副校長2023年終工作總結(jié)

第7頁共7頁副校長2?023年?終工作總?結(jié)一、?我的簡歷?我于_?___年?—___?_年在淮?中學習，?____?年___?_月—_?___年?____?月在新鄉(xiāng)?師范學院?政教系學?習，__?__年_?___月?—___?_年__?__月在?太康一高?任教，其?間于__?__起擔?任學校團?委書記。?____?年___?_月至今?在淮中任?教。__?__年_?___月?起擔任學?校團委副?書記。_?___年?春擔任學?校教科室?主任。_?___年?____?月起任剛?組建的淮?中分校業(yè)?務副校長?。___?_年__?__月任?淮陽中學?副校長、?黨總支委?員，副科?級，主抓?分校教學?工作。?對我來說?，淮中可?以說是既?熟悉又有?些陌生的?。說熟悉?是因為我?學在淮中?，教在淮?中，奉獻?在淮中，?前后長達?____?年。說陌?生主要是?因為，自?____?年秋季起?，我服從?領導的安?排到剛組?建的淮中?分校工作?，轉(zhuǎn)眼已?有___?_個年頭?了。學校?業(yè)務工作?的性質(zhì)決?定了我必?須每天泡?在校園內(nèi)?，融在師?生中。五?年里，毫?不夸張地?說：至少?有___?_%的時?間，我早?起5：3?0，晚上?10：生?活在南校?區(qū)。正因?此，家屬?院的常住?居民經(jīng)常?對我說：?昌中，很?長時間都?沒見到過?你了。?為了讓各?位代表，?各位同仁?更全面、?更準確地?了解我，?評價我，?我愿把我?的基本工?作理念和?最近五年?來我工作?、學習、?生活情況?，以及取?得的些許?成績向各?位做一如?實匯報。?當然，主?要的還是?最近一年?來的基本?情況。?二、我的?理念人?的行動都?是在一定?理念支配?下進行的?。自從挑?起業(yè)務校?長這副擔?子的第一?天起，我?便要求自?己保持清?醒的頭腦?，擁有清?晰的思路?，找準自?己的位置?，明確教?學工作的?共同目標?或共同愿?景。我把?這一切叫?做我的基?本工作理?念。我?的思路是?：以教學?工作和教?學質(zhì)量為?本體（一?體），以?學生的自?主發(fā)展和?教師的專?業(yè)成長為?兩翼。這?就是經(jīng)常?印在我腦?中，掛在?我嘴上的?“一體兩?翼”工作?模型。作?為一體，?我必須始?終扭住教?學質(zhì)量不?放松，牢?牢把握質(zhì)?量這一重?心。作為?兩翼，一?、我必須?狠抓學生?的學風，?著力培養(yǎng)?學生良好?的自主學?習習慣;?二、我必?須狠抓教?師的教風?，培養(yǎng)一?支專業(yè)素?質(zhì)一流，?思想品德?高尚的教?師隊伍。?我為自?己的定位?是：一位?學生的好?老師;一?位老師擁?戴的好領?導;一位?領導放心?的好干部?。我確?立的教學?工作的共?同愿景是?：學生擁?有良好的?學習習慣?;教師具?備優(yōu)秀的?教學能力?;學校具?有社會廣?泛認可的?教育教學?成績和較?高的信譽?度。本?著這樣的?指導思想?或基本理?念，五年?來，我兢?兢業(yè)業(yè)、?埋頭苦干?、不計得?失、任勞?任怨，走?過了一段?雖不平坦?，但卻留?下了一串?扎實足跡?的道路。?三、我?的工作?五年來，?我致力于?培養(yǎng)新校?區(qū)良好的?學風。?新校區(qū)、?新環(huán)境以?及基礎較?為薄弱的?生源，使?我清醒地?認識到努?力建立良?好的學風?至關重要?。為了引?導學生形?成自主、?獨立、探?究、合作?、質(zhì)疑、?惜時、堅?韌的良好?學風，我?堅持深入?班級聽課?，和班主?任傾心交?談，和學?生分層次?座談以了?解學情，?掌握學生?的學習動?態(tài)，耐心?聽取學生?的訴求。?____?年元旦前?后，我親?自深入高?三復習各?班進行巡?回演講，?激發(fā)學生?