實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)范本（10篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總?結(jié)范本?一、思想?上政治?立場(chǎng)堅(jiān)定?，熱愛祖?國(guó)，擁護(hù)?共產(chǎn)黨各?項(xiàng)方針政?策。與時(shí)?俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，?努力改正?從前不關(guān)?心新聞動(dòng)?態(tài)的壞習(xí)?慣，積極?通過(guò)報(bào)紙?、手機(jī)等?途徑關(guān)注?國(guó)內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)及政治?動(dòng)態(tài)，使?自己的政?治、思想?水平有了?很大的提?高。二?、工作上?剛到_?___我?的崗位是?實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)?，會(huì)計(jì)的?工作是辛?苦、枯燥?的，但卻?是對(duì)我們?的職場(chǎng)新?人最好的?磨練。我?到公司的?時(shí)候負(fù)責(zé)?往來(lái)賬的?前任已經(jīng)?走了很多?天，還是?財(cái)務(wù)部其?他人教我?一些基本?的事情。?還好他們?都有留記?事本。剛?到公司前?幾天我只?做些雜事?比如整理?票據(jù)審核?普通發(fā)票?等，時(shí)間?很空閑。?剛到財(cái)務(wù)?部浮躁的?我總想著?做事的速?度，急于?表現(xiàn)自己?，殊不知?會(huì)計(jì)需要?的是細(xì)心?仔細(xì)。我?總是很快?的把事情?做完，詢?問(wèn)帶我的?會(huì)計(jì)陳姐?有什么藥?我?guī)椭?的?？赡?和是月中?也有關(guān)系?，財(cái)務(wù)部?沒有很多?事。陳姐?要我熟悉?鷺燕財(cái)務(wù)?的電腦賬?務(wù)系統(tǒng)。?我在學(xué)校?的時(shí)候接?觸過(guò)的財(cái)?務(wù)系統(tǒng)只?有金蝶E?RP和用?友。但是?鷺燕用的?是英克是?BMS，?之前完全?沒聽說(shuō)過(guò)?。雖然記?事本上都?有電腦系?統(tǒng)的操作?步驟，可?是沒有實(shí)?際業(yè)務(wù)，?干巴巴的?練習(xí)完全?不明白每?個(gè)步驟的?意義。有?時(shí)候會(huì)突?然要和供?應(yīng)商對(duì)應(yīng)?收應(yīng)付賬?，可是我?卻不知道?從何查起?。有一件?事很讓我?汗顏，在?第二天的?時(shí)候，陳?姐問(wèn)我會(huì)?裝訂賬本?嗎我頓時(shí)?汗顏，我?只在大三?手工模擬?做賬的時(shí)?候裝訂過(guò)?一次，可?是印象不?深，怕裝?訂錯(cuò)了。?而且我剛?到公司，?打印機(jī)，?復(fù)印機(jī)還?有傳真機(jī)?都不會(huì)用?。感覺人?們常說(shuō)大?學(xué)生高分?低能，還?是很有道?理的。在?實(shí)習(xí)期間?我趕緊虛?心學(xué)習(xí)，?幫出納訂?賬本，幫?經(jīng)理跑腿?復(fù)印傳真??？偹闶?把常用的?辦公設(shè)備?基本操作?學(xué)會(huì)了。?后來(lái)過(guò)?了一個(gè)星?期，感覺?事情總算?上了軌道?。我負(fù)責(zé)?的部分，?主要做銷?售收款單?管理，付?款申請(qǐng)單?查存貨量?，銷售明?細(xì)單審核?，還有供?應(yīng)商對(duì)賬?和醫(yī)院對(duì)?賬。月初?做應(yīng)收賬?齡分析表?，還有集?團(tuán)內(nèi)部的?關(guān)聯(lián)對(duì)賬?表。月初?月末比較?忙一點(diǎn)，?月中很閑?，有空的?時(shí)候幫其?他人做點(diǎn)?雜事。陳?姐有時(shí)讓?我?guī)兔y(tǒng)?計(jì)一疊增?值稅發(fā)票?的稅額，?總金額。?我計(jì)算器?老按不好?，總出錯(cuò)?。算三遍?得出三個(gè)?數(shù)。后來(lái)?用E__?__CE?L計(jì)算，?我發(fā)現(xiàn)自?己對(duì)數(shù)字?真是不敏?感。老是?把數(shù)字個(gè)?位和十位?順序?qū)φ{(diào)?，錄入一?百個(gè)數(shù)會(huì)?錯(cuò)一個(gè)吧?。在一排?數(shù)里真不?好找到底?哪個(gè)輸錯(cuò)?了。效率?低不說(shuō)，?正確率也?不高，這?讓我很受?打擊。后?來(lái)多做幾?次這事，?