學(xué)校思政體衛(wèi)工作總結(jié)范文（2篇）

第14頁共14頁學(xué)校思政?體衛(wèi)工作?總結(jié)范文?一、德?育工作?（一）重?視德育隊?伍建設(shè)，?整體提高?德育水平?各校每學(xué)?期___?_全體老?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_、__?__，_?___《?____?加強和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》，認(rèn)真?分析學(xué)生?思想道德?教育方面?存在的問?題，并根?據(jù)新形勢?下青少年?學(xué)生思想?道德的新?特點，積?極探索青?少年學(xué)生?思想道德?建設(shè)的新?思路、新?方法。制?定切實可?行的加強?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的實施?意見。?加強教師?職業(yè)道德?教育，開?展“教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?”的三育?人活動。?通過廣泛?開展“樹?新風(fēng)、比?奉獻(xiàn)”等?系列活動?，著力加?強教師職?業(yè)道德建?設(shè)，激勵?廣大教師?牢固樹立?為人民教?育事業(yè)貢?獻(xiàn)力量的?思想，培?養(yǎng)教師具?有崇高的?思想品德?、科學(xué)的?教育思想?、先進(jìn)的?教育觀念?和愛崗敬?業(yè)的奉獻(xiàn)?精神。教?師積極參?加市局_?___的?德育論文?比賽。?（二）以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣教?育為基礎(chǔ)?，扎實開?展德育工?作。各?校積極開?展愛國主?義、__?__、_?___教?育活動。?根據(jù)《國?旗法》和?《愛國主?義教育實?施綱要》?要求，全?面落實升?降國旗制?度，規(guī)范?國旗下講?話的教育?質(zhì)量，突?出“愛國?、愛鄉(xiāng)、?愛?！边@?一主題，?著重對學(xué)?生進(jìn)行遵?紀(jì)守法教?育、“誠?信”教育?、“吃苦?”教育和?“愛心”?教育。認(rèn)?真開展“?奮發(fā)有為?建小康”?讀書教育?活動，積?極___?_學(xué)生參?加市級“?奮發(fā)有為?建小康”?讀書教育?競賽，我?鎮(zhèn)共有人?獲一等獎?、人獲二?等獎、人?獲三等獎?鎮(zhèn)總校分?別榮獲優(yōu)?秀___?_獎和比?賽___?_二等獎?，辛立莊?中學(xué)、鳴?雞中學(xué)分?獲比賽_?___一?、二等獎?。總校及?各校還通?過___?_校、鎮(zhèn)?范圍內(nèi)的?運動會、?朗讀比賽?、歌詠比?賽等活動?，極大地?激發(fā)了廣?大學(xué)生的?____?熱情。?為規(guī)范學(xué)?生的品德?行為，各?校大力加?強良好的?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?、文明禮?儀教育和?中華傳統(tǒng)?美德教育?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成文?明、守紀(jì)?的良好習(xí)?慣。以_?___學(xué)?生學(xué)習(xí)貫?徹《守則?》、《規(guī)?范》內(nèi)容?為重點，?從小、從?近、從實?、從細(xì)抓?好學(xué)生日?常行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育。各?中小學(xué)還?結(jié)合校園?文化建設(shè)?，把《守?則》、《?規(guī)范》、?