裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇_第1頁(yè)
裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇_第2頁(yè)
裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇_第3頁(yè)
裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇_第4頁(yè)
裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本5篇

裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本篇1

一、前言

通過(guò)認(rèn)知實(shí)踐,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合,驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),加深對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,在課堂之外接觸實(shí)踐知識(shí),加深對(duì)社會(huì)對(duì)本專業(yè)需求的理解。培養(yǎng)獨(dú)立收集數(shù)據(jù)和解決問(wèn)題的能力,開(kāi)闊眼界和思路,為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù),醞釀設(shè)計(jì)方案,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年6月12日至20__年6月18日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

長(zhǎng)沙黃興南路步行街陽(yáng)光100號(hào)長(zhǎng)沙沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)雨花廳店

四、實(shí)習(xí)單位和部門

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)系S20__-1班

實(shí)習(xí)內(nèi)容)

1.長(zhǎng)沙沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)雨花閣:

(1)長(zhǎng)沙沃爾瑪雨花廳店20__年11月17日開(kāi)業(yè)。它位于深國(guó)投購(gòu)物廣場(chǎng),經(jīng)營(yíng)近2萬(wàn)種商品,其中自有商品增加到10多種。購(gòu)物廣場(chǎng)以沃爾瑪折扣店的36個(gè)傳統(tǒng)非食品商品部門為特色。此外,面包店、熟食、冷凍食品、肉類、乳制品以及水果和蔬菜的品種也被列入食品類別。通過(guò)大規(guī)模的銷售,商場(chǎng)的顧客可以無(wú)一例外的體驗(yàn)到從果蔬到洗衣粉的“日常平價(jià)”。外觀為弧形設(shè)計(jì),出入口門設(shè)置在左、中、右三處。一樓是服裝部,二樓是食品部,三樓是日用品部。里面有兩部電梯用于運(yùn)輸。

(2)沃爾瑪?shù)穆毮懿块T組織科學(xué)(教案、試卷、課件、教案)。為了方便起見(jiàn),購(gòu)物籃或購(gòu)物車被放置在超市的入口處或內(nèi)部。集中收銀臺(tái)位于二樓出口處,中心區(qū)域有貨架,商品分門別類擺放。購(gòu)買頻率高的商品安排在入口處或底層,二樓入口處擺放蛋糕、面包、魚(yú)肉,三樓入口處擺放牙膏、洗發(fā)水、化妝品。在超市的深處或高處布置使用頻率較低、人數(shù)較少的物品,如三樓的家電、文具、樂(lè)器等,可以緩解人們出行購(gòu)物帶來(lái)的壓力。

(3)其內(nèi)部空間寬敞,吊頂裝修簡(jiǎn)單完整,不太笨重,采用流暢風(fēng)格。除了一些燈具,通風(fēng)和消防設(shè)備如通風(fēng)口、煙霧探測(cè)器、噴頭等。被提供。照明包括一般照明、重點(diǎn)照明和裝飾照明,這些照明吸引顧客并激發(fā)他們的購(gòu)買欲望。超市地板作為陳列商品的背景,起著襯托和襯托的作用。它的色彩、質(zhì)感和圖案都與整個(gè)空間的用途和大小相協(xié)調(diào)。沃爾瑪?shù)牡匕甯窬趾?jiǎn)單而有動(dòng)感,給顧客留下干凈清爽的感覺(jué)。

2.陽(yáng)光100

(1)家是一種境界,一種氛圍,一種精神居所。長(zhǎng)沙陽(yáng)光100國(guó)際新城,位于岳麓區(qū)大學(xué)城,是一個(gè)裝飾設(shè)計(jì)獨(dú)特的國(guó)際文化居住社區(qū)。

(2)設(shè)計(jì)特點(diǎn)是:以人的思想為基本立意點(diǎn),充分利用人的關(guān)懷的設(shè)計(jì)感受,在光影、選材、配飾等概念上,將剛性的物理結(jié)構(gòu)(教案、試卷、課件、教案)依附于人的思想、行為和日常活動(dòng)。“我的,個(gè)性化”是陽(yáng)光100全新的個(gè)性化家居解決方案。

(3)陽(yáng)光100是國(guó)際主義——一種融合西方現(xiàn)代文明與中國(guó)傳統(tǒng)文化的新型住宅。設(shè)計(jì)關(guān)心生活,生活改變生活。

3.長(zhǎng)沙黃興南路步行街

(1)步行街有很多服裝店,款式多樣:流行、個(gè)性化、前衛(wèi)、淑女,可以滿足各類人群的需求。店鋪的布局也有自己的特點(diǎn),體現(xiàn)了店鋪的經(jīng)營(yíng)理念。

(2)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)在三個(gè)方面:色彩設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)。通過(guò)這三個(gè)方面,突出各種服裝店的風(fēng)格,吸引顧客的購(gòu)買。色彩運(yùn)用得當(dāng),可以調(diào)節(jié)氣氛,改善視覺(jué)環(huán)境,增強(qiáng)服裝店的藝術(shù)效果;店內(nèi)照明設(shè)計(jì)必須從“人”和“物”兩個(gè)要素入手:一方面滿足人的生理和心理要求,另一方面滿足服裝的照明要求,一些特殊服裝也是強(qiáng)調(diào)照明;服裝要按品類分別陳列,新款式會(huì)陳列在顯眼的位置以吸引顧客的注意,店內(nèi)可以放置一些飾品來(lái)裝飾環(huán)境,襯托服裝。

這次實(shí)習(xí)主要是為了促進(jìn)我們未來(lái)工作和業(yè)務(wù)能力的提高,增強(qiáng)我們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們未來(lái)在社會(huì)上立足添加一塊基石。我也意識(shí)到,要想做好這方面的工作,不能只靠這幾天的實(shí)習(xí)。也需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我前面的路還很長(zhǎng),需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。

裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本篇2

一、實(shí)習(xí)的目的

1、希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我在大學(xué)三年間的學(xué)習(xí)。

2、希望學(xué)習(xí)更多的關(guān)于我本專業(yè)的知識(shí),不僅僅局限于書(shū)本,而是用實(shí)踐教會(huì)我一些東西。

3、通過(guò)走入社會(huì)實(shí)習(xí),鍛煉我與人交往的能力。終究其本的目的就是讓我更好的在一年以后在社會(huì)立足。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年__月__日一20__年__月__日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

圖文設(shè)計(jì)工作室。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在大三下學(xué)期課程結(jié)束,完成所有考試后我便踏上了實(shí)習(xí)的旅程!

