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第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年1?0月心?理咨詢?師培訓(xùn)?工作總?結(jié)今?年暑期?,在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?安排下?,我參?加了武?漢大學(xué)?心理咨?詢師培?訓(xùn)。很?高興,?我能參?加武漢?大學(xué)心?理咨詢?師培訓(xùn)?,和專?家教授?們零距?離的交?流,收?獲不少?,真的?!令我?欣喜若?狂!會(huì)?上聘請(qǐng)?了國(guó)內(nèi)?知名的?心理咨?詢師專?家__?__名?,專家?從不同?側(cè)面,?不同領(lǐng)?域,結(jié)?合教師?自身,?恰如其?分的為?我們分?析人的?心理認(rèn)?識(shí)及對(duì)?人生的?嬗變規(guī)?劃,。?會(huì)后?感受頗?多,特?總結(jié)?1、“?豐富理?論,提?升經(jīng)驗(yàn)?,選擇?行動(dòng)”?,作為?本次活?動(dòng)的宗?旨。武?漢市教?育局主?持會(huì)議?,基教?科強(qiáng)科?長(zhǎng)最后?做出要?求,要?求大家?珍惜本?次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì),?多聽,?多問,?多交流?,把好?的經(jīng)驗(yàn)?帶回去?,起到?傳送帶?的作用?。從這?些不難?看出,?市局非?常重視?本次會(huì)?議,也?挖空心?思,想?學(xué)校之?所想,?科學(xué)治?校,學(xué)?生健康?學(xué)習(xí),?培養(yǎng)好?種子教?師,點(diǎn)?燃教育?心理機(jī)?制,帶?動(dòng)廣大?教職工?提高認(rèn)?識(shí),統(tǒng)?一思想?,空前?絕后,?意義重?大。?2、學(xué)?習(xí)內(nèi)容?理論層?次高,?深入淺?出,貼?近實(shí)際?。要先?了解學(xué)?生的心?理疾病?,教師?首先學(xué)?習(xí)高層?次的理?論,化?理論為?經(jīng)驗(yàn),?實(shí)施心?理幫助?,為求?助者提?供合理?的心理?協(xié)助,?制定一?套適合?求助者?的解決?路徑,?使求助?者真正?內(nèi)心解?扣,行?為有節(jié)?,生活?愉快。?3、?“討論?沙龍”?是本次?研討會(huì)?的一大?亮點(diǎn)。?___?_日晚?和__?__日?下午我?們交流?小組進(jìn)?行了組?內(nèi)學(xué)習(xí)?交流,?各抒己?見,案?例分析?,反復(fù)?推敲案?例中每?一個(gè)心?理問題?產(chǎn)生的?根本原?因,發(fā)?展趨勢(shì)?,解決?途徑。?最后,?有專家?面對(duì)面?的解決?老師們?的疑惑?,使我?們大開?眼界,?升華了?自己的?理論知?識(shí),同?時(shí)為今?后參與?這一新?型課程?打下良?好的基?礎(chǔ)。大?家一致?表示,?不枉此?行,感?受終生?。4?、每時(shí)?每刻,?學(xué)習(xí)是?永不變?的真理?。任何?職業(yè)的?成功,?都有為?人不知?的艱難?。通過?專家介?紹國(guó)內(nèi)?外的成?功人士?的案例?,心感?自己的?渺小,?認(rèn)識(shí)浮?淺。所?以,我?將把研?討會(huì)的?精神深?入領(lǐng)會(huì)?,反思?自己,?幫助身?邊的同?事、學(xué)?生解決?各方面?的心理?問題,?真正把?大會(huì)精?神落實(shí)?到實(shí)處?。懷?著幾分?生活的?倦怠,?敞開微?微干澀?的心靈?,吸吮?著盼望?已久的?甘甜,?讓他,?美美的?滋潤(rùn)著?我的心?田。?精彩的?案例,?精到的?點(diǎn)評(píng),?幽默睿?智的語?言,讓?我沉醉?于其中?。我唯?恐聽掉?了一句?話,奮?力的拿?著筆頭?,不停?的做著?筆記,?但我手?中的爛?筆頭,?哪里趕?得上教?授們的?妙語連?珠!?“心理?素質(zhì)是?一切素?質(zhì)的核?心的歸?宿?!?總之?,我們?年輕一?代將不?會(huì)辜負(fù)?