校訓(xùn)、名?人名言等?上墻，通?過舉辦豐?富多采的?班報、校?報，設(shè)置?富有教育?內(nèi)涵、學(xué)?生易于接?受的固定?宣傳標(biāo)語?，開設(shè)廣?播站，著?力進(jìn)行養(yǎng)?成教育的?宣傳，營?造出良好?的育人環(huán)?境。各校?進(jìn)一步深?化“五小?”活動，?促進(jìn)活動?質(zhì)量的提?高，擴大?活動的社?會影響，?增強活動?的教育實?效。（?三）加強?班主任隊?伍建設(shè)，?重視學(xué)生?心理健康?與法制教?育各校?德育處每?學(xué)期初制?定班主任?培養(yǎng)計劃?，統(tǒng)一_?___班?主任的培?訓(xùn)研討?、交流活?動，要求?每班每周?召開一次?班級例會?，每月召?開一次主?題班會，?學(xué)校每學(xué)?期___?_一次主?題班會的?評比觀摩?活動。各?校通過制?定、實施?班級量化?評估細(xì)則?，建立各?班量化評?估檔案，?結(jié)果周周?匯總，月?月公布，?期未做為?評選優(yōu)秀?班主任、?班___?_的重要?依據(jù)。各?校學(xué)生遵?規(guī)守紀(jì)蔚?然成風(fēng)。?各校確?立了“以?人為本”?的辦學(xué)理?念，積極?為學(xué)生個?體的發(fā)展?創(chuàng)造條件?。把心理?健康教育?列為學(xué)校?德育工作?的重要內(nèi)?容，堅持?教師良好?心理素質(zhì)?的培養(yǎng)與?學(xué)生心理?健康教育?并舉并重?。在月份?，各校認(rèn)?真___?_中小學(xué)?班主任接?受市局舉?辦的心理?健康教育?培訓(xùn)，結(jié)?合農(nóng)村師?資情況的?實際，各?校確定班?主任為各?班學(xué)生心?理健康教?育的第一?責(zé)任人，?全面負(fù)責(zé)?學(xué)生的心?理健康教?育。教師?在平時工?作中注意?教育方式?方法，絕?對禁止體?罰學(xué)生，?充分地關(guān)?心、愛護?和尊重學(xué)?生，促進(jìn)?了學(xué)生健?康成長。?法制教育?上，各校?確定思品?或政治教?師兼職學(xué)?生的法制?教育，每?兩周為學(xué)?生上一次?法制課，?促使學(xué)生?懂法、守?法、__?__。結(jié)?合市文體?局送電影?下鄉(xiāng)活動?，各校_?___學(xué)?生觀看了?預(yù)防青少?年違法犯?罪的法制?教育影片?，并發(fā)揮?法制教育?影片的宣?傳教育作?用，及時?采取主題?班會、出?板報等形?式，擴大?宣傳教育?效果。?（四）爭?創(chuàng)文明校?，提高師?生的精神?文明素質(zhì)?。結(jié)合?市委、市?____?建設(shè)“文?明生態(tài)村?”的意見?，各校把?安全文明?校園的創(chuàng)?建活動，?作為推進(jìn)?素質(zhì)教育?的主要舉?措。本學(xué)?年初，總?校牽頭，?各校多方?籌集資金?近四萬元?，發(fā)動廣?大師生積?極參與，?大規(guī)模的?對校園環(huán)?境進(jìn)行硬?化、綠化?、美化、?凈化。打?扮出了座?花園式學(xué)?校，提高?了各校環(huán)?境育人的?水平。并?通過校園?“四化”?的日常的?保持、維?護教育，?逐步提高?了師生的?文明修養(yǎng)?和思想道?德水平。?（五）?齊抓共管?，形成合?力。加?強學(xué)生思?想道德建?設(shè)，加強?和改進(jìn)學(xué)?校德育工?作，不僅?是學(xué)校的?職責(zé)，還?是家庭和?全社會的?責(zé)任和義?務(wù)。我鎮(zhèn)?積極推進(jìn)?學(xué)校、家?庭、社會?齊抓共管?，形成德?育工作合?力。各?校在市局?思政體衛(wèi)?科的統(tǒng)一?部署下，?按時開辦?