假期到口腔醫(yī)院實習報告范文（2篇）

第6頁共6頁假期到口?腔醫(yī)院實?習報告范?文為了?拓展自身?的知識面?，擴大與?社會的接?觸面，增?加個人在?社會競?爭中的經(jīng)?驗，鍛煉?和提高自?己的能力?，以便在?以后畢業(yè)?后能真正?真正走入?社會，能?夠適應國?內(nèi)外的經(jīng)?濟形勢的?變化，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題，我來?到了一家?____?口腔醫(yī)院?，開始了?我這個假?期的社會?實踐。實?踐，就是?把我們在?學校所學?的理論知?識，運用?到客觀實?際巾去，?使自己所?學的理論?知識有用?武之地，?更為了造?福人民群?眾。只學?不實踐，?那么所學?的就等于?零。理論?應該與實?踐相結(jié)合?。另一方?而，實踐?可為以后?找工作打?基礎。通?過這段時?間的實習?，學到一?些在學校?業(yè)學小到?的東西。?因為環(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學的東西?自然就不?一樣了。?要學會從?實踐中學?習，從學?習中實踐?。實踐?是檢驗真?理的惟一?標準。在?課堂上，?我們學習?了很多理?論知識，?但是如果?我們在實?際當中不?能靈活運?用，那就?等于沒有?學。實習?就是將我?們在課堂?上學的理?論知識運?用到實戰(zhàn)?中。由?于以前在?一家口腔?診所見習?過，為了?能夠接觸?多的患者?.能夠全?面了解口?腔常見病?.疑難病?的診斷和?治療，以?及見識高?端的診療?儀器.積?累豐富的?臨床診療?經(jīng)驗，還?有我們怎?樣才能把?課本上的?知識靈活?恰當?shù)倪\?用到生活?、工作當?中去，成?為對別人?對社會有?用的人才?我們怎樣?才能適應?當今飛速?發(fā)展的社?會，怎樣?才能確定?自己的人?生坐標，?實現(xiàn)自己?的人生價?值呢抱著?這種想法?，我又走?進了__?__口腔?醫(yī)院。在?那里，我?接受了更?為有用的?醫(yī)學知識?，和每天?接受實踐?操作的?機會，增?強了我的?操作能力?，使我更?邁向成功?。短暫?又難忘的?實習旅程?就像白駒?過隙般，?飛速而逝?，而這其?間的感受?也像五味?瓶—酸甜?苦辣咸一?應俱全，?在每日緊?張充實的?工作環(huán)境?中不覺間?已經(jīng)走過?了一個月?的實習期?，回首這?一個月的?實習期，?內(nèi)心充滿?著激動，?也讓我有?著無限的?感慨。?一.實踐?目的通?過口腔醫(yī)?學基礎理?論知識及?實踐操作?技能，使?我對口腔?的常見病?.多發(fā)病?有了全面?的認識，?并結(jié)合所?學的知識?能夠進行?初步診斷?和治療，?還簡單認?識了某些?口腔粘膜?疾病，學?會了拔牙?術(shù).牙髓?治療術(shù).?根管治療?術(shù)，會簡?單使用_?___線?片照射機?，認識了?口腔工藝?技術(shù)等，?使我對學?習口腔專?業(yè)知識打?下了堅定?的基礎。?實踐心?得及內(nèi)容?通過兩?個星期的?實習，從?對口腔醫(yī)?學的孤陋?寡聞，到?初窺門徑?，再到對?口腔知識?的全面認?識，深刻?了解，使?我從中學?習了很多?，人也更?加成熟。?第一周?，我培養(yǎng)?的是對口?腔醫(yī)療器?戒基本認?識，及配?合老師做?一些治療?，學會科?室內(nèi)消毒?，使用高?壓蒸汽消?毒鍋，消?毒用過的?醫(yī)療器戒?，科室消?毒洗手法?。做一些?簡單的口?腔工藝技?