精選師德演講稿范文集合七篇

第精選師德演講稿范文集合七篇師德演講稿篇1

巍巍熊耳山，潺潺洛河水，懷著對(duì)盧氏這片熱土的熱愛，懷著對(duì)教師職業(yè)的無限憧憬，20某某年我光榮的成為一名人民教師，從登上講臺(tái)的那刻起，我就暗下決心我要用愛心培育萬千桃李，要把我的青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。2022年我在一所農(nóng)村中學(xué)任教，擔(dān)任2個(gè)班語文課兼一個(gè)班班主任，因?yàn)槲业膼坌暮湍托模芸毂愠蔀閷W(xué)生的良師益友，那種濃濃的師生情，至今還記憶猶新，暖流涌動(dòng)。忘不了學(xué)生課前端來的一杯熱水，忘不了學(xué)生課下塞給我一顆糖，更忘不了我周末過生日時(shí)，班里同學(xué)捧著一簇野花，穿著一大串的蝸牛殼翹首企盼，為我祝福的一幕。

4年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)生涯讓我深深的感受到學(xué)生的質(zhì)樸與純真，感受到教育的光榮和神圣，也更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心和決心。在我心里，教書就是我的生命，學(xué)校就是我的另一個(gè)家，在工作和家庭上，我把太多的精力傾注在教學(xué)上。記得20某某年11月的一天，縣教研室通知我到省里參加優(yōu)質(zhì)課賽講，當(dāng)時(shí)我正在外地出差，到家時(shí)，距講課已僅剩3天，眼看其他選手早已著手備課、試講，我心急如焚。忘記了旅途中的勞累和暈車的疲倦，立即趕往學(xué)校，備好課，安排好學(xué)校工作后，第二天就準(zhǔn)備起身，家人看著我那憔悴的樣子，堅(jiān)決不同意，說：“你現(xiàn)在懷孕5個(gè)月，剛出差一星期，又要去鄭州，給領(lǐng)導(dǎo)說說不去了？”但是我不顧家人的勸說，只身前往鄭州，找賓館、試課件、與學(xué)生見面、上交材料的修改，一連串的勞碌奔波讓我身心疲憊、頭暈無力。

第二天，卻又振作精神走上了講臺(tái)，課上的很成功，獲得了省一等獎(jiǎng)，受到了與會(huì)老師的好評(píng)。那一刻，所有的辛苦都煙消云散，我覺得自己的苦吃得值，那一次經(jīng)歷，也讓我增添了幾分自信，讓我以更大的熱情投入到語文教學(xué)實(shí)踐中去。10年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，讓我愈來愈感覺到只有平淡的堅(jiān)持、執(zhí)著的追求才是教育的真諦。20某某年8月中旬，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定把我校遷到一高新校區(qū)，眼看離開學(xué)僅剩半個(gè)月時(shí)間，我作為學(xué)校校長(zhǎng)，深感頭緒繁多、責(zé)任重大，容不得絲毫懈怠。于是撇下2個(gè)月大的女兒，投身到學(xué)校搬遷、招生、教師配備、領(lǐng)導(dǎo)招聘的繁重的工作中，確保了教師、學(xué)生有一個(gè)干凈、舒適的辦公、學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所，確保了學(xué)校9月1號(hào)順利開學(xué)，我如釋重負(fù)。

可開學(xué)后，規(guī)模的擴(kuò)大、生源的復(fù)雜、城鄉(xiāng)教育的差異、教師觀念的滯后，問題接踵而至。我知道，管理難度的加大，在考驗(yàn)著我，考驗(yàn)著我是否能擔(dān)當(dāng)起這份重任。我暗下決心，咬緊牙關(guān)，和教師們齊頭并進(jìn)、克服重重困難，問題逐一得到緩解，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭良好。這一切的一切，浸透了我無數(shù)的心血。記得去年臘月的一天，我校七年級(jí)有位學(xué)生逃學(xué)了，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任陪同家長(zhǎng)分幾路尋找，直到晚上9點(diǎn)仍無消息，都焦急萬分。正在這時(shí)，家里打來電話說，孩子發(fā)燒，讓我快點(diǎn)回去。想起嗷嗷待哺的女兒，又想起那位學(xué)生既不會(huì)上網(wǎng)，城里又無親戚，寒風(fēng)凜冽，他會(huì)去哪呢？我心如刀絞，毅然決定留下繼續(xù)尋找。呼嘯的寒風(fēng)吹得我們渾身哆嗦，但沒有一個(gè)人退縮，最后終于找到了他。我回到家已是夜里12點(diǎn)，望著臨近七旬的公公婆婆滿臉的倦容，抱著還掛著淚痕的不斷驚醒的半歲的女兒，我哭了，所有的愧疚涌上心頭，我是一個(gè)好老師，但卻不是一個(gè)好媳婦、好媽媽。春風(fēng)化雨、矢志育人。