我從__月份中旬就開(kāi)始找工作,直到__月底才找到現(xiàn)在我實(shí)習(xí)的這件公司。很驚喜的是我的一個(gè)大學(xué)室友竟然也在這邊,這倒是讓我很是歡喜,畢竟有一個(gè)比較熟悉的人對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的。這家設(shè)計(jì)公司屬于小公司,其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理修改、門頭設(shè)計(jì)、展廳設(shè)計(jì)、企業(yè)畫冊(cè)設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。

第一天走進(jìn)公司面試的時(shí)候我很是放松,因?yàn)槊嬖囄业氖且晃簧泶┢炫鄣?0幾歲的女性,言談風(fēng)趣,而且沒(méi)有太大的架子,后來(lái)我才知道,這是我們老板之一,是個(gè)下的廳堂入得廚房的女強(qiáng)人。其實(shí)面試我們也沒(méi)有太多的關(guān)于設(shè)計(jì)知識(shí)的考量,就是讓我做了一個(gè)零食店的招貼,然后讓我獨(dú)自接了一個(gè)上的單子并且做成成品。后來(lái)我們漸漸熟悉的時(shí)候,我們的女老板就跟我說(shuō)其實(shí)那天她并沒(méi)有直接相中我,只是后來(lái)聊天的時(shí)候覺(jué)得我這個(gè)人還是蠻不錯(cuò)的才會(huì)錄用我瞬間覺(jué)得是我面試的時(shí)候人品爆發(fā)了。

說(shuō)說(shuō)我面試時(shí)候在上接單子的感想吧!當(dāng)我們老板讓我自己與客戶交流接洽的時(shí)候,其實(shí)一開(kāi)始我是慌了,因?yàn)樵谖乙酝嬖嚱?jīng)驗(yàn)中我沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況,然后我做在電腦前面,顧客給我提出一些要求,我按他的要求進(jìn)行制作,并在制作完成后發(fā)效果圖給顧客看,但是因?yàn)槲业木o張,再加上我自己手生,所以在制作方面我比較慢,然后還有顧客提的要求我也有些沒(méi)達(dá)到,所以就導(dǎo)致我自己覺(jué)得的一團(tuán)糟,然后顧客就打電話來(lái)催,但是美好的是我自己把它做出來(lái)了,并得到了顧客的肯定。不過(guò)還是后怕?。。。⊥ㄟ^(guò)這個(gè)面試,我就覺(jué)得我應(yīng)該加強(qiáng)自己的軟件操作能力,所以后來(lái)我也就很努力的學(xué)習(xí),鍛煉,不管是在上班還是下班,我都在一直學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑?,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!

再說(shuō)一下我剛到公司的經(jīng)歷吧!第一天來(lái)到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的老師給我指了條路,讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片,終于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò),不過(guò)效果沒(méi)有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問(wèn),這使我受益匪淺。假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。

(一)批Photoshop小技巧

1、制作圓角矩形方塊:首先在Photoshop中建立一個(gè)新文件,在文件上用矩形選取工具畫一個(gè)矩形框,接著選擇選單Sectfeather,輸入半徑值,數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后,取消選取范圍。選取選單imageadjustthreshold,由調(diào)整thresholdlevel來(lái)改變大小,如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū),可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下,切換到快速遮罩模式,同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。

2、高解析制作:在用Photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候,許多朋友為了快速的操作,都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作,但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足,而無(wú)法處理,最后出來(lái)的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時(shí),可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作,然后再向下取樣,將影像縮成最后的大小。

3、保留選取范圍大?。寒?dāng)您在Photoshop中使用imagesize或size改變影像大小時(shí),原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變,如果想要保留原本的選取范圍,可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵),然后再選擇imagesize或canvassize。使用imagesize指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮??;若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小,而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。

(二)0CorelDraw小技巧

1、擦去錯(cuò)誤線條:如果您使用CorelDraw中的手繪鉛筆工具,不小心把線條畫歪了或畫錯(cuò)了,您不必急著將線條刪除,只要立刻按下shift鍵,然后反向擦去即可。

2、動(dòng)尺規(guī):在CorelDraw中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置,只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移,就可以將尺規(guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位,則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下,就會(huì)立即歸位。

3、利用CorelDraw制作動(dòng)畫gif文件:事實(shí)上利用CorelDraw也可以用來(lái)制作動(dòng)畫gif文件,您可以將CorelDraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫中一個(gè)個(gè)的影格,然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關(guān)閉)。再利用photo-paint的movie功能,先選擇createfromdocument將第一張gif文件制成movie,再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以fromfile插進(jìn)來(lái),選擇儲(chǔ)存成動(dòng)畫gif的格式,于對(duì)話框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置,如此就算大功告

五、實(shí)習(xí)感想

短短的一個(gè)月,我對(duì)廣告有了更深的感受和認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。設(shè)計(jì)師應(yīng)該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)緊密相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見(jiàn),反過(guò)來(lái)說(shuō),實(shí)踐了"外部"從"內(nèi)部"而來(lái),"內(nèi)部"又源于"外部"。,我們的作品,尤其是出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò),都不可能不看到它,而這也正是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言,我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如:平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所貢獻(xiàn),用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)市民的尊重來(lái)從事設(shè)計(jì)。以前想來(lái)排版應(yīng)該是一種很簡(jiǎn)單的工作,真正實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)版面文字的編排存在著很多問(wèn)題,第一天做版面設(shè)計(jì)工作,對(duì)文字的大小沒(méi)有準(zhǔn)確的尺度,領(lǐng)導(dǎo)告訴我文字處理不好,打印出來(lái)畫面是很不協(xié)調(diào)的,記的哪天晚上忙到很晚,一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣傳廣告,主要面對(duì)大眾化,不得不以全身的精力去投入工作中。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我感覺(jué)到我軟件操作,色彩運(yùn)用,設(shè)計(jì)創(chuàng)意等多方面都有了一定的提高。這次實(shí)習(xí)的目的就是為了讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所體高,為我們能在以后立足增添了一塊基石。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我也深刻的認(rèn)識(shí)到了我們行業(yè)的臥虎藏龍。作為將來(lái)的設(shè)計(jì)員,不僅要有好的設(shè)計(jì)想法,也要有實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)手能力,不僅要有好的動(dòng)手能力,更要有一定的溝通能力。還有發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的一雙眼睛。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。

