新人崗前培訓(xùn)總結(jié)模板

第21頁共21頁新人崗?前培訓(xùn)?總結(jié)模?板_?___?月__?__日?上午，?本人有?幸參加?了__?__年?華南農(nóng)?業(yè)大學(xué)?珠江學(xué)?院新教?職工培?訓(xùn)。主?要有學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?：梁院?長就學(xué)?校的發(fā)?展思路?;教務(wù)?處陳處?介紹學(xué)?校的軟?件及硬?件的配?套設(shè)施?;以及?人事處?何處就?學(xué)校的?規(guī)章制?度進(jìn)行?了一次?全面系?統(tǒng)的培?訓(xùn)。?這次培?訓(xùn)雖然?只有短?短的兩?天，但?我覺得?受益匪?淺，不?管是對(duì)?自身的?修養(yǎng)，?還是本?身的工?作都有?很大的?幫助。?我的工?作崗位?是一名?圖書館?館理員?，在此?就結(jié)合?培訓(xùn)談?談我的?工作情?況。?在會(huì)上?，梁院?長在講?話中特?別強(qiáng)調(diào)?“贏在?珠江，?贏在未?來”。?通過生?動(dòng)，簡?練的語?言描繪?了學(xué)院?的發(fā)展?思路，?以及員?工應(yīng)具?備的素?質(zhì)，做?事的方?式方法?和工作?計(jì)劃與?目標(biāo)。?梁院?長講解?的員工?應(yīng)具備?有：責(zé)?任感，?危機(jī)感?和竟?fàn)?意識(shí)，?以及創(chuàng)?新精神?。我?最有體?會(huì)的是?關(guān)于責(zé)?任感。?因?yàn)橛?責(zé)任感?，才會(huì)?在工作?中認(rèn)真?;才會(huì)?按崗位?職責(zé)的?規(guī)范，?有條不?絮地工?作;對(duì)?個(gè)人而?言，是?對(duì)工作?的負(fù)責(zé)?;對(duì)企?事業(yè)單?位而言?，是對(duì)?社會(huì)的?高度負(fù)?責(zé);我?個(gè)人認(rèn)?為這是?每個(gè)人?應(yīng)具備?的先決?素質(zhì)條?件。?有竟?fàn)?，就會(huì)?有壓力?，有壓?力就會(huì)?有動(dòng)力?。從而?形成一?個(gè)良好?的竟?fàn)?機(jī)制。?就我個(gè)?人而言?，因我?自身學(xué)?歷不高?，且之?前未從?事過圖?書館有?關(guān)工作?。能與?這么多?高學(xué)歷?的同事?共事，?對(duì)我來?說是一?種緣份?，也?是一個(gè)?提高自?己學(xué)習(xí)?的好機(jī)?會(huì)。我?會(huì)時(shí)刻?以一個(gè)?學(xué)生的?身份，?不斷向?同事們?學(xué)習(xí)。?同時(shí)不?斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，進(jìn)?一步提?高自己?各方面?的技能?，爭取?縮短與?同事們?之間的?差距，?成為一?名合格?的圖書?管理員?。同時(shí)?也希望?日后能?成為一?名優(yōu)秀?的圖書?館理員?。人?無遠(yuǎn)慮?，必有?近憂。?這句話?提示我?們，無?論在什?么工作?崗位，?都要時(shí)?刻有緊?迫感，?緊緊圍?繞圖書?館的各?項(xiàng)工作?要求，?時(shí)刻要?求自己?按時(shí)，?按質(zhì)，?按量，?完成好?本職工?作，同?時(shí)配合?學(xué)院做?好其它?工作。?在此?，祝愿?我們的?學(xué)院明?天會(huì)更?加美好?!新?人崗前?培訓(xùn)總?結(jié)模板?（二）?懷著?無比自?豪和激?動(dòng)的心?情，我?很榮幸?的成為?葉縣保?安鎮(zhèn)教?學(xué)隊(duì)伍?中的一?員，開?始了自?己人生?新的征?程。為?了使我?們新進(jìn)?的青年?教師能?夠盡快?的適應(yīng)?教學(xué)工?作，融?入到這?個(gè)大集?體，葉?縣保安?鎮(zhèn)中心?校在縣?教育局?的指導(dǎo)?下特意?舉辦了?___?_年招?聘教師?崗前培?訓(xùn)。?對(duì)于將?要走上?工作崗?位的我?來說，?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)非常?缺乏，?參加這?樣的培?訓(xùn)是十?分有必?要的，?而聽過?幾位經(jīng)?驗(yàn)豐富?的老師?講課后?收獲良?多。此?次教師?崗前培?訓(xùn)的內(nèi)?容十分?豐富，?包括教?育政策?法規(guī)、?教學(xué)常?規(guī)、班?級(jí)學(xué)生?管理、?師德禮?儀、心?理健康?教育及?課件制?作、小?學(xué)新課?標(biāo)等諸?多方面?的知識(shí)?。對(duì)我?們新教?師來說?，是終?身受益?的，現(xiàn)?將自己?的心得?體會(huì)總?結(jié)如下?：一?、培訓(xùn)?使我對(duì)?教師這?一職業(yè)?有了更?加清楚?的認(rèn)識(shí)?。在?開班典?禮中，?各位老?師都不?約而同?地談到?了當(dāng)代?教師身?肩重任?、角色?特別這?一問題?。這似?乎是一?個(gè)比較?陳舊的?話題，?但細(xì)細(xì)?體會(huì)、?琢磨他?們的話?語，覺?得很有?分量。?這也使?我對(duì)教?師這一?職業(yè)有?了更深?的思考?和認(rèn)識(shí)?：首先?，教師?是文化?的傳遞?者。“?師者，?所以傳?道、授?業(yè)、解?惑也”?，這是?從知識(shí)?傳遞的?角度來?反映教?師的重?要性。?其次，?教師是?榜樣。?“學(xué)高?為師，?身正為?范”也?正是這?個(gè)意思?，這里?主要涉?及做人?的問題?，學(xué)生?都有向?師性，?實(shí)際上?是做人?的一種?認(rèn)同感?;同時(shí)?學(xué)生受?教育的?過程是?人格完?善的過?程，教?師的人?格力量?是無形?的、不?可估量?的，教?師要真?正成為?學(xué)生的?引路人?。第?三，教?師是管?理者。?教師要?有較強(qiáng)?的組織?領(lǐng)導(dǎo)、?管理協(xié)?調(diào)能力?，才能?使教學(xué)?更有效?率，更?能促進(jìn)?學(xué)生的?發(fā)展。?第四?，教師?是父母?。作為?一名教?師，要?富有愛?心，教?師對(duì)學(xué)?生的愛?應(yīng)是無?私的、?平等的?，就像?父母對(duì)?待孩子?，所以?我們說?教師是?父母。?并且，?教師還?要善于?發(fā)現(xiàn)每?一個(gè)學(xué)?生的閃?光點(diǎn)和?發(fā)展需?要。?第五，?教師是?朋友。?所謂良?師益友?，就是?強(qiáng)調(diào)教?師和學(xué)?生要交?心，師?生之間?的融洽?度、親?和力要?