在育才分校像我一樣的教師數(shù)不勝數(shù)，像這樣的事例說不完、道不盡。每天清晨六點(diǎn)半，當(dāng)許多人還在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上九十點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯(cuò)、酒酣耳熱之時(shí)，我們才拖著疲憊的身軀下班。多少個(gè)中午我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休；多少個(gè)下午我們推遲下班，幫學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的兒女，推心置腹的給學(xué)生做思想工作。說實(shí)話，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往和家人兒女在一起的天倫之樂？可作為教師，想想課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情地享受？在這片神圣的沃土上，不知有多少青年教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔，不知多少次，我搜腸刮肚的想尋找所能運(yùn)用的語言技巧來表達(dá)我真實(shí)的感情，而最后我忽然發(fā)現(xiàn)歌頌教師根本無須技巧，在身軀和黑板構(gòu)成的人生坐標(biāo)系里，教育人已經(jīng)豎起了一座不朽的豐碑。

青春是美麗的，因?yàn)槲野阉唤o了我摯愛的事業(yè)，多少艱辛與付出，多少痛苦與磨礪，多少幸福與快樂，都將成為我青春年華中跳動(dòng)的音符。為了創(chuàng)辦山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，我會(huì)一如既往地將自己的承諾和信仰堅(jiān)持到底，把我的青春獻(xiàn)給黨，用實(shí)踐詮釋對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

師德演講稿篇2

“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！狈彩亲x過冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話，這段話激勵(lì)著多少人為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己，無怨無悔?？墒墙裉?，我卻只想用它來贊美一個(gè)老師，一個(gè)普通的老教師——某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的老師?？桌蠋熡脽崆楹蛨?zhí)著在三十多年的教育畫卷里繪上了最鮮明的色彩，她用真誠(chéng)和愛心寫下了人生最燦爛的詩句，她用平凡與崇高的師德之光凝聚成了一座堅(jiān)實(shí)的豐碑，矗立在孩子們的心中。

孔老師的熱情很真實(shí)?；厥姿慕逃?，她走過的是一段激情燃燒的歲月。1970年,作為一名回鄉(xiāng)知青，她從繁華的大上海來到偏僻的小島長(zhǎng)涂，從此扎根小島，這一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求著自己的教育理想，對(duì)對(duì)教育事業(yè)傾注了無比的熱愛和激情。走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上總是洋溢著親切的微笑，她的眼神總是透露著真誠(chéng)的善意，她的身上總是充滿著飽滿的熱情。她干勁十足，總是神采飛揚(yáng)，，令我們年輕的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批語文同行和我們進(jìn)行新課程實(shí)施情況和初三復(fù)習(xí)研討交流時(shí)，孔老師代表初三語文組向他們介紹中考復(fù)習(xí)策略。她給嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一個(gè)嵊泗同學(xué)對(duì)我說：我真的被孔老師感動(dòng)了。她是一個(gè)充滿激情的老師。我很佩服她?！笔堑模涂桌蠋熃佑|過的人都會(huì)被她的熱情所感染。孔老師說：只有對(duì)工作投入100%的熱情，才能有100%的幸福和快樂！這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛工作的最好體現(xiàn)嗎？從孔老師的身上我讀懂了熱情就是對(duì)工作全身心的投入與傾注。它會(huì)讓教師在平凡的工作崗位上守住心靈的寧靜，建設(shè)一座豐饒博大的精神家園。