很感謝學(xué)校和公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了許多,現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好,為以后的設(shè)計(jì)道路做好充分的準(zhǔn)備。在設(shè)計(jì)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的今天,不管是本科的還是??飘厴I(yè)都不能逃脫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的影響,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中要想實(shí)現(xiàn)自自身價(jià)值,我們平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)員更要立足于自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用接合起來(lái),善于捕捉信息,把自己學(xué)習(xí)的方向和社會(huì)的進(jìn)步盡可能的同步起來(lái)。高技術(shù)人才的供應(yīng)是短缺,成為技術(shù)人才不是目的。設(shè)計(jì)人才很多,但是并不是所有的從事設(shè)計(jì)工作的人都有過(guò)硬的素質(zhì)。在我們從事平面設(shè)計(jì)的同時(shí),我們必須廣泛的涉及我的本專業(yè)以為的各學(xué)科知識(shí),因?yàn)槊恳婚T知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是必須的這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)中,我采用了看、問(wèn),親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。千里之行,始于足下,這近兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂三人行,必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

六、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),這段時(shí)間的實(shí)習(xí)很辛苦也很快樂(lè)!收獲也非常多,這也是我人生之中不可缺少的一道美麗的風(fēng)景線,回到學(xué)校后,我肯定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)加油的。

最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝我所在的公司,感謝我的老板,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С?,讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝__學(xué)院,讓我能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),有機(jī)會(huì)接觸這么好的老師,讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我無(wú)微不至的呵護(hù),讓我以后的路更加的精彩!

裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本篇3

一、實(shí)習(xí)目的:

1、了解廣告行業(yè)在西安地區(qū)的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景,拓展自身的知識(shí)面。

2、進(jìn)一步掌握photoshop、CorelDraw等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

3、把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中去,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己。

4、培養(yǎng)人際交往與社交能力,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

20__年x月x日—x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

__打印部

__合力計(jì)算機(jī)學(xué)校

四、實(shí)習(xí)單位概況:

本次實(shí)習(xí)一共選擇了兩個(gè)地方,__打印部和__合力計(jì)算機(jī)學(xué)校。

__打印部:西影路上的一個(gè)小門面店鋪,主要承接的是噴繪、寫真、打字、復(fù)印、門頭燈箱制作、標(biāo)書(shū)裝訂等工作。

__興慶路中斷翠庭大廈10樓__計(jì)算機(jī)學(xué)校:合力教育機(jī)構(gòu)成立于1997年,是合力教育集團(tuán)下屬高級(jí)職業(yè)技能教育的專門機(jī)構(gòu),隸屬國(guó)家教育部、勞動(dòng)保障部門的高級(jí)計(jì)算機(jī)與職業(yè)技能人才的培訓(xùn)基地。集團(tuán)采取產(chǎn)、教結(jié)合的教育模式,根據(jù)社會(huì)就業(yè)需求定向開(kāi)設(shè)專業(yè),并推薦學(xué)生服務(wù),是國(guó)內(nèi)知名的就業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。學(xué)校主要以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

學(xué)校安排了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,由于個(gè)人在尋找實(shí)習(xí)單位沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),未能及時(shí)聽(tīng)取指導(dǎo)老師梁老師的建議,導(dǎo)致整個(gè)實(shí)習(xí)情況很不理想。剛開(kāi)始參照自己短期計(jì)劃(擁有個(gè)人的小型廣告店面)尋找了一個(gè)打字復(fù)印社開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)歷程,由于店面小,近期附近搞城市環(huán)境規(guī)劃建設(shè)經(jīng)營(yíng)情況不良,導(dǎo)致自己無(wú)太多的動(dòng)手操作能力,個(gè)人能力的表現(xiàn)和提升都受到了很大的阻撓。打字復(fù)印店工作近20天后有找到了另外一家實(shí)習(xí)單位--__計(jì)算機(jī)學(xué)校,在此單位實(shí)習(xí)時(shí)間短,收獲成果并不明顯。下面主要介紹下兩個(gè)地點(diǎn)的實(shí)習(xí)概況。

__打印部實(shí)習(xí)概況:

20__年5月20至6月16日在此打印部實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)工作比較瑣碎,個(gè)人能及的只是是一些簡(jiǎn)單的打字復(fù)印項(xiàng)目,以及給其他人拉下手的一些事情。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。

每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

打印、復(fù)印屬于本店最基本的工作,剛剛接觸顯得很生疏,經(jīng)過(guò)了幾次自己動(dòng)手操作和前輩們的指導(dǎo)很快掌握了基本的打印復(fù)印操作。在本店幾乎沒(méi)能參與設(shè)計(jì)的事項(xiàng),對(duì)軟件的應(yīng)用,也是在打印的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用,使得對(duì)photoshop、CorelDraw的基本操作掌握更為牢固。隨后一些打印復(fù)印的工作都是由我來(lái)負(fù)責(zé)。

燈箱制作,可以說(shuō)是在此地實(shí)習(xí)中參加最完整的一個(gè)工作項(xiàng)目,從開(kāi)始的燈箱架制作到最后的安裝全都參與。他的制作工序比較簡(jiǎn)單,主要分為燈箱架子的焊接、線路的組裝、平面廣告的粘貼以及所有部件組裝完成之后的墻面安裝。懂得電路組裝、會(huì)使用烙貼、電轉(zhuǎn)的都能夠勝任此項(xiàng)任務(wù)。

材料采購(gòu),屬于比較麻煩的事項(xiàng),首先,需要對(duì)自己所需的材料做好詳細(xì)的統(tǒng)計(jì);其次,就是同銷售廠家價(jià)格戰(zhàn)較量,贏得最低的購(gòu)買資金。在同老板的一次外出采購(gòu)過(guò)程中,讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),他們的商場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)在彼此的嘻哈聲中進(jìn)行,最終彼此都得到最優(yōu)結(jié)果。

此階段的實(shí)習(xí)比較簡(jiǎn)單,處理的都是一些瑣碎的事情,如何與客戶進(jìn)行洽談,最終拿下此項(xiàng)單子屬于比較大的一項(xiàng)收獲。熱情的招待、認(rèn)真的態(tài)度、高度責(zé)任感都是在完成一項(xiàng)單子過(guò)程當(dāng)中所必須擁有的。

__計(jì)算機(jī)學(xué)校實(shí)習(xí)概況:

20__年6月19日至7月1日在此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),本計(jì)算機(jī)學(xué)校以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們擁有完整的機(jī)構(gòu)體系,良好的工作環(huán)境。負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)工作的是市場(chǎng)部長(zhǎng)劉遠(yuǎn),等我告知她我來(lái)此實(shí)習(xí)目的之后,為期10天的工作都是由她來(lái)安排。第一天主要鑒定了我的軟件操作能力,布置了一份招生簡(jiǎn)章的制作工作,完成的比較順利。剩下的時(shí)間主要是同一位姓郝的老師學(xué)習(xí)3Dmax,讓我掌握到三維軟件的一些基本操作。在日后的時(shí)間里,他還長(zhǎng)給我講些關(guān)于平面軟件應(yīng)用的一些技巧。