達(dá)到知?心朋友?一樣。?最后，?教師是?學(xué)生的?心理輔?導(dǎo)者。?教師必?須要懂?教育學(xué)?、心理?學(xué)、健?康心理?學(xué)等，?應(yīng)了解?不同學(xué)?生的心?理特點(diǎn)?、心理?困惑和?心理壓?力等，?以給予?及時(shí)的?幫助和?排解，?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的心理?品質(zhì)。?二、?培訓(xùn)為?我即將?面臨的?實(shí)際工?作提供?了許多?方法和?策略。?在培?訓(xùn)中，?幾位老?師根據(jù)?他們自?己的實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)?給我們?介紹了?一些當(dāng)?好小學(xué)?教師的?要點(diǎn)和?方法，?給我留?下了深?刻的印?象。在?談到教?師的發(fā)?展問題?上，都?強(qiáng)調(diào)了?適時(shí)調(diào)?整和更?新自身?知識(shí)結(jié)?構(gòu)、終?身學(xué)習(xí)?的做法?;在談?到面對(duì)?困難如?何克服?的問題?上，各?位老師?們還提?出了如?何加強(qiáng)?教師之?間團(tuán)結(jié)?合作的?方法;?在教學(xué)?教法經(jīng)?驗(yàn)方面?，培訓(xùn)?老師給?我們上?了一堂?繪聲繪?色的課?，通過?這次課?，我們?認(rèn)識(shí)到?教師在?上課過?程中要?多加思?考，適?時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方?法和策?略，以?藝術(shù)的?眼光去?對(duì)待教?學(xué)，爭?取精益?求精。?另外，?眾多培?訓(xùn)指導(dǎo)?老師一?再強(qiáng)調(diào)?，在新?課程改?革的背?景下，?各位老?師一定?要認(rèn)真?地貫穿?新的教?學(xué)理念?，以學(xué)?生發(fā)展?為本，?以新的?教學(xué)姿?態(tài)迎接?新的挑?戰(zhàn)。如?何使自?己能夠?有質(zhì)量?有效率?有能力?地上好?課，使?學(xué)生能?夠持續(xù)?地從心?靈深處?接受我?的教學(xué)?，這就?需要我?努力地?備課、?努力地?鍛煉、?努力地?學(xué)習(xí)。?當(dāng)然這?其中一?個(gè)必不?可少的?條件就?是多學(xué)?習(xí)其他?老師的?教學(xué)方?法。在?這次培?訓(xùn)中，?各位老?師所講?述的一?些方法?，實(shí)際?上就為?我們新?老師起?到了“?揚(yáng)帆導(dǎo)?航”的?作用，?我覺得?包括我?在內(nèi)的?所有新?老師必?須好好?地吸收?和采納?。三?、培訓(xùn)?使我對(duì)?未來的?工作充?滿了信?心和動(dòng)?力。?對(duì)于剛?剛從大?學(xué)校門?踏出的?我們，?對(duì)新的?生活、?新的責(zé)?任、新?的角色?多少有?些怯懦?，而本?次培訓(xùn)?中，培?訓(xùn)指導(dǎo)?老師也?十分注?意我們?的這種?心理的?變化，?他們的?講話，?從頭到?尾始終?貫穿一?個(gè)中心?，那就?是充滿?對(duì)新教?師的鼓?勵(lì)。其?一是鼓?勵(lì)我們?要趕快?適應(yīng)學(xué)?校的教?學(xué)環(huán)境?、生活?環(huán)境和?人際關(guān)?系環(huán)境?等，其?二是鼓?勵(lì)我們?要更加?理性地?認(rèn)識(shí)社?會(huì)，認(rèn)?識(shí)自己?的角色?，改變?以往學(xué)?生時(shí)期?那種趨?向“感?性”或?者說是?“浪漫?”的生?活態(tài)度?。其三?是鼓勵(lì)?我們要?做一名?終身學(xué)?習(xí)型教?師，做?一名能?夠不斷?適應(yīng)新?知識(shí)新?問題新?環(huán)境的?老師。?其四是?鼓勵(lì)我?們要堅(jiān)?持創(chuàng)新?，在教?學(xué)中發(fā)?揮自己?的聰明?和才智?，爭做?教學(xué)發(fā)?展的弄?潮兒。?這些鼓?勵(lì)，使?我對(duì)未?來的工?作充滿?了信心?和動(dòng)力?。高爾?基曾經(jīng)?說過：?“只有?滿懷自?信的人?，才能?在任何?地方都?懷有自?信沉浸?在生活?中，并?實(shí)現(xiàn)自?己的意?志?！?也許，?對(duì)于我?們新教?師來說?，只有?具備克?服困難?的信心?，才能?取得好?的開端?，而好?的開端?，便是?成功的?一半。?四、?展望未?來，揚(yáng)?帆起航?。六?天的培?訓(xùn)，真?的給我?帶來了?很多從?來沒有?過的警?醒與思?考，同?時(shí)也讓?我結(jié)識(shí)?了很多?志同道?合的好?朋友。?對(duì)于未?來的工?作，我?有擔(dān)心?、有壓?力，但?是我也?有盼望?、有激?情。將?要懷揣?著兒時(shí)?的夢想?揚(yáng)帆起?航了，?怎能不?是一件?令我興?奮而幸?福的事?情呢了?了幾筆?，實(shí)在?道不明?我所有?的感激?與感受?，文筆?拙劣，?也實(shí)在?解不明?教師行?業(yè)的博?大精深?。但是?我愿遵?從各位?輔導(dǎo)老?師說的?，一步?一個(gè)腳?印走下?去，不?管結(jié)局?如何，?我相信?，只要?我努力?過，定?會(huì)陽光?遍地、?花草遍?香。?新人崗?前培訓(xùn)?總結(jié)模?板（三?）參?加崗前?培訓(xùn)之?前，與?去年入?職的同?事們聊?及此事?，他們?的眼中?立刻閃?現(xiàn)出興?奮的目?光，饒?有興致?地講起?當(dāng)時(shí)的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。有?人說這?是件很?享受的?事，又?有人說?這是件?折磨人?的事，?但毋容?疑的是?，對(duì)每?個(gè)新員?工來說?，這都?將是件?幸福而?難忘的?事，是?值得一?生回味?的寶貴?財(cái)富。?帶著無?比好奇?和無限?向往的?心情，?我們開?始了這?次培訓(xùn)?之旅。?一、?榜樣垂?范，茅?塞頓開?比爾?〃蓋茨?說：“?每天早?晨醒來?，一想?到自己?所從事?的工作?和所開?發(fā)的技?術(shù)將會(huì)?給人類?生活帶?來巨大?的影響?和變化?，我就?會(huì)無比?興奮和?激動(dòng)。?”我渴?望每天?懷著無?比的熱?情投入?工作，?但我總?是缺乏?拼勁和?動(dòng)力，?有時(shí)不?免碌碌?無為，?剛工作?兩年的?我甚至?有幾分?迷惘和?懈怠。?當(dāng)我看?到加班?審閱文?件的老?領(lǐng)導(dǎo)時(shí)?，我倍?感羞愧?。如何?保持工?作的動(dòng)?力源泉?如何找?