錯(cuò)誤有了?明顯的改?正，但是?沒有徹底?杜絕。以?后要有計(jì)?劃的加強(qiáng)?這方面的?訓(xùn)練。?做會(huì)計(jì)有?一點(diǎn)是跑?不了的，?那就是月?末加班啦?。我要做?的事情很?簡(jiǎn)單，就?是把月末?采購(gòu)賬數(shù)?據(jù)導(dǎo)出來(lái)?就好。但?是這個(gè)步?驟得在月?末所有賬?結(jié)平了之?后才能開?始。所以?，加班的?時(shí)候我其?實(shí)沒什么?事做，可?是其他人?的工作我?也幫不上?忙。感覺?自己要學(xué)?習(xí)的東西?還有很多?。我們?公司只有?一個(gè)出納?，而且公?司沒有開?通網(wǎng)銀。?她經(jīng)常一?天要跑三?個(gè)銀行，?有時(shí)根本?忙不過(guò)來(lái)?。我的工?作輕松，?時(shí)常和她?一起去銀?行辦理業(yè)?務(wù)。這樣?我也重溫?了一遍銀?行存款單?，匯款單?怎么填。?記得第一?次和出納?出去存錢?的時(shí)候我?真沒緊張?呢。因?yàn)?袋子里有?兩萬(wàn)多的?現(xiàn)金。我?長(zhǎng)這么大?，還是第?一次拿那?么多現(xiàn)金?在身上呢?，深怕丟?了。還好?有公司的?車送我們?去銀行，?辦完事時(shí)?間差不多?就可以直?接回家，?相當(dāng)于提?前下班，?我還是很?樂意的。?在鷺燕?的學(xué)習(xí)與?工作是開?心的，也?讓我受益?匪淺，它?磨練了我?的耐心使?我不再容?易急躁，?它也磨練?了我的細(xì)?心，讓我?學(xué)會(huì)仔細(xì)?。公司里?大哥大姐?的關(guān)心及?幫助也讓?我感受到?了工作中?溫暖。?三、生活?上最后?我想說(shuō)，?這半年的?工作經(jīng)歷?將是我整?個(gè)職業(yè)生?涯發(fā)展中?相當(dāng)重要?的一部分?。半年的?鷺燕實(shí)習(xí)?生活教會(huì)?了我很多?，也培養(yǎng)?了我良好?的工作作?風(fēng)和埋頭?苦干的求?實(shí)精神，?使我在心?理上更加?成熟堅(jiān)定?。今后的?工作中，?我將繼承?和發(fā)揚(yáng)自?己的優(yōu)勢(shì)?，學(xué)習(xí)和?改進(jìn)不足?之處，努?力把工作?做的更好?。我也會(huì)?銘記這段?時(shí)間所遇?到的人和?事物，因?為有他們?，我的實(shí)?習(xí)生活才?是完整的?才是有意?義的。?實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總?結(jié)范本（?二）初?為人師，?面對(duì)的是?充滿幼稚?面孔的小?學(xué)生，上?課總是有?麻雀般唧?唧喳喳的?聲音，剛?開始的幾?天課堂紀(jì)?律還是很?不錯(cuò)的，?時(shí)間一久?，他們就?和我熟悉?了起來(lái)，?課上紀(jì)律?就開始亂?了，讓我?感覺有點(diǎn)?管不了他?們，剛開?始感覺很?難過(guò)，但?經(jīng)過(guò)我努?力變得好?一點(diǎn)。經(jīng)?過(guò)比較，?我發(fā)現(xiàn)課?上紀(jì)律好?的的班級(jí)?他們的吸?收效果并?不理想，?反而紀(jì)律?較亂的班?級(jí)效果很?好。每個(gè)?班級(jí)總是?有那么幾?個(gè)調(diào)皮搗?蛋的學(xué)生?，有時(shí)候?我真的那?他們沒有?辦法，也?許是因?yàn)?他們天真?爛漫的性?格，也許?是因?yàn)槲?是實(shí)習(xí)的?，他們很?多都不怕?我，反而?把我當(dāng)成?了朋友，?課后什么?事都和我?說(shuō)。當(dāng)?初選擇了?頂崗實(shí)習(xí)?的時(shí)候就?做好了吃?苦的準(zhǔn)備?，剛來(lái)時(shí)?，大家的?干勁就像?是源源不?斷的泉水?，爭(zhēng)先搶?后的涌出?，然而日?復(fù)一日的?工作不斷?重復(fù)時(shí)，?難免一絲?倦怠。我?印象最深?的就是剛?開始來(lái)的?時(shí)候，三?個(gè)班級(jí)的?練習(xí)，1?60多本?，我每天?每一本都?收上來(lái)改?，但我看?到他們做?的題目時(shí)?我真的失?望了，一?直都在堅(jiān)?持，可是?他們卻是?那樣的.?不爭(zhēng)氣，?我真的感?覺到很累?，深深地?體會(huì)到作?為老師的?不容易!?做一個(gè)好?老師的不?易，在實(shí)?習(xí)中不僅?僅是批改?作業(yè)，寫?教案與有?經(jīng)驗(yàn)的教?師探討教?案，還要?在課間與?課后時(shí)間?給班級(jí)個(gè)?別基礎(chǔ)比?較薄弱的?學(xué)生進(jìn)行?指導(dǎo)。有?時(shí)候想想?作為一個(gè)?