由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃和正規(guī)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是同步進(jìn)行的,臨近假期,培訓(xùn)工作已告一段落,目前主要的任務(wù)就是招生工作。工作的第三天就同劉老師開(kāi)始外出招生,招生的形式比較簡(jiǎn)單,招生的形式主要是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)范圍,以及發(fā)放手頭的傳單,發(fā)放傳單對(duì)我來(lái)說(shuō)頗感傷心。當(dāng)時(shí)正趕上中考,去的是臨潼的華清中學(xué)和臨潼中學(xué)這兩所學(xué)校進(jìn)行宣傳工作。在這兩個(gè)考點(diǎn)做宣傳工作的學(xué)??梢哉f(shuō)比等候?qū)W生的家長(zhǎng)都要多,可見(jiàn)教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是如此的激烈。考試結(jié)束后,我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里將宣傳單發(fā)放給更多的學(xué)生,我們的動(dòng)作在不斷的提高頻率,但是結(jié)果卻成反比,學(xué)生接到傳單轉(zhuǎn)個(gè)身手中的東西要不就飛起來(lái)、要不就直接扔到地板。等學(xué)生離開(kāi)的差不多的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面是一片狼藉,滿地飛的都是某某學(xué)校招生簡(jiǎn)章,此時(shí)受益最大的就是那些撿廢紙的了。有人開(kāi)玩笑的說(shuō),一天考試下來(lái),一個(gè)撿廢紙的日工資為百元以上。不知道是該贊成當(dāng)前學(xué)校的宣傳力度,還是要批評(píng)他們的宣傳方式。

忙碌了幾天又回到了單位上班,最近比較輕松,沒(méi)什么可多的事情去做,于是與同事們聊起招生的事情,他們的戰(zhàn)況同我們也不差上下。于是我靜下心來(lái)對(duì)上次招生宣傳的事情回想了下,個(gè)人認(rèn)為發(fā)放傳單的時(shí)候要注意的兩個(gè)方面:一是發(fā)放對(duì)象,應(yīng)該更多的發(fā)放給家長(zhǎng),他們的閱讀率高于學(xué)生,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的學(xué)校選擇大多方面都是有家長(zhǎng)決定,作為家長(zhǎng)了解這些信息時(shí)必須的;另外發(fā)放的物品也是常見(jiàn)的宣傳方式,物品的選擇應(yīng)同實(shí)際生活有所聯(lián)系,這樣才能夠取得更好的效果。其次,在學(xué)校門口發(fā)傳單遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在學(xué)校附近做個(gè)長(zhǎng)期的平面宣傳廣告效果好,定期的更換宣傳信息,讓學(xué)生感受到學(xué)校的高教育質(zhì)量和條件優(yōu)越等相關(guān)信息,這樣以來(lái)也增加了學(xué)生選擇此學(xué)校的機(jī)率。

六、實(shí)習(xí)總結(jié):

實(shí)習(xí)讓我感受到很多,同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)。拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。正確的選擇將創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)是本次實(shí)習(xí)我最想說(shuō)的一句話,不成功的實(shí)習(xí)單位的選擇使得收獲顯得微小。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到如何步入并融入一個(gè)陌生的工作環(huán)境,溝通成為了個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)之間聯(lián)系的橋梁。眾人拾柴火焰高,大家只有在不斷的思想交換中才能將本應(yīng)該完成的做的至善至美。一個(gè)積極的`工作態(tài)度,不單是一種個(gè)人情感,同時(shí)也是快速融入環(huán)境的小捷徑,只有在你得到別人的認(rèn)可時(shí)才能在對(duì)方心里刻下烙印。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。當(dāng)今廣告市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),作為一名從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)說(shuō),對(duì)個(gè)人綜合能力要求相當(dāng)過(guò)硬,專業(yè)知識(shí)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前需求,必須附帶豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的個(gè)人邏輯思維發(fā)揮才能在競(jìng)爭(zhēng)中做名佼佼者。

裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本篇4

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年5月7日至25日

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

機(jī)會(huì)往往總是在無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候突然到來(lái),盡管沒(méi)有任何準(zhǔn)備,但是也要抓好機(jī)會(huì),用心地迎接它。在我第一次接觸設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里有些忐忑不安,不知所措,我告訴自己沒(méi)什么大不了的,你可以完成。

第一天的實(shí)習(xí)課為設(shè)計(jì)心理:運(yùn)用TobiiStudio。首先打開(kāi)Tobii軟件,點(diǎn)擊Designandrecord,對(duì)圖片進(jìn)行解鎖和刪除圖片,選擇后點(diǎn)擊OK;瀏覽并選擇圖片,點(diǎn)擊StartRecording、Continue,出現(xiàn)眼睛,等到方框內(nèi)顯示為綠色方可進(jìn)行下一步操作點(diǎn)擊Start進(jìn)行接受,點(diǎn)擊播放圖標(biāo)進(jìn)行觀看。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以清晰的看出眼球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

實(shí)習(xí)的第二天為木工造型實(shí)習(xí)課。聽(tīng)完老師依次的講解木工使用器材之后,我們分組進(jìn)行操作。領(lǐng)完材料后按照比例進(jìn)行裁剪木板,每個(gè)人都忙的不亦樂(lè)乎,對(duì)木工進(jìn)行加工制作。我們選做的是壁掛式隔斷,是用于掛放在衛(wèi)生間一角,盛放沐浴液,洗面奶等一些洗漱物件,輕巧、便捷、美觀是我們制作壁掛式隔斷的出發(fā)點(diǎn)。掛壁式隔斷為40×60cm,內(nèi)隔斷使用20×40cm,分為兩段,中間有隔板隔開(kāi),底部分60cm為20cm和40cm兩段,上下有封頂,頭部使用“八”字形木板裝飾,用于懸掛。我們小組分工合作進(jìn)行裁剪、切割、組合、上釘......經(jīng)過(guò)2天的加工制作,一件木工壁掛式隔斷完成。