術(shù)如取牙?齒模具，?灌石膏模?型，排牙?等。第?二周首先?是對前來?就診的患?者做一些?簡單的詢?問.交流?，給每位?醫(yī)生平均?安排患者?人數(shù)，安?撫患者情?緒。從旁?協(xié)助每位?醫(yī)生治療?，如量血?壓，磨銀?汞。再者?做一些簡?單的治療?如潔牙術(shù)?，幼齒拔?出術(shù)，松?動的恒牙?切牙，側(cè)?切牙等拔?出術(shù)。并?了解牙齒?的常見病?多發(fā)病的?診斷和治?療如牙髓?炎，根尖?炎等。?通過學習?口腔的基?本知識，?接觸患者?，了解患?者的就診?情況，并?通過自己?所學的專?業(yè)知識和?對所了解?的常見病?多發(fā)病為?其講解，?進而使患?者有初步?的了解。?這一階段?的學習不?僅僅掌握?了口腔專?業(yè)的基礎?知識，接?觸了患者?，最重要?的是這一?階段對自?己臨床處?理方法的?影響，增?加了經(jīng)驗?學習了學?校學不到?的東西。?通過這?次社會實?踐，了解?了口腔專?業(yè)完全不?是印象中?的那麼簡?單，無聊?。相反，?口腔專業(yè)?是一門要?去認真去?了解學習?，并且深?研究，不?斷學習，?不斷深造?的科學。?為解決千?千萬萬牙?病患者痛?苦，造福?群眾，使?口腔專業(yè)?在社會發(fā)?展更先進?更國際化?。我相信?我國的口?腔專家及?研究人員?會使我國?將來口腔?疾病減少?，甚者將?來不在需?要口腔醫(yī)?生，人人?無牙病，?人人有一?口好牙而?努力。我?們也要像?醫(yī)學專家?們一樣為?造福社會?人民而努?力。假?期到口腔?醫(yī)院實習?報告范文?（二）?（一）感?觸醫(yī)生高?超技藝這?次見習讓?我深刻感?受到用“?心靈手巧?”這幾個?字形容口?腔醫(yī)生是?再合適不?過的了。?我去的是?牙體牙髓?科。這個?科室常見?的病例是?根管治療?和補牙。?醫(yī)生們操?作的平臺?不過是面?積不到一?平方厘米?的牙齒里?面的一個?小洞。而?他們用的?器械大部?分也是很?小的很精?密的，必?須要手很?巧才能完?成這樣的?操作。一?個根管直?徑不過一?二毫米，?卻要填充?進去很多?牙膠尖和?其他材料?。而老師?們的操作?很嫻熟，?就可以在?細細的根?管里活動?自如，靈?活地填補?和取出各?種東西。?他們的技?藝不禁讓?我有些嘆?為觀止了?。還有一?次看到一?個老師補?牙。用跟?牙齒顏色?非常接近?的材料代?替缺損的?牙齒，按?照牙齒本?來的形態(tài)?，把材料?安放到相?應的地方?，再用工?具多次修?飾、從各?個角度觀?看。最后?做出來的?牙齒真的?是可以以?假亂真。?大概只有?口腔醫(yī)生?自己才能?看的出來?是一顆假?牙齒。我?覺得他們?治療一個?病人，就?像是完成?一件藝術(shù)?品一樣，?精雕細琢?，過程有?可能很漫?長很耗費?時間和心?思，但是?最后看著?做出來的?成品，自?己心里卻?體會到了?最大的喜?悅。（?二）感觸?護士周到?服務這次?見習接觸?的護士姐?姐們也很?讓我佩服?。以前想?當然地認?為對人和?藹是一點?都不困難?。但是真?的到了醫(yī)?院卻發(fā)現(xiàn)?真是說起?來容易做?起來難。?第一天?我熱情高?漲，對每?個病人真?的是盡自?己最大努?力服務周?到。但是?隨著一天?天工作的?勞累，就?開始變得?煩悶起來?。每天回?答的問題?幾乎都有?固定的答?案，時間?久了我覺?得自己就?是一個復?讀機。于?是見到病?人說話能?簡短就簡?短;能不?說就不說?。而且開?始見到病?人都是微?笑服務，?但是后來?我覺得掩?蓋在口罩?下面的表?情即使微?