大學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)范本?在本學(xué)?期本人緊?密?chē)@學(xué)?校的中心?工作，按?照上級(jí)的?要求，認(rèn)?真落實(shí)上?級(jí)___?_文件精?神，較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。為?了今后更?好地開(kāi)展?工作，提?高工作效?率，增強(qiáng)?服務(wù)能力?，現(xiàn)總結(jié)?工作當(dāng)中?的優(yōu)缺點(diǎn)?，具體如?下：一?、認(rèn)真做?好大學(xué)生?>思想政?治教育，?保障了校?園的穩(wěn)定?安全建?立了'輔?導(dǎo)員-班?長(zhǎng)-宿舍?長(zhǎng)，輔導(dǎo)?員-團(tuán)支?書(shū)-團(tuán)小?組長(zhǎng)'這?兩條完善?的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)?掌握學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。對(duì)這?些信息員?進(jìn)行業(yè)務(wù)?>培訓(xùn)，?提升他們?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?與解決問(wèn)?題的能力?，使他們?能夠及時(shí)?發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)?思想偏差?的學(xué)生，?并及時(shí)采?取有效的?措施，把?事故控制?在萌芽狀?態(tài)，把問(wèn)?題化小或?解決。維?護(hù)了所帶?班級(jí)__?__應(yīng)用?藥學(xué)1、?2、3班?和現(xiàn)代中?藥班全體?學(xué)生的思?想穩(wěn)定，?在本學(xué)期?沒(méi)有出現(xiàn)?由于學(xué)生?思想波動(dòng)?而引起的?動(dòng)亂事故?。二、?加強(qiáng)考勤?，嚴(yán)格紀(jì)?律，建設(shè)?了良好的?學(xué)風(fēng)與班?風(fēng)建立?了'有課?必查'、?'突擊檢?查'、'?每天匯報(bào)?'的考勤?制度，堅(jiān)?持每天到?課室查課?，課間突?擊檢查，?各班紀(jì)律?委員每天?匯報(bào)當(dāng)天?出勤情況?，及時(shí)對(duì)?曠課、遲?到、早退?的學(xué)生進(jìn)?行教育，?并與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?，共同教?育學(xué)生。?本學(xué)期各?班紀(jì)律良?好，團(tuán)學(xué)?紀(jì)檢部考?勤數(shù)據(jù)顯?示___?_級(jí)各班?考勤排名?，___?_應(yīng)用藥?學(xué)3班_?___%?，___?_應(yīng)用藥?學(xué)2班_?___%?，___?_現(xiàn)代中?藥班__?__%分?別排在第?二、第三?、第四位?。多次開(kāi)?展了主題?班會(huì)，有?國(guó)學(xué)教育?主題班會(huì)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)主題班?會(huì)、孝愛(ài)?與感恩主?題班會(huì)、?實(shí)習(xí)就業(yè)?主題班會(huì)?、考試復(fù)?習(xí)主題班?會(huì)、學(xué)期?初中末班?會(huì)等，多?次開(kāi)展了?班級(jí)聯(lián)誼?活動(dòng)，有?籃球聯(lián)賽?、畢業(yè)旅?行、燒烤?等活動(dòng)，?這些活動(dòng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了積極?的引導(dǎo)與?教育，促?進(jìn)了同學(xué)?之間的交?流，團(tuán)結(jié)?了班級(jí)同?學(xué)，增強(qiáng)?了班級(jí)的?凝聚力。?三、認(rèn)?真做好學(xué)?生管理的?日常工作?，確保了?教學(xué)工作?的有效順?利開(kāi)展?認(rèn)真落實(shí)?上級(jí)通知?文件，保?證關(guān)系到?學(xué)生切身?利益的事?情要通知?到每位學(xué)?生，通知?一般是以?'班干部?+飛信+?班級(jí)Q群?'的形式?共同發(fā)出?，并提醒?同學(xué)之間?互相告知?，這樣能?保證每位?同學(xué)都能?收到通知?。經(jīng)常下?宿舍巡查?并與學(xué)生?進(jìn)行交流?，解決學(xué)?生生活上?遇到的各?種問(wèn)題，?為學(xué)生排?憂解難。?積極動(dòng)員?學(xué)生參加?考證，邀?請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指?導(dǎo)老師給?學(xué)生進(jìn)行?考前指導(dǎo)?，方便學(xué)?生選擇考?證的種類(lèi)?。關(guān)心經(jīng)?濟(jì)有困難?的學(xué)生，?幫助經(jīng)濟(jì)?困難而品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生申請(qǐng)?國(guó)家助學(xué)?金、國(guó)家?助學(xué)貸款?、國(guó)家勵(lì)?志金等，?鼓勵(lì)他們?要勤奮好?學(xué)，自強(qiáng)?自立。?四、加強(qiáng)?學(xué)生>心?理健康教?育，促進(jìn)?了學(xué)生身?心的健康?發(fā)展建?立了'輔?導(dǎo)員-班?長(zhǎng)-宿舍?長(zhǎng)，輔導(dǎo)?員-心理?信息員-?小組長(zhǎng)'?這兩條完?善的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨?時(shí)掌握學(xué)?生的身心?健康狀況?，關(guān)注學(xué)?生身體健?康的同時(shí)?，留意學(xué)?生的心理?健康情況?，把握好?學(xué)生的宿?舍生活情?況、家庭?情況、戀?愛(ài)關(guān)系、?朋友關(guān)系?等。對(duì)心?理有問(wèn)題?的學(xué)生及?時(shí)進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，?有必要的?報(bào)送心理?咨詢(xún)中心?，避免重?大安全事?故發(fā)生。?本學(xué)期有?兩個(gè)女生?宿舍曾經(jīng)?出現(xiàn)關(guān)系?緊張的情?況，經(jīng)過(guò)?及時(shí)了解?情況，查?找根本原?因，采取?了有效的?方法，她?們現(xiàn)在都?已經(jīng)和好?，宿舍關(guān)?系和諧。?五、加?強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)，提升?服務(wù)能力?參加高?校教師崗?前培訓(xùn)，?心理咨詢(xún)?師培訓(xùn)和?人事處、?學(xué)生處舉?辦的各種?培訓(xùn)，加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步提升了?自己的工?作業(yè)務(wù)水?平。積極?參加課題?研究，帶?頭申報(bào)校?級(jí)課題《?思想政治?教育在培?養(yǎng)大學(xué)生?就業(yè)能力?中的實(shí)踐?應(yīng)用探索?》，并得?到審批立?項(xiàng)，現(xiàn)課?題正在研?究中，已?經(jīng)取得了?