準(zhǔn)定位?、實(shí)現(xiàn)?價(jià)值這?些令我?百感困?惑的問?題在此?次培訓(xùn)?中迎刃?而解。?二、?勤于學(xué)?習(xí)，善?于總結(jié)?機(jī)遇?總是垂?青有準(zhǔn)?備的人?!做個(gè)?有心人?，找到?自己的?核心競?爭力，?才能不?斷進(jìn)步?，取得?成績。?一分耕?耘一分?收獲。?他們都?有一個(gè)?共同的?特點(diǎn)，?那就是?通過日?常的總?結(jié)和積?累，在?工作中?發(fā)現(xiàn)問?題、分?析問題?、解決?問題、?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。?三、持?之以恒?，永不?止步?“加班?是常態(tài)?，不加?班是例?外，我?要勤奮?到讓自?己感動(dòng)??！彼?對(duì)自己?近乎苛?刻的要?求深深?地觸動(dòng)?了我的?心。是?啊，反?觀自己?，每天?晚上的?八點(diǎn)鐘?至十點(diǎn)?鐘我們?在干什?么呢在?網(wǎng)絡(luò)的?世界里?神游在?煲電話?粥在鱗?次櫛比?的商場?里流連?忘返還?是在觥?籌交錯(cuò)?中虛與?委蛇?瑣碎的?生活和?漸長的?年紀(jì)磨?去了很?多人曾?經(jīng)遠(yuǎn)大?的理想?和昂揚(yáng)?的斗志?，然而?，持續(xù)?的學(xué)習(xí)?決定視?野的寬?度，細(xì)?致的觀?察決定?思考的?深度，?執(zhí)著的?奮斗決?定事業(yè)?的高度?。魯迅?說：“?成功沒?有捷徑?，我只?不過是?把別人?喝咖啡?的時(shí)間?用在工?作上而?已。”?每個(gè)成?功者背?后無不?飽含著?奮斗的?艱辛和?執(zhí)著的?追求。?“學(xué)問?之道無?窮，而?總以有?恒為主?”，將?學(xué)習(xí)當(dāng)?成一種?生活方?式，永?不止步?，事業(yè)?之樹才?能常青?。四?、團(tuán)隊(duì)?合作，?乘風(fēng)破?浪與?同事們?相處，?我感到?了睿智?、進(jìn)取?和無處?不在的?團(tuán)隊(duì)精?神。夜?晚來臨?之時(shí)，?我們不?是繼續(xù)?端坐在?教室里?聆聽精?彩的授?課，就?是三三?兩兩聚?在一起?排練節(jié)?目，沒?有一個(gè)?人偷懶?，沒有?一個(gè)人?抱怨，?更沒有?一個(gè)人?掉隊(duì)。?獨(dú)樂樂?不如眾?樂樂，?參與其?中、奉?獻(xiàn)才智?、娛樂?觀眾，?參與和?奉獻(xiàn)的?快樂的?同時(shí)，?我們也?深刻體?會(huì)和踐?行了團(tuán)?隊(duì)精神?，可謂?在奉獻(xiàn)?的同時(shí)?收獲了?友誼。?新人?崗前培?訓(xùn)總結(jié)?模板（?四）?千里之?行，始?于足下?，一個(gè)?月的崗?前培訓(xùn)?結(jié)束了?，在短?短一個(gè)?月的學(xué)?習(xí)中，?在老師?的悉心?講解下?，我們?了解了?中國電?力的簡?要發(fā)展?歷程，?百年山?西電力?的發(fā)展?和現(xiàn)狀?。認(rèn)識(shí)?了__?__年?的--?-，也?知道了?___?_年_?___?月投運(yùn)?的特高?壓輸變?電工程?。有經(jīng)?驗(yàn)的專?家還為?我們強(qiáng)?調(diào)了安?全在電?力生產(chǎn)?中的重?要性，?使我們?認(rèn)識(shí)到?風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)和風(fēng)?險(xiǎn)控制?能力是?作為一?個(gè)電力?生產(chǎn)者?必備的?基本素?質(zhì)。期?間，授?課老師?通過舉?例、看?圖等方?式為我?們講解?了架空?輸電線?路的作?用、種?類、組?成和變?電運(yùn)行?的基本?任務(wù)，?明確了?狀態(tài)檢?修是按?照設(shè)備?的運(yùn)行?狀況對(duì)?設(shè)備進(jìn)?行檢修?的方法?，具有?設(shè)備利?用率高?、檢修?費(fèi)用少?，可靠?性高等?優(yōu)點(diǎn)。?除此之?外，對(duì)?時(shí)下的?研究熱?點(diǎn)智能?電網(wǎng)以?及新能?源的特?點(diǎn)和發(fā)?展現(xiàn)狀?也進(jìn)行?了全面?的講解?，并且?回顧了?山西電?力公司?近幾年?的經(jīng)營?狀況、?改革情?況和下?一步的?發(fā)展目?標(biāo)。?通過此?次培訓(xùn)?，也強(qiáng)?化了我?們的責(zé)?任意識(shí)?，明確?了導(dǎo)致?責(zé)任意?識(shí)缺失?的原因?和如何?培養(yǎng)較?強(qiáng)的責(zé)?任心。?明白了?除了智?商、情?商和逆?境商也?是作為?管理者?必須具?備的基?本素質(zhì)?，解析?了班組?長在企?業(yè)中的?特殊地?位和重?要作用?。通過?對(duì)公文?寫作方?面的學(xué)?習(xí)，掌?握了公?文寫作?的概念?、分類?，以及?寫作中?的要點(diǎn)?和各類?公文在?行文中?的注意?事項(xiàng)，?明白了?溝通在?職場中?的重要?性，并?學(xué)習(xí)了?職場中?的基本?禮儀。?對(duì)山西?省電力?公司企?業(yè)文化?的核心?內(nèi)容、?發(fā)展目?標(biāo)以及?”三思?三晉”?等思想?也有了?基本的?認(rèn)識(shí)。??！?雄關(guān)漫?道真如?鐵，而?今邁步?從頭躍?”，一?個(gè)月的?學(xué)習(xí)，?雖然短?暫，但?是在這?短短的?一個(gè)月?里，我?們上課?認(rèn)真聽?講，做?好筆記?，課后?用心領(lǐng)?悟，溫?故、知?新，大?處著眼?、小處?著手，?我們會(huì)?在以后?的工作?，生活?中不斷?實(shí)踐，?體徹學(xué)?習(xí)內(nèi)容?的真正?內(nèi)涵，?提高自?己的職?業(yè)素養(yǎng)?，獻(xiàn)身?企業(yè)，?服務(wù)社?會(huì)，感?謝培訓(xùn)?期間老?師和專?家的悉?心講解?，也感?謝公司?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們的?鼓勵(lì)和?支持，?最后，?我用臨?汾培訓(xùn)?期間給?山西電?力報(bào)投?稿中的?一句話?結(jié)束我?的發(fā)言?：新的?一年，?孕育著?新的希?望，也?意味著?新的挑?戰(zhàn)，我?們年青?人當(dāng)奉?獻(xiàn)青春?，揮灑?熱情，?做出成?績，活?出新意?，為自?己的人?生增光?添彩，?為超高?壓的發(fā)?展貢獻(xiàn)?力量，?祝大家?新年快?樂，身?體健康?，萬事?如意，?謝謝大?家。?新人崗?前培訓(xùn)?總結(jié)模?板（五?）