本學期幼師個人工作計劃范本

2/2本學期幼師個人工作計劃范本

【篇一】本學期幼師個人工作方案范本

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種傲慢感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從訓練教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方應(yīng)對本學期工作做總結(jié):

一、訓練教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行訓練，做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從玩耍中學習，我留意到發(fā)掘每一個活動的玩耍價值讓幼兒在有預備的玩?；顒又械玫阶晕疫M展。透過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學問資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習，透過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業(yè)務(wù)學習方面

我深刻地熟識到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我明白了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。

三、家長工作方面

這個學期我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

四、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

"誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠訓練孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

【篇二】本學期幼師個人工作方案范本

一、個人基本狀況介紹

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導、關(guān)懷下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了確定的進步。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢

(1)4年的教學工作閱歷，讓我對訓練孩子有了確定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

(2)隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了確定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足

(1)由于我是一名新老師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學閱歷。

(2)在?？莆迥甑膶W習中，我雖然學過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動力氣較強、操作動手力氣較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入到到和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作等教學技能技巧的提高。

三、個人進展總目標

本學年進展目標

(1)盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學力氣。

(2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中大班幼兒的年齡特征和進展特點。

(3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

(1)多向富有教學閱歷的老老師學習，留意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學力氣。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學習狀況，以及學到了那些學問，時常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。

其次學年—第三學年進展目標

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型老師。

(2)提高自身的訓練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施

(1)提高教學和科研力氣。進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參預專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的訓練內(nèi)容、訓練方法。

(2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：訓練教學觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的訓練技能。

(3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

【篇三】本學期幼師個人工作方案范本

很開心而興奮又迎來了一個新學期，在這個新學期里，提高幼兒學習和參預各項活動的主動性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、訓練教學方面：

本學期我主要擔當中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了確定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、快樂、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、主動地參預，提高幼兒的語言等力氣。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力氣特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的訓練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學迅速而靈敏進行，保證全班孩子的全面進展。

語言領(lǐng)域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力氣，學習“有……還有……”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力氣，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想力氣，提高語言的締造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換玩耍，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡快，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡快氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，寵愛家，培育對家的責任感。熟識社區(qū)，寵愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做勇敢、懇切的好孩子，培育良好品質(zhì)。學習與人交往，共同共享歡快，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、疼惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參預課前培訓，鉆研教材，依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞玩耍中，揮灑孩子自由的締造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力氣。藉由律動舞蹈教學，迅速而靈敏孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡快、精致的藝術(shù)體驗。

本學期方案教幼兒熟識五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。熟識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應(yīng)一些固定的曲式，熟識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并依據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.依據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動方案，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作，主動主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室潔凈干凈，透氣。

3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒準時增減衣物,同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、平安工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力氣。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔憂全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,并且做好平安訓練工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

四、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參預，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參預表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，相互溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、訓練常識給指導，定期了解家庭訓練的狀況。共同相互溝通育兒閱歷。

4.如遇特殊狀況準時向家長匯