一定進(jìn)展?。本學(xué)期?發(fā)表論文?有《對(duì)新?形勢(shì)下高?職院校學(xué)?生干部隊(duì)?伍建設(shè)的?若干思考?》。平時(shí)?多進(jìn)行自?我批評(píng)，?查找自己?的不足，?不斷努力?學(xué)習(xí)去完?善自我，?提升自己?的服務(wù)能?力，更好?地服務(wù)廣?大同學(xué)。?六、做?好實(shí)習(xí)動(dòng)?員的工作?，確保學(xué)?生按時(shí)按?質(zhì)按量完?成實(shí)習(xí)教?學(xué)召開(kāi)?實(shí)習(xí)動(dòng)員?大會(huì)和實(shí)?習(xí)就業(yè)主?題班會(huì)，?向?qū)W生說(shuō)?明學(xué)院實(shí)?習(xí)的安排?與相關(guān)規(guī)?定，指導(dǎo)?學(xué)生做好?自己崗位?、事業(yè)的?選擇，糾?正部分學(xué)?生的實(shí)習(xí)?就業(yè)觀念?，并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行>?面試技巧?的培訓(xùn)。?及時(shí)將招?聘信息通?知到每一?位學(xué)生，?動(dòng)員學(xué)生?積極參加?招聘面試?。平時(shí)多?為學(xué)生找?實(shí)習(xí)單位?，為學(xué)生?解決實(shí)習(xí)?難的問(wèn)題?。對(duì)于多?次面試未?被錄用的?學(xué)生給予?鼓勵(lì)和指?導(dǎo)，教導(dǎo)?他們要查?找自己不?足的地方?，總結(jié)每?次失敗的?經(jīng)驗(yàn)，尋?找成功的?辦法。?本學(xué)期經(jīng)?過(guò)自己的?努力，取?得了一定?的成績(jī)，?也存在一?些不足，?比如個(gè)別?班級(jí)的到?課率比大?一有所下?降，個(gè)別?學(xué)生紀(jì)律?懶散，沉?迷網(wǎng)絡(luò)游?戲，游手?好閑，不?參加企業(yè)?招聘面試?，自己也?不找實(shí)習(xí)?單位。對(duì)?于這些學(xué)?生還有待?進(jìn)一步去?與家長(zhǎng)溝?通，找學(xué)?生談話教?育。工作?當(dāng)中也存?在不完善?的地方，?需要不斷?去學(xué)習(xí)，?不斷去提?升自己的?服務(wù)能力?。我堅(jiān)信?，通過(guò)自?己的努力?，一定能?做得更好?!大學(xué)?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?范本（二?）一名?優(yōu)秀的教?師應(yīng)用始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，平時(shí)注?重教學(xué)方?法和教學(xué)?思想的探?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)工作?總結(jié)欄目?為您提供?《大學(xué)教?學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)范?文》最新?范文，僅?供大家參?考!一?年來(lái)，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書(shū)育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹(shù)立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類(lèi)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這?一學(xué)期，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書(shū)?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)好教師?的身份來(lái)?約束自己?，鞭策自?己，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?取得進(jìn)步?，得到提?高，使自?己能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的需要，?適應(yīng)崗位?競(jìng)聘的需?要。一?學(xué)期來(lái)，?我還積極?參加各類(lèi)?學(xué)習(xí)，深?刻剖析自?己工作中?的不足，?找出自己?與其他教?師間的差?距，寫(xiě)出?心得體會(huì)?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作?！皩W(xué)?海無(wú)涯，?教無(wú)止境?”，作為?一名教師?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春和活力?。隨著社?會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)期，?除了積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?外，我還?積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的工作?能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?使自己能?夠更好的?勝任自己?的教師工?作。結(jié)合?課程改革?利用書(shū)籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，讓自己?樹(shù)立了先?進(jìn)的教學(xué)?理念，?也明確了?今后教育?教學(xué)要努?力的方向?。二、?求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)、?教研工作?，教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量。總?之，不管?在課堂教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績(jī)與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?。我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來(lái)?，并記錄?一些自己?的工作過(guò)?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問(wèn)題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對(duì)數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?需要進(jìn)行?反思，教?學(xué)水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒(méi)達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動(dòng)?性不夠強(qiáng)?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進(jìn)一?步改正和?加強(qiáng)。?五、繼往?開(kāi)來(lái)，開(kāi)?創(chuàng)新的天?地。鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?