孔老師的勤勉很執(zhí)著。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德。在孔老師的身上集中體現(xiàn)了“三勤”，即勤學(xué)、勤思和勤省。新的時(shí)代對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)提出了更高的要求，發(fā)起了更大的挑戰(zhàn)。孔老師能深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，她努力地學(xué)，謙虛地問。在辦公室聽到她說最多的就是：孔老師年紀(jì)大了，有些不懂的地方要向你們年輕人多學(xué)習(xí)，教教孔老師。記得孔老師剛到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)全新的多媒體教學(xué)，起初她一籌莫展。因?yàn)殡娔X對(duì)她來說實(shí)在是“門外漢”?？墒撬彩菑淖罨A(chǔ)的打字學(xué)起，總是利用休息時(shí)間在電腦桌前熟悉鍵盤，練習(xí)打字。經(jīng)常拉著我們辦公室的年輕教師詢問課件制作過程。一開始理不清頭緒，她就在筆記本上一字一句地記。每次學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，聽課最認(rèn)真的是她，筆記做得最詳細(xì)的是她。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在她已能夠熟練地制作課件。作為一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她從不以此作為自己的資本，她不恥下問的謙遜態(tài)度令我們欽佩。她把自己在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中的思考和反省又積聚成新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生去開啟新的語文天地。從孔老師的身上我深刻地感受到培養(yǎng)自己良好的師德需要像孔老師那樣有好學(xué)不倦的精神。這樣才能在在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在浮囂面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。

孔老師的探索永無停歇的時(shí)刻。這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在她對(duì)班集體的建設(shè)上。二十多年的班主任工作不僅讓她積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，而且在不斷的自我摸索過程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闖出了一條屬于自己的育人途徑。她能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、科學(xué)地進(jìn)行現(xiàn)代班集體建設(shè)。是她第一個(gè)把“獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分”競(jìng)賽活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制引入到班集體的建設(shè)中，在她的推動(dòng)下，學(xué)分競(jìng)賽制已成了各班培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)和小組合作的最佳途徑。在她擔(dān)任026班三年班主任期間，她率先推出了“萬米賽跑”學(xué)分競(jìng)賽活動(dòng)，完善了各學(xué)分競(jìng)賽的細(xì)則，并全面開展互助合作、競(jìng)爭(zhēng)向上的“溫暖工程”。這項(xiàng)競(jìng)賽培養(yǎng)了大多數(shù)學(xué)生具有自覺自信自強(qiáng)、奮發(fā)向上勇于進(jìn)取的精神，從而讓互助合作、競(jìng)爭(zhēng)向上的這項(xiàng)“溫暖工程”成為班集體建設(shè)中一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。這特別表現(xiàn)在她在對(duì)“中層生”的教育引導(dǎo)上。抓住他們不甘落后的積極因素，在他們中間互相競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，建立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓他們了解自己的長(zhǎng)處，有信心和優(yōu)等生比試。事實(shí)證明孔老師的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或優(yōu)等生。20某某年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試她的班41人通過；公共英語考級(jí)36人通過，創(chuàng)造了歷年考級(jí)的最高記錄。她并沒有因?yàn)樽约洪L(zhǎng)者的身份和學(xué)生產(chǎn)生代溝，而是以長(zhǎng)者的睿智和溫和贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。學(xué)生都親切地稱她為“老孔”。雖然她是班主任隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位，但卻有和年輕人同等的教育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班主任工作上的一套不斷探索形成的方法已經(jīng)成了年輕班主任紛紛仿效的典范。從她的身上我更深刻地理解了培養(yǎng)新時(shí)期師德的內(nèi)涵，它需要教師有敏銳的視角和靈動(dòng)的心思，要帶著智慧去管理，要勇于像孔老師那樣投身教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

孔老師更是一位徹底的奉獻(xiàn)者。師愛是師德的核心。在孔老師的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。她特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的各個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生病了，她會(huì)以一個(gè)慈母的身份噓寒問暖，打個(gè)電話通知家長(zhǎng)；天氣多變時(shí)，她天天收看天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，小心感冒。微小的細(xì)節(jié)卻讓學(xué)生感受到了老師的一片真情。她也特別關(guān)注那些特殊家庭孩子的困難處境，讓他們擁有家的溫暖。曾有一位失去母愛的女孩在寄給孔老師的賀卡中深情地寫到：老師，您就像我的媽媽。您的愛讓我有了歡樂，成為生活的強(qiáng)者。真誠(chéng)地感謝您，默默地為您祈禱！老師——媽媽！是啊，孔老師用至真至誠(chéng)的愛心去擁抱她的每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的心靈營(yíng)造了一個(gè)綠意盎然的春天。在她身上我感受到了愛是一種無怨無悔的付出。愛就是對(duì)學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多了一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重。不僅對(duì)學(xué)生如此，對(duì)周圍的人她也一樣付出自己的愛心。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對(duì)她們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助她們解決困難。每次評(píng)選先進(jìn)她都主動(dòng)讓位。她說：年輕教師是學(xué)校的未來，要將這樣的榮譽(yù)多給年輕人，鼓勵(lì)他們更好的工作?！彼宰约旱膶?shí)際行動(dòng)為年輕教師們樹立了無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

