考前語用題強(qiáng)化訓(xùn)練

語用題考前鞏固及補(bǔ)充徽標(biāo)類題的答題方法解讀徽標(biāo)首先要抓住構(gòu)圖要素，對構(gòu)圖要素有明確的認(rèn)識，在仔細(xì)觀察徽標(biāo)構(gòu)成的前提下，結(jié)合對其內(nèi)涵的理解作出說明。

衡水金卷五

這次男籃亞錦賽的會徽以“湖南”拼音首字母“h”、“n”以及數(shù)字“28”為基本設(shè)計元素，（2分，字母、數(shù)字打出一個即可）字母與數(shù)字有機(jī)交融，結(jié)合籃球的造型，勾勒出兩名進(jìn)攻、防守的籃球運(yùn)動員形象，（2分）既表現(xiàn)了這是第28屆亞洲男籃錦標(biāo)賽，又充分體現(xiàn)了籃球運(yùn)動攻防轉(zhuǎn)換的無窮魅力和運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏、勇于競爭的體育精神。（2分）第28借亞洲男籃錦標(biāo)賽于2015年9月21日至10月3日在中國湖南長沙矩形，下面是該錦標(biāo)賽的會徽，請說明該會徽主體圖形部分的構(gòu)圖元素以及寓意。不超過100字。

（衡水二模卷）下面是“圓夢1+1”愛心助學(xué)公益活動標(biāo)志。請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，80字左右。（6分）參考答案：主體圖案為一個人扶助另一個人，右下角為活動主題“圓夢1+1”。（2分）將兩個人組合形成一個心形，表達(dá)了愛心公益活動的主旨；兩人手挽手以象形“+”號相連，象征著愛心團(tuán)體或個人對困難群體的關(guān)愛和幫扶；標(biāo)識的下部線條形成“夢”字的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢1+1”公益活動的主題。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對即可）（共6分）1、下面是聯(lián)合國徽記，請仔細(xì)觀察圖案，簡要描述該圖案，并說明你對該圖內(nèi)涵的理解。

答案：聯(lián)合國的徽記是一個從北極看下去的世界地圖，周圍是用一個橄欖枝圓環(huán)圍繞著的圖案。橄欖枝象征世界和平與安全，環(huán)繞著地球象征聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)團(tuán)結(jié)。解讀漫畫要領(lǐng)：要抓住漫畫的構(gòu)圖要素和標(biāo)題。

一、讀畫面，明白畫中有什么

1、看標(biāo)題2、看畫面

3、看畫中字4、看夸張?zhí)幎?/p>

聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外是什么

1、看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；（漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。）

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；

3、多個角度想想看，創(chuàng)作動機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。下面是一幅公益漫畫，請為這幅漫畫擬一個標(biāo)題(不得以“無題”為題)，并說明其寓意，要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。解析：解讀漫畫，要抓住漫畫的構(gòu)圖要素和寓意。一朵美麗的罌粟花，具有很大的誘惑，但它卻像蜘蛛網(wǎng)一樣，在捕獲生命。解說時要圍繞這個中心，擬定題目，說明寓意。答案：(1)標(biāo)題：死亡的誘惑(2)寓意：一朵異常美麗的罌粟花，許多人看到了它的美，卻看不到它布下的一張無形的網(wǎng)，最后由于禁不住誘惑而喪失了自己的生命。漫畫告誡人們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的誘惑。(意思對即可)

掌握方位圖的特點(diǎn)和解題思路例子：（06年全國題)2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。（5分）從奧運(yùn)主體育場向上走，順著奧運(yùn)水系前進(jìn)，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識），有語病中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運(yùn)水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運(yùn)主體育場。方位表述不準(zhǔn)中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運(yùn)水系，南邊是奧運(yùn)主體育場，北邊是森林公園。沒注意“用語富于變化”的要求參考答案中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場，北鄰森林公園。（地圖---注意：方位表述恰當(dāng)／還應(yīng)注意用語富于變化）描述方位要注意：1、看清楚參照物，一定要站在表述物體的角度去看方位。2、用準(zhǔn)方位詞。例如西望、北臨、南傍、東接等等。積累一些表方位的詞語：

傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰3、條理清楚，最好按東西南北的順序介紹。①包含圖示總干渠經(jīng)過地；②不少于5個動詞；③語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫；④不超過80字。(2015·高考湖北卷)——南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫，終至北京、天津。請依據(jù)下圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：參考答案：(示例)：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。（衡水三模）17、下面是某校的平面圖局部（上北下南）。假設(shè)你是該校學(xué)生，在行知樓西側(cè)的東坡路環(huán)線上遇到了一位叔叔，他要步行去你們學(xué)校的運(yùn)動場，不知路怎么走，請你告訴他具體路線。語言要簡明、準(zhǔn)確、得體，不超過80字。（6分）示例：叔叔，請您沿圍繞行知樓的東坡路環(huán)線走，走到行知樓東北角的丁字路口向左走，然后進(jìn)入東西向的沫若路，順沫若路往東走，路的北邊就是運(yùn)動場了，運(yùn)動場的入口在東南角。（表述簡明2分，準(zhǔn)確2分，得體2分）語言要得體動詞的表述要簡明方位詞的使用要準(zhǔn)確假如你在中心廣場東門遇到了一位外地游客，他向你打聽去荷園的路，請你根據(jù)圖示為他指路。要求：語言簡明、連貫、得體，不超過70字。（5分）