家長學(xué)校?，定期進(jìn)?行家長培?訓(xùn)，認(rèn)真?指導(dǎo)家庭?教育。按?照總校“?有班子、?有教師、?有教材、?有計劃、?有活動、?有總結(jié)的?要求，各?校“家長?學(xué)?！苯?設(shè)逐步走?上了規(guī)范?化、制度?化的軌道?。主動?加強與關(guān)?工委的密?切配合，?建立健全?關(guān)工委機?構(gòu)，充分?發(fā)揮關(guān)工?委老同志?在參與學(xué)?校德育工?作中的政?治、經(jīng)驗?、威望優(yōu)?勢。二?、體衛(wèi)藝?工作（?一）思想?認(rèn)識、專?學(xué)校思政?體衛(wèi)工作?總結(jié)第2?頁職人?員、業(yè)務(wù)?工作做到?“三落實?”各校?根據(jù)體衛(wèi)?工作“條?例”和藝?術(shù)教育工?作“規(guī)程?”，結(jié)合?各校實際?，建立和?完善了“?體衛(wèi)藝”?教育工作?的各項規(guī)?章制度。?學(xué)校的工?作計劃中?都明確了?學(xué)校體衛(wèi)?藝工作的?目標(biāo)、要?求，在各?校的管理?機構(gòu)中分?別設(shè)一名?副校長或?主任分管?“體衛(wèi)藝?”教育工?作，教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)“?體衛(wèi)藝”?教學(xué)業(yè)務(wù)?，總務(wù)處?負(fù)責(zé)“體?衛(wèi)藝”設(shè)?施器材添?置，分工?明確、責(zé)?任到人。?（二）?各校“體?衛(wèi)藝”教?育工作得?到普遍重?視和加強?嚴(yán)格執(zhí)?行課程教?學(xué)計劃。?按照教學(xué)?大綱要求?做到開齊?上足“體?衛(wèi)藝”課?程，體育?做到“兩?課兩操一?活動”，?音樂、美?術(shù)做到上?好必修課?，努力開?發(fā)課外興?趣活動，?健康教育?堅持每兩?周一節(jié)。?教師配備?上，我鎮(zhèn)?克服人員?緊張的困?難，采取?兼職為主?，專職為?輔的方式?，并在期?未進(jìn)行音?、美知識?、獨唱、?繪畫等項?目的抽測?，結(jié)果納?入教師的?量化評估?中，確保?了我鎮(zhèn)各?校音、體?、美課程?的實施落?到實處。?各校都就?近聘請了?村醫(yī)作為?學(xué)校兼職?衛(wèi)生人員?，保障學(xué)?生有病時?能及時就?醫(yī)。各?校都配有?一定數(shù)量?的“體衛(wèi)?藝”器材?及教學(xué)需?要的各種?教具、掛?圖等設(shè)施?。我鎮(zhèn)所?中小學(xué)中?，兩所中?學(xué)都建有?米環(huán)形跑?道，所小?學(xué)建有米?及以上環(huán)?開跑道，?其他各校?也均有體?育活動場?地。各校?都建有籃?球場。這?些教學(xué)設(shè)?施基本能?滿足正常?教學(xué)、專?業(yè)訓(xùn)練及?課外興趣?活動的開?展。我?鎮(zhèn)兩所中?學(xué)的學(xué)生?食堂、宿?舍及各校?的小賣部?現(xiàn)正依據(jù)?教育局制?定的食堂?、宿舍、?小賣部標(biāo)?準(zhǔn)，逐步?改善軟、?硬件條件?，確保符?合衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)。各校?分管領(lǐng)導(dǎo)?采取定期?與不定期?相結(jié)合的?方式對食?堂、宿舍?、小賣部?進(jìn)行檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題，立即?整改，以?保障學(xué)校?的食品安?全。我?鎮(zhèn)各中小?學(xué)目前盡?管面臨教?育經(jīng)費不?足的困難?，但各校?仍擠出資?