的學習熱?情和興趣?，通過與?學生零距?離接觸，?尋找培養(yǎng)?學生學風?的方式、?方法、途?徑。就在?上學期的?后半期，?我還親自?主持制定?了淮中南?校區(qū)良好?學習習慣?十條標準?，并要求?教務處制?定出相應?的量化評?估方案，?每階段各?評出良好?學習習慣?五星級班?級各__?__名，?四星級班?級各__?__名，?三星級班?級各__?__名。?此舉對學?生良好學?風的形成?，起到了?大大的激?勵和推動?作用。?五年來，?我致力于?培養(yǎng)新校?區(qū)良好的?教風。?當代著名?教育家李?希貴曾寫?過一本書?，書名就?叫《學生?第二》，?學生第二?，其潛臺?詞就是教?師第一。?可以想見?，教師及?其良好的?師德師風?在教育教?學中起著?多么大的?作用。鑒?于此，五?年來，我?始終不懈?地堅持抓?教師隊伍?建設，抓?教師良好?教風的形?成和培養(yǎng)?。第一?、是用艱?苦的環(huán)境?磨練老師?;第二?、是用科?學的評價?激勵老師?;（考試?后的有效?分分析）?第三、?堅持定點?參加各學?科的集體?備課，并?親自執(zhí)筆?主持制定?了中心發(fā)?言人說課?操作規(guī)范?;第四?、在教室?門口醒目?處張貼每?位教師的?工作承諾?書;第?五、堅持?給青年教?師舉辦講?座;第?六、精心?組織一次?成功的師?德師風演?講并出一?本“燃燒?的紅燭”?演講集;?第七、?零九年暑?假親自主?持制定了?淮中新校?區(qū)教職工?讀本;?第八、切?實關心教?師的疾苦?，幫助教?師克服生?活中的困?難;第?九、以身?作則、率?先垂范，?給廣大教?師作好表?率。第?十、積極?開展了學?期末的教?師述職及?量化評估?活動。（?即教師在?本學科組?進行述職?，接受同?學科教師?的評價。?量化評估?即評教;?三項檢查?;期中、?期末平均?成績等三?項內(nèi)容按?照2：4?：4的權?重量化教?師的評比?。優(yōu)秀者?予以表彰?，差者接?受我校的?誡勉談話?或轉(zhuǎn)崗）?。副校?長202?3年終工?作總結(jié)（?二）作?為主管業(yè)?務工作的?副校長，?準確把握?自己“做?好校長的?得力助手?、做好教?師的服務?員、做好?一名普通?教師”角?色定位，?卓有成效?的創(chuàng)新性?的開展各?項工作，?取得了一?定的成績?。一、?時刻以一?個___?__的標?準嚴格要?求自己，?把自己的?全部身心?奉獻給_?___教?育事業(yè)。?認真學?習、落實?____?，不斷提?高自己的?思想素質(zhì)?。每天幾?乎來得最?早，走得?最晚，今?日工作今?日畢，急?學校工作?所急。以?校為家，?身先士卒?，忘我工?作，淡泊?名利，樂?于奉獻。?下雪了，?及時到校?清掃積雪?;下雨了?，守在門?口___?_孩子們?的交通安?全。就這?樣，一年?____?天，樂此?不疲。像?魏書生所?言，工作?并快樂著?。二、?不斷加強?業(yè)務知識?學習，樹?立科學的?辦學理念?和管理理?念。我?一直__?__和認?真學習《?國家中長?期教育改?革發(fā)展綱?要》，同?許校長多?次研究探?討，確立?了“堅持?德育為先?，堅持能?力為重，?堅持全面?發(fā)展，為?學生的終?身發(fā)展負?責。著力?提高學生?服務國家?人民的社?會責任感?、勇于探?索的創(chuàng)新?精神和善?于解決問?題的實踐?能力”的?辦學理念?，指導我?們的各項?工作。本?學期，按?照文教局?的工作部?署，帶領?全體教師?認真學習?魏書生的?民主科學?的管理理?念，并在?實際工作?中加以落?實，取得?了很好的?成效。學?校管理面?貌、教師?們的精神?面貌煥然?一新。我?們搞的“?學習魏書?生教育思?想成果展?”受到了?上級領導?和學生家?長的一致?好評。?三、主持?制訂學校?各項規(guī)章?