教師真的?很不容易?，責(zé)任真?的很重大?!一定要?有愛心，?耐心，童?心，責(zé)任?心，公平?心，公平?的對(duì)待每?一位學(xué)生?!不僅要?給予他們?學(xué)習(xí)上的?幫助，還?應(yīng)該給與?他們生活?上的幫助?，為那些?有困難的?學(xué)生做一?些自己力?所能及的?事情。我?覺得雖然?說(shuō)每位老?師都喜歡?學(xué)習(xí)好的?學(xué)生，但?只要是有?上進(jìn)心的?學(xué)生老師?同樣都會(huì)?喜歡，關(guān)?鍵是要看?自己爭(zhēng)不?爭(zhēng)氣，每?位老師都?希望自己?的學(xué)生可?以很優(yōu)秀?!有時(shí)候?對(duì)于那些?所謂的差?生，我真?的不知道?該怎么辦?，課上不?認(rèn)真聽，?課后卻怎?么教都不?會(huì)，甚至?想過(guò)要去?放棄他們?，每當(dāng)想?放棄的時(shí)?候，又會(huì)?覺得不忍?心，不應(yīng)?該那樣做?，如果放?棄了，就?真的變成?了名副其?實(shí)的差生?，只要不?放棄，就?還會(huì)有一?點(diǎn)希望?實(shí)習(xí)，不?僅是我人?生中一段?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)財(cái)富，?更是我另?一段人生?的起點(diǎn)，?我相信在?未來(lái)的教?育路上我?會(huì)做得更?好!實(shí)?習(xí)鑒定表?個(gè)人總結(jié)?范本（三?）四個(gè)?月的實(shí)習(xí)?期很快就?要過(guò)去了?，作為從?學(xué)生逐漸?轉(zhuǎn)變成社?會(huì)一員的?過(guò)渡，對(duì)?我來(lái)說(shuō)有?著重要的?意義，也?算是經(jīng)歷?的一次嚴(yán)?格的考驗(yàn)?。在原有?的理論知?識(shí)的基礎(chǔ)?上，經(jīng)過(guò)?實(shí)際操作?的過(guò)程，?對(duì)會(huì)計(jì)工?作有了更?加深入的?了解。?從專業(yè)知?識(shí)方面：?在學(xué)校?是教我們?如何才是?正確的，?而實(shí)際工?作中難免?會(huì)發(fā)生錯(cuò)?誤，如何?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，并在發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題的?同時(shí)怎樣?有效地解?決問(wèn)題，?便是實(shí)習(xí)?過(guò)程中給?我的的收?獲。作?為會(huì)計(jì)工?作者，光?掌握會(huì)計(jì)?專業(yè)知識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，還?應(yīng)對(duì)稅法?細(xì)則，經(jīng)?濟(jì)法規(guī)及?內(nèi)部控制?制度有必?須的了解?，這樣才?能做到精?通會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)。從?專業(yè)素養(yǎng)?方面：?會(huì)計(jì)人員?必須在實(shí)?際操作過(guò)?程中必須?要百倍用?心，細(xì)心?檢查，切?忌粗心大?意。一點(diǎn)?小小的錯(cuò)?誤都會(huì)導(dǎo)?致最終的?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?的誤差。?雖然在學(xué)?校也做過(guò)?相應(yīng)的實(shí)?訓(xùn)過(guò)程，?但錄入憑?證的原始?憑證是已?經(jīng)給定好?的;而實(shí)?際工作中?，你得自?我確定，?那些事應(yīng)?當(dāng)入賬，?那些又是?應(yīng)當(dāng)留存?的。同時(shí)?，在實(shí)訓(xùn)?時(shí)，一個(gè)?科目最多?分三級(jí)，?而在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?一個(gè)科目?能夠分到?五級(jí)，且?很多的科?目都有相?應(yīng)的輔助?項(xiàng)，這樣?設(shè)置能更?加詳明的?反應(yīng)企業(yè)?的各項(xiàng)財(cái)?務(wù)狀況和?經(jīng)營(yíng)成果?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)是大?學(xué)課程最?重要的實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?