《童年》初中生讀后感800字2021年5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《童年》初中生讀后感800字2021年5篇在《童年》中，人物已不再是單純的個(gè)人，而成為某一類人的代表;外祖父的家已不是一個(gè)一般的家庭，而是舊俄時(shí)代由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊的生活造就的小市民社會(huì)的縮影。下面給大家共享的是《童年》初中生讀后感800字5篇，歡迎大家參考。

《童年》初中生讀后感800字范文(1)

我在這個(gè)暑假里，讀了高爾基一生的三大名著，想必說(shuō)到這里，大家都知道是哪三本了吧。當(dāng)我讀完這三本書的時(shí)候，特別是《童年》這本書時(shí)，我陷入了深思。

《童年》這本書一開(kāi)始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后，高爾基跟隨外婆和母親一起來(lái)到外公的染坊。在那里，高爾基讀懂了“人心險(xiǎn)惡〞這四個(gè)字。高爾基的外公由于缺錢，所以為人暴力，專橫，而且高爾基也遭遇過(guò)他的虐待。高爾基的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財(cái)如命。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜圣母，會(huì)講故事的外婆和大愛(ài)無(wú)私的母親。外婆教會(huì)了高爾基閱讀，母親則教會(huì)了高爾基認(rèn)真去愛(ài)這個(gè)世界。是應(yīng)為有這兩道光，高爾基才沒(méi)有放棄自己的人生，才有后來(lái)輝煌的成果和榮耀!

當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候，簡(jiǎn)直不把高爾基當(dāng)他的外孫，而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打。在一旁，高爾基的母親和外婆，還有高爾基最好的朋友“小茨岡〞一直緊緊護(hù)著高爾基，不讓高爾基遭遇外公的毒打。

特別是“小茨岡〞他用他那瘦小的手臂，死死的攔住高爾基外公一波又一波的毒打，即使手上布滿了傷痕。高爾基的母親用手抱住高爾基，就算自己的頭被尖銳的木塊劃破了，也不在乎。讀到這里，我既感動(dòng)又憤怒。讓我感動(dòng)的是“小茨岡〞的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫。讓我憤怒的是外公的殘暴。他只顧自己滿足教訓(xùn)犯了錯(cuò)的高爾基的快感，不為他人的痛楚和擔(dān)憂而考慮。

當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)里，生存下來(lái)是有多難啊!《童年》的結(jié)尾寫道十歲的高爾基走向了“人間〞，就是那個(gè)冷漠，無(wú)恥，但是也有生命之光世界!當(dāng)我看到高爾基十歲這個(gè)年齡時(shí)故事，我快要喊出聲來(lái)了!我今年已經(jīng)十一歲了，雖然也會(huì)一些才干。

但十一歲的我，問(wèn)問(wèn)自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎?在這個(gè)高科技時(shí)代，重要的不是體力，而是腦力。但我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，我能單獨(dú)生活嗎?有些人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太遠(yuǎn)大了。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué)，現(xiàn)在連關(guān)燈單獨(dú)睡覺(jué)都不敢!十一歲，快上五年級(jí)了，想想這個(gè)時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校的守護(hù)下，父母的呵護(hù)下，還能走多遠(yuǎn)!是時(shí)候敲一下警鐘了!不能再過(guò)這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口〞的生活了!

把高爾基的童年和我們的童年比較一下，發(fā)現(xiàn)這真是天與地的區(qū)別呀!高爾基的童年缺衣少食，還經(jīng)常挨打。我們的童年幸福開(kāi)心，國(guó)家強(qiáng)大，政策開(kāi)明……在這種狀況下，我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)，這不是應(yīng)當(dāng)?shù)膯?

《童年》初中生讀后感800字范文(2)

童年，是美好的夢(mèng);童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的幸?！辏瑢?duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……

前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得煩躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、良善、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。

高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、可怕的生活環(huán)境中，他只能悄悄地忍受著，悄悄在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依舊走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。

這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。

他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地?，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家產(chǎn)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱難的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。

但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么凄涼，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)!

時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝?，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，每日向上!

《童年》初中生讀后感800字范文(3)

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩;童年，又像那狂風(fēng)暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比;童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人追念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是高爾基以自己的童年生活為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實(shí)地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾畫出一副十九世紀(jì)俄國(guó)小市民階層庸俗自私，空虛無(wú)聊的真實(shí)生動(dòng)的圖畫，同時(shí)又呈現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過(guò)的文學(xué)作品中最光芒﹑最富有詩(shī)意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠凄涼：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的斗爭(zhēng);往往為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥良善的外祖母。她往往給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也逐漸地教他做一個(gè)正直、頑強(qiáng)、大膽、良善的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有好多孩子甚至不懂什么叫做“打〞，因那些孩子從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味?？赡?，那是一種無(wú)法想象的痛楚。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，貌似毫不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間〞單獨(dú)闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真懊悔自己曾經(jīng)的奢靡，我不應(yīng)當(dāng)再浪費(fèi)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著;科技，正在不斷地發(fā)展著;條件，正在不斷地優(yōu)越著;但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地怯懦著!