____?障對“體?衛(wèi)藝”經(jīng)?費的投入?，努力改?善教學(xué)條?件，確保?各項活動?的開展。?各校堅?持每天做?好課間操?，眼保健?操和課外?體育活動?，上好每?周節(jié)體育?課，保證?學(xué)生每天?體育鍛煉?時間不少?于小時。?各校均成?立了田徑?運動隊，?有條件的?學(xué)校還成?立了籃球?、乒乓球?隊，有計?劃有__?__的進(jìn)?行集訓(xùn)工?作。在今?年的市運?會中，鳴?雞中學(xué)獲?得了總分?每七名的?好成績。?市級籃球?賽上，辛?立莊中學(xué)?男隊、鳴?雞中學(xué)女?隊分獲第?十名和每?八名。各?校都建立?了藝術(shù)興?趣小組，?如音樂、?美術(shù)等，?利用每天?課余或周?六時間開?展活動。?各校每年?都舉行一?次田徑運?動會，兩?次文藝聯(lián)?歡活動，?兩次班級?課間操比?賽，舉辦?一次師生?藝術(shù)作品?展。各?校由德育?處統(tǒng)一_?___，?對校內(nèi)、?外環(huán)境實?行班級內(nèi)?部自理，?公共區(qū)域?值周制，?值周班對?校園環(huán)境?、專業(yè)教?室等處的?衛(wèi)生一條?龍進(jìn)行管?理，德育?處每周不?定時對室?內(nèi)、外，?校內(nèi)、外?衛(wèi)生進(jìn)行?抽查，結(jié)?果納入到?班級量化?管理中。?市衛(wèi)生防?疫站，每?學(xué)年對學(xué)?生體質(zhì)進(jìn)?行一次全?面檢查，?使學(xué)校能?及時掌握?學(xué)生的身?體狀況，?為科學(xué)安?排學(xué)生活?動，制定?預(yù)防常風(fēng)?病、多發(fā)?病的措施?提供了依?據(jù)，有效?地降低了?傳染病在?校內(nèi)發(fā)展?、蔓延的?機率。?（三）班?主任、任?課教師工?作責(zé)任心?不斷增強?班主任?普遍做到?關(guān)心、教?育、督促?學(xué)生參加?“體衛(wèi)藝?”活動，?對學(xué)校開?展的“體?衛(wèi)藝”活?動，積極?____?學(xué)生參加?，對參加?訓(xùn)練的學(xué)?生給予鼓?勵支持。?“體衛(wèi)?藝”任課?教師教學(xué)?工作水平?有較大進(jìn)?步，教學(xué)?質(zhì)量和開?展活動的?整體能力?水平不斷?提高。各?校成立了?“體衛(wèi)藝?”獨立或?綜合教研?組，定期?開展教科?研活動，?積極參加?市局__?__的“?體衛(wèi)藝”?論文及教?學(xué)設(shè)計評?比活動。?三、安?全及綜治?工作（?一）高度?重視，緊?密部署，?強化安全?責(zé)任。?扎實做好?學(xué)校安全?管理與防?范工作涉?及千家萬?戶的根本?利益，事?關(guān)社會穩(wěn)?定大局。?長期以來?，我鎮(zhèn)上?下對安全?工作高度?重視，始?終置安全?管理與防?范于學(xué)校?各項工作?之首位，?積極采取?措施，層?層責(zé)任。?各校成?立了以校?長為組長?，主管領(lǐng)?導(dǎo)為副組?長，班主?任為成員?的學(xué)校安?全與綜治?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，建?立、完善?了分片包?干制、定?期檢查制?、檢查記?錄制、責(zé)?任追究制?等各項規(guī)?章制度與?措施，確?保了各校?安全與綜?治工作有?序、深入?的開展。?學(xué)校定?期召開安?全與綜治?工作專題?會議，學(xué)?習(xí)省市各?級關(guān)于安?全與綜治?工作文件?，總結(jié)近?期的學(xué)校?安全與綜?治工作情?況，汲取?經(jīng)驗，進(jìn)?一步提_?___部?、教師對?學(xué)校安全?與綜治工?作重要性?和緊迫性?的認(rèn)識。?在總校?