北師大版八年級物理(上)第1章第5節(jié) 生活和技術中的物態(tài)變化教案

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案一、程標準解讀內(nèi)容要求1.1物質(zhì)的態(tài)和變化內(nèi)容要求l.1.1描述固液和氣三種物態(tài)的基本特征列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應用。l.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理會用常見溫度計測量溫度嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。例l觀察生活中常見的溫度計解它們的使用方法和測溫范圍。例2嘗試對溫室效應島效應等發(fā)表自己的見解。1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點和沸點，了解

第章第節(jié)生和技術的物態(tài)變解讀主要通過水循環(huán)介紹在水的變化中存在的物態(tài)變化情況另外從航空航天技術中介紹物態(tài)變化的應用從家庭電器中介紹有關的物態(tài)變化課表主要要求學生學會觀察研究走入社會，走進自然，觀察生活與自然界的物態(tài)變化，學以致用17

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。例3運用物態(tài)變化的知識，說明冰熔化、水沸騰等現(xiàn)象。l.1.4用水的物態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象了解我國和當?shù)氐乃Y源狀況有關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識?；顒咏ㄗh（1）調(diào)查學校和家庭的用水狀況，設計一個學?；蚣彝サ墓?jié)水方案。（2）調(diào)查當?shù)厮Y源的利用狀況，并對當?shù)厮Y源的利用提出自己的見解。（3）調(diào)查當?shù)剞r(nóng)田灌溉的主要方式，了解節(jié)水灌溉技術。課本知識點梳理27

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案1、主要通過水循環(huán)介紹在水的變化中存在的物態(tài)變化情況2、另外從航空航天技術中介紹物態(tài)變化的應用3、從家庭電器中介紹有關的物態(tài)變學習層次定位課程標準中的層次要求出現(xiàn)了一個“觀察個“經(jīng)歷個“運用”這些屬于不同的能力要求層次，這些要求都不太高，但是對于社會及環(huán)境中的物態(tài)變化知識，提高學生的認識。二、徽省物理考試綱要（2015）學習題一．6

對相知識的平要求能用態(tài)變化知識解雨、、霜、等自然象

考試要求37

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案從考綱內(nèi)容上看，它對物態(tài)變化的應用是會簡單自然現(xiàn)象，只屬于基礎知識的運用。三、考試題分析2----3分左右第節(jié)

生和術的態(tài)化教重點難點1．本重點是要使學通過對生活和生產(chǎn)技術中的態(tài)變化的總結(jié)調(diào)查等方式的學習，體會物與社會和生活的密切關系，學生在活動中逐步學習自學習的方法并逐步養(yǎng)成自主動學習的習慣．培養(yǎng)學生自學能力．2．能用水的三態(tài)變解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)，總結(jié)水的三循環(huán)規(guī)律．學會調(diào)查總結(jié)和作交流的學習方式．3.養(yǎng)用所學知識去識生活、解釋際問題，利用已有知識去學和掌握新知識在全新的情景中分析、解決來沒有遇到的新問題，培養(yǎng)新精神．課準備1．學課前準備：根學習提綱通過各種渠道調(diào)查集有關資料，匯總資料按要求寫成調(diào)查報；2．教器材：視頻資、教學（學生調(diào)查的）幻燈、計算機多媒展示臺．教設計示：學生課分組調(diào)查收資料并整理成查報告課前小交流精選一分課上交流47

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案班級范內(nèi)展示交流學生自、互評教師總觀看教補充視頻資教過程計：教師在前給出調(diào)查目，并布置一問題讓學生自己通過不同渠獲取相關資料回答教師提出的問題（也可自己另外提出一些問題并調(diào)回答把調(diào)查資料按求整理成調(diào)查報告師以事先按組分工如：全班分四個組，每組負責一個題目關于自界水的循環(huán)以提出：你知道天里的朵朵云是怎樣形成?你遇到茫茫大霧是么回?你知道和霜是怎樣成的?你知道、雪、霜、各從何而來?你知道球上水資源臨危機嗎?總結(jié)水三態(tài)循環(huán)規(guī)．等題．57