小小的一陣風(fēng)吹過(guò)，便折斷了人們出去游玩的興致;輕輕的一陣雨飄過(guò)，便模糊了人們的視線。那假如是龍卷風(fēng)呢?在這狂風(fēng)暴雨中又有多少人堅(jiān)持下來(lái)呢?

風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)彩虹;熬過(guò)嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。所以，以后我在困難面前不在會(huì)低頭!

《童年》初中生讀后感800字范文(4)

我們都知道高爾基，一位有名的作家?？墒?，這位有名作家他的童年是怎樣的?

《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷表達(dá)的故事。

讀完這本書，我以為：一說(shuō)到童年，我們可以用無(wú)限想象與美好去勾畫，“幸福〞總是會(huì)纏繞。可高爾基的童年卻不是如此。

故事以“阿廖沙〞(高爾基的乳名)為主人公。文章陳述了：19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期，三歲的阿廖沙便失去了父親，并跟隨外祖母到了外祖父家生活，結(jié)果總是被外祖父打，好朋友“小茨岡〞的死，因舅舅們爭(zhēng)家產(chǎn)而幾次鬧得不可開(kāi)交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切，阿廖沙知道父親的故事，母親又再一次結(jié)婚，繼父卻毆打母親、虐待他的故事，這些一個(gè)個(gè)事在高爾基的心里留下了很深刻的印象。高爾基10歲后，便道別童年，走向人間。

我覺(jué)得高爾基的童年真是比凄涼還要凄涼，這也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)，沙俄統(tǒng)治的殘暴、兇殘。雖然有那么多的不幸，可值得愉快的是高爾基有一個(gè)愛(ài)他的外祖母。外祖母良善和藹、熱愛(ài)生活，她在高爾基童年黑暗陰影下開(kāi)啟他畏懼孤獨(dú)的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事，同時(shí)他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞，所以在這種黑暗的環(huán)境下，高爾基變得頑強(qiáng)、大膽。

我覺(jué)得假如再和高爾基比童年，那我估計(jì)都自愧不如?？墒?，到底高爾基的童年對(duì)我有什么啟發(fā)呢?

我現(xiàn)在美好的生活使我不會(huì)像高爾基的童年一樣不幸?？僧?dāng)我沉浸在物質(zhì)帶給我的享受之中，譬如癡迷電腦而不能自已時(shí)，或者是覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，這些就是“黑暗〞。我就宛如像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸〞，但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來(lái)，假如我一旦被這“黑暗〞沉迷，就會(huì)害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所說(shuō)：與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。是啊，與其厭惡這“黑暗〞，不如振作起來(lái)，在“黑暗〞中點(diǎn)亮希望之光，使“黑暗〞遠(yuǎn)離，有了這希望，“黑暗〞并不怕。

高爾基，我成長(zhǎng)路上學(xué)習(xí)的模范!

《童年》初中生讀后感800字范文(5)

我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過(guò)呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學(xué)家，那么他的童年確定十分幸福開(kāi)心吧!于是便翻開(kāi)這本書，走進(jìn)高爾基的童年：“我的媽媽來(lái)到姥爺家，從小就因頑皮，被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人，做飯做不好的，不愿拿銀子，沒(méi)有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。

過(guò)了一陣子，媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí)，我每天都得拿著書念呀，沒(méi)有一點(diǎn)閑時(shí)間，因此成績(jī)不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫，被開(kāi)除之后，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過(guò)了一陣子，媽媽結(jié)婚，給我生了個(gè)小弟弟，逐漸地我已長(zhǎng)大了，已懂事了，便給小弟弟當(dāng)保姆。最終，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進(jìn)人間，讓我自己云干該干的事，于是，我的童年悄然過(guò)去，我便走進(jìn)人間。

通過(guò)閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也并不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個(gè)自私自利的人，經(jīng)常欺負(fù)高爾基，高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難，但從另個(gè)角度來(lái)看，也鍛煉了他頑強(qiáng)的性格，為以后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

聯(lián)想到我的童年，和高爾基相比可以說(shuō)太幸福了，我們生活在溫暖的祖國(guó)大家庭里，有父母無(wú)微不至的疼愛(ài)，有老師的諄諄指導(dǎo)，有同學(xué)們的關(guān)心幫助，我健康開(kāi)心的成長(zhǎng)。盡管如此，有時(shí)我沒(méi)有體會(huì)到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現(xiàn)在意識(shí)到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些狀況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計(jì)