懷?著激動(dòng)?與自豪?的心情?，我很?榮幸地?成為中?心醫(yī)療?集團(tuán)隊(duì)?伍中的?一員。?上崗之?前我參?加了人?事科組?織的為?期五天?的崗前?培訓(xùn)。?雖然培?訓(xùn)時(shí)間?很短，?但是從?中學(xué)到?的知識(shí)?卻是終?生受益?的。?通過此?次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?我對(duì)中?心醫(yī)療?集團(tuán)的?組成、?醫(yī)院文?化、發(fā)?展歷史?及醫(yī)院?規(guī)章制?度、辦?院宗旨?、硬件?設(shè)施、?行為規(guī)?范、服?務(wù)理念?及發(fā)展?前景都?有了一?個(gè)深入?的了解?。同時(shí)?我還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了醫(yī)務(wù)?人員應(yīng)?該具備?的職業(yè)?道德、?禮儀，?醫(yī)護(hù)及?護(hù)患溝?通技巧?，自我?保護(hù)、?消毒隔?離、院?感及職?業(yè)危害?的應(yīng)對(duì)?等相關(guān)?知識(shí)，?了解了?職工外?出及休?假管理?規(guī)定、?護(hù)士等?級(jí)職稱?報(bào)名、?自聘人?員管理?及待遇?等，也?了解在?以后工?作中會(huì)?遇到的?常見問?題及解?決的辦?法。?其次，?通過這?次培訓(xùn)?也讓我?了解到?醫(yī)院下?屬各個(gè)?部門的?職能與?重要性?，以及?自己的?權(quán)利與?義務(wù)，?例如院?感的上?報(bào)及防?護(hù)，與?患者溝?通的有?效方式?，怎樣?保護(hù)自?己的利?益等。?也讓我?明白了?我們不?再是學(xué)?生了，?不再有?任何的?特權(quán)，?我們已?經(jīng)進(jìn)入?醫(yī)院這?個(gè)大家?庭就要?像其他?員工一?樣要履?行自己?的責(zé)任?和義務(wù)?，團(tuán)結(jié)?，進(jìn)取?。我們?進(jìn)入這?個(gè)大家?庭不意?味著我?們還能?像以前?一樣平?穩(wěn)，在?這里競?爭更激?烈，要?有危機(jī)?意識(shí)，?不學(xué)習(xí)?不進(jìn)步?就會(huì)落?后就會(huì)?被淘汰?，學(xué)習(xí)?將一直?伴隨著?我們這?個(gè)職業(yè)?。這?次培訓(xùn)?為我們?明確了?工作內(nèi)?容和責(zé)?任，有?利于提?高我們?的責(zé)任?心，做?好本職?工作。?作為醫(yī)?務(wù)人員?一定要?細(xì)心，?有愛心?、耐心?、責(zé)任?心，這?樣才能?要更好?的服務(wù)?于患者?。再當(dāng)?前醫(yī)患?關(guān)系十?分緊張?的情況?下，我?們不僅?要嚴(yán)格?遵守技?術(shù)規(guī)范?，還要?主動(dòng)學(xué)?習(xí)，增?強(qiáng)法律?觀念，?強(qiáng)化法?律意識(shí)?，提高?服務(wù)質(zhì)?量，提?高人文?素質(zhì)，?避免醫(yī)?療糾紛?。同時(shí)?加強(qiáng)醫(yī)?護(hù)之間?的合作?，工作?嚴(yán)禁、?默契，?不收紅?包、回?扣，遵?紀(jì)守法?，樹立?以病人?為中心?的服務(wù)?理念。?這次?的培訓(xùn)?雖然短?暫，但?我所受?到的啟?迪和教?育，對(duì)?我以后?的工作?起了很?大作用?。學(xué)習(xí)?是進(jìn)步?的源泉?，我以?主人翁?的姿態(tài)?，積極?投身到?醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)?當(dāng)中，?不斷學(xué)?習(xí)實(shí)踐?，不斷?提高自?己。?用醫(yī)務(wù)?科趙主?任的一?句話總?結(jié)這次?心得“?醫(yī)院、?醫(yī)生、?醫(yī)術(shù)”?。新?人崗前?培訓(xùn)總?結(jié)模板?（六）?這次?培訓(xùn)的?內(nèi)容主?要有非?常多，?雖然整?個(gè)培訓(xùn)?的時(shí)間?并不長?，但在?這短短?的3天?經(jīng)歷中?，我的?知識(shí)得?到了更?新、團(tuán)?隊(duì)精神?得到了?提高、?情操得?到了陶?冶，同?時(shí)公司?為我們?盡快轉(zhuǎn)?換角色?，適應(yīng)?環(huán)境、?展現(xiàn)自?我提供?了寶貴?的機(jī)會(huì)?。整理?所得，?我感覺?收獲頗?豐，感?觸頗多?。感?觸一、?學(xué)到了?什么?1、今?天的工?作來之?不易，?要懂得?珍惜。?任何一?個(gè)企業(yè)?無論曾?經(jīng)是多?么的風(fēng)?光，某?個(gè)環(huán)節(jié)?出一點(diǎn)?點(diǎn)錯(cuò)有?時(shí)候都?非常致?命，美?國安然?，中國?科鍵的?破產(chǎn)就?出在小?小的財(cái)?務(wù)問題?上。居?安思危?，這個(gè)?意識(shí)具?有普遍?的適用?性。我?也感受?到各企?業(yè)就有?非常強(qiáng)?的危機(jī)?意識(shí)，?善于總?結(jié)，體?會(huì)出對(duì)?人才的?重視。?2、?在企業(yè)?里，應(yīng)?該具有?嚴(yán)格的?紀(jì)律意?識(shí)，吃?苦耐勞?的精神?，體會(huì)?如何做?人的道?理。為?此，公?司特意?安排我?們進(jìn)行?了為期?3天的?崗前培?訓(xùn)。?3、加?強(qiáng)同事?之間的?溝通，?努力提?高團(tuán)隊(duì)?精神。?素質(zhì)拓?展訓(xùn)練?，對(duì)于?我們新?出社會(huì)?的人來?講，還?是第一?次享受?到，雖?然只有?幾天時(shí)?間，卻?讓我們?看問題?的高度?有了比?較大的?提升。?所有項(xiàng)?目總結(jié)?下來，?要獲得?成功，?最終要?的就是?要加強(qiáng)?同事之?間的溝?通，我?覺得任?何問題?的發(fā)生?或解決?都和溝?通有莫?大的關(guān)?系。有?了溝通?與默契?，團(tuán)隊(duì)?就開始?形成。?在素質(zhì)?拓展訓(xùn)?練中，?我深刻?體會(huì)到?看似無?法成功?的東西?，只要?經(jīng)過大?家的溝?通，著?眼大局?，團(tuán)體?合作，?就能很?快完成?。企業(yè)?要發(fā)展?，不能?有不和?于團(tuán)體?的個(gè)體?，只有?大家有?了共同?的目標(biāo)?，并不?知疲倦?的為之?努力，?企業(yè)就?能作強(qiáng)?做大。?4、?從改造?自己入?手，適?應(yīng)企業(yè)?生存環(huán)?境。這?個(gè)世界?什么都?在變，?