初中語(yǔ)文專(zhuān)題講練：小作文 說(shuō)明類(lèi)

說(shuō)明類(lèi)知識(shí)精講一要梳說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，對(duì)事物的特征質(zhì)功用和發(fā)展變化等進(jìn)行解說(shuō)從給人以某一方面知識(shí)的文體。條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，內(nèi)容科學(xué)，是說(shuō)明文的特點(diǎn)。說(shuō)明文可以分為：實(shí)物說(shuō)明文，如《南州六月荔枝丹明，如《景泰藍(lán)的制作明文，如《語(yǔ)言的演變奇極光本講主要為老師們梳理中考小作文中如何采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法對(duì)說(shuō)明文的對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確晰地說(shuō)明。二方點(diǎn)如果說(shuō)記敘文重在“以情動(dòng)人文重在“以理服人么，說(shuō)明文則重在“以知益人給讀者以知識(shí)。因此，必須對(duì)說(shuō)明的對(duì)象有正確的了解、認(rèn)識(shí)，只有如此，才能保證說(shuō)明、介是科學(xué)的。對(duì)說(shuō)明對(duì)象的介紹、說(shuō)明，要抓住特征，突出本質(zhì)屬性。（一）學(xué)會(huì)從說(shuō)明象的形、性質(zhì)、結(jié)、制作用途、分類(lèi)發(fā)展變等方面去進(jìn)行具體明。比如事物類(lèi)的說(shuō)明文我們可以從其形態(tài)用途等角度來(lái)說(shuō)明如《中國(guó)石拱橋英紀(jì)念碑等；事理類(lèi)的重在說(shuō)明規(guī)律分析因果等，如《語(yǔ)言的演變》等。（二）據(jù)說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)，當(dāng)?shù)夭捎孟铝x、作較、分類(lèi)別舉例子列數(shù)據(jù)、畫(huà)圖表、比方等說(shuō)明法。．定。簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征。從而更科學(xué)更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征事。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。．類(lèi)。被說(shuō)明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)加以說(shuō)明，叫分類(lèi)別。如《食物從何處來(lái)》把生物獲得食物的途徑和方法劃分為自養(yǎng)和異養(yǎng)兩類(lèi)，然后分別說(shuō)明。．例。出實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明，使內(nèi)容具體化，叫舉例子國(guó)石橋》通過(guò)介紹趙州橋和蘆溝橋，使人們具體了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，用的就是舉例子的說(shuō)明方法。．列字。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的某些方面種法叫列數(shù)字我圓珠筆筆全長(zhǎng)135厘米，筆身約占3/5，筆帽約占2/5．比。是通過(guò)比較說(shuō)明事物和事理。例如《蘇州園林》中，蘇州園林建筑的不對(duì)稱(chēng)與我國(guó)古代宮殿和近代的一般住房的對(duì)稱(chēng)進(jìn)行比較，突出蘇州園林的自然之美。．比。明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較使者通過(guò)比較得到具體鮮明的印象。石拱橋的橋洞成弧形像虹。形象準(zhǔn)確地說(shuō)明了石拱橋的外形特征，這句話就用了打比方的方法。．圖。了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。．資。料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定，典故諺語(yǔ)等。．狀。了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以行狀貌摹寫(xiě)，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌區(qū)分開(kāi)，兩者雖一樣，不過(guò)是在不同的文體的．詮。從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。（三）據(jù)說(shuō)明對(duì)象其特征不同，采用間順序時(shí)間順序、輯順序主次順序、因果關(guān)等合理的順，條理楚地進(jìn)行介、說(shuō)明．條清地明物