轉(zhuǎn)眼間到了實(shí)習(xí)的第四天,這天我們進(jìn)行的是圖像掃描。圖像掃描分為透視掃描和反射掃描。上午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,對(duì)圖像的透視掃描進(jìn)行一步一步地操作實(shí)習(xí),親手操作。下午我們選取了印刷圖,模式為CMYK,分辨率為400dpi,對(duì)圖像進(jìn)行反射掃描。首先,將選入的印刷圖片平均的放在一張A3紙上,四周用膠帶粘住,然后捏起放到圓滾器材上,滾到圓柱,使圖片和模板緊緊的貼在一起,用液水擦去表面的污垢。取出圓柱,放到掃描儀器上,開(kāi)始進(jìn)行反射掃描操作。依次是抓起點(diǎn)位(整個(gè)圖片的右上角)縱橫方向都要看,點(diǎn)擊鼠標(biāo);對(duì)焦(present)點(diǎn)擊【←F】,設(shè)置焦距為0;打開(kāi)背景燈觀察圖片,上下調(diào)置,知道圖片清晰;整體進(jìn)行掃描,關(guān)上保護(hù)蓋,裁剪圖片,然后依次取樣,模式為CMYK(印刷模式),分辨率為400dpi;取圖完成,復(fù)制到U盤,然后粘貼到桌面,利用Photoshop軟件進(jìn)行后期制作,分表采用12×14cm或14×12cm1

大小導(dǎo)入A3模板上,標(biāo)注作品名稱、色彩模式、分辨率、姓名、班級(jí)即可。

一周的實(shí)習(xí)課結(jié)束了,接下來(lái)是我們又要接觸到新的實(shí)習(xí)科目:陶瓷造型、絲網(wǎng)印刷。

第二天,我們開(kāi)始了第一門實(shí)習(xí)課,陶瓷造型。一早我們滿懷欣喜地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,眼前的架子上琳瑯滿目的陶器吸引了我的眼球,我認(rèn)真的打量著它們,顯得愛(ài)不釋手。不一會(huì)兒,老師走了進(jìn)來(lái),手里拿著一塊大泥巴,他做示范給我們看。起初,在輪制盤上使勁地摔打泥巴,這樣可以使泥巴之間的水分降到最低,凝固性稍顯強(qiáng)。在示范制作過(guò)程中老師給我們講解了瓷器的相關(guān)知識(shí),邊制作邊講解一些有關(guān)瓷器的種種知識(shí)。整個(gè)示范過(guò)程顯得詼諧、有趣,寓教于樂(lè)。瓷器與英文單詞China諧音。

第二門實(shí)習(xí)課為絲網(wǎng)印刷。照例老師給我們講解操作步驟,我們分組進(jìn)行工作。第一步:封網(wǎng)。把框架平整的放在一張木床上,用絲布鋪蓋,將絲布繃緊,待20分鐘以后即可裁剪下來(lái)。第二步:繃網(wǎng)(繃網(wǎng)數(shù)值在12—15cm)。第三步:涂布感光膠(預(yù)先配置感光膠均勻涂布)烘干10分鐘。第四步:曬板(將原稿置于板下,根據(jù)需要設(shè)定曝光時(shí)間,抽空后曝光)第五步:顯影(曝光后放置水中約3分鐘)然后沖洗,直到顯像為止。

接下來(lái)的一天,我們繼續(xù)完成絲網(wǎng)制作即印刷。在木板下方鋪一張干凈的白紙,將木板固定在印刷器材上,使用刷子上染料(刷子頭部為軟的)在顯像的位置均勻的平整的來(lái)回涂抹,小心翼翼地將木板拿下,一張完整的印刷圖就完成了。我們多次練習(xí)操作,使其更加?jì)故臁?/p>

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

簡(jiǎn)短而又充實(shí)的藝術(shù)實(shí)習(xí),是我一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟。在這次實(shí)習(xí)中,使我受益匪淺,懂得了木工制作的程序,木材器材的使用方法,了解了圖像掃描的分類,如何對(duì)不同的圖像進(jìn)行模式、分辨率的識(shí)別......懂得了陶與瓷的區(qū)別:

①陶器的制作材料是粘土,燒制溫度為1200℃以下,表面有的有釉有的無(wú)釉,疏松有孔;

②瓷器的制作材料是高齡土即瓷土,燒制溫度在1200℃以上,表面有釉,質(zhì)密。制作陶器的4種方法,分別是泥條盤筑法、捏塑法、輪制法和模制法。

給我收獲最大的是我覺(jué)得很多事情需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的事情雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對(duì)每項(xiàng)事情都要看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn),做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。

作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識(shí)的理解,理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題??偟膩?lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,使我的課外知識(shí)得到了豐富?!爸R(shí)是永無(wú)止境的”,拓寬了課外的知識(shí)面,總的來(lái)說(shuō)受益匪淺俗。話說(shuō):“知之者不如好

知者,好知者不如樂(lè)知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每一節(jié)的實(shí)習(xí)課,我都認(rèn)真聽(tīng)解、操作。聽(tīng)完老師講解之后,親手實(shí)踐,使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在實(shí)踐中,無(wú)形的鍛煉了自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,使自己原有的知識(shí)得到了鞏固,又提高了自己的知識(shí)水平;懂得了團(tuán)隊(duì)精神的可貴,合作精神的重要性。

裝飾公司實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范本篇5

一、實(shí)習(xí)目地

實(shí)習(xí)目的《廣告設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)是教學(xué)中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是我學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的實(shí)際操作技能訓(xùn)練,也是對(duì)課程學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)的交通廣告專項(xiàng)課題設(shè)計(jì),進(jìn)一步提高我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,其間應(yīng)以對(duì)課程設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好設(shè)計(jì),拓展想象空間,努力創(chuàng)作出富有個(gè)性的設(shè)計(jì)作品。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

本公司始創(chuàng)于1987年,主要從事“貴人鳥(niǎo)”品牌運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服裝及配飾的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營(yíng)銷。

我被分入貴人鳥(niǎo)泉州分公司,該公司主要負(fù)責(zé)直營(yíng)地區(qū)大泉州、廈門、漳州三大區(qū)的終端管理,有5個(gè)部門,而我分配在零售支持部實(shí)習(xí),這個(gè)部門主要負(fù)責(zé)終端陳列管理、店員培訓(xùn)以及平面企劃,我就是那個(gè)企劃人員,在實(shí)習(xí)期間,首先了解公司的整體情況和工作制度,為以后的工作做準(zhǔn)備,做起事來(lái)才能得心應(yīng)手;要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,并在快樂(lè)的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;再次,要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。再者了解該公司企業(yè)文化、終端形象以及公司畫冊(cè)、店鋪促銷活動(dòng)POP設(shè)計(jì)風(fēng)格。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

