚，但是合作的同事他們并不清楚你是怎么想的，詳細(xì)地文檔資料才能保證整個(gè)項(xiàng)目組有共同的認(rèn)識(shí)。比如需求吧，如果項(xiàng)目組成員各自對(duì)需求的某些地方理解不一致很可能做到最后發(fā)生很大的分歧。規(guī)范代碼的命名也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，一方面可能在整合的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，哪怕只是文件命名的大小寫（這一點(diǎn)我在這次項(xiàng)目中犯過(guò)，教訓(xùn)很深刻，其實(shí)就是大小寫的問(wèn)題，我以為沒(méi)什么關(guān)系，后來(lái)證明關(guān)系大著呢?。Ａ硪环矫婷灰?guī)范代碼的可讀性就很差，這會(huì)給測(cè)試帶來(lái)很大的不方便。我們這次由于時(shí)間關(guān)系，只是進(jìn)行了一下小組內(nèi)代碼走查，我發(fā)現(xiàn)由于大家命名不規(guī)范，各人一種命名的風(fēng)格，導(dǎo)致閱讀很困難。還有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是我覺(jué)得設(shè)計(jì)原型真的是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一方面它能把用戶的需求實(shí)體化，幫助我們審查需求說(shuō)明書。另一方面，在需求階段把原型提供給客戶可以問(wèn)題得到及時(shí)的反饋，避免了在項(xiàng)目結(jié)束之后，客戶告訴我們說(shuō)那不是他想要的那樣。再者，原型為我們?cè)O(shè)計(jì)編碼提供了很好的參考，提高了效率。隨著項(xiàng)目的結(jié)束，我的實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了。通過(guò)制作這個(gè)網(wǎng)站讓我由淺至深、一步一步的了解了原來(lái)制作一個(gè)網(wǎng)站要走得程序很多。每個(gè)人除了要有一定的技術(shù)之外，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們團(tuán)結(jié)一致，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)真的是讓我受益匪淺。不光是學(xué)到很多技術(shù)，而且加深了對(duì)軟件開發(fā)的理解，從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，我覺(jué)得從認(rèn)識(shí)上讓我完成了從學(xué)習(xí)到工作的角色轉(zhuǎn)變。提高了動(dòng)手能力，得到了很多工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更重要的是讓我體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的樂(lè)趣，讓我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走