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案對于電箱（空調(diào)器可以提出：電冰箱如何致冷的致冷物質(zhì)如何循?電冰箱致冷物質(zhì)氟昂對環(huán)境有什破壞作?有沒有可以替代氟昂作致冷劑的環(huán)保電冰?空調(diào)器怎樣工作的怎樣安空調(diào)器才能低室內(nèi)溫?等問題．對于高鍋可以提出1.高鍋主要有幾部構(gòu)成？2.為么食物用高壓容易被煮熟？3.高鍋是怎樣快速熟食物的？4.高鍋的工作過程涉及哪些熱學知識？等問題對于航技術的物態(tài)化可以提出：1.我航天技術有什顯著的成?航技術中在什么方涉及到物態(tài)化的知?等題．提示：生可以利用書、雜志、網(wǎng)、光盤等資源查閱有關資料弄清所選題目的問題，并按要求寫一篇調(diào)報告或小論文．（注意此調(diào)查作業(yè)提前布置給學，讓他們有充分的時間去完）課前小內(nèi)交流各組的調(diào)查報告，內(nèi)討論精選一部分交給教師經(jīng)教師審閱后班級范圍內(nèi)交流；以上兩環(huán)節(jié)中，教要在每組中指到個小負責人，由他們協(xié)助教師組和督促調(diào)查的進展情況和組交流的落實．在課堂交流各組的查報告．交流由學生自己主持，自己評估此環(huán)節(jié)教師要事先織學生準備交會的主持和評估工作．如：持人的選擇和訓；主持臺詞的編寫和演練主持人和個小組負責人的配練習；學自評和互評準的設置及評表的打印工作等．為了提調(diào)查活動的量，在活動之，教師可以對這次調(diào)查活動立幾個最佳獎，如：最佳成果獎、最佳表獎、最佳合作獎等，并在評表中反映來，最后的估結(jié)果最好能學生的平時成績中有所體現(xiàn)這樣，既可以學生記錄課堂上自己積極參認知過程的表現(xiàn)，可以培養(yǎng)生的自評自查識，也方便師以此來評價了解學生的學習態(tài)度、學習感、參與水平分析概括能力、語言表達能、研究意識、交流意識與能、合作精神與力等方面的況．而且，對生的工作和表現(xiàn)加以認可和勵有利于調(diào)動生的積極性．如果課上時間夠，可以把評估結(jié)果及結(jié)果宣布放到課后下節(jié)課進行教師總學生的交流動，根據(jù)交流況對本節(jié)內(nèi)容和要求作適當充．67

北師大八年級物理上）第1章5節(jié)生活和技術中的態(tài)變化教案關于自界水循環(huán)問，教師可以根學生匯報交流的情況補充水三態(tài)循環(huán)規(guī)律水資源問題、水污染問題、約用水等問培養(yǎng)學生的會責任感環(huán)境意識．高壓鍋學生生活中悉的生活用品但對于它工作原理的思考同們未必能說清；有關沸點和壓強的關系，于學生的知識水平，雖不必開講，但生要知道這事實．電冰箱制冷技術中到了汽化和液知識，對于其它技術問題做當介紹，可以起學生進一步探索的興趣．于它的工作原理可以要從物變化的吸熱導致溫度化的結(jié)果入手介紹補充，引導學生用學過知識解決實際題．航天技中的物態(tài)變主要講了壓縮積使氣體液化的應用和熔化汽化過程吸熱應用，可以適當補充我國航技術取得的輝煌成果，對學進行愛國義的教育．課反思教點評此節(jié)內(nèi)要求教師要好對學生實踐動的指導工作，這一點也是織好實踐活動的關鍵．在收集常生活中的料時，教師可指導學生如何通過公共信息源收集資料．指導他們從圖書館的索引中找自己需要的書目；從自己要收集資內(nèi)容來選擇查找刊物和網(wǎng)．讓學生嘗試用摘抄、復印下載、打印等法收集資料．教師可安排學生進一些與生活聯(lián)緊密的調(diào)查研究．例如調(diào)查己家里的用水況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出簡單調(diào)查報告．報告內(nèi)容包括以內(nèi)容：每用水總量；個月實際用水；準備采取哪些措施節(jié)約用；預測在實施施中會有哪些困難，如何克；如果完全實施后每月能夠約多少水等．樣的安排和研的問題有利學生學習能力的培養(yǎng)和