名著讀書(shū)讀后感800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——名著讀書(shū)讀后感800字書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是教養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是我為大家精心整理的名著讀書(shū)讀后感，希望大家能夠喜歡!

名著讀書(shū)讀后感1

我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)古代四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。而當(dāng)時(shí)我對(duì)《紅樓夢(mèng)》只知道有叫賈寶玉、林黛玉兩個(gè)人。就是現(xiàn)在讀起它，也會(huì)被它所深深地吸引。

到了七年級(jí)，那時(shí)班里已有好多同學(xué)都讀完了四大名著，可我還有一本《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我第一次看時(shí)，就被吸引住了。

我發(fā)現(xiàn)這書(shū)里的詩(shī)句寫(xiě)得十分妙，讀時(shí)不但瑯瑯上口，寓意也是極深刻，逐漸地，對(duì)《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了濃濃興趣。讀完后，不禁感慨，林黛玉竟然如此的多愁善感，這是一個(gè)十幾歲的少女所應(yīng)具有的性格嗎?或許她的性格是周邊環(huán)境所造成的，沒(méi)有父母的關(guān)心、寄人籬下。但她受到了賈府上下無(wú)微不至的關(guān)心，卻依舊有些不滿(mǎn)足。她最終因憂(yōu)慮而死。我覺(jué)得林黛玉正是一道漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。“黛〞是一種墨綠色，代表她對(duì)自由的憧憬。她多愁善感、任性自私，還很愛(ài)哭，但實(shí)質(zhì)上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人性的一種很好的回?fù)?她敢于追求自由，抵擋社會(huì)，尋覓自己真正的幸福，這正是她難得的品質(zhì)和內(nèi)涵。在那黑暗的時(shí)代，卻有著這種特別的風(fēng)景線(xiàn)。

沒(méi)錯(cuò)，她就是一道風(fēng)景線(xiàn)，以降珠草的身份，給了黑暗、趨炎附勢(shì)、欺上媚下的社會(huì)留下深深的印跡。雖然有著薛寶釵、賈元春之流的批判，但是她的芳跡、高尚、大膽以及敢于同時(shí)代抗?fàn)幍木窠o人留下深深的印象。

全書(shū)以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，陳述賈府的興衰歷史，也以側(cè)面寫(xiě)應(yīng)了封建家庭的荒淫、腐敗，表現(xiàn)了封建制度的腐朽和社會(huì)的黑暗。也寫(xiě)終都透露著哀怨傷感的請(qǐng)調(diào)，流露出一種消極思想。

以前初讀出了對(duì)于封建剝削階級(jí)的腐朽生活和精神實(shí)質(zhì)有切實(shí)的體驗(yàn)和感受，小說(shuō)自始至《紅樓夢(mèng)》時(shí)，一直都認(rèn)為林黛玉是不懂事，提防眼的人。每當(dāng)賈寶玉對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話(huà)時(shí)就又哭又鬧。當(dāng)別人含蓄地指示她的錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)譏諷別人一番。好像自己是多么的完美，沒(méi)有絲毫的缺點(diǎn)。賈府怎么容得下這樣的人。但是讀的次數(shù)多了，才真正體會(huì)到她，所以才會(huì)有了從前的感悟。所以我還想再次強(qiáng)調(diào)：林妹妹是一道即漂亮又特別的風(fēng)景線(xiàn)。

名著讀書(shū)讀后感2

大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有大量畏懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與畏懼，還使大衛(wèi)的母親，在畏懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲傷欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲傷萬(wàn)分。

還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅有名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很可憐，由于他往往被老師們毆打。

大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了煎熬，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很著名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很愉快，也為大衛(wèi)高傲。

隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很詫異，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)破壞性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲傷中，太惋惜了!

大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終究從痛楚中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我漸漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，由于他有些多情!

大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，漸漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還悄悄地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫著名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!