我們重點(diǎn)說(shuō)明一下這一點(diǎn)。要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)和人們認(rèn)識(shí)事物的一般過(guò)程安排順序和結(jié)構(gòu)，力求適宜、得當(dāng)。每個(gè)段落的順序和結(jié)構(gòu)必須安排好。eq\o\ac(○,1)按時(shí)先安順和構(gòu)用時(shí)間順序，可以說(shuō)明事物的發(fā)展、變化，制作程序，使用程序等。寫(xiě)作時(shí)以靈活的方式交代時(shí)的變化。例如：一片樹(shù)葉，除去葉肉，葉脈的結(jié)構(gòu)看得清清楚楚。涂上喜歡的顏色，在葉柄上系上一根彩色絲線就制成了一枚漂亮的書(shū)簽。制作過(guò)程分幾個(gè)步驟步選第步，煮。第三步洗第步，吸水第五步色線片小的葉脈書(shū)簽成為你很好的學(xué)習(xí)工具會(huì)起你美好的想。全文結(jié)構(gòu)“總—分—總體分以制作程序?yàn)樾?，文章的條理十分清楚。eq\o\ac(○,2)按內(nèi)聯(lián)或識(shí)程排序結(jié)。按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序是輯順序包括原因→結(jié)果，整體→局部，現(xiàn)象→本質(zhì)，區(qū)別→聯(lián)系，具體→抽象，特殊→般，淺→深，總→分，主次，表→里，等等。運(yùn)用邏輯順序，必須對(duì)說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征有高度的認(rèn)識(shí)。例如《錢(qián)塘江潮天下》中的一段：錢(qián)塘江大潮的成因完是一種然現(xiàn)象為月亮和太陽(yáng)對(duì)地球上的海水有吸引力潮是這種引力造成的。每逢農(nóng)歷初一、十五，太陽(yáng)、月亮和地球走到一條直線時(shí)，會(huì)形成較大的海潮中秋節(jié)時(shí)月亮離地球最近引力也最潮也特別大于錢(qián)塘江的出海處杭州灣是個(gè)喇叭口寬窄，最寬處約一百公里僅公海寧鹽官鎮(zhèn)附近的口一下就把東海涌進(jìn)的海潮擠高很多。隨著海潮的加大，前面的浪頭跑不快，后面的浪頭又追上來(lái)，后浪推前浪，一層迭一層，終于鹽關(guān)鎮(zhèn)形成氣勢(shì)磅礴的錢(qián)塘江大潮。所以鹽關(guān)鎮(zhèn)成了觀潮的第一勝地，每年都吸引著大批中外客人。整個(gè)段落具有嚴(yán)密的邏輯順序潮杭州灣的地形特征→錢(qián)塘江大潮→吸引大批中外客人邏輯順序再看寫(xiě)海潮的部分潮→較大的海潮→特別大的海潮是輯順序個(gè)段落順序當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，因而層次分明，條理清楚。eq\o\ac(○,3)按觀角的化空位置轉(zhuǎn)安順和構(gòu)觀察角度的變化和空間位置的轉(zhuǎn)換，包括：外→內(nèi)，上→下，前→后，左→右，東→西→南→北遠(yuǎn)→近，整體→局部，等等。寫(xiě)作時(shí)要注意選好參照點(diǎn)，確立立足點(diǎn)，用準(zhǔn)方位詞。說(shuō)明介紹還要盡量關(guān)照到人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程。這種方法常用，不再舉例?？陀^事物千差萬(wàn)別有其自身的特點(diǎn)和發(fā)生展過(guò)程律等以條理清楚地說(shuō)明事物有時(shí)需要綜合運(yùn)用各種說(shuō)明順序。例如白居易的《荔枝圖序》荔枝生巴、峽間，樹(shù)形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，冬青；花如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，如枇杷，殼如紅繒（ēng如綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴(ǐ)。大略如彼，其實(shí)過(guò)之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四日五日外色香味盡去矣。元和十五年夏，賓守樂(lè)天命工吏圖而書(shū)之。蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。譯文：荔枝生于四川湖北一帶，樹(shù)的形狀團(tuán)團(tuán)像車(chē)上的帷幕和篷蓋；葉子像桂樹(shù)葉，冬天青色；像橘，春天開(kāi)花；果實(shí)像丹砂一般地紅，夏天成熟；眾多果實(shí)聚在一起像葡萄；核像枇杷核；如紅色絲織品；膜如紫色的薄絲；瓤肉瑩白像冰雪；漿液甜酸如醴酪。大致像那樣，它的實(shí)際情況超它。如果果實(shí)離開(kāi)樹(shù)枝，一天變顏色，兩天香變了，三天味變了，四五天外，色香味全部離去了。元十五年的夏天賓守白樂(lè)天讓工吏畫(huà)并且親自寫(xiě)下了這篇序是給那些不了解荔枝以及了解荔枝樣子、味道但不知道摘下后過(guò)了一天、兩天、三天后的變化的人看的。解析：短短不到一百三十個(gè)字，白居易不僅寫(xiě)出荔枝的出處、外形、味道，而且還寫(xiě)出了摘下短期內(nèi)的變化情況。讀此文，可以進(jìn)一步理解杜牧的“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的詩(shī)，進(jìn)一步理解楊貴妃何以愛(ài)吃荔枝，每日令人快馬加鞭運(yùn)來(lái)滿(mǎn)足她的欲望了。作者從產(chǎn)地、樹(shù)、果實(shí)三個(gè)層次介紹荔枝。