初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

初中生物實(shí)室工作計(jì)（多篇）篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃鄭山峰一、指導(dǎo)思：通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。二、實(shí)驗(yàn)室規(guī)管理工作1、一步完善驗(yàn)室管理制，建立健各種臺(tái)賬資，進(jìn)行科學(xué)化管理2、極配合任教師開展好驗(yàn)教學(xué)工。3、好實(shí)驗(yàn)室生工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備工作加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率好本學(xué)期儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。四、將德育作滲透于教中：1.讓學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程明確相互協(xié)的重要性，養(yǎng)學(xué)生在驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)作的精神。128

2.要教學(xué)生遵守驗(yàn)規(guī)則，愛財(cái)物，節(jié)用水、電、品，從而養(yǎng)成勤節(jié)約的美德3.要求生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要來(lái)操作，心觀察、發(fā)問題、提出問、解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)的科學(xué)態(tài)。4.培養(yǎng)生井然有序工作習(xí)慣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。五、做好實(shí)室文件建立理工作：為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。六、實(shí)驗(yàn)教管理：1、求任課教嚴(yán)格要求學(xué)，課前認(rèn)預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)上課前由長(zhǎng)收齊并于課時(shí)上交，沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不參加本次實(shí);2、驗(yàn)課的過中，注意安，嚴(yán)格按定程序操作備，并填寫實(shí)驗(yàn)記表，記所用設(shè)備型號(hào)及運(yùn)行況設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;3、驗(yàn)結(jié)束，先報(bào)告老師檢查實(shí)驗(yàn)果無(wú)誤后，點(diǎn)整理設(shè)備完畢，可離開;4、后根據(jù)實(shí)記錄，認(rèn)真寫實(shí)驗(yàn)報(bào)。七、具體實(shí)措施：1、訂的規(guī)章度，科學(xué)規(guī)管理按照校各類規(guī)章度，并228

認(rèn)真執(zhí)行。2、訂學(xué)期實(shí)進(jìn)度表、計(jì)表。3、足開齊實(shí)，積極服務(wù)教學(xué)。4、分利用生中身邊的實(shí)器材的作，結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)5、好儀器、材的常規(guī)維和保養(yǎng)工。6、好儀器的出、歸還驗(yàn)工作。7、必要時(shí)，以自制一些具。8、好臺(tái)帳的錄工作，嘗用電子檔。9、合學(xué)校常管理，保持驗(yàn)室的常潔第2篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃XX一、指導(dǎo)思：初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程根《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)328

行。二、具體工計(jì)劃：1、訂規(guī)章制，科學(xué)規(guī)范理按照學(xué)各類規(guī)章制，并認(rèn)真執(zhí)行。XX2、訂學(xué)期實(shí)計(jì)劃表、周表。3足開齊類實(shí)驗(yàn)并積極創(chuàng)造條改演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于學(xué)。4、分利用生中身邊的實(shí)器材的作，結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)5、好儀器、材的常規(guī)維和保養(yǎng)工。6、好儀器的出、歸還驗(yàn)工作。7、必要時(shí)，以自制一些具。8、好儀器、材的補(bǔ)充計(jì)。9、好各類臺(tái)的記錄工作嘗試用電子檔案。10、結(jié)學(xué)校常規(guī)理，保持實(shí)室的常清潔一、指導(dǎo)思通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。428

XX二、教學(xué)要1.演示驗(yàn)必須按《標(biāo)》要求開，教師在堂上用演示方法面向全體生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。2.學(xué)生組實(shí)驗(yàn)，要按《課標(biāo)的要求把生實(shí)驗(yàn)全部齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)墚?dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范熟練的程度培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，找到一些新方法步驟在講授理論知識(shí)時(shí)好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。XX四、實(shí)驗(yàn)教的準(zhǔn)備工作儀器設(shè)備購(gòu)置落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置持結(jié)合實(shí)際超前止水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。528