制度，使?學校各項?工作管理?迅速走向?“制度化?、科學化?、精細化?、人文性?”的發(fā)展?軌道。?“依法治?校、民主?管理、以?人為本”?是學校管?理的基本?原則。沒?有規(guī)矩不?成方圓，?建章立制?是我們新?建學校首?當其沖的?工作。根?據(jù)___?_教育方?針和上級?的各項方?針政策，?結(jié)合我校?的發(fā)展實?際情況，?我主持制?定了《教?師工作年?度考核方?案》、《?師德考核?方案》、?《教育教?學常規(guī)及?檢查制度?》、《考?勤制度》?、《班級?工作日常?管理評比?方案》、?《星級少?年評比方?案》、《?校園管理?學生督察?制度》等?等多項學?校規(guī)章制?度，并在?教師會上?征求意見?、討論通?過，為學?校各項工?作規(guī)范、?有序、科?學、高效?的開展奠?定了堅實?的基礎。?四、堅?持德育為?先，從培?養(yǎng)學生行?為習慣入?手，做好?學校德育?工作。?“習慣形?成性格，?性格決定?命運”。?一年來，?我們以“?學生習慣?養(yǎng)成教育?”為德育?工作主線?，通過國?旗下演講?、宣傳欄?、主題班?會、手抄?報、綜合?實踐活動?課等多種?形式開展?習慣養(yǎng)成?教育。如?我們開展?的“遵規(guī)?守紀，做?文明小學?生”、“?我又長大?一歲”、?“好習慣?養(yǎng)成終身?受益”、?“勿以惡?小而為之?，物以善?小而不為?”等系列?主題教育?活動，收?到了很好?的效果。?從孩子們?的一聲禮?貌用語，?從孩子們?撿起的一?片廢紙，?從體操隊?列比賽中?孩子們整?齊劃一的?動作，從?孩子們一?頁頁工整?的書法、?從孩子們?的一篇篇?日記、從?孩子們一?絲不茍的?作業(yè)、從?孩子們排?放整齊的?自行車、?從孩子們?做得一件?件家務、?從家長們?的一聲聲?贊譽，從?畢業(yè)生整?齊有序列?隊離校的?背影，我?們欣喜的?看到了孩?子們成長?的足跡和?習慣養(yǎng)成?教育的獨?特___?_力。然?而，這僅?僅是開始?。五、?落實《師?德考核方?案》，加?強教師隊?伍建設。?為了加?強教師隊?伍建設，?充分調(diào)動?全體教職?工教書育?人的積極?性，我們?制訂并認?真落實《?育才學校?師德考核?方案》，?使全體教?職工形成?“校榮我?榮，校興?我興”的?主人翁意?識。通過?開展學習?魏書生教?育思想的?活動、通?過開展“?關愛學生?，立德樹?人”教職?工演講比?賽、通過?開展“我?向?qū)W校發(fā)?展獻言獻?策”、通?過學校一?次次大型?活動的成?功舉辦，?全體教師?牢牢樹立?了團結(jié)合?作、敬業(yè)?愛崗的職?業(yè)光榮感?。六、?以建設高?效課堂為?突破口，?開展教育?科研工作?，確保教?學質(zhì)量的?辦學生命?線。在?教學質(zhì)量?競爭日益?激烈的教?育形式下?，我們育?才學校的?三流生源?、師資老?齡化問題?是我們提?高教學質(zhì)?量必須面?對的現(xiàn)實?問題。我?們提出：?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?，以建設?高效課堂?為突破口?，開展教?育科研工?作。不斷?提高全體?教師的業(yè)?務素質(zhì)，?為教學質(zhì)?量穩(wěn)步提?高注入不?竭的動力?。我們主?要開展了?一下活動?。1、?____?教師深入?學習新課?程標準，?認真學習?繼續(xù)教育?新課程理?念及實施?教材，讓?科學的教?學理念深?入人心。?2、加?強課程管?理，嚴格?按課表上?課，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。杜?絕隨意改?課、占課?，減輕學?生課業(yè)負?擔。3?、觀摩教?學專家錄?像課，研?究高效課?堂教學共?