名著讀書(shū)讀后感3

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的珍藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄涼遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部(其次、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄-國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了兒時(shí)的凄涼遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。由于3歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄-國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，此后破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，由于我有一段美好的童年。記得在小時(shí)候，我很淘氣，也很頑皮，經(jīng)常做一些稀奇奇怪的事。有一次，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由逍遙地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢?〞“看金魚(yú)呀!〞我回復(fù)道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢。〞我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最終，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話(huà)給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了快樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

名著讀書(shū)讀后感4

一八四七年十月，英國(guó)出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《簡(jiǎn)愛(ài)》引起了轟動(dòng)，成為了傳世之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。

在我的心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而宏偉的著作，由于它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的模范，她的聰明、良善、頑強(qiáng)、有主見(jiàn)，是最令人欽佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合。她遭遇了大量挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到畏懼。簡(jiǎn)愛(ài)從小父母早亡，她被送到舅舅家，可是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的教訓(xùn)。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來(lái)越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì)學(xué)校。這里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到好多教訓(xùn)。這里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡(jiǎn)愛(ài)痛恨這里。8年之后，她毅然決然地離開(kāi)了這里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

在桑菲爾德，她追求自尊自愛(ài)，頑強(qiáng)大膽。面對(duì)羅切斯特的輕視，她說(shuō)出了那句“你以為由于我窮，卑微，矮小，不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?〞她雖然愛(ài)羅切斯特，但當(dāng)她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時(shí)候，她惱火地說(shuō)：“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你無(wú)足輕重的人嗎?你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎?一架沒(méi)有感情的機(jī)器碼?我們是平等的!〞簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng)的人，也是一個(gè)靠個(gè)人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會(huì)獲得一個(gè)平等地位。她有尊嚴(yán)，并且努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。

懷抱著《簡(jiǎn)愛(ài)》，我深深地明白：我應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)地活著，努力地活著。

名著讀書(shū)讀后感5

中華民族泱泱大國(guó)，回首至今五千載，當(dāng)一部部作品在人們腦海中浮現(xiàn)時(shí)，首次想到的為《西游記》。《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō)，為明代小說(shuō)家吳承恩所著。

書(shū)中闡述師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難。神勇忠心的孫悟空;慈悲迂腐的唐僧;老實(shí)可愛(ài)的豬八戒以及忠厚懇切的沙和尚他們不怕艱險(xiǎn)排除萬(wàn)難，鼓舞著人們永不灰心，為達(dá)目標(biāo)奮斗不止，給人留下了極其深刻的印象。其中孫悟空嫉惡如仇、機(jī)靈大膽的精神令我難以忘卻

就拿三大白骨精來(lái)說(shuō)吧，白骨精三次變幻，都被孫悟空識(shí)破，而唐僧呢，不識(shí)妖魔，不辨善惡，反而責(zé)怪孫悟空惡意行兇，將其趕回花果山。讀到這里，我十分憤怒，孫悟空盡心盡力的除妖，為的還不是保護(hù)唐僧，唐僧卻不分青紅皂白的一而再，再而三的責(zé)怪孫悟空，孫悟空受盡委屈，卻不得人心，我多么替他悲哀，而唐僧的過(guò)度迂腐，不懂人才，令我惋惜

最讓我敬重的人還有沙和尚，沙和尚從跟唐僧西天取經(jīng)一直是主力擔(dān)當(dāng)，雖然其貌不揚(yáng)，但他一心跟隨唐僧取經(jīng)，忠心耿耿，正直無(wú)私，不惹是非足以讓我敬重。

豬八戒雖然好吃懶做，貪圖女色，但他老實(shí)單純，對(duì)師兄情深義重，為取經(jīng)立下汗馬功勞。假如不是他義激美猴王，那么少了得力干將，或許西天取經(jīng)也無(wú)果。

唐僧在這三人的保護(hù)下，雖歷經(jīng)磨難，最終取得真經(jīng)。他們的正義、大膽與良善深深融入我心，怎能不向他們學(xué)習(xí)?

吳承恩叔叔很好的將神性、人性、自然性三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，他撰寫(xiě)的《西游記》不僅奇趣、近于人情，還引發(fā)了人們的無(wú)限遐想。想必這正是《西游記》永遠(yuǎn)活在人