五、將德育作滲透于教中1.讓學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程明確相互協(xié)的重要性，養(yǎng)學(xué)生在驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)作的精神。2.要教學(xué)生遵守驗(yàn)規(guī)則，愛財(cái)物，節(jié)用水、電、品，從而養(yǎng)成勤節(jié)約的美德3.要求生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要來(lái)操作，心觀察、發(fā)問題、提出問、解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)的科學(xué)態(tài)。4.培養(yǎng)生井然有序工作習(xí)慣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。六、做好實(shí)室文件建立理工作XX為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。七、實(shí)驗(yàn)教管理1.課前真預(yù)習(xí)有關(guān)驗(yàn)內(nèi)容，寫預(yù)習(xí)報(bào)告上課前由組收齊并于上課上交，沒有習(xí)報(bào)告的同不準(zhǔn)參加次實(shí)驗(yàn);2.實(shí)驗(yàn)過程中，注安全，嚴(yán)格規(guī)定程序作設(shè)備，并寫實(shí)驗(yàn)記錄表記錄所用設(shè)的型號(hào)及運(yùn)狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;3.實(shí)驗(yàn)束，應(yīng)先報(bào)老師，檢查驗(yàn)結(jié)果無(wú)后，清點(diǎn)整設(shè)備完畢，方離開;628

4.課后據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄認(rèn)真書寫實(shí)報(bào)告。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科多概念和原理的得出于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)旦在某方面有了新的觀點(diǎn)又會(huì)采用實(shí)驗(yàn)的方法去探究由此可見實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用步入初中生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界揭示奧秘?zé)o窮的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律時(shí)人教版初中生物的四冊(cè)書安排了大量的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)幾乎覆蓋了各個(gè)章節(jié)此的安排不僅體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程而且預(yù)示著實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重沒有實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)的生物教學(xué)論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過程。因此，教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：XX一、做好實(shí)室的常規(guī)管工作開學(xué)初對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次認(rèn)真地整理和打掃衛(wèi)生保證演示和分組實(shí)驗(yàn)的開出“普實(shí)”和普九”工作早已在本校開展了多年也積累了一些經(jīng)驗(yàn)何擴(kuò)大“普實(shí)和“普九”成果實(shí)728

驗(yàn)教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法成為素質(zhì)教育的一門技能做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四一冊(cè)”做到帳卡物相符做好儀器藥品的購(gòu)入入出所應(yīng)有的明細(xì)帳目嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行保證實(shí)驗(yàn)安全特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。二、加強(qiáng)組紀(jì)律教育XX“沒有規(guī)格，不成方圓實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開，必須報(bào)告教師，離開實(shí)驗(yàn)室要向老師報(bào)告，老師檢查后方可離開?？傊B(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。三、積極配任課教師開好實(shí)驗(yàn)教學(xué)作實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好齊一切課程要求應(yīng)828

開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級(jí)的。根據(jù)教師的實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量，達(dá)“效益第一，管理第二器第三”的效果對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。XX四、做好實(shí)操作考核的備工作在這學(xué)期初二年級(jí)要進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)操作考試了順利通過實(shí)驗(yàn)考核平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)和維修所缺的藥品器及時(shí)進(jìn)行整理，并報(bào)給教務(wù)處，以保證實(shí)驗(yàn)考試順利進(jìn)行。五、大力開實(shí)驗(yàn)室，更地為師生服讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手腦學(xué)思維的重要手段，運(yùn)用科學(xué)的世界觀，分析、解決問題的能力，生物實(shí)驗(yàn)室將積極配合課堂教學(xué)做好定期向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合鞏固學(xué)生的能力高認(rèn)識(shí)水平，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室力所能及的情況下利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件為當(dāng)928

地社區(qū)服務(wù)。XX第3篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃2013-2014年度第二學(xué)期生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作觀察能力和協(xié)作精神從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用學(xué)過程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作1028

精神讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作(一)一步完善驗(yàn)室管理制，建立健各種臺(tái)賬資，進(jìn)行科學(xué)化管理做好儀器藥品的購(gòu)入調(diào)入調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度搞好儀器的保養(yǎng)維修工作做好防火防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全，特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。1/3(二)一步加強(qiáng)織紀(jì)律教育“沒有規(guī)矩，不成方圓實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器，做到耐心操作，細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度培養(yǎng)他們井然有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后自覺把儀器放回原處整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái);要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有1128