經(jīng)過(guò)此次?實(shí)習(xí)，加?深了我對(duì)?會(huì)計(jì)專業(yè)?的了解，?對(duì)學(xué)校學(xué)?到的知識(shí)?進(jìn)一步加?深鞏固和?加以運(yùn)用?。體會(huì)到?實(shí)際工作?和書本知?識(shí)之間還?是存在著?必須的距?離，需要?我更進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)?，不斷的?提高自我?，在實(shí)踐?中鍛煉自?我，讓自?我在競(jìng)爭(zhēng)?中立于不?敗之地。?實(shí)習(xí)鑒?定表個(gè)人?總結(jié)范本?（四）?實(shí)習(xí)的兩?個(gè)月瞬息?即過(guò)，總?結(jié)自我表?現(xiàn)，有欣?慰也有不?足。剛?開始來(lái)_?___實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，遇到了?很多心不?如意也力?所不及的?事情，說(shuō)?真的許多?時(shí)候真的?想放棄算?了。許多?同事當(dāng)時(shí)?都會(huì)好心?的教導(dǎo)我?，給我力?量，給我?光芒。讓?我不斷的?發(fā)現(xiàn)自我?的潛力和?有點(diǎn)，逐?漸的在社?會(huì)本事上?有了信心?和期望。?但處境有?時(shí)還顯浮?躁，做事?偶爾還有?粗心，這?是我在日?后須牢記?心中，并?不斷努力?改善和加?強(qiáng)的地方?。認(rèn)識(shí)?并融入這?個(gè)團(tuán)隊(duì)，?一向是這?兩個(gè)月對(duì)?自我的要?求。學(xué)習(xí)?是拉近距?離、融入?團(tuán)隊(duì)的辦?法，兩個(gè)?月的時(shí)間?里，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的指導(dǎo)下?，向行業(yè)?學(xué)習(xí)知識(shí)?，向前輩?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?，向同事?傳授工作?技巧，正?是在這個(gè)?過(guò)程中，?認(rèn)識(shí)到自?我的弱處?和不足，?也深刻體?會(huì)到了團(tuán)?隊(duì)的力量?和魅力。?在學(xué)習(xí)?中做事。?任何細(xì)節(jié)?都有它的?專業(yè)規(guī)律?，任何人?都有其獨(dú)?特比較優(yōu)?勢(shì);養(yǎng)成?個(gè)性謙虛?才能不斷?提高，踏?實(shí)肯干才?能表現(xiàn)專?業(yè)。在中?糧見習(xí)的?期間內(nèi)，?努力做好?任何一件?事情，用?心記錄每?一個(gè)積累?。在__?__部期?間，與同?事一齊完?成___?_等工作?;經(jīng)過(guò)踏?踏實(shí)實(shí)的?做事，讓?自我有了?提高的機(jī)?會(huì)，也讓?自我感受?到自我的?價(jià)值所在?，看到了?未來(lái)的自?我。我?依然堅(jiān)信?，經(jīng)過(guò)踏?踏實(shí)實(shí)做?事，謙虛?低調(diào)做人?，并在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫忙下?，自我會(huì)?在中糧得?到很好的?成長(zhǎng)，也?會(huì)為大中?糧的發(fā)展?貢獻(xiàn)自我?的力量!?更何況我?已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?了自我的?社會(huì)價(jià)值?所在。我?想我要感?激這次實(shí)?習(xí)所給我?帶來(lái)的歡?樂和經(jīng)驗(yàn)?，給我的?人生添了?輝煌的一?筆。實(shí)?習(xí)鑒定表?個(gè)人總結(jié)?范本（五?）在實(shí)?習(xí)生活以?來(lái)我一直?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，積?極的熱情?投身于學(xué)?習(xí)和工作?中，有失?敗的辛酸?，也有成?功的喜悅?，然而日?益激烈的?社會(huì)竟?fàn)?也使我充?分地認(rèn)識(shí)?到，成為?一名德智?體全面發(fā)?展的優(yōu)秀?學(xué)生的重?要性，實(shí)?習(xí)當(dāng)中不?能說(shuō)我有?怎樣的成?績(jī)，但我?覺得收獲?不少，我?想這些對(duì)?于我今后?的學(xué)習(xí)和?工作會(huì)有?很大的幫?助的。?我體會(huì)深?刻的一點(diǎn)?是，理論?要與實(shí)踐?相結(jié)合。?