做為一名一線教師，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作嚴(yán)重影響了她的健康。20某某年，在她擔(dān)任初三班主任兼兩個(gè)班語文教學(xué)的那一年，她經(jīng)常感到頭暈?zāi)垦?，連上下樓梯都覺得吃力。長(zhǎng)期困繞她的痔瘡讓她的心臟供血明顯不足，血色素降到了7克4。醫(yī)生多次通知她動(dòng)手術(shù)治療，但她為了不耽誤初三學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考工作，硬是一拖再拖。她聽說花生可以補(bǔ)血，于是每天拼命地吃花生，為的就是讓自己有精力堅(jiān)持到中考結(jié)束。當(dāng)那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下11個(gè)罕見的環(huán)形痔瘡時(shí)，他驚奇地問孔老師：“你是怎么堅(jiān)持上班的？因?yàn)檫@份堅(jiān)持已經(jīng)超出了常人難以想象的程度。這份堅(jiān)持震撼著每個(gè)人的心靈，這份堅(jiān)持折射著她對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的光芒，，它融進(jìn)的是辛勞，融進(jìn)的是師德，是師魂！

春華秋實(shí)三十載，桃李芬芳結(jié)碩果。無私奉獻(xiàn)立師德，滿腔熱血鑄師魂。就讓我們像老師那樣在教師這一平凡而又神圣的崗位上奉獻(xiàn)純潔的愛心，點(diǎn)燃工作的熱情，創(chuàng)造教育的奇跡，去共同譜寫那一曲最動(dòng)人的師德之歌吧！

師德演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，某某村的干部及家長(zhǎng)朋友們，大家好，我叫席某某，今天我演講的題目是《愛》。

教書是一種技藝，更是各種思想的碰撞，是無數(shù)心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，我愛這神圣的職業(yè)。

十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，那怎樣才能做一名合格的教師呢？

我認(rèn)為做一名合格的教師必須具有滿腔的愛?！皭邸庇诟呱频膸煹?，“愛”意味著無私和奉獻(xiàn)，“愛”不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

教師的愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的無私的，廣泛的卻沒有血緣關(guān)系的愛。是一種嚴(yán)慈的愛，一視同仁的愛，愛每一位學(xué)生，讓學(xué)生在被愛中學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。

愛校如家，愛生如子是一名合格教師的本分。當(dāng)把自己的精力和激情全部投入到工作上，投入到學(xué)生身上時(shí)，才能贏得學(xué)生的心理認(rèn)可與由衷地敬佩，這樣的教師也就走進(jìn)了學(xué)生的心靈，才能與學(xué)生同憂傷，同思想，才能更加懂得學(xué)生需要什么，才會(huì)更加保護(hù)好學(xué)生的自尊心，才會(huì)贏得學(xué)生喜愛，才會(huì)和學(xué)生建立真正和諧的師生關(guān)系。

走進(jìn)學(xué)生的心靈，也就明白了學(xué)生想什么，高興什么，擔(dān)憂什么，想學(xué)什么，想怎樣學(xué)，也就能更恰當(dāng)?shù)貪M足學(xué)生，尊重學(xué)生，教育學(xué)生，也就能讓堂充滿活力，讓教育起到實(shí)效，堂才會(huì)有高效的堂，教育才會(huì)有高效的教育，這就是“愛”的結(jié)晶。

選擇教師這份職業(yè)是我的榮耀，作為某某學(xué)校一名教師更是我的`驕傲。因?yàn)檫@里有和諧創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，師德高尚的榜樣，有高鐵式的帶頭人，我們樂在其中，讓我們手挽手，肩并肩，為實(shí)現(xiàn)我們某某的教育夢(mèng)播灑我滿腔的“愛”吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

師德演講稿篇4

從小學(xué)到高中，做了十幾年學(xué)生，在我的印象中，學(xué)校是神圣的殿堂。當(dāng)我成為老師走進(jìn)課堂之時(shí)，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂。我曾試過把自己的知識(shí)“倒”給學(xué)生，以期他們多學(xué)知識(shí);也曾試過“逼”著待進(jìn)步生學(xué)習(xí)，以期他們快點(diǎn)提高。但事與愿違，搞得我和學(xué)生都是身心疲憊，雖然在應(yīng)試教育中成績(jī)還好，但我知道這不是我要的課堂。漸漸地，我的目標(biāo)清晰了，我要一座殿堂??一座讓我的學(xué)生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂!