事要離開，必須報(bào)告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。總之，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)(三極配合任課教師開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)計(jì)新實(shí)驗(yàn)提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量達(dá)到“效益第一管理第二儀器第三”的效果針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少又行之有效的教學(xué)手段。(四)好實(shí)驗(yàn)室生工作。實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔的光亮凳的整。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室除了要做到前面的幾點(diǎn)外還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生保證每月一次衛(wèi)生大清查并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。三、做好實(shí)室工作文件立管理工作學(xué)期開始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、1228

實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)記錄表驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表督任課教師按要求認(rèn)真填寫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好2/3歸類、歸檔、整理工作，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理安全工作工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。二?一四年三月一日3/3第4篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃塔石初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃學(xué)年度第二學(xué)期生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作觀察能力和協(xié)作精神從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用學(xué)過程中大力加強(qiáng)教師演1328

示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、進(jìn)一步好實(shí)驗(yàn)室常管理工作（一進(jìn)一步完實(shí)驗(yàn)室管制度建立健全各臺(tái)賬資料，行科學(xué)化管按要求規(guī)范化地填寫好四表一冊(cè)”到帳、物相符；做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全，特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。（二）進(jìn)一加強(qiáng)組織紀(jì)教育?！皼]有規(guī)矩，不成方圓實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課1428

的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器，做到耐心操作，細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)；要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開，必須報(bào)告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。（三）積極合任課教師展好實(shí)驗(yàn)教工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施；大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量達(dá)到“效益第一管理第二儀器第三”的效果針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少又行之有效的教學(xué)手段。（四）做好驗(yàn)室衛(wèi)生工。1528

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔的光亮凳的整。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室除了要做到前面的幾點(diǎn)外還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生保證每月一次衛(wèi)生大清查并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。三、做好實(shí)室工作文件立管理工作學(xué)期開始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單；各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)記錄表驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表督任課教師按要求認(rèn)真填寫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。生物實(shí)驗(yàn)室管理員：饒功偉二○一一年三月一日第5篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心1628

讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作觀察能力和協(xié)作精神從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用學(xué)過程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作（一進(jìn)一步完實(shí)驗(yàn)室管制度建立健全各臺(tái)賬資料，行科學(xué)化管按要求規(guī)范化地填寫好四表一冊(cè)”到帳、物相符好儀器品的購(gòu)入入出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防1728

火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全別對(duì)有毒藥品防盜工作和管理工作二進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。“沒有規(guī)矩，不成方圓實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器，做到耐心操作，細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)；要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開，必須報(bào)告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開?？傊B(yǎng)成有組織有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。（積極配合任課教師開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施；大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量達(dá)到“效益第一管理第二儀器第三”的效果針1828

對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少又行之有效的教學(xué)手段。（四）做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔的光亮凳的整。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室除了要做到前面的幾點(diǎn)外還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生保證每月一次衛(wèi)生大清查并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。三、做好實(shí)室工作文件立管理工作學(xué)期開始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單；各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?shí)驗(yàn)記錄表驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表督任課教師按要求認(rèn)真填寫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。生物實(shí)驗(yàn)室管理員：高映菊第6篇：某年初生物實(shí)驗(yàn)室作計(jì)劃XX年初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃一生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科多概念和原理的得1928

出來(lái)源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)旦在某方面有了新的觀點(diǎn)又會(huì)采用實(shí)驗(yàn)的方法去探究由此可見實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著舉足輕重的作用入初中生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界揭示奧秘?zé)o窮的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律時(shí)教版初中生物的四冊(cè)書安排了大量的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)幾乎覆蓋了各個(gè)章節(jié)如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程且預(yù)示著實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重有實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)的生物教學(xué)論再精彩再有趣都將是有缺憾的不完整的教學(xué)過程。因此教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：開學(xué)初對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次認(rèn)真地整理和打掃衛(wèi)生保證演示和分組實(shí)驗(yàn)的開出“普實(shí)”和普九”工作早已在本校開展了多年也積累了一些經(jīng)驗(yàn)何擴(kuò)大“普實(shí)和“普九”成果實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法成為素質(zhì)教育的一門技能做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四一冊(cè)”做到帳卡物相符做好儀器藥品的購(gòu)入入出所應(yīng)有的明細(xì)帳目嚴(yán)格借物制度和賠償制度;2028

搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全，特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。“沒有規(guī)格，不成方圓實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開，必須報(bào)告教師，離開實(shí)驗(yàn)室要向老師報(bào)告，老師檢查后方可離開?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好齊一切課程要求應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級(jí)的。根據(jù)教師的實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量，達(dá)“效益第一，管理第二器第三”的效果對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。在這學(xué)期初二年級(jí)要進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)操作考試了順利通過2128

實(shí)驗(yàn)考核平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)和維修所缺的藥品器及時(shí)進(jìn)行整理，并報(bào)給教務(wù)處，以保證實(shí)驗(yàn)考試順利進(jìn)行。讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手腦學(xué)思維的重要手段，運(yùn)用科學(xué)的世界觀，分析、解決問題的能力，生物實(shí)驗(yàn)室將積極配合課堂教學(xué)做好定期向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合鞏固學(xué)生的能力高認(rèn)識(shí)水平，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室力所能及的情況下利用現(xiàn)有的設(shè)備與條件為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)。初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃二初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程根《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。1、訂規(guī)章制，科學(xué)規(guī)范理按照學(xué)各類規(guī)章制，并認(rèn)真執(zhí)行。2、訂學(xué)期實(shí)計(jì)劃表、周表。2228

3足開齊類實(shí)驗(yàn)并積極創(chuàng)造條改演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于學(xué)。4、分利用生中身邊的實(shí)器材的作，結(jié)合實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)5、好儀器、材的常規(guī)維和保養(yǎng)工。6、好儀器的出、歸還驗(yàn)工作。7、必要時(shí)，以自制一些具。8、好儀器、材的補(bǔ)充計(jì)。9、好各類臺(tái)的記錄工作嘗試用電子檔案。10、結(jié)學(xué)校常規(guī)理，保持實(shí)室的常清潔初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃三通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。1.演示驗(yàn)必須按《標(biāo)》要求開，教師在堂上用演示方法面向全體生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。2.學(xué)生組實(shí)驗(yàn)，要按《課標(biāo)的要求把生實(shí)驗(yàn)全部齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)墚?dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范熟練的程度培2328

養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，找到一些新方法步驟在講授理論知識(shí)時(shí)好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。儀器設(shè)備購(gòu)置落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置持結(jié)合實(shí)際超前止水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。1.讓學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程明確相互協(xié)的重要性，養(yǎng)學(xué)生在驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)作的精神。2.要教學(xué)生遵守驗(yàn)規(guī)則，愛財(cái)物，節(jié)用水、電、品，從而養(yǎng)成勤節(jié)約的美德3.要求生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要來(lái)操作，心觀察、發(fā)問題、提出問、解決問題培養(yǎng)他們嚴(yán)的科學(xué)態(tài)。4.培養(yǎng)生井然有序工作習(xí)慣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。1.課前真預(yù)習(xí)有關(guān)驗(yàn)內(nèi)容，寫預(yù)習(xí)報(bào)告上課前由組收2428

齊并于上課上交，沒有習(xí)報(bào)告的同不準(zhǔn)參加次實(shí)驗(yàn);2.實(shí)驗(yàn)過程中，注安全，嚴(yán)格規(guī)定程序作設(shè)備，并寫實(shí)驗(yàn)記錄表記錄所用設(shè)的型號(hào)及運(yùn)狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;3.實(shí)驗(yàn)束，應(yīng)先報(bào)老師，檢查驗(yàn)結(jié)果無(wú)后，清點(diǎn)整設(shè)備完畢，方離開;4.課后據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄認(rèn)真書寫實(shí)報(bào)告。第7篇：初中生實(shí)驗(yàn)室工作劃12和什中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃學(xué)年度生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神，從而使學(xué)生受到科