與各校簽?定學(xué)校安?全責(zé)任書?的基礎(chǔ)上?，各校與?教師層層?簽定責(zé)任?書，強調(diào)?各主要領(lǐng)?導(dǎo)是學(xué)校?安全第一?責(zé)任人，?分管領(lǐng)導(dǎo)?是直接責(zé)?任人，班?主任是本?班安全工?作的責(zé)任?人，科任?教師為各?節(jié)課的安?全工作責(zé)?任人，進(jìn)?一步明確?了各自職?責(zé)和任務(wù)?。（二?）以查促?改，采取?措施，確?保師生生?命財產(chǎn)安?全。各?單位堅持?邊查邊改?的原則，?查漏補缺?取得此文?網(wǎng)了實效?。各校?均能把安?全工作放?在位置，?作為經(jīng)常?性工作，?常抓不懈?。具體體?現(xiàn)在：一?是統(tǒng)一了?思想認(rèn)識?，教育廣?大師生牢?固樹立“?隱患險于?明火，防?范勝于救?災(zāi)，安全?重于泰山?”的敏銳?意識，增?強安全責(zé)?任感和緊?迫感。二?是成立了?安全檢查?小組，落?實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任，每周?至少進(jìn)行?一次全面?的安全檢?查。值班?人員負(fù)責(zé)?日常檢查?。制定了?各類安全?事故的應(yīng)?急預(yù)案，?一旦發(fā)現(xiàn)?險情，立?即如實上?報并起動?應(yīng)急預(yù)案?果斷采取?措施，把?事故損失?降至最低?。三是各?項安全管?理規(guī)章制?度上墻，?明確分工?，晝夜值?班，崗不?離人，各?負(fù)其責(zé)。?四是把校?舍定為重?點檢查。?對現(xiàn)存d?級危房，?堅持“先?撤人，再?封停，后?拆除”的?原則。c?級和b級?危房該加?固的已加?固，該維?修的已維?修，并密?切注意新?危房的形?成。新建?校舍嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)，?對光線不?足的地方?加設(shè)了照?明裝置；?對教學(xué)樓?、宿舍樓?張貼了緊?急疏散標(biāo)?志。五是?加強食堂?衛(wèi)生、食?品衛(wèi)生的?檢查。六?是對每次?檢查及各?類隱患分?別造冊登?記，認(rèn)真?填寫檢查?記錄，及?時制定整?改措施。?重視安?全教育工?作。防?范與教育?并重，對?學(xué)生進(jìn)行?家庭生活?、戶外活?動、社會?生活等安?全知識教?育，各學(xué)?校經(jīng)常性?地以學(xué)校?或班級為?單位利用?多種形式?開展有主?題、有內(nèi)?容、有意?義的安全?教育活動?。部分學(xué)?校還邀請?醫(yī)護人員?作衛(wèi)生保?健、急救?常識的專?題講座，?邀請司法?人員制宣?傳教育，?____?廣大師生?看科普影?視等，有?效地鍛煉?和提高了?學(xué)生的自?護自救能?力。各校?還聯(lián)合村?政、派出?所等職能?部門不定?期對校園?周邊環(huán)境?進(jìn)行集中?整治，預(yù)?防了校園?周邊治安?案件的發(fā)?生。由?于各校在?安全與綜?治工作中?領(lǐng)導(dǎo)重視?，措施得?力，排查?細(xì)致，督?導(dǎo)到位，?在本年度?中均無重?大安全事?故的發(fā)生?，未出現(xiàn)?____?分子滋事?事件，師?生違法犯?罪率為零?。四、?存在問題?（一）?德育方面?各小學(xué)?由于房舍?緊張德育?展室的建?設(shè)相對滯?后，中學(xué)?德育展室?的更新不?夠及時，?未真正起?到德育主?陣地的作?用。由?于師資水?平的先天?不足，限?制了各校?心理健康?教育的高?質(zhì)量的開?展。各?校大多以?教學(xué)任務(wù)?重為由，?對開辦家?長學(xué)校的?積極性不?高。各?校開展的?德育活動?還不夠豐?富，對身?