唯一不?變的就?是變。?告知我?們到公?司應(yīng)該?做什么?、應(yīng)該?怎么去?做。經(jīng)?過培訓(xùn)?，東西?懂了大?堆，接?下來的?就是不?斷的總?結(jié)，改?造自己?，努力?從各個(gè)?方面全?方位的?鍛煉自?己，環(huán)?境我們?無法改?變，惟?有適應(yīng)?，把自?己的技?術(shù)練到?家了，?所有的?變對(duì)自?己都沒?有傷害?，甚至?反而對(duì)?自己有?利，因?為會(huì)有?太多人?在變中?衰落。?5、?學(xué)習(xí)是?終生的?事業(yè)。?這個(gè)問?題我不?想深討?，相信?所有積?極上進(jìn)?的人都?會(huì)有這?個(gè)體會(huì)?，在素?質(zhì)拓展?中，我?的感觸?更深。?6、?從細(xì)微?工作入?手，積?極調(diào)整?個(gè)人心?態(tài)。從?學(xué)校到?企業(yè)，?環(huán)境變?化非常?大，所?接觸的?人和事?物一切?都是新?的，我?們都需?要時(shí)間?來適應(yīng)?，公司?聘用了?我們，?在某些?方面已?經(jīng)得到?了認(rèn)可?，但作?為公司?的員工?，我們?要低調(diào)?，要實(shí)?干，要?在榮耀?面前退?一步、?在困難?面前進(jìn)?一步，?同時(shí)應(yīng)?該接受?并保持?這樣一?種心態(tài)?：做事?不貪大?、做人?不計(jì)小?，因?yàn)?細(xì)節(jié)決?定成敗?。細(xì)節(jié)?非常重?要，但?同時(shí)又?最難把?握。任?何企業(yè)?做的發(fā)?展方向?，發(fā)展?目標(biāo)都?是正確?的，條?條款款?都是積?極的沒?，但是?很多卻?失敗了?，問題?就是出?在細(xì)節(jié)?7、?體會(huì)企?業(yè)文化?，關(guān)注?自身職?業(yè)化發(fā)?展。公?司企業(yè)?文化的?核心理?念，擺?正了我?們的心?態(tài)，也?激發(fā)了?我們的?斗志?感觸二?、何用?何以用?3天?的培訓(xùn)?既有理?論教育?使所有?監(jiān)理人?員受益?匪淺。?所有的?事例似?乎都活?現(xiàn)在我?們的腦?海中，?但同時(shí)?也有很?多東西?我現(xiàn)在?無法體?會(huì)，只?有在今?后的工?作和學(xué)?習(xí)過程?中，結(jié)?合實(shí)際?加以分?析運(yùn)用?，才能?深刻體?會(huì)。?感觸三?、建議?培訓(xùn)?的內(nèi)容?安排的?非常的?好，我?們非常?喜歡這?種方式?。最后?，感謝?人力資?源部門?的同志?，為我?們的盡?快轉(zhuǎn)換?角色，?適應(yīng)環(huán)?境、展?現(xiàn)自我?提供了?這么多?的機(jī)會(huì)?，我們?承諾，?一定好?好工作?，報(bào)答?公司。?新人?崗前培?訓(xùn)總結(jié)?模板（?七）?一、對(duì)?大學(xué)教?師的職?業(yè)道德?和職業(yè)?素養(yǎng)的?理解?教育特?別是高?等教育?是一個(gè)?興興向?榮的行?業(yè)。我?們國家?的社會(huì)?發(fā)展和?經(jīng)濟(jì)建?設(shè)需要?有大量?具備專?業(yè)素質(zhì)?的人才?來實(shí)現(xiàn)?。一方?面，雖?然我們?國家的?人口總?數(shù)居世?界第一?，但是?能夠滿?足各行?各業(yè)發(fā)?展的專?業(yè)人才?卻很稀?缺。另?一方面?，雖然?我們對(duì)?教育的?重視程?度相比?過去已?經(jīng)提高?了很多?，但是?依然無?法滿足?社會(huì)發(fā)?展的需?要。高?等教育?正是為?了滿足?社會(huì)生?產(chǎn)建設(shè)?、經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的?人才需?要，培?養(yǎng)社會(huì)?需要的?各種人?才的事?業(yè)。能?夠成為?為社會(huì)?培養(yǎng)有?用人才?的事業(yè)?中的一?員，我?感到非?常的榮?幸，并?且做好?了投入?全部熱?情和努?力的準(zhǔn)?備。其?次，教?育是提?升個(gè)人?素質(zhì)最?有效的?方式，?從事教?育行業(yè)?的人通?常也要?求自我?教育，?能夠身?處在不?斷的學(xué)?習(xí)和成?長的氛?圍中我?感到很?快樂。?如果有?一種行?業(yè)能夠?在知識(shí)?、能力?、見解?、身心?素質(zhì)等?方面的?全面發(fā)?展，那?非教育?莫屬。?成為一?名高校?教師是?結(jié)合社?會(huì)需求?和個(gè)人?價(jià)值取?向的選?擇，我?也幸運(yùn)?的初步?實(shí)現(xiàn)了?自己的?想法，?剩下的?就是踏?實(shí)下心?來，認(rèn)?真琢磨?和鉆研?從事工?作的規(guī)?律，爭?取早日?能夠獨(dú)?當(dāng)一面?。高?校的工?作內(nèi)容?決定了?作為高?校教師?的職業(yè)?道德的?職業(yè)素?養(yǎng)的方?向。首?先，高?校教師?教育學(xué)?生，培?養(yǎng)學(xué)生?的專業(yè)?素質(zhì)，?以提供?知識(shí)、?觀點(diǎn)、?態(tài)度為?主要方?式。這?就要求?高校教?師自身?首先對(duì)?知識(shí)要?有科學(xué)?、系統(tǒng)?的理解?和掌握?。教師?的知識(shí)?、能力?、價(jià)值?觀、態(tài)?度等等?會(huì)潛移?默化的?影響到?學(xué)生，?這就要?求教師?需要以?身作則?，發(fā)揮?言傳身?教的作?用，不?斷的學(xué)?習(xí)、實(shí)?踐和總?結(jié)，不?斷的提?高自身?的綜合?能力，?給學(xué)生?正面積?極的影?響。還?有一點(diǎn)?值得提?出的是?，市場?經(jīng)濟(jì)條?件下，?社會(huì)的?需求是?在不斷?變化的?，教師?不能安?于象牙?塔，只?懂得講?述書本?知識(shí)，?而應(yīng)該?放眼社?會(huì)，及?時(shí)把握?社會(huì)的?最新動(dòng)?態(tài)，努?力適應(yīng)?社會(huì)的?要求，?不斷地?給予學(xué)?生最新?的知識(shí)?和觀點(diǎn)?，讓學(xué)?生更能?適應(yīng)社?會(huì)的需?求。另?一方面?，教師?作為科?學(xué)研究?的主要?力量，?需要不?斷的鉆?研本專?業(yè)的知?識(shí)、方?法和規(guī)?律，努?力探索?真理，?為社會(huì)?發(fā)展提?供智力?支持。?二、?如何成?為卓越?的大學(xué)?老師?如何成?為卓越?的大學(xué)?老師此?時(shí)對(duì)我?來講，?應(yīng)該是?一個(gè)遠(yuǎn)?