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在學(xué)校的一天之上課了第1頁(yè)/共15頁(yè)上課了第2頁(yè)/共15頁(yè)1小組交流：上課鈴響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這么做？第3頁(yè)/共15頁(yè)教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后是怎么做的？第4頁(yè)/共15頁(yè)小結(jié)：鈴聲就是命令，聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：停止一切活動(dòng)；安靜、迅速、按順序進(jìn)教室；在自己的座位上坐好。第5頁(yè)/共15頁(yè)過(guò)渡語(yǔ)：在座位上坐好后，我們應(yīng)該怎樣上課呢？第6頁(yè)/共15頁(yè)小組交流：1上課時(shí)，同學(xué)們是怎么坐的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人看，這是為什么？2如果上課不專心聽(tīng)講，搞些小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？第7頁(yè)/共15頁(yè)第8頁(yè)/共15頁(yè)小結(jié)：

上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽(tīng)老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)的聽(tīng)課。當(dāng)自己想玩時(shí)，一定要管住自己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。第9頁(yè)/共15頁(yè)過(guò)渡語(yǔ)：課上除了要專心聽(tīng)講外，還應(yīng)該怎樣做呢？第10頁(yè)/共15頁(yè)討論：（1）為什么想發(fā)言時(shí)要舉手？（2）如果自己舉手，老師沒(méi)讓你發(fā)言，讓其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，你應(yīng)該怎么做？第11頁(yè)/共15頁(yè)小結(jié)：

想發(fā)言時(shí)要舉手，得到老師允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽(tīng)。隨便說(shuō)話，發(fā)言亂搶，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課，同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問(wèn)題，大家才能學(xué)習(xí)好。第12頁(yè)/共15頁(yè)第13頁(yè)/共15頁(yè)活動(dòng)：

現(xiàn)在咱們知道怎樣上課了，下面老師想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小老師，來(lái)看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，幫助他們做

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