總體設(shè)計(jì)要求定位準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)精美考究、有個(gè)性、有特色。設(shè)計(jì)中信息傳達(dá)準(zhǔn)確,布局合理,構(gòu)圖富有創(chuàng)造性,色彩搭配符合設(shè)計(jì)需要,風(fēng)格不限,課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量和考勤給予評(píng)定。

需要設(shè)計(jì)形象POP的店鋪有50多家店鋪,分別分三個(gè)區(qū)大泉州、廈門以及漳州地區(qū)。一年內(nèi)需要更換六波形象POP,分別為春季一波,夏季兩波,秋季一波,冬季兩波。形象畫是品牌定位、理念、文化、形象等在展廳現(xiàn)場(chǎng)的推廣和宣傳,目的是讓顧客對(duì)品牌產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)、識(shí)別和記憶。店鋪的形象畫可以在店鋪外圍和店鋪內(nèi)部使用。形象畫的設(shè)計(jì)主要是突出當(dāng)季主推款服裝特色并且要把品牌最核心、最有優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力的東西表現(xiàn)出來(lái),讓顧客產(chǎn)生清晰的識(shí)別并留下深刻的印象。

活動(dòng)POP的設(shè)計(jì)整體畫面采用亮麗的顏色,運(yùn)動(dòng)品牌POP的設(shè)計(jì)給人清新自然的色彩效果,看起來(lái)要有活力,在文字的處理過(guò)程中,將產(chǎn)品促銷的文字醒目的顯示出來(lái),起到突出主題的作用。而版面設(shè)計(jì)要根據(jù)活動(dòng)主題來(lái)設(shè)計(jì),制作活動(dòng)POP的作用是把握節(jié)假日的購(gòu)物潮,吸引消費(fèi)者對(duì)活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)選購(gòu)產(chǎn)品,以達(dá)到促銷效果。

櫥窗展示設(shè)計(jì)作為一種訴諸于視覺(jué)感官的形式,其特征同看板、招貼等形式一樣都是用具體的圖像來(lái)表達(dá)的。但不同之處在于,櫥窗展示設(shè)計(jì)不是平面化的符號(hào)和圖案形象,而是立體化的形象,即通過(guò)實(shí)實(shí)在在的商品在三維空間里來(lái)進(jìn)行傳達(dá)。因此,櫥窗展示設(shè)計(jì)可謂是一種最直接、做有效的廣告制作形式。

一個(gè)店鋪的陳列設(shè)計(jì),重點(diǎn)在于櫥窗設(shè)計(jì),而櫥窗設(shè)計(jì)的重點(diǎn),就在于怎樣做出有創(chuàng)意的櫥窗。商店櫥窗既是門面總體裝飾的組成部分,又是商店的第一展廳,它是以本店所經(jīng)營(yíng)銷售的商品為主,巧用布景、道具,以背景畫面裝飾為襯托,配以合適的燈光、色彩和文字說(shuō)明,是進(jìn)行商品介紹和商品宣傳的綜合性廣告藝術(shù)形式。消費(fèi)者在進(jìn)入商店之前,都要有意無(wú)意地瀏覽櫥窗,所以,櫥窗的設(shè)計(jì)與宣傳對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買情緒有重要影響。櫥窗的設(shè)計(jì),首先要突出商品的特性,同時(shí)又能使櫥窗布置和商品介紹符合消費(fèi)者的一般心理行為,即讓消費(fèi)者看后有美感、舒適感,對(duì)商品有好感和向往心情。好的櫥窗布置既可起到介紹商品,指導(dǎo)消費(fèi),促進(jìn)銷售的作用,又可成為商店門前吸引過(guò)往行人的藝術(shù)佳作。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一周廣告設(shè)計(jì)課程的實(shí)習(xí),我對(duì)photoshop有了更多的了解,以前沒(méi)有接觸到的工具,我學(xué)會(huì)了如何,以前有過(guò)的工具,我現(xiàn)在運(yùn)用得更加熟悉了順手了,以前對(duì)這個(gè)軟件有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣,現(xiàn)在對(duì)它有更濃厚的興趣了。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我和我的同事分工完成了實(shí)習(xí)報(bào)告中某些部分的內(nèi)容,我們都很開(kāi)心,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們會(huì)相互幫助,我們會(huì)一起解決,那種解決了困難過(guò)后的那種心情是無(wú)法形容得出來(lái)的。從學(xué)習(xí)這門課程以來(lái),我覺(jué)得我在設(shè)計(jì)方面沒(méi)有天賦,我能完成老師布置的作業(yè),但是要發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維去設(shè)計(jì)一個(gè)作品的時(shí)候,我一般不能有獨(dú)特的想法,所以我不知道我能不能把廣告設(shè)計(jì)這門學(xué)科的精髓領(lǐng)會(huì)得到。不過(guò)我相信所有的成功不是在短時(shí)間里完成的,也不是不努力不奮斗就能完成的,要想成功我們必須的學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),一些問(wèn)題的出現(xiàn)不能靠書(shū)本來(lái)解決,也是解決不了的,所以這個(gè)時(shí)候你以前積累的經(jīng)驗(yàn)就可以起作用了,通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn),我更熟練的掌握了photoshop這個(gè)軟件,我也會(huì)學(xué)以致用,在今后的學(xué)習(xí)工作中更加努力的去學(xué)習(xí)去運(yùn)用好這門學(xué)科的知識(shí)。

雖然實(shí)習(xí)是短暫的,但我獲益很深。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了進(jìn)步,總體來(lái)說(shuō),這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的缺乏。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,對(duì)實(shí)習(xí)作業(yè)感覺(jué)無(wú)從下手,不知所措,這讓我非常難過(guò)。實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化,是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)好好總結(jié)。

在為期一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中,我還是體會(huì)到了我自身很多不足的地方,從學(xué)習(xí)這門課程以來(lái),我只知道這門課程的作業(yè)很多,確實(shí)也是有很多的作業(yè)。我覺(jué)得書(shū)本上的東西永遠(yuǎn)都是書(shū)本上的,我們能在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)永遠(yuǎn)都是有局限性的,很多對(duì)我們以后工作有用的東西是我們根本不能在書(shū)本上學(xué)到的,老師費(fèi)心費(fèi)力的在課堂上給我們灌輸,但我們這些學(xué)生根本體會(huì)不到到底是什么樣的,我們沒(méi)有接觸過(guò)實(shí)際生活中的設(shè)計(jì),我覺(jué)得只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到我們?cè)跁?shū)本上所學(xué)的東西。