景和規(guī)?劃。相?信每一?個(gè)剛剛?開始工?作的人?都和我?一樣，?想要能?夠有一?番作為?，不辜?負(fù)青春?年華。?但是如?何做工?作還需?要更多?的時(shí)間?和實(shí)踐?。葛書?記在培?訓(xùn)之初?的講話?讓我受?益匪淺?，提高?和成長?需要不?斷地學(xué)?習(xí)、實(shí)?踐、總?結(jié)。?首先，?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，廣泛?涉獵各?科內(nèi)容?。在構(gòu)?建個(gè)人?知識(shí)體?系的過?程中，?就像打?一個(gè)十?字架。?豎軸代?表的專?業(yè)知識(shí)?，需要?深刻。?借這次?總結(jié)的?機(jī)會(huì)，?我梳理?了自己?從大學(xué)?開始的?學(xué)習(xí)內(nèi)?容。這?對(duì)今后?的工作?生活都?會(huì)有深?刻的影?響。扎?實(shí)掌握?好自己?的專業(yè)?知識(shí)是?安身立?命的根?本，無?論現(xiàn)在?從事的?是什么?工作，?專業(yè)知?識(shí)都不?能落下?，還要?不斷的?精深和?加強(qiáng)。?第二?個(gè)方面?是要把?知識(shí)系?統(tǒng)的橫?軸，也?就是知?識(shí)的廣?度擴(kuò)寬?。社會(huì)?科學(xué)和?人文科?學(xué)中的?哲學(xué)、?社會(huì)學(xué)?、經(jīng)濟(jì)?學(xué)、心?理學(xué)、?教育學(xué)?等等知?識(shí)也要?不斷的?涉獵和?學(xué)習(xí)。?不斷的?學(xué)習(xí)各?科的知?識(shí)才能?開闊視?野，打?開心胸?，不斷?的提高?各方面?的素養(yǎng)?，離卓?越的大?學(xué)老師?才更近?。第?二、實(shí)?踐。除?了認(rèn)真?學(xué)習(xí)知?識(shí)以外?，還要?在生動(dòng)?的實(shí)踐?中加深?對(duì)知識(shí)?的理解?和掌握?。在高?校里，?最好的?實(shí)踐就?是教學(xué)?和科研?。把自?己學(xué)習(xí)?到知識(shí)?用自己?理解的?方式講?述出來?，最能?夠驗(yàn)證?掌握的?程度和?水平。?至于科?研工作?更是對(duì)?知識(shí)的?再生產(chǎn)?，能夠?通過自?己的閱?讀、實(shí)?驗(yàn)、調(diào)?查分析?得出一?些有益?的內(nèi)容?，是一?個(gè)知識(shí)?輸出的?過程，?與學(xué)習(xí)?相得益?彰。另?一方面?，在管?理崗位?上的工?作也是?實(shí)踐的?良好機(jī)?會(huì)。通?過寫作?、溝通?、協(xié)調(diào)?等等過?程，體?現(xiàn)出對(duì)?知識(shí)的?靈活運(yùn)?用。?第三、?反思。?只有不?斷的學(xué)?習(xí)、實(shí)?踐、反?思才能?獲得不?斷的成?長。反?思就是?思考學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐過程?中的得?失、利?弊，去?偽存真?、去粗?存精、?掌握規(guī)?律的一?個(gè)過程?。不論?是教學(xué)?、科研?還是行?政工作?，都存?在一些?卓有成?效的工?作思路?和方法?，都需?要不斷?的反思?和總結(jié)?，逐漸?形成系?統(tǒng)，才?能提高?效率，?增大效?益。這?些都需?要在今?后的'?工作中?不斷的?感受和?體會(huì)。?感謝?學(xué)校組?織的這?次培訓(xùn)?，讓我?有機(jī)會(huì)?認(rèn)真審?視和梳?理自己?、工作?、和未?來的發(fā)?展方向?。我定?會(huì)在將?后的工?作中努?力學(xué)習(xí)?、總結(jié)?反思，?成為一?個(gè)合格?的教育?工作者?。新?人崗前?培訓(xùn)總?結(jié)模板?（八）?通過?一周多?的培訓(xùn)?和參觀?，我詳?盡系統(tǒng)?的了解?了九城?的客觀?環(huán)境和?人文環(huán)?境，并?深入了?解了九?成發(fā)展?歷程，?也對(duì)自?己能在?九成工?作更加?期盼。?首先?，就客?觀環(huán)境?而言，?剛一踏?進(jìn)九成?集團(tuán)映?入眼簾?的就是?宏偉正?規(guī)的辦?公大樓?和設(shè)置?有序的?辦公設(shè)?施，讓?我對(duì)九?城的第?一印象?就是正?規(guī)，在?培訓(xùn)中?通過系?統(tǒng)的了?解部門?的組織?架構(gòu)，?更加體?現(xiàn)了九?成發(fā)展?的正規(guī)?性。九?大部門?相互配?合、通?力協(xié)作?，共同?為九成?發(fā)展貢?獻(xiàn)力量?，我相?信在以?后的日?子里，?自己也?會(huì)成為?九成這?座大廈?的一塊?磚，與?同事們?一起建?立更高?更強(qiáng)的?九城集?團(tuán)。?其次，?從人文?和制度?環(huán)境來?講，來?到九成?到培訓(xùn)?結(jié)束，?一直都?在接觸?企業(yè)的?人、學(xué)?習(xí)企業(yè)?的管理?制度，?正如部?長所說?，作為?一個(gè)正?規(guī)的企?業(yè)集團(tuán)?，即使?是門衛(wèi)?和清潔?工也要?有較高?的素質(zhì)?，從警?衛(wèi)那首?先就能?感受到?九成員?工服務(wù)?的熱情?和真誠?，在培?訓(xùn)的過?程中更?能體會(huì)?到九成?領(lǐng)導(dǎo)的?涵養(yǎng)，?這些都?是我們?在日后?的工作?和生活?中應(yīng)該?不斷學(xué)?習(xí)和追?求的;?對(duì)九城?的相關(guān)?管理制?度，部?長用了?一天的?時(shí)間給?我們耐?心講解?，我想?部長的?用意就?是讓我?在未來?的工作?中能夠?按照管?理制度?的要求?去做，?無規(guī)矩?不成方?圓，只?有每一?位員工?都認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?踐行企?業(yè)的制?度，九?成才能?發(fā)展的?更好更?強(qiáng)。做?為企業(yè)?的新員?工，我?會(huì)牢牢?記住企?業(yè)的相?關(guān)管理?制度，?本著“?樂業(yè)，?拼搏，?創(chuàng)新，?爭先”?的企業(yè)?精神工?作，使?自己真?正成為?一名九?成人，?為企業(yè)?的發(fā)展?貢獻(xiàn)自?己的一?份力量?。最?后，對(duì)?我印象?最深，?感觸最?大就是?參觀企?業(yè)的展?覽室，?在那里?通過真?實(shí)，形?象的照?片和圖?片，了?解了九?成的發(fā)?展歷程?和光輝?業(yè)績，?見識(shí)了?九成的?強(qiáng)大。?無數(shù)的?