笑也不會?讓人看到?，自己的?微笑也得?不到回應?。于是有?了口罩的?掩蓋，我?的表情一?度很冷淡?。但是護?士姐姐們?很讓我佩?服。她們?天天跟病?人打交道?，跟病人?交流時的?用語也是?只有固定?的那么幾?句話。但?是她們不?因為自己?的厭倦而?改變態(tài)度?，始終熱?心對待病?人。而且?她們跟醫(yī)?生配合十?分之默契?，醫(yī)生很?少說要什?么東西，?因為護士?們都會提?前準備好?。這樣看?病的效率?就非常之?高。（?三）感觸?求學學無?止境這次?見習還讓?我體會到?了一個詞?“學無止?境”。開?始我跟的?是教學號?，也就是?一個老師?帶一些研?究生或博?士生?？?著這些師?兄師姐們?的操作，?我覺得他?們已經(jīng)很?厲害了。?但是接下?來幾天又?見到“名?老專家”?們的治療?，他們真?的是更技?高一籌。?他們的操?作更嫻熟?，觀察更?仔細，定?位更準確?;而且，?他們對待?病人的態(tài)?度更好，?讓人有如?沐春風的?感覺。從?而我覺得?醫(yī)學這個?科目真是?一個讓人?可以，而?且必須終?身學習的?科目。經(jīng)?過進入大?學校門之?前十幾年?的寒窗苦?讀，和進?入大學以?后七年或?者更長的?漫長求學?之路，等?到畢業(yè)的?那時候我?們可能覺?得自己已?經(jīng)很了不?起了，在?別人眼里?經(jīng)過這么?多年學習?的醫(yī)生也?已經(jīng)很厲?害了。但?是其實我?們剛畢業(yè)?的那個水?平和這些?高水平的?專家們還?是有很大?差距的。?在這之后?的人生路?上我們還?要不斷學?習，要學?的東西還?有很多。?（四）?感觸病人?需要呵護?幾天的經(jīng)?歷讓我看?到了病人?的“弱者?”形象。?來醫(yī)院的?病人，不?管工作崗?位、社會?地位、個?人收入、?生活環(huán)境?如何，在?這里似乎?都是同一?個形象。?他們都很?尊敬地對?待醫(yī)生，?臉上總寫?著一臉焦?急，醫(yī)生?要求陳述?病情的時?候總是盡?力地多說?一點，直?到醫(yī)生說?好幾次“?曉得了”?才會停下?。在一個?病人的工?作崗位和?生活圈子?里，他也?許是一個?很優(yōu)雅的?人，也許?是一個很?張揚的人?，也許是?一個很沉?默的人，?但是在醫(yī)?院里，所?有這些性?格特點似?乎都看不?出來。在?面對自己?的身體時?，人往往?是最本質(zhì)?的，最真?實的。在?醫(yī)院里，?來看病的?人，不管?是誰，他?們面對的?是自己的?缺陷，自?己的身體?發(fā)膚。這?時候他們?是弱者。?是柔弱的?。而能夠?補救他們?缺陷的，?就是醫(yī)生?。這個想?法每每讓?我反思自?己對病人?的態(tài)度，?讓我想起?希波克拉?底誓言那?莊嚴的誓?詞。健康?所系，性?命相托，?面對此時?的“弱者?”我們醫(yī)?生擔負這?很艱巨也?很神圣的?任務。?我的想法?經(jīng)過這次?導醫(yī)我認?識到動手?的重要性?。我覺得?自己的動?手能力很?差，以后?要注意鍛?煉動手能?力，一定?要自己找?機會多練?手。另外?還要注意?自己的語?言表達能?力、交流?溝通能力?。這些對?于一個醫(yī)?生來講也?是至關(guān)重?要的。?導醫(yī)印象?這次導醫(yī)?是第一次?時間較長?呆在醫(yī)院?，給我留?下了深刻?印象。我?初步了解?了口腔醫(yī)?學的分科?情況以及?牙體牙髓?這個科室?的常用材?料和器械?。對治療?過程也有?了一個很?粗略的了?解。雖然?這些知識?都很淺薄?，但是我?相信在以?后學習專?業(yè)知識時?我會回想