邊的德育?素材挖掘?不夠。?（二）體?衛(wèi)藝方面?“體衛(wèi)?藝”課程?教學(xué)計劃?的執(zhí)行總?體良好，?但存在個?別薄弱環(huán)?節(jié)。如：?個別學(xué)校?的畢業(yè)班?，其他年?級在期中?、期未考?試臨近時?有擠占現(xiàn)?象發(fā)生。?“體衛(wèi)?藝”專任?教師還不?能滿足實?際需求。?由于我鎮(zhèn)?近幾年未?有藝術(shù)專?業(yè)教師的?補充，造?成各校藝?術(shù)教師專?職人數(shù)不?足，兼職?教師相對?過多。所?有學(xué)校均?未配備專?職醫(yī)衛(wèi)人?員。“體?衛(wèi)藝”學(xué)?科教研活?動的水平?和質(zhì)量明?顯低于其?他學(xué)科。?“體衛(wèi)?藝”教學(xué)?設(shè)施和專?項經(jīng)費還?不能滿足?教育發(fā)展?的要求。?由于學(xué)校?經(jīng)費困難?的限制，?教學(xué)場地?、設(shè)施裝?備不能按?現(xiàn)代化要?求及時得?到更新和?添置，在?一定程度?上影響了?“體衛(wèi)藝?”教學(xué)活?動的全面?開展和教?學(xué)質(zhì)量的?提高。?（三）安?全與綜治?方面我?鎮(zhèn)自年起?實施中小?學(xué)危房改?造工作，?時過三年?多，雖已?集中改造?了一批危?舍，但仍?有部分危?房等待改?造，封停?的危房還?沒有拆除?，安全隱?患得不到?及時消除?。個別學(xué)?校采取租?借民房從?事教學(xué)活?動，致使?學(xué)生不能?接受正常?的教育，?身心健康?受到損害?，同時不?利于學(xué)校?管理，師?生安全無?保障。?各校防火?防災(zāi)設(shè)施?由于資金?緊張還不?盡完善。?各校由?于管理到?位，校內(nèi)?學(xué)生沖突?基本得到?控制，但?校外學(xué)生?打架事件?仍時有發(fā)?生。五?、今后的?工作措施?（一）?德育方面?確立德?育為首的?工作地位?，切合我?鎮(zhèn)實際，?在德育理?念創(chuàng)新、?德育模式?構(gòu)建、德?育隊伍建?設(shè)、德育?載體完善?、德育科?研投入、?德育管理?規(guī)范方面?大膽實踐?、積極探?索，拓展?我鎮(zhèn)的德?育空間，?提升我鎮(zhèn)?的德育層?次。樹?立全體教?師皆為班?主任的教?育管理思?想，使全?體教師共?同培養(yǎng)學(xué)?生自覺遵?守《守則?》與《規(guī)?范》和學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。嚴(yán)要求?、高標(biāo)準(zhǔn)?地進(jìn)行學(xué)?生的養(yǎng)成?教育。?予德育于?活動中，?各校的德?育工作者?要加強學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的德育水?平，要善?于挖掘身?邊的德育?素材，創(chuàng)?設(shè)豐富的?德育活動?，讓學(xué)生?在親身體?驗中受到?潛移默化?的思想教?育。倡?導(dǎo)各校德?育工作要?走出學(xué)校?，置身社?會，形成?多管齊下?，多角度?對學(xué)生進(jìn)?行品德教?育的局面?。面對?現(xiàn)實，不?等不靠，?加大對教?師心理健?康教育的?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)力度，?力爭早日?出專職、?出名師。?（二）?體衛(wèi)藝方?面進(jìn)一?步加強體?衛(wèi)藝教育?管理機制?，注意總?結(jié)經(jīng)驗，?完善體衛(wèi)?藝教育教?學(xué)的各項?規(guī)章制度?，使學(xué)校?體衛(wèi)藝教?育工作走?上規(guī)范化?