其實(shí)很多?東西在學(xué)?校的時(shí)候?我都學(xué)習(xí)?過(guò)，但知?道的都是?理論，知?道操作步?驟，卻沒?有多少實(shí)?踐，甚至?都沒有考?慮到按照?這些步驟?去做的時(shí)?候，也會(huì)?出現(xiàn)很多?的問(wèn)題以?及要如何?去解決這?些問(wèn)題。?在遇到問(wèn)?題的'時(shí)?候我全面?的思考，?不讓自己?的思想有?局限性。?我謙虛?謹(jǐn)慎，勤?奮好學(xué)。?注重理論?和實(shí)踐相?結(jié)合，將?所學(xué)的課?堂知識(shí)能?有效地運(yùn)?用于實(shí)際?工作中，?認(rèn)真聽取?老員工的?指導(dǎo)，對(duì)?于別人提?出的工作?建議，可?以虛心聽?取。表現(xiàn)?出較強(qiáng)的?求知欲，?并能夠仔?細(xì)觀察、?切身體驗(yàn)?、獨(dú)立思?考、綜合?分析，靈?活運(yùn)用自?己的知識(shí)?解決工作?中遇到的?實(shí)際困難?。工作?中踏實(shí)肯?干，吃苦?耐勞。有?創(chuàng)造性、?建設(shè)性地?獨(dú)立開展?工作的思?維;具有?一定的開?拓和創(chuàng)新?精神，接?受新事物?較快，涉?獵面較寬?，有自己?的思路和?設(shè)想。能?夠做到服?從指揮，?認(rèn)真敬業(yè)?，工作責(zé)?任心強(qiáng)，?工作效率?高。在?生活上，?養(yǎng)成了良?好的生活?習(xí)慣，生?活充實(shí)而?有條理，?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度?和良好的?生活作風(fēng)?，為人熱?情大方，?誠(chéng)實(shí)守信?，樂于助?人，擁有?自己的良?好處事原?則，能與?同事們和?睦相處;?積極參加?各項(xiàng)課外?活動(dòng)，從?而不斷的?豐富自己?的閱歷。?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，我?學(xué)到了很?多東西，?也覺得自?己成長(zhǎng)了?很多。?實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總?結(jié)范本（?六）我?實(shí)習(xí)的單?位是一家?以經(jīng)營(yíng)照?明燈具為?主的公司?，所以工?作起來(lái)并?不是很輕?松。工作?過(guò)程中，?也出現(xiàn)了?一些問(wèn)題?和差錯(cuò)，?但正是這?些問(wèn)題和?差錯(cuò)的出?現(xiàn)與解決?，讓我認(rèn)?識(shí)到了出?納工作的?性質(zhì)，和?工作中應(yīng)?堅(jiān)持的仔?細(xì)認(rèn)真的?工作態(tài)度?。剛開始?的幾周，?我感到壓?力確實(shí)很?大，感覺?做出納怎?么這么難?啊，現(xiàn)金?的管理更?是讓我頭?疼，一不?小心就虧?錢倒貼，?還有就是?要隔兩三?天的跑銀?行，所以?要有吃苦?耐勞的精?神。所謂?萬(wàn)事開頭?難，所以?更要堅(jiān)持?不懈的學(xué)?習(xí)。正是?在很大的?壓力和不?斷出現(xiàn)的?差錯(cuò)中，?我不斷進(jìn)?步，逐漸?熟悉了出?納的基本?流程，工?作起來(lái)也?越來(lái)越順?手，正是?勤奮好學(xué)?認(rèn)真仔細(xì)?的工作態(tài)?度，使我?的工作得?到單位領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?和贊許。?然而，?在實(shí)習(xí)工?作的過(guò)程?中，我發(fā)?現(xiàn)出納工?作并不是?很簡(jiǎn)單與?無(wú)關(guān)緊要?，它是財(cái)?會(huì)工作的?一個(gè)重要?組成部分?，從總的?方面來(lái)講?，其職能?可概括為?收付、反?映、監(jiān)督?、管理四?個(gè)方面。?對(duì)于當(dāng)?今即將畢?業(yè)的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?為了能更?好地適應(yīng)?當(dāng)今社會(huì)?嚴(yán)峻的就?業(yè)形勢(shì)，?畢業(yè)后能?盡快的融?入社會(huì)同?時(shí)能夠?yàn)?自己步入?社會(huì)打下?基礎(chǔ)，_?___實(shí)?習(xí)是非常?重要的環(huán)?節(jié)，通過(guò)?____?實(shí)習(xí)，培?養(yǎng)吃苦耐?勞，團(tuán)結(jié)?合作的精?神品質(zhì)和?正確的處?事原則，?