獎(jiǎng)杯、?獎(jiǎng)牌見?證了九?成的巨?大成就?，同時(shí)?我也相?信九成?的明天?會(huì)更美?好，希?望在未?來的輝?煌里會(huì)?有自己?的一份?光和熱??？匆?杜院長?把莊河?的一個(gè)?小測繪?院發(fā)展?成如今?全國最?大的測?繪民營?企業(yè)，?也讓我?們從中?學(xué)習(xí)到?作為一?名企業(yè)?家的膽?識(shí)和魄?力?？?見前輩?們創(chuàng)業(yè)?的不容?易，對(duì)?于我們?新加入?的員工?而言，?一定要?學(xué)習(xí)前?輩們的?吃苦精?神，為?九成未?來的發(fā)?展努力?。新?人崗前?培訓(xùn)總?結(jié)模板?（九）?作為?一名安?徽郵政?新引進(jìn)?的大學(xué)?生，今?年的_?___?月和_?___?月我參?加了省?公司組?織的崗?前培訓(xùn)?。通過?近兩個(gè)?月的集?中培訓(xùn)?和企業(yè)?實(shí)習(xí)，?讓我對(duì)?郵政企?業(yè)有了?一個(gè)更?清晰和?全面的?認(rèn)識(shí)，?熟悉了?郵政的?基本業(yè)?務(wù)。也?使我能?夠更快?的融入?郵政大?家庭，?為即將?正式踏?上工作?崗位做?好準(zhǔn)備?。這?次的培?訓(xùn)主要?分為集?中培訓(xùn)?、崗前?引導(dǎo)、?企業(yè)實(shí)?習(xí)和遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?四個(gè)階?段。在?四個(gè)不?同的階?段都有?不同的?感受和?體會(huì)，?也學(xué)到?了很多?。首?先是_?___?月__?__號(hào)?到__?__月?___?_號(hào)在?蚌埠培?訓(xùn)中心?參加了?17天?的集中?培訓(xùn)，?這段期?間主要?以理論?學(xué)習(xí)為?主。?第一天?的《安?徽郵政?歷史、?現(xiàn)狀及?未來展?望》課?程讓我?作為一?位新入?局的員?工對(duì)自?己的企?業(yè)有了?比較直?觀和具?體的印?象，對(duì)?企業(yè)今?后的發(fā)?展方向?也有了?初步的?認(rèn)識(shí);?《安徽?郵政企?業(yè)文化?》讓我?了解到?了我們?安徽郵?政企業(yè)?文化的?歷史沿?革以及?企業(yè)文?化重要?的指導(dǎo)?作用;?各類具?體業(yè)務(wù)?的相關(guān)?課程則?讓我們?提前熟?悉了一?些今后?可能接?觸到的?具體相?關(guān)工作?內(nèi)容，?為自己?能更快?更好的?適應(yīng)工?作打下?了一定?的基礎(chǔ)?。在?理論學(xué)?習(xí)之外?，培訓(xùn)?班還組?織我們?參觀了?蚌埠郵?區(qū)中心?局以及?安排了?一天的?拓展訓(xùn)?練。在?進(jìn)入郵?政之前?，我對(duì)?郵政的?認(rèn)識(shí)還?只是停?留在一?些基本?的業(yè)務(wù)?上。比?如寄信?件和快?遞會(huì)到?郵局，?但是對(duì)?這些信?件是怎?么運(yùn)輸?和中轉(zhuǎn)?的并不?清楚。?而通過?郵區(qū)中?心局的?參觀學(xué)?習(xí)讓我?對(duì)這些?有了一?個(gè)直觀?的認(rèn)識(shí)?，中心?局里同?事熟練?的操作?以及嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?也給我?留下了?深刻的?印象。?集中?培訓(xùn)期?間讓我?感受最?深的就?是那一?天的拓?展訓(xùn)練?了。在?這之前?，我并?沒有參?加過拓?展訓(xùn)練?，覺得?可能和?軍訓(xùn)類?似。而?在我真?的參加?了之后?才發(fā)現(xiàn)?其實(shí)兩?者還是?有很大?的不同?的。拓?展訓(xùn)練?其實(shí)說?起來就?是一個(gè)?個(gè)有趣?的小游?戲，只?是這些?游戲基?本上一?個(gè)人是?根本無?法完成?的，必?須靠集?體的力?量才能?很好的?達(dá)到目?標(biāo)。它?讓我主?要認(rèn)識(shí)?到兩點(diǎn)?：第?一，人?往往會(huì)?低估自?己的能?力。訓(xùn)?練中有?一個(gè)游?戲是讓?我們猜?一分鐘?能鼓掌?的最大?次數(shù)，?結(jié)果大?多數(shù)人?猜的數(shù)?字都低?于實(shí)際?的次數(shù)?。所以?，我們?往往會(huì)?低估自?己的能?力，而?不敢于?去嘗試?一些挑?戰(zhàn)。但?實(shí)際上?當(dāng)你真?的去做?了會(huì)發(fā)?現(xiàn)并沒?有想象?中那么?難。因?此要敢?于挑戰(zhàn)?敢于嘗?試。?第二，?很多事?情是需?要依靠?團(tuán)體成?員之間?的配合?去完成?的。訓(xùn)?練中一?個(gè)接球?入洞的?游戲最?能體現(xiàn)?這點(diǎn)。?只有每?個(gè)人在?準(zhǔn)確的?時(shí)間到?達(dá)指定?的位置?并銜接?好才能?最終保?證球準(zhǔn)?確落入?圓筒中?。如果?這中間?有一個(gè)?環(huán)節(jié)出?現(xiàn)了問?題都不?可能成?功。所?以，這?讓我想?到在工?作中也?是這樣?，很多?工作只?靠一個(gè)?人是根?本沒法?完成的?，只有?很好的?融入團(tuán)?隊(duì)，和?同事之?間更好?的配合?才能把?一件事?情完成?并做好?。同時(shí)?工作效?率也比?一個(gè)人?來的高?得多。?結(jié)束?了17?天的集?中培訓(xùn)?之后，?在中國?郵政網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)?學(xué)院上?我又參?加了遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?。在這?期間，?主要學(xué)?習(xí)了與?今后工?作有關(guān)?的幾門?課程并?在學(xué)習(xí)?之后進(jìn)?行了相?關(guān)的課?程考試?。在我?看來，?遠(yuǎn)程培?訓(xùn)可以?說是集?中培訓(xùn)?階段的?延續(xù)，?通過這?段時(shí)間?的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，?讓我進(jìn)?一步熟?悉和了?解了與?今后工?作相關(guān)?的知識(shí)?和技能?，為即?將踏上?的工作?崗位打?下更堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?是崗前?引導(dǎo)階?段。在?這幾天?里，局?里的相?關(guān)負(fù)責(zé)?人向我?介紹了?單位的?基本概?況和規(guī)?章制度?，還參?觀了單?位的各?個(gè)部門?