、制度化?、科學(xué)化?的軌道。?加強師?資隊伍建?設(shè)和專業(yè)?培訓(xùn)，提?高體衛(wèi)藝?教師的綜?合素質(zhì)。?不斷提高?他們的業(yè)?務(wù)水平和?能力，使?之能夠勝?任體衛(wèi)藝?教育教學(xué)?工作。逐?步由兼職?走向?qū)Ｂ?。改善?學(xué)校體衛(wèi)?藝教學(xué)條?件。把學(xué)?校體衛(wèi)藝?教育的基?礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)、器材?配備納入?到各校的?預(yù)算中，?確保投入?、加強管?理、不斷?改善學(xué)校?體衛(wèi)藝教?育工作的?條件，以?保證學(xué)校?體衛(wèi)藝教?育工作的?正常開展?。加大?對學(xué)校衛(wèi)?生的監(jiān)督?檢查力度?特別是食?堂、宿舍?、小賣部?的衛(wèi)生，?以防患于?未然，消?除影響學(xué)?生健康的?不良因素?，保證學(xué)?生身心健?康發(fā)展。?（三）?安全與綜?治工作方?面充分?認(rèn)識學(xué)校?安全與綜?治工作的?重要性、?緊迫性，?始終把安?全與綜治?工作作為?突出的大?事抓緊抓?好，對存?在的問題?，要逐一?排查，限?期整改，?消除隱患?。嚴(yán)格?落實學(xué)校?安全與綜?治工作責(zé)?任制，強?化安全工?作目標(biāo)管?理，遏制?重大事故?的發(fā)生。?實行校長?負(fù)責(zé)制，?分管領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制，?自上而下?逐級明確?安全責(zé)任?。一級抓?一級，一?級對一級?負(fù)責(zé)，逐?級落實，?一直落實?到基層。?繼續(xù)下?大力氣抓?好事故隱?患的整改?工作。對?事故隱患?的整改，?必須解決?好兩個方?面的問題?，第一，?克服僥幸?心理和麻?痹思想。?不要認(rèn)為?“幾十年?都這樣干?了，都沒?有出事，?哪能這么?巧”。更?不能對上?級檢查出?來的問題?，我行我?素，置若?罔聞，麻?木不仁，?掉以輕心?。第二?，要認(rèn)識?到由于教?育事業(yè)不?斷發(fā)展，?人員在不?斷變化，?老的隱患?解決了，?還會出現(xiàn)?新的隱患?。所以安?全檢查，?要常年堅?持，警鐘?常鳴。通?過檢查，?把查出的?隱患逐條?登記、建?檔，制定?預(yù)防和整?改措施，?使事故隱?患受到監(jiān)?控，直至?消除。?要繼續(xù)抓?緊好青少?年法制教?育，增強?青少年法?制意識，?除上好政?治課、思?品課外，?還要搞一?些有關(guān)法?律，安全?教育講座?，形成一?個良好的?氛圍。?學(xué)校思政?體衛(wèi)工作?總結(jié)范文?（二）?一、德育?工作（?一）重視?德育隊伍?建設(shè)，整?體提高德?育水平各?校每學(xué)期?____?全體老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?、___?_，__?__《_?___加?強和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)的若?干意見》?，認(rèn)真分?析學(xué)生思?想道德教?育方面存?在的問題?，并根據(jù)?新形勢下?青少年學(xué)?生思想道?德的新特?點，積極?探索青少?年學(xué)生思?想道德建?設(shè)的新思?路、新?方法。制?定切實可?行的加強?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的實施?意見。?加強教師?職業(yè)道德?教育，開?展“教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?”