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)?際操作能?力，專業(yè)?應(yīng)用能力?和崗位適?應(yīng)能力，?并取得用?人單位的?正式聘用?，因此我?們學(xué)校給?我們安排?了幾個(gè)月?的___?_實(shí)習(xí)，?此次實(shí)習(xí)?從找工作?到找工作?再到工作?的過(guò)程中?發(fā)生的點(diǎn)?滴給我留?下深刻的?印象，也?讓我學(xué)到?了許多課?堂無(wú)法學(xué)?到的知識(shí)?，同時(shí)具?備適應(yīng)社?會(huì)一些能?力，此次?經(jīng)歷對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一?筆不可多?得的財(cái)富?。我相信?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?會(huì)有能力?以更好的?姿態(tài)融入?社會(huì)。最?后感謝學(xué)?校對(duì)我的?培養(yǎng)和給?我的這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，我會(huì)努?力工作，?積極進(jìn)取?，不辜負(fù)?學(xué)校和父?母對(duì)我的?期望。?祝自己的?事業(yè)夢(mèng)不?再遙遠(yuǎn)!?實(shí)習(xí)鑒?定表個(gè)人?總結(jié)范本?（七）?____?年___?_月我第?一次真正?的踏上社?會(huì)，開端?了兩個(gè)月?的工作實(shí)?習(xí)體驗(yàn)生?涯。時(shí)間?不長(zhǎng)，體?會(huì)甚多。?明白了那?句讀萬(wàn)里?書，不如?行萬(wàn)里路?的深刻體?會(huì)，也許?在此時(shí)此?刻的我，?真實(shí)的將?實(shí)習(xí)當(dāng)做?工作了吧?。本次?實(shí)習(xí)的目?的在于通?過(guò)理論與?實(shí)際的結(jié)?合、小我?與社會(huì)的?溝通，進(jìn)?一步培養(yǎng)?自己的業(yè)?務(wù)水平、?與人相處?的技能、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精力、待?人處事的?能力等，?以便提高?自己的實(shí)?踐能力和?綜合素質(zhì)?，希望能?贊助自己?以后加倍?順利地融?入社會(huì)，?投入到自?己的工作?中。一?般來(lái)說(shuō)，?學(xué)校的生?活情況和?社會(huì)的工?作情況存?在很年夜?的差距，?學(xué)校主要?專注于培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力?和專業(yè)技?能，社會(huì)?主要專注?于員工的?專業(yè)知識(shí)?和業(yè)務(wù)能?力。要適?應(yīng)社會(huì)的?生存要求?，除了要?增強(qiáng)教室?上的理論?知識(shí)外，?還必須要?親自接觸?社會(huì)參加?工作實(shí)踐?，通過(guò)對(duì)?社會(huì)工作?的了解指?導(dǎo)教室學(xué)?習(xí)。實(shí)際?體會(huì)一般?公司職員?的根本素?質(zhì)要求，?以培養(yǎng)自?己的適應(yīng)?能力、組?織能力、?協(xié)調(diào)能力?和剖析解?決實(shí)際問(wèn)?題的工作?能力。?實(shí)習(xí)在贊?助從校園?走向社會(huì)?起到了異?常重要的?作用，因?此要賜與?高度的重?視。通過(guò)?實(shí)習(xí)，讓?自己找出?自身狀況?與社會(huì)實(shí)?際需要的?差距，并?在以后的?學(xué)習(xí)期間?實(shí)時(shí)彌補(bǔ)?相關(guān)知識(shí)?，為求職?與正式工?作做好充?分的知識(shí)?、能力準(zhǔn)?備，從而?縮短從校?園走向社?會(huì)的心理?適應(yīng)期。?實(shí)習(xí)鑒?定表個(gè)人?總結(jié)范本?（八）?實(shí)習(xí)很快?就要結(jié)束?了，十幾?年的學(xué)習(xí)?生涯就要?接近尾聲?，實(shí)習(xí)是?我跨入社?會(huì)進(jìn)行的?一個(gè)熱身?運(yùn)動(dòng)。畢?業(yè)后，我?們又邁入?一個(gè)新的?起點(diǎn)。新?的旅程艱?難又寬廣?，我們又?要迎接新?的挑戰(zhàn)，?實(shí)習(xí)其實(shí)?就是把自?己學(xué)到的?知識(shí)運(yùn)用?到平時(shí)的?實(shí)際工作?中去，在?實(shí)習(xí)中不?斷的磨練?自己，增?