反思最初的困惑，不正是因?yàn)閷W(xué)生沒有真正參與到學(xué)習(xí)中來，沒有在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，所以才會(huì)事倍而功半么。

從那以后，我便認(rèn)定了腳下的這條路，兢兢業(yè)業(yè)地工作：用真善美去啟迪一顆顆心靈，辛勤地將科學(xué)與文明的基因移植給學(xué)生。把歌聲和快樂融入學(xué)生的骨骼中。我越來越發(fā)現(xiàn)自己的生命在工作中旋轉(zhuǎn)和燃燒，生活過得非常充實(shí)，在這條路上我走了十幾年，從中我嘗到了教書育人的無限樂趣：當(dāng)對(duì)一節(jié)課進(jìn)行語言思維，教法的創(chuàng)造時(shí)，我有股說不出來的暢快，當(dāng)站在講臺(tái)，面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生傾吐自己的思想感情時(shí)，我又感到是莊嚴(yán)的、神圣的!這使我領(lǐng)悟到了，教師的人生在講臺(tái)上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起!達(dá)到心靈上的升華：得天下英才而教之，其樂融融!此時(shí)的我已深深地愛上了我的事業(yè)，愛上了我的崗位，我為自己是一名教師而自豪。也要求自己：我不做教書匠，我要做教育家，一切，只為這一群天地間的“小精靈”們。

是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛。但是我們也看到了，看到了老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉，默默地去成就果實(shí)的輝煌，才有今天的桃李滿天

說起來，教師這職業(yè)到底給了我們?cè)S多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會(huì)問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?

工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作幾年來我教過很多個(gè)班，多少學(xué)生呢?假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了多少份關(guān)愛?當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛是無法估量的。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財(cái)富啊!

在座的前輩們，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!

找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興!

師德演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好！

記得小時(shí)候，父親問我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。。。。。?！蹦欠N莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無。

師德演講稿篇6

對(duì)一個(gè)老師來說，接一個(gè)好班當(dāng)然高興，但接到一個(gè)不理想的班卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。我原在某某一小工作，記得我接手的四（3）班。成績(jī)?cè)窃谌?jí)末尾，部分學(xué)生紀(jì)律散漫。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對(duì)英語毫無興趣。興趣是最好的老師，首先要讓學(xué)生喜歡我，愛上英語課。因此，我想盡辦法走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用趣味吸引他們。簡(jiǎn)單的說教和訓(xùn)斥，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不好，還可能給學(xué)生留下了一個(gè)壞印象，所以，關(guān)鍵是上好課。于是我認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課，準(zhǔn)備各種各樣的教具和獎(jiǎng)品。一開始還有幾個(gè)學(xué)生不留心，講閑話，我沒有批評(píng)他們，只是用目光提醒他們。我繼續(xù)用幽默的語言，生動(dòng)的例子及靈活的方法來上課。慢慢地課堂靜了下來，每到精彩處，歡聲笑語不斷。課后，很多學(xué)生回家后把我的“傻事”說給家長(zhǎng)聽，說我很搞笑。我知道我已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)生的心里，有好的開始了。但要全部同學(xué)努力，必須先從我做起。每輪到我下班，我都是很早下班組織學(xué)生讀書或跟學(xué)生交流。在課堂上，因材施教，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我的工作熱情影響了學(xué)生，他們的內(nèi)心有了變化，開始喜歡英語，喜歡我這位老師。通過一學(xué)期的努力，整個(gè)班成績(jī)也上來了，期末參加市抽檢，我班成績(jī)排在鎮(zhèn)第二名，學(xué)校第一。古語說：親其師則信其言，信其言則隨其行。學(xué)生信任我，無論多辛苦也愿意跟著我學(xué)。五年級(jí)時(shí)，部分優(yōu)秀生參加市英語競(jìng)賽，我班獲獎(jiǎng)人數(shù)最多，其中某某同學(xué)獲全市冠軍。參加某某優(yōu)秀生競(jìng)賽，某某同學(xué)英語獲鎮(zhèn)的第一名。某某年9月，我調(diào)到二小工作。教師節(jié)那天，我收到了他們送來的一個(gè)心形大卡片，里面齊刷刷地寫滿了全班同學(xué)的簽名和祝福。一個(gè)老師能讓教過的學(xué)生懷念是一件多么幸福的事??！這一點(diǎn)，我沒有遺憾。