的三育?人活動。?通過廣泛?開展“樹?新風(fēng)、比?奉獻(xiàn)”等?系列活動?，著力加?強教師職?業(yè)道德建?設(shè)，激勵?廣大教師?牢固樹立?為人民教?育事業(yè)貢?獻(xiàn)力量的?思想，培?養(yǎng)教師具?有崇高的?思想品德?、科學(xué)的?教育思想?、先進(jìn)的?教育觀念?和愛崗敬?業(yè)的奉獻(xiàn)?精神。教?師積極參?加市局_?___的?德育論文?比賽。?（二）以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣教?育為基礎(chǔ)?，扎實開?展德育工?作。各?校積極開?展愛國主?義、__?__、_?___教?育活動。?根據(jù)《國?旗法》和?《愛國主?義教育實?施綱要》?要求，全?面落實升?降國旗制?度，規(guī)范?國旗下講?話的教育?質(zhì)量，突?出“愛國?、愛鄉(xiāng)、?愛?！边@?一主題，?著重對學(xué)?生進(jìn)行遵?紀(jì)守法教?育、“誠?信”教育?、“吃苦?”教育和?“愛心”?教育。認(rèn)?真開展“?奮發(fā)有為?建小康”?讀書教育?活動，積?極___?_學(xué)生參?加市級“?奮發(fā)有為?建小康”?讀書教育?競賽，我?鎮(zhèn)共有人?獲一等獎?、人獲二?等獎、人?獲三等獎?鎮(zhèn)總校分?別榮獲優(yōu)?秀___?_獎和比?賽___?_二等獎?，辛立莊?中學(xué)、鳴?雞中學(xué)分?獲比賽_?___一?、二等獎?。總校及?各校還通?過___?_校、鎮(zhèn)?范圍內(nèi)的?運動會、?朗讀比賽?、歌詠比?賽等活動?，極大地?激發(fā)了廣?大學(xué)生的?____?熱情。?為規(guī)范學(xué)?生的品德?行為，各?校大力加?強良好的?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?、文明禮?儀教育和?中華傳統(tǒng)?美德教育?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成文?明、守紀(jì)?的良好習(xí)?慣。以_?___學(xué)?生學(xué)習(xí)貫?徹《守則?》、《規(guī)?范》內(nèi)容?為重點，?從小、從?近、從實?、從細(xì)抓?好學(xué)生日?常行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育。各?中小學(xué)還?結(jié)合校園?文化建設(shè)?，把《守?則》、《?規(guī)范》、?校訓(xùn)、名?人名言等?上墻，通?過舉辦豐?富多采的?班報、校?報，設(shè)置?富有教育?內(nèi)涵、學(xué)?生易于接?受的固定?宣傳標(biāo)語?，開設(shè)廣?播站，著?力進(jìn)行養(yǎng)?成教育的?宣傳，營?造出良好?的育人環(huán)?境。各校?進(jìn)一步深?化“五小?”活動，?促進(jìn)活動?質(zhì)量的提?高，擴大?活動的社?會影響，?增強活動?的教育實?效。（?三）加強?班主任隊?伍建設(shè)，?重視學(xué)生?心理健康?與法制教?育各校?德育處每?學(xué)期初制?定班主任?培養(yǎng)計劃?，統(tǒng)一_?___班?主任的培?訓(xùn)研討?、交流活?動，要求?每班每周?召開一次?班級例會?，每月召?開一次主?題班會，?學(xué)校每學(xué)?期___?_一次主?題班會的?評比觀摩?活動。各?校通過制?定、實施?班級量化?評估細(xì)則?，建立各?班量化評?估檔案，?結(jié)果周周?匯總，月?月公布，?期未做為?評選優(yōu)秀?班主任、?班___?_的重要?依據(jù)。各?校學(xué)生