寫(xiě)樹(shù)，從樹(shù)形、葉、花、實(shí)幾個(gè)方面，由整體到局部概括說(shuō)明。葉→花→實(shí)，既是時(shí)間順冬春→)，又是邏輯順(先花，后結(jié))；重點(diǎn)說(shuō)荔枝果實(shí)，朵→核，由外到內(nèi)；殼→膜→瓤肉→漿液，由表及里，由觀賞到品嘗，都是邏輯順序二日三日化明荔枝不耐保鮮是按時(shí)間順序多順序合理而層次分明理清楚。．生形地明物葉圣陶說(shuō)文一定就板起臉孔來(lái)說(shuō)話明文未嘗不可以帶一點(diǎn)風(fēng)趣文可以用象化的語(yǔ)言看似枯燥無(wú)味的學(xué)內(nèi)容得生動(dòng)有趣人尋味藝明(科學(xué)小品就這樣，生動(dòng)活潑，深入淺出，通俗易懂。如《人體世界的小公民——細(xì)胞》一文有這樣一段：小公民——細(xì)胞，和它的主人一樣，也有生、老、病、死。它們有的是“薄命郎細(xì)、血小板，只能活幾天，需要不斷地更新；有的則是“老壽星經(jīng)胞，能伴隨人終生。細(xì)胞死亡之快生之多十分驚人一健康的人體每天大約有十億個(gè)細(xì)胞死亡有十億個(gè)細(xì)胞誕生過(guò)，細(xì)胞的“生兒育女不結(jié)配偶，只需要一分為二，二分為四的進(jìn)行分裂就行了。細(xì)胞若停繁殖，人的生命就會(huì)終結(jié)。由此可見(jiàn)，細(xì)胞是人體生命的基礎(chǔ)。三點(diǎn)剖析考：會(huì)運(yùn)用說(shuō)明方法對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行說(shuō)明介紹。重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象的特征，并且條理清晰地表達(dá)出來(lái)。易點(diǎn)eq\o\ac(○,1)而不明即對(duì)說(shuō)明對(duì)象沒(méi)有準(zhǔn)確的了解沒(méi)有抓住明對(duì)象的特征不靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，或者語(yǔ)言不準(zhǔn)確，因而對(duì)說(shuō)明對(duì)象的介紹、說(shuō)明不能做到清楚明白。

eq\o\ac(○,2)理不清。沒(méi)有根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)確定恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序者有合理安排文章結(jié)構(gòu)因而對(duì)說(shuō)明對(duì)象的介明不能做到條理清楚。題模精選題一運(yùn)說(shuō)方進(jìn)說(shuō)例1.1.1根下面材料，一段介紹“瓷器”的說(shuō)明性文字。要求）運(yùn)用下定義、分類(lèi)別兩種說(shuō)明方法。（）超過(guò)字瓷器是漢族勞動(dòng)人民的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)造，其發(fā)明是漢民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)，在英文中“瓷（china中（）為一詞。瓷器是從陶器發(fā)展演變而成，大約在公元前16世紀(jì)的商代中期，中國(guó)就出現(xiàn)了早期的瓷器。③瓷器以高嶺土、長(zhǎng)石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。瓷器坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。在中國(guó)歷史上，著名的瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等十一處。瓷器的制作過(guò)程一般有取土、做坯、畫(huà)坯、上釉、爐燒等十四道工序?！敬鸢浮渴荆捍善魇且愿邘X、長(zhǎng)石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品．主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷．其特點(diǎn)是坯體潔白、細(xì)密，較薄者呈半透明狀，音響清晰確運(yùn)用下定義、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，且文句通順，即給滿(mǎn)分．如不能正確使用說(shuō)明方法或字?jǐn)?shù)不合要，酌情扣分【解析】此考查了學(xué)生的語(yǔ)表達(dá)能力讀材料運(yùn)用材料中知識(shí)扣住說(shuō)明的要“介紹瓷’的說(shuō)明性文”運(yùn)用下定義、分類(lèi)別兩種說(shuō)明方”不過(guò)字來(lái)說(shuō)明，可按一定的說(shuō)明順序，先寫(xiě)什么是瓷器，再介紹其品種，最后寫(xiě)特點(diǎn)．隨堂練習(xí)隨1.1寫(xiě)（分）說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)事物外在狀貌在征等的表達(dá)方式請(qǐng)運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹你喜的一件物品。要求：至少用兩種說(shuō)明方法，不少于80字【答案】例：今天，我為大家介紹一樣又好吃又美麗的水果——香它的外形彎彎的像空中的月亮