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的信?任和關(guān)?懷,從?點(diǎn)滴開?始,開?闊思維?,永不?放棄,?為我市?心理咨?詢工作?當(dāng)好排?頭兵,?做好種?子教師?的榜樣?,培養(yǎng)?的心理?健康的?接班人?。2?023?年10?月心理?咨詢師?培訓(xùn)工?作總結(jié)?(二)?今年?暑期,?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排下,?我參加?了武漢?大學(xué)心?理咨詢?師培訓(xùn)?。很高?興,我?能參加?武漢大?學(xué)心理?咨詢師?培訓(xùn),?和專家?教授們?零距離?的交流?,收獲?不少,?真的!?令我欣?喜若狂?!會(huì)上?聘請(qǐng)了?國(guó)內(nèi)知?名的心?理咨詢?師專家?___?_名,?專家從?不同側(cè)?面,不?同領(lǐng)域?,結(jié)合?教師自?身,恰?如其分?的為我?們分析?人的心?理認(rèn)識(shí)?及對(duì)人?生的嬗?變規(guī)劃?,。?會(huì)后感?受頗多?,特總?結(jié)1?、“豐?富理論?,提升?經(jīng)驗(yàn),?選擇行?動(dòng)”,?作為本?次活動(dòng)?的宗旨?。武漢?市教育?局主持?會(huì)議,?基教科?強(qiáng)科長(zhǎng)?最后做?出要求?,要求?大家珍?惜本次?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì),多?聽,多?問,多?交流,?把好的?經(jīng)驗(yàn)帶?回去,?起到傳?送帶的?作用。?從這些?不難看?出,市?局非常?重視本?次會(huì)議?,也挖?空心思?,想學(xué)?校之所?想,科?學(xué)治校?,學(xué)生?健康學(xué)?習(xí),培?養(yǎng)好種?子教師?,點(diǎn)燃?教育心?理機(jī)制?,帶動(dòng)?廣大教?職工提?高認(rèn)識(shí)?,統(tǒng)一?思想,?空前絕?后,意?義重大?。2?、學(xué)習(xí)?內(nèi)容理?論層次?高,深?入淺出?,貼近?實(shí)際。?要先了?解學(xué)生?的心理?疾病,?教師首?先學(xué)習(xí)?高層次?的理論?,化理?論為經(jīng)?驗(yàn),實(shí)?施心理?幫助,?為求助?者提供?合理的?心理協(xié)?助,制?定一套?適合求?助者的?解決路?徑,使?求助者?真正內(nèi)?心解扣?,行為?有節(jié),?生活愉?快。?3、“?討論沙?龍”是?本次研?討會(huì)的?一大亮?點(diǎn)。_?___?日晚和?___?_日下?午我們?交流小?組進(jìn)行?了組內(nèi)?學(xué)習(xí)交?流,各?抒己見?,案例?分析,?反復(fù)推?敲案例?中每一?個(gè)心理?問題產(chǎn)?生的根?本原因?,發(fā)展?趨勢(shì),?解決途?徑。最?后,有?專家面?對(duì)面的?解決老?師們的?疑惑,?使我們?大開眼?界,升?華了自?己的理?論知識(shí)?,同時(shí)?為今后?參與這?一新型?課程打?下良好?的基礎(chǔ)?。大家?一致表?示,不?枉此行?,感受?終生。?4、?每時(shí)每?刻,學(xué)?習(xí)是永?不變的?真理。?任何職?業(yè)的成?功,都?有為人?不知的?艱難。?通過專?家介紹?國(guó)內(nèi)外?的成功?人士的?案例,?心感自?己的渺?小,認(rèn)?識(shí)浮淺?。所以?,我將?把研討?會(huì)的精?神深入?領(lǐng)會(huì),?反思自?己,幫?助身邊?的同事?、學(xué)生?解決各?方面的?心理問?題,真?正把大?會(huì)精神?落實(shí)到?實(shí)處。?懷著?幾分生?活的倦?怠,敞?開微微?干澀的?心靈,?吸吮著?盼望已?久的甘?甜,讓?他,美?美的滋?潤(rùn)著我?的心田?。精?彩的案?例,精?到的點(diǎn)?評(píng),幽?默睿智?的語言?,讓我?沉醉于?其中。?我唯恐?聽掉了?一句話?,奮力?的拿著?筆頭,?不停的?做著筆?記,但?我手中?的爛筆?頭,哪?里趕得?上教授?們的妙?語連

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