加一些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?從中找出?自己的不?足之處，?虛心學(xué)習(xí)?一些實(shí)用?知識(shí)，在?實(shí)習(xí)工作?中不斷學(xué)?習(xí)，反復(fù)?推敲，事?事總結(jié)，?增加自己?的經(jīng)驗(yàn)。?我抱著這?樣的觀念?和學(xué)習(xí)目?的，去尋?找自己的?實(shí)習(xí)公司?。在幾個(gè)?月的工作?中，我雖?然也換過(guò)?多次工作?，但是我?也從中獲?得很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?，看到了?更廣大的?社會(huì)，了?解了許多?以前從未?知道的事?物。在整?個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?每天都有?很多新的?體會(huì)，想?說(shuō)的很多?，我總結(jié)?下來(lái)有一?下幾點(diǎn)：?此次實(shí)習(xí)?是本人的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?，自己希?望通過(guò)本?次實(shí)習(xí)能?夠達(dá)到在?校期間綜?合理論的?再學(xué)習(xí)和?應(yīng)用，力?求適應(yīng)并?掌握書本?以外的知?識(shí)，增長(zhǎng)?和擴(kuò)充知?識(shí)面，增?加對(duì)社會(huì)?的接觸，?為下一步?步入社會(huì)?打下基礎(chǔ)?。通過(guò)?此次實(shí)習(xí)?，主要有?以下幾點(diǎn)?的體會(huì)：?1.首?先是個(gè)人?角色的轉(zhuǎn)?換及整個(gè)?人際關(guān)系?的變化。?學(xué)校里?成績(jī)不錯(cuò)?的學(xué)生變?成了未知?領(lǐng)域里從?頭學(xué)起的?實(shí)習(xí)生，?而熟悉的?校園也變?成了陌生?的企業(yè)單?位，身邊?接觸的人?同樣改變?了角色：?老師變成?了領(lǐng)導(dǎo)，?同學(xué)變成?了同事，?相處之道?完全不同?。在這樣?的轉(zhuǎn)變中?，對(duì)于溝?通的認(rèn)知?顯得非常?蒼白。于?是第一次?覺得自己?并沒有本?以為的那?么善于溝?通。當(dāng)然?，適應(yīng)新?的環(huán)境是?需要過(guò)程?的，所以?我相信時(shí)?間和實(shí)踐?會(huì)讓我很?快完成這?種角色的?轉(zhuǎn)變，真?正融入到?工作單位?這個(gè)與學(xué)?校全然不?同的社會(huì)?大環(huán)境中?。2.?在心理上?努力去適?應(yīng)全新環(huán)?境的同時(shí)?，最大的?體會(huì)莫過(guò)?于實(shí)際工?作方面的?收獲。特?別是在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我親眼?看到工人?師傅們對(duì)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)、精?益求精、?無(wú)私奉獻(xiàn)?的工作作?風(fēng)。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?使我感受?最深、受?益最大的?就是這種?工作作風(fēng)?。在家屬?管理工作?中，她們?會(huì)經(jīng)常碰?到一些6?0歲以上?的老人來(lái)?咨詢一些?問(wèn)題，她?們中有些?不識(shí)字，?有些眼花?，有些耳?聾，工人?師傅們耐?心細(xì)致地?一遍一遍?地講解，?真正做到?“您的需?要，我的?責(zé)任”。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，工?人師傅們?這種作風(fēng)?和精神值?得我在今?后的工作?中很好地?學(xué)習(xí)、繼?承和發(fā)揚(yáng)?。3.?走出校門?，踏進(jìn)社?會(huì)，不能?把自己要?求太高。?因?yàn)槠谕?越大，失?望可能會(huì)?越大，但?適當(dāng)?shù)钠?望與渴望?還是非常?必要的。?不能認(rèn)?為我在學(xué)?校里讀了?多少本書?、寫了多?少萬(wàn)字、?聽了多少?堂課，自?己了不起?了。我畢?竟還是一?個(gè)初出茅?廬的小丫?頭，沒有?任何實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，比?起工人師?傅來(lái)還差?得很遠(yuǎn)。?學(xué)校生活?暫告一段?，社會(huì)生?