“沒有愛就沒有教育”。我曾經(jīng)教過一個(gè)叫某某的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，英語只有30幾分，而且家庭環(huán)境不好，長(zhǎng)得矮小，個(gè)人衛(wèi)生差，身上經(jīng)常有些異味，膽小、自卑，有些調(diào)皮的同學(xué)都欺負(fù)他。了解這些情況后，我也找到了教育的切入口。在課堂上，我盡量給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他發(fā)言或上臺(tái)表演，感受老師對(duì)他的關(guān)愛。同時(shí)，降低他的作業(yè)難度，有些過難的作業(yè)，不要求他做，消除他的畏難情緒。放學(xué)后，把他留下來和其他同學(xué)一起接受無償輔導(dǎo)。這時(shí)，我特意把他抱在腿上，他非常驚訝。其他同學(xué)“哄”一陣大笑：“老師，他那么臭，你也抱他？”某某也不好意思，他說：“老師，快放下我吧！”說：“那好，你今后一定要注意個(gè)人衛(wèi)生?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)開始，他慢慢地有改變了，每天都刷牙洗澡，勤換衣服，身上再也沒有異味了。班主任和我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷地督促他，表揚(yáng)他。期末考試某某同學(xué)得了59.5分，雖然還是最后一名，但我對(duì)他說：“你的進(jìn)步是最大的，已經(jīng)很了不起，繼續(xù)努力?！痹诎嗬锟偨Y(jié)時(shí)，我大力表揚(yáng)了他，肯定他的進(jìn)步，并建議全體同學(xué)為他鼓掌，我給他一個(gè)大擁抱，并送給他一本精美的筆記本作為獎(jiǎng)品，他笑得很開心。從此，他得到同學(xué)們的尊重，同學(xué)們也愿意跟他作朋友，他變得自信了。我也獲得同學(xué)們的尊重和愛戴。

教師的日常工作常常會(huì)跟自己的家事發(fā)生沖突，這并不奇怪。記得某某年11月，我母親被診斷患上晚期肺癌，對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。住院的那一天，碰巧我又要在臺(tái)山進(jìn)修學(xué)校為老師培訓(xùn)，為了不影響培訓(xùn)進(jìn)度，我強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大痛苦，堅(jiān)持完成任務(wù)。那年我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作，12月我既要輔導(dǎo)學(xué)生參加臺(tái)山市第一屆英語口語比賽，自己又要參加江門市講課比賽，還要照顧病重的母親。我心力交瘁，對(duì)母親說：“我不想?yún)⒓颖荣?，我想放棄?！碧稍诖采系哪赣H說：“兒??！這是一個(gè)機(jī)會(huì)，你不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我沒事?！毙ｉL(zhǎng)也同意讓我請(qǐng)假，但我最后與家人商量好，白天由我爸爸照顧，晚上我來照顧。白天在學(xué)校完成各項(xiàng)工作，晚上才回到鄉(xiāng)下照顧病危的母親。等母親睡了，我在她床前備課、批改。我還要按時(shí)喂她吃藥，為她按摩。連續(xù)幾個(gè)月每天雖然只睡3個(gè)小時(shí)，但從未請(qǐng)過一節(jié)假，真正做到工作家庭兩不誤。天道酬勤，我付出的心血并沒有白費(fèi)，我的講課獲得江門市一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把好消息告訴母親時(shí)，她笑了，我卻哭了。我所輔導(dǎo)的學(xué)生黃美嫦，劉婷婷分別獲得臺(tái)山市第一和第二名。黃美嫦同學(xué)還獲得江門市二等獎(jiǎng)。后來，我母親病逝了，我辦好母親的喪事之后，又馬上回到學(xué)校上課。我用自己的堅(jiān)強(qiáng)，既照顧了親人，教學(xué)工作又有了很大的進(jìn)步，我任教畢業(yè)班英語成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一。

常常有同事對(duì)我說：“老師，不用那么搏命！”其實(shí)我并沒有，我只是做了份內(nèi)事，因?yàn)槲颐媲坝形覍W(xué)生的愛戴，旁邊有領(lǐng)導(dǎo)和同事的激勵(lì)，背后有家人的理解和支持。

師德演講稿篇7

我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。

做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo),也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢?

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)

生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