參考答案：

請您沿著名稱大街一直向前（北）走，到第二個十字路口右（東）拐，沿著牡丹路向前走，遇第一個斜路口再右（南）拐，順著荷花巷向前走不遠(yuǎn)，左邊就是荷園。鞏固練習(xí)１、在某市的汽車站門口，你遇到了一位外地人，向你打聽去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請根據(jù)下列地圖，用簡潔的語言表達(dá)出來。參考答案：

您順著萬國路向北走，到鹿鳴路口向東（右）走，在聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心?；蚰樦f國路向北走，到育人路口向東（右）走，到聚賢路口向北（左）走到聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心（要求：用語清楚準(zhǔn)確得體）流程圖——示意圖1、主要構(gòu)成要素：框框、箭頭、箭頭上的文字。2、流程圖：展現(xiàn)一個事件的流程3、題型主要有兩種：（1）邏輯事理流程◆框框+文字+箭頭+箭頭上的文字◆框框+文字（2）地圖解說（方位圖解說）▲答題時注意把整個過程表述清楚，注意整個分幾個層次，每一個層次之間什么關(guān)系。流程圖解題技巧1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關(guān)系：方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。一、框框+文字1、《優(yōu)化方案》生267——(2014·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)2、《優(yōu)化方案》生270——(2014·高考新課標(biāo)全國卷Ⅱ)3、《優(yōu)化方案》生2702015年安徽卷注意整個流程分為幾個層次，每一個層次之間是什么關(guān)系，適當(dāng)?shù)靥砑觿釉~，關(guān)聯(lián)詞等，使語句更為通順連貫。(2014·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。(6分)答案：本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。二、框框+箭頭+箭頭文字1、明確陳述對象。2、要注意箭頭的指向以及箭頭上的文字。3、帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。4、各個環(huán)節(jié)之間可以添加一定的動詞、關(guān)聯(lián)詞等。例１、下面是某市出租車行業(yè)運(yùn)作模式圖，讀后請你用恰當(dāng)?shù)奈淖终f明這一模式。(70字以內(nèi))(６分)【參考答案】政府將出租車經(jīng)營權(quán)拍賣給司機(jī)，取得經(jīng)營權(quán)的司機(jī)每年向出租車服務(wù)公司繳納500元管理費(fèi)，服務(wù)公司則為司機(jī)提供票據(jù)、稅收、保險、GPS安裝等服務(wù)。(注意說明流程順序)當(dāng)陳述對象出現(xiàn)時要明確主賓。要注意使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語。要注意事理順序。按圖表箭頭所指方向表述。例2：下面是國內(nèi)某汽車企業(yè)提出的“精益生產(chǎn)”模式示意圖，請用簡潔的語言概括補(bǔ)充這種模式，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85字。（6分)企業(yè)在接收客戶訂單之后，

，最終實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)模式?！緟⒖即鸢浮科髽I(yè)在接收客戶訂單之后，本著客戶第一的理念（1分），采用準(zhǔn)時化生產(chǎn)和自動化生產(chǎn)模式進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)（1分），在此過程中減少浪費(fèi)、去除不良生產(chǎn)（1分），進(jìn)而生產(chǎn)出低成本良品（1分），產(chǎn)品出廠的同時進(jìn)行資金回收（1分），最終實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)模式。（內(nèi)容要點(diǎn)5分，字?jǐn)?shù)和語言連貫1分）下面是科學(xué)家波特爾與羅勒爾曾提出的一種激勵模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵模式，60字左右。（6分）參考答案:用激勵來激發(fā)努力；（1分）如果又有正確的方向和必備的技能，（1分）勢必產(chǎn)生績效；（1分）而公平地評價績效，（1分）又能使人感到滿足，（1分）進(jìn)而形成自覺的努力。（1分）（意思對即可）閱讀下面的圖示和文字材料，回答問題。據(jù)研究，北京24.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的，上海有20%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來自外省。這是因為空氣是流動的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。根據(jù)圖示，概括霾形成的天氣原因。(不超過50個字)解析：這是一個霧霾形成的示意圖，抓住城市上空的逆溫現(xiàn)象是顆粒物不易擴(kuò)散的原因說明即可。答案：在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使近地面空氣懸浮顆粒物不能及時擴(kuò)散而造成積累，形成霾。某班級辦一期教師節(jié)主題黑板報，下面有四幅圖，你認(rèn)為哪一幅作為黑板報的主題畫會更好，

請作出選擇并簡要說明理由?？梢匀我膺x擇，要根據(jù)圖畫特點(diǎn)說明理由。