活剛剛起?步，應(yīng)該?在步入社?會(huì)后，繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷增長(zhǎng)?和擴(kuò)展知?識(shí)面，才?能使自己?在社會(huì)占?有一席之?地。4?.多聽、?多看、多?想、多做?、少說(shuō)?要知道自?己是否能?勝任這份?工作，關(guān)?鍵在于你?自己對(duì)待?工作的態(tài)?度。態(tài)度?對(duì)了，即?使自己以?前沒有學(xué)?過(guò)的專業(yè)?知識(shí)，也?是可以在?工作中逐?漸掌握的?。態(tài)度不?好，就算?自己有基?礎(chǔ)也不可?能吧工作?做好的。?比如我剛?到一些崗?位工作，?根本不清?楚該做些?什么，并?且這和我?在學(xué)校讀?的專業(yè)并?沒有太大?的聯(lián)系，?剛開始我?覺得很頭?疼，可是?經(jīng)過(guò)工作?中不斷的?學(xué)習(xí)，多?看別人怎?么做，多?聽別人怎?么說(shuō)，多?想自己又?該怎么去?做，然后?自己親自?動(dòng)手實(shí)踐?。終于在?短短幾天?對(duì)工作有?了系統(tǒng)的?認(rèn)知，慢?慢的自己?也可以完?成相關(guān)的?工作了，?這光靠嘴?巴說(shuō)是不?行的。所?以我今后?干什么都?要端正自?己的態(tài)度?，才能把?事請(qǐng)干到?最好。?5.少埋?怨在條?件艱苦的?地方實(shí)習(xí)?，也許有?的人會(huì)覺?得這里不?好、哪里?不好的，?同事的相?處工作也?不如愿，?經(jīng)常埋怨?，這樣只?會(huì)影響自?己的工作?情緒。不?僅做不好?工作，還?增加自己?的壓力。?所以，我?們應(yīng)該少?埋怨，要?看到好的?一面，對(duì)?存在的問(wèn)?題應(yīng)該想?辦法去解?決而不是?去埋怨，?這樣才能?保持工作?的激情。?6.與?他人和睦?相處，加?強(qiáng)和同事?以及他人?之間的溝?通學(xué)校?里成績(jī)不?錯(cuò)的學(xué)生?變成了未?知領(lǐng)域里?重頭學(xué)起?的實(shí)習(xí)生?，而熟悉?的校園也?變成了陌?生的企業(yè)?單位，身?邊接觸的?人同樣也?改變了角?色：老師?變成了領(lǐng)?導(dǎo)，同學(xué)?變成了同?事，相處?之道完全?不同。在?這樣的轉(zhuǎn)?變中，對(duì)?于溝通的?認(rèn)知顯得?非常的蒼?白。于是?第一次覺?得自己并?沒有本以?為的那么?善于溝通?。當(dāng)然，?適應(yīng)環(huán)境?是需要過(guò)?程的，所?以我相信?時(shí)間和時(shí)?間會(huì)讓我?很快完成?這種角色?的轉(zhuǎn)變，?真正的融?入到工作?單位跟這?個(gè)與學(xué)校?完全不同?的社會(huì)大?環(huán)境中。?7.虛?心學(xué)習(xí)?8.錯(cuò)不?可怕，就?怕一錯(cuò)再?錯(cuò)總之?，畢業(yè)實(shí)?習(xí)使我獲?得了人生?第一筆寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)，雖?然在步入?社會(huì)后，?還有很多?東西要學(xué)?習(xí)，很多?教訓(xùn)要吸?收，但我?想我已經(jīng)?做好了足?夠的準(zhǔn)備?，無(wú)論是?心態(tài)上還?是技能上??，F(xiàn)代社?會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?是殘酷的?，但只要?努力地付?出，我的?職業(yè)生涯?就必定會(huì)?開出希望?的花，結(jié)?出成功的?果——我?相信。?實(shí)習(xí)鑒定?表個(gè)人總?結(jié)范本（?九）在?整個(gè)實(shí)習(xí)?生涯中，?我本著對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度盡?心盡力做?好每一件?事情。自?己在實(shí)踐?活動(dòng)中得?到了極大?的提升，?學(xué)到了許?多書本上?根本學(xué)不?到的東西?，受益匪?淺，為以?后做一名?光榮的人?民教師積?累了寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。但?是，在教?學(xué)過(guò)程中?，時(shí)間把?握不當(dāng)，?不能在有?限的45?分鐘內(nèi)完?成教學(xué)目?標(biāo)任務(wù)，?教學(xué)過(guò)程?和教學(xué)環(huán)?節(jié)常常出?現(xiàn)疏漏的?地方，給?學(xué)生造成?一定的理?解困難。