半學(xué)期以來(lái),我們總是在不斷的照著書(shū)上的案例一個(gè)一個(gè)的去練習(xí),去學(xué)習(xí),我承認(rèn)我在對(duì)軟件的熟悉程度上我已經(jīng)掌握得差不多了,不過(guò)還是有不足的地方,作業(yè)我總是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,但是在獨(dú)立設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候就成了我們大家的一個(gè)難題,或許在老師您看來(lái)我們也沒(méi)有設(shè)計(jì)方面的天賦,可是我還是很喜歡設(shè)計(jì)方面的東西,只是不知道接下來(lái)該怎么去學(xué)習(xí),迷茫中。在這次實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的一些操作步驟出現(xiàn)了錯(cuò)誤,所以做不出相應(yīng)的效果來(lái),所以我沒(méi)有按照書(shū)上的步驟進(jìn)行操作,從這件事來(lái)看,書(shū)上的東西也不全是正確的,我們也不能全照著書(shū)上進(jìn)行學(xué)習(xí),我們要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并勇于去改正這些錯(cuò)誤。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我知道不管做什么事都要要有耐心和毅力,起先覺(jué)得每周都有作業(yè),覺(jué)得作業(yè)怎么這么多,但是只要我們認(rèn)真的投入進(jìn)去做,根本用不了多少時(shí)間,只要有耐心就能很好的完成老師布置的任務(wù),所以我覺(jué)得抱怨只會(huì)讓我們覺(jué)得事情是有多么的難做到,根本不會(huì)去花心思去考慮該怎樣把它做好,所以做事的質(zhì)量也明顯下降了。實(shí)習(xí)不一定只帶給了我們所要的最后的實(shí)習(xí)結(jié)果,還教會(huì)了我們很多東西,一些我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中不能學(xué)到的知識(shí),并不是書(shū)本上的知識(shí)就是唯一的,做人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,簡(jiǎn)單的說(shuō),我們要學(xué)會(huì)變通。

廣告學(xué)這門學(xué)科看似簡(jiǎn)單,但是真正的深入后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門學(xué)科還是存在一定的難度。在這次廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)中,我認(rèn)為我學(xué)習(xí)到了很多。起先認(rèn)為學(xué)設(shè)計(jì)就是教我們?nèi)绾萎嫯嫞绾握罩鴷?shū)上做出東西來(lái),但是到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)還包括了很多其它的東西,例如我們要有扎實(shí)的美學(xué)基礎(chǔ),要有創(chuàng)意思維,要有自己獨(dú)特的個(gè)性,在學(xué)習(xí)過(guò)程中還要提升綜合能力,要不斷積累新的知識(shí),設(shè)計(jì)是很時(shí)尚的行業(yè),在現(xiàn)代信息化的時(shí)代里,我們還要集中最新的信息來(lái)豐富自己,跟緊時(shí)代的步伐等等。PS這個(gè)軟件以前就有接觸過(guò),不過(guò)當(dāng)時(shí)對(duì)它沒(méi)有更深的學(xué)習(xí),在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間,讓我對(duì)它有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我很高興。我覺(jué)得學(xué)習(xí)PS這個(gè)軟件是挺簡(jiǎn)單的,它的功能是很強(qiáng)大的,它可以合成各種漂亮的照片,可以畫出精美的網(wǎng)頁(yè)界面,可以設(shè)計(jì)出各種廣告等。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn),我對(duì)photoshop的使用方法和技巧更加了解,更加的熟練。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我體會(huì)到,要做好一個(gè)設(shè)計(jì),需要很大的耐心,要完成一個(gè)完整的設(shè)計(jì),是需要很大的工作量和很多步驟來(lái)完成的,在完成過(guò)程中,我們要一個(gè)一個(gè)的練,一個(gè)一個(gè)的完成,再然后就是在完成作業(yè)的過(guò)程中,我們應(yīng)該有自己的創(chuàng)造能力,但在這方面我做得很不好,完全沒(méi)有創(chuàng)意,全是跟著書(shū)上做的,最后才能完成一個(gè)設(shè)計(jì)。這次實(shí)訓(xùn)中,我還體會(huì)到,想有更好更有效率的做好事必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于學(xué)會(huì)的操作持能,不化能獨(dú)立重復(fù)制作,而且要理解其中的點(diǎn),不要知其然而不知其所以然。書(shū)中的每一個(gè)練習(xí)中的設(shè)計(jì)都有它的好處,可以說(shuō)是編書(shū)人的用苦良心,一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系,弄清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系,在自己的思想里建立一個(gè)完整的藍(lán)圖,讓自己可以脫離書(shū)本就可以獨(dú)立的完成一個(gè)操作。再然后通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)完成各項(xiàng)作業(yè),把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣才不會(huì)到了真正的工作中,造成什么不會(huì)做的局面,即使遇到了困難也要硬著頭皮去解決這個(gè)困難,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)又得到了提升,你比別人會(huì)的東西又多了,日積月累便沒(méi)有你不會(huì)的東西了,也養(yǎng)成了你主動(dòng)去解決困難的習(xí)慣。其實(shí)不管實(shí)習(xí)的目的是什么,結(jié)果怎么樣,我覺(jué)得我和我的同學(xué)都成功的完成了這次的實(shí)習(xí),雖然別人只看到我們的實(shí)習(xí)結(jié)果,但我個(gè)人覺(jué)得我更享受實(shí)習(xí)的過(guò)程,它帶給了我們很大意想不到的收獲,我們更是得到了應(yīng)用的結(jié)果,那么在我看來(lái)實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很不錯(cuò)了,也讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí),不再是過(guò)著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子了,我覺(jué)得這一周的實(shí)習(xí)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)也讓我覺(jué)得只有有事做才會(huì)讓自己的生活充實(shí),不覺(jué)得無(wú)聊,所以我很感謝這次實(shí)習(xí)讓我過(guò)得這么充實(shí)。下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié),雖然實(shí)習(xí)是短暫的,但我獲益良多。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,總體來(lái)說(shuō),這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方,更讓我對(duì)未來(lái)有了更多的憧憬與期待??