，了解?每個(gè)部?門和崗?位的職?責(zé)，使?我對(duì)自?己的工?作單位?有了初?步的認(rèn)?識(shí)和了?解，也?讓我能?夠更快?的融入?新的工?作中。?前三?個(gè)階段?的培訓(xùn)?都還是?以理論?學(xué)習(xí)為?主，而?___?_月_?___?日開始?到__?__日?的企業(yè)?實(shí)習(xí)培?訓(xùn)則讓?我真正?開始接?觸到郵?政的實(shí)?際工作?。在這?段時(shí)間?里，我?分別在?儲(chǔ)蓄和?營業(yè)崗?位上進(jìn)?行了實(shí)?習(xí)。而?這一階?段也是?讓我感?受最深?的一個(gè)?階段。?首先?我在儲(chǔ)?蓄崗實(shí)?習(xí)了十?天左右?的時(shí)間?，以前?都是自?己作為?客戶去?銀行辦?理取錢?等業(yè)務(wù)?，而現(xiàn)?在角色?轉(zhuǎn)變了?，我成?為了為?客戶提?供服務(wù)?的儲(chǔ)蓄?營業(yè)員?，還是?有些新?奇的。?開始兩?天，主?要學(xué)習(xí)?了平常?辦理業(yè)?務(wù)時(shí)經(jīng)?常會(huì)用?到的一?些代碼?，對(duì)于?以前從?未接觸?過這些?的我來?說其實(shí)?還是有?點(diǎn)暈的?，在給?客戶辦?理業(yè)務(wù)?的時(shí)候?也經(jīng)常?會(huì)忘記?或者是?輸錯(cuò)代?碼。比?如有好?幾次客?戶辦理?取款業(yè)?務(wù)的時(shí)?候，我?給弄成?了存款?業(yè)務(wù)，?好在并?沒有保?存發(fā)送?。在一?旁指導(dǎo)?我的儲(chǔ)?蓄員告?訴我，?儲(chǔ)蓄員?是一個(gè)?要求嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)?心的一?個(gè)崗位?，在辦?業(yè)務(wù)時(shí)?最重要?的就是?細(xì)心再?細(xì)心，?而要想?做到既?快又準(zhǔn)?確，就?需要平?時(shí)多練?習(xí)，只?有這樣?才能成?為一名?合格的?郵政儲(chǔ)?蓄員。?這幾句?話給我?留下了?深刻的?印象。?在接下?來的幾?天，辦?理業(yè)務(wù)?的空閑?時(shí)間我?抓緊了?業(yè)務(wù)代?碼的學(xué)?習(xí)，同?時(shí)加強(qiáng)?了基本?業(yè)務(wù)的?練習(xí)，?終于在?最后的?幾天我?能夠把?基本業(yè)?務(wù)辦理?的比較?熟練了?。這也?讓我切?實(shí)體會(huì)?到任何?一項(xiàng)工?作要想?做好都?不是那?么容易?的，你?必須在?背后付?出更多?的努力?，不斷?的練習(xí)?和學(xué)習(xí)?才能真?的把工?作做到?更好。?在以后?的工作?中這也?是我應(yīng)?該一直?堅(jiān)持的?。在?實(shí)習(xí)的?最后十?天的時(shí)?間里，?我在郵?政營業(yè)?員崗位?進(jìn)行了?實(shí)習(xí)。?在這里?我感受?最深的?就是我?們郵政?企業(yè)和?其它速?遞物流?公司的?不同之?處。郵?政企業(yè)?承擔(dān)著?普遍服?務(wù)的職?責(zé)，在?一些偏?遠(yuǎn)的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)能夠?給群眾?提供快?遞服務(wù)?的只有?郵政。?從一些?前輩的?話中了?解到了?很多鄉(xiāng)?郵員的?先進(jìn)事?跡，他?們通常?在一些?偏遠(yuǎn)的?地區(qū)跑?了幾十?公里的?山路就?為了把?幾份郵?件及時(shí)?的送到?客戶的?手中。?也正是?我們這?么多網(wǎng)?點(diǎn)以及?鄉(xiāng)郵員?的存在?，才很?好的保?障了偏?遠(yuǎn)地區(qū)?群眾的?通信權(quán)?益。也?讓我切?實(shí)體會(huì)?到了郵?政普遍?服務(wù)的?意義，?更發(fā)現(xiàn)?了我們?郵政存?在的重?要性。?從_?___?月__?__號(hào)?到__?__月?___?_號(hào)這?接近兩?個(gè)月的?培訓(xùn)讓?我對(duì)郵?政企業(yè)?的認(rèn)識(shí)?由淺顯?到有了?比較清?晰的認(rèn)?識(shí)。通?過這次?崗前培?訓(xùn)也讓?我明確?了今后?的努力?方向。?在培訓(xùn)?期間讓?我印象?最深刻?的就是?那些同?事們扎?實(shí)過硬?的業(yè)務(wù)?知識(shí)和?熟練的?操作技?能。與?他們相?比我還?有很多?的東西?需要去?學(xué)，還?有很多?的不足?需要改?進(jìn)。這?次培訓(xùn)?還讓我?深深體?會(huì)到團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?的偉大?之處，?這些都?為我今?后的工?作打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?并且增?加了我?的自信?心和責(zé)?任心。?在以后?的工作?中我要?不斷增?加新的?業(yè)務(wù)知?識(shí)，不?斷提高?自我的?素質(zhì)修?養(yǎng)，相?信只要?堅(jiān)持不?懈、勇?于探索?、追趕?高峰，?不斷地?提升自?己、優(yōu)?化自己?，我就?一定會(huì)?成功，?努力爭?取在郵?政新時(shí)?期的發(fā)?展中貢?獻(xiàn)自己?的一份?力量!?新人?崗前培?訓(xùn)總結(jié)?模板（?十）?___?_年_?___?月，我?懷著復(fù)?雜的心?情參加?了統(tǒng)計(jì)?局招聘?考試。?經(jīng)過幾?個(gè)月漫?長的等?待，終?于在_?___?月下旬?迎來了?統(tǒng)計(jì)局?為新進(jìn)?人員安?排的崗?前培訓(xùn)?。由于?在大學(xué)?里面很?少接觸?統(tǒng)計(jì)知?識(shí)，所?以對(duì)于?統(tǒng)計(jì)工?作，我?幾乎可?以說是?一無所?知。招?考報(bào)名?時(shí)也只?是片面?地認(rèn)為?，統(tǒng)計(jì)?工作就?是和數(shù)?據(jù)打交?道，就?是將一?堆堆枯?燥的數(shù)?據(jù)加工?處理而?已。因?此，我?以為自?己應(yīng)該?可以輕?松應(yīng)對(duì)?。但?是，當(dāng)?股長認(rèn)?真為我?們講解?固定資?產(chǎn)項(xiàng)目?入庫需?要哪些?資料、?數(shù)據(jù)如?何入庫?、怎樣?填寫固?定資產(chǎn)?投資完?成情況?表、如?何將總?庫中的?數(shù)據(jù)分?類匯總?以及分?析處理?數(shù)據(jù)時(shí)?應(yīng)注意?哪些問?題等時(shí)?，我