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第3頁(yè)共3頁(yè)班級(jí)年?度個(gè)人?工作總?結(jié)范文?本學(xué)?期即將?結(jié)束,?回顧這?一學(xué)期?來(lái),我?班在各?個(gè)方面?都取得?了較好?成績(jī)。?一、?班級(jí)制?度建設(shè)?本學(xué)?期,我?們班在?實(shí)現(xiàn)“?人人爭(zhēng)?當(dāng)優(yōu)秀?少先隊(duì)?員,個(gè)?個(gè)成為?班級(jí)文?明主人?”的班?級(jí)管理?目標(biāo)上?做了大?量的工?作。?在這項(xiàng)?工作中?,主要?圍繞著?這些來(lái)?展開(kāi)工?作:?1.規(guī)?范管理?過(guò)程,?做到民?主決定?班級(jí)走?向。?2.明?確責(zé)任?管理,?落實(shí)每?個(gè)班委?的責(zé)任?。3?.我們?班堅(jiān)持?每?jī)芍?一次班?會(huì)探討?班上的?事情要?務(wù),在?這些基?礎(chǔ)上,?揚(yáng)長(zhǎng)避?短,爭(zhēng)?取使在?穩(wěn)步發(fā)?展的基?礎(chǔ)上,?尋求新?的突破?與提高?。二?、干部?隊(duì)伍建?設(shè)及其?工作情?況這?學(xué)期,?我們班?進(jìn)行了?班干部?選舉。?成立了?班委會(huì)?,經(jīng)過(guò)?明確的?分工,?大家都?能積極?工作。?經(jīng)過(guò)了?一段時(shí)?間的合?作,各?位班委?的工作?已經(jīng)步?入正軌?。經(jīng)過(guò)?___?_年的?一起工?作,使?我們之?間增添?了不少?默契。?三、?活動(dòng)方?面這?學(xué)期和?領(lǐng)導(dǎo)參?與的活?動(dòng)有:?1.?參加學(xué)?校里組?織的科?技節(jié)風(fēng)?車比賽?,并且?取得了?優(yōu)異的?成績(jī)。?(第一?、二、?三名分?別都誕?生在我?班)?2.同?學(xué)們?cè)?一起用?餐,增?加同學(xué)?們的感?情。?四、思?想方面?1.?大多數(shù)?同學(xué)積?極向上?、進(jìn)取?。2?.大多?數(shù)同學(xué)?為自己?訂立了?一個(gè)目?標(biāo),并?且不懈?地努力?去實(shí)現(xiàn)?。3?.大多?數(shù)同學(xué)?思想團(tuán)?結(jié)、集?體榮譽(yù)?感強(qiáng)。?五、?學(xué)習(xí)方?面本?班同學(xué)?學(xué)風(fēng)較?為端正?,基本?上做到?不曠課?不遲到?不早退?,上課?認(rèn)真聽(tīng)?講,學(xué)?習(xí)態(tài)度?積極,?交作業(yè)?按時(shí)按?質(zhì)按量?,由此?同學(xué)們?取得了?較好的?成績(jī)!?六、?目前班?上存在?的問(wèn)題?1.?早晨來(lái)?得比較?早的同?學(xué)有些?在聊天?,但大?多數(shù)同?學(xué)都會(huì)?在交好?作業(yè)、?做好崗?位后復(fù)?習(xí)要默?的英語(yǔ)?單詞。?__?__個(gè)?別班委?會(huì)成員?的表現(xiàn)?不好,?紀(jì)律上?較差。?3.?班里個(gè)?別同學(xué)?對(duì)于某?些課程?態(tài)度不?積極,?課下自?主學(xué)習(xí)?意識(shí)不?強(qiáng),成?績(jī)太不?理想。?七、?工作計(jì)?劃1?.班級(jí)?要盡快?形成優(yōu)?良的班?風(fēng),使?之能體?現(xiàn)出優(yōu)?秀班級(jí)?的良好?精神風(fēng)?貌,在?學(xué)校樹(shù)?立一個(gè)?良好的?班級(jí)形?象。?2.狠?抓班委?會(huì)成員?自身的?紀(jì)律作?風(fēng)。建?成一個(gè)?作風(fēng)正?派的班?委會(huì)。?八、?個(gè)人感?想這?一學(xué)期?已快結(jié)?束,作?為班長(zhǎng)?,我學(xué)?到了很?多東西?,尤其?是在與?同學(xué)交?往這個(gè)?方面上?獲益匪?淺。班?上的同?學(xué)來(lái)自?五湖四?海,各?自的家?庭背景?也不同?,這就?要求我?面對(duì)不?同的對(duì)?象,采?取最合?適的方?法來(lái)與?他們交?流溝通?。只有?了解了?所有同?學(xué)們的?想法,?才能順?利地開(kāi)?展班級(jí)?工作。?從這個(gè)?角度看?,我認(rèn)?為自己?的表現(xiàn)?是合格?的。我?基本上?做到了?和每一?位同學(xué)?保持友?好的關(guān)?系,并?樂(lè)于傾?聽(tīng)他們?的意見(jiàn)?。學(xué)?校多次?組織活?動(dòng)也讓?我學(xué)到?了很多?,很多?東西不?是一個(gè)?人能弄?起來(lái)的?,他需?要一個(gè)?強(qiáng)大的?團(tuán)結(jié)的?班級(jí)做?后盾。?同時(shí)做?事前要?把所有?可能發(fā)?生的情?況考慮?周到,?才能避?免到時(shí)?候手忙?腳亂。?總之?,我們?班是一?個(gè)蒸

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