站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì),雖然實(shí)習(xí)的單位離學(xué)校很遠(yuǎn),但一路的疲憊很快就被即將實(shí)習(xí)的興奮沖的無(wú)影無(wú)蹤,因?yàn)榻K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

北京元大都遺址公園

實(shí)習(xí)時(shí)間:

20__年10月30日

實(shí)習(xí)目的:

通過(guò)實(shí)習(xí)了解公園出入口處、轉(zhuǎn)彎處、交叉口出的細(xì)部處理方法;觀察公園基調(diào)樹(shù),各景區(qū)主調(diào)樹(shù);學(xué)習(xí)專類園烘托主題的手法,帶狀公園的布局特點(diǎn);評(píng)價(jià)巨型雕塑。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

實(shí)習(xí)從公園最西側(cè)開(kāi)始,一直往東,經(jīng)過(guò)海淀、朝陽(yáng)兩個(gè)區(qū),全長(zhǎng)9公里。在老師的講解和自己的觀察過(guò)程中學(xué)習(xí)所需的設(shè)計(jì)知識(shí)。

以下是我寫的實(shí)習(xí)報(bào)告:

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見(jiàn)證和實(shí)物遺存,是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡,對(duì)于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著重要意義。是國(guó)家級(jí)古建文物保護(hù)單位,北京奧運(yùn)景觀重點(diǎn)工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽(yáng)兩段,全長(zhǎng)9公里。是北京城區(qū)內(nèi)最大的帶狀公園,集歷史遺跡保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體,同時(shí)這里擁有北京最大的雕塑群和避災(zāi)綠地,最大可疏散20萬(wàn)人,應(yīng)急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達(dá)73%,小月河將遺址公園分為南北兩個(gè)部分,河南側(cè)為土城遺址保護(hù)區(qū),北岸為綠化景點(diǎn)建設(shè)區(qū)。小月河為主體水景區(qū)。沿小月河還修建有五個(gè)木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋,使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接,巧妙融合。

狹長(zhǎng)的帶狀公園之中分成了多處著名景區(qū),其中“薊門煙樹(shù)”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚(yú)躍”五大節(jié)點(diǎn)把朝陽(yáng)段和海淀段連接起來(lái),從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò)。

除了這些,公園中還有許許多多的小景點(diǎn),這些小景點(diǎn)分布合理,從布局上來(lái)講也是絲毫不顯在亂,而且按照以人為本的原則在各個(gè)地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來(lái)說(shuō)吧,由于這里有一個(gè)居住區(qū),所以設(shè)了一個(gè)小廣場(chǎng),同時(shí),對(duì)水面也是局部加寬,方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光,水面蘆葦與土城相協(xié)調(diào),也十分有野趣。

細(xì)部處理

園路的轉(zhuǎn)彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個(gè)公園,從一個(gè)空間向另一個(gè)空間進(jìn)行過(guò)渡,所以這些地方的細(xì)部處理便成為了一個(gè)公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來(lái)完成的,同時(shí)還要巧妙地運(yùn)用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細(xì)部處理都是十分到位,使人們從一個(gè)景區(qū)到另一個(gè)景區(qū)是不顯突兀,使空間的轉(zhuǎn)換十分自然,同時(shí)把各個(gè)景區(qū)連接成為了一個(gè)整體。

由于元大都遺址公園是一個(gè)狹長(zhǎng)的帶狀公園,全長(zhǎng)有九公里,周圍又有很多的居住小區(qū),所以公園的入口十分的多,處理這些入口時(shí)的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處,有一塊大的景觀石,石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣,在門前做出一個(gè)尺度很大的小廣場(chǎng),這里只有一個(gè)很小的開(kāi)敞空間,這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門前所種植的高大樹(shù)木是人們很自然的從喧鬧的城市當(dāng)中過(guò)渡到了安靜的空間當(dāng)中。大門里面有一片開(kāi)敞空間,在這里有老年人活動(dòng)。大門旁邊的椅子設(shè)計(jì)得很巧妙,椅子的位置正好在陽(yáng)光通過(guò)大樹(shù)所能照射到的位置,突出了以人為本的特性。門口處還作了障景的處理,一大片樹(shù)叢遮擋住了公園的第一個(gè)景區(qū)“薊草紛飛”,當(dāng)人們穿過(guò)幽靜的小路后便看到了公園美景,給人以柳暗花明的意境。

公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式,那就是對(duì)稱式的處理。許多的入口都是由臺(tái)階的,在臺(tái)階的兩側(cè)一般都會(huì)種有黃楊籬,這樣便很自然的從臺(tái)階過(guò)渡到了綠地中的植物當(dāng)中,同時(shí)與大門形成了對(duì)景。而且臺(tái)階兩側(cè)的植物基本上是對(duì)稱式的排列,突出了元土城這個(gè)歷史的主題。還有些地方運(yùn)用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過(guò)渡,正直秋季,黃櫨的葉子十分好看,人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。

公園的轉(zhuǎn)彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀察,樹(shù)林層以及小景觀進(jìn)行處理是最常見(jiàn)的。其中有一個(gè)地方用了兩片樹(shù)林層,它們之間形成對(duì)景,這種布置是滿足現(xiàn)代人生活形式的表現(xiàn),又不失元土城公園的特色。運(yùn)用小景觀來(lái)過(guò)渡空間的地方也是十分多的,由于這里有一條河貫穿整個(gè)公園,所以橋的運(yùn)用就多了起來(lái),“水關(guān)新意”既是一個(gè)景點(diǎn)又是一個(gè)過(guò)渡空間,水面上有一個(gè)小橋,道路上做成了汗水的形式,把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起,真的是很有新意。

在這些關(guān)鍵點(diǎn)上,障景的處理也是很多的,例如用小土坡作障景,土坡上種植著油松等樹(shù),還有很多的景觀石,同時(shí)以后面的建筑作為背景。還有對(duì)景的處理就更多了。造景手法的運(yùn)用使得這些地方的細(xì)部處理更加靈活多樣。

全園基調(diào)樹(shù)及各景區(qū)主調(diào)樹(shù)

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園,其運(yùn)用的植物造景也是十分合理。公園整體基調(diào)以綠色為主,基調(diào)樹(shù)為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個(gè)景區(qū),反映了全園的綠化基調(diào)。

全園不僅擁有其自身的基調(diào)樹(shù)而且各個(gè)景區(qū)之中也有它本身的主調(diào)樹(shù),不僅反映了各景區(qū)的各自特點(diǎn),也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個(gè)公園的最西端,是全園的起點(diǎn),這里主要突出的是春季風(fēng)光,也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹(shù)、碧桃等,其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結(jié)合,突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫”是以紫薇為主的一處植物造景,這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物,平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致,使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景,現(xiàn)在正直秋季,所以秋景正好展現(xiàn)在我們面前,紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界,甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托,更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側(cè),經(jīng)整理修繕和提高而保留下來(lái),景區(qū)內(nèi)種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹(shù)近20__株,是城區(qū)內(nèi)最大的海棠林?!褒垵婶~(yú)躍”在整個(gè)公園最東端,是龍頭位置。這是一片濕地園,面積達(dá)17000多平方米,是城區(qū)內(nèi)面積最大的人工濕地,種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦?shù)人?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論