教務(wù)處2023年個人總結(jié)范文

第12頁共12頁教務(wù)處2?023年?個人總結(jié)?范文本?學(xué)期在董?事會、校?長室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)校?各部門的?支持和配?合下，圍?繞開學(xué)初?提出的工?作目標(biāo)，?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?。充分發(fā)?揮教務(wù)處?在教學(xué)中?的指導(dǎo)、?服務(wù)等功?能。工作?中以更新?觀念為前?提，以提?高師資整?體素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點(diǎn)，?深入教學(xué)?一線，為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?以務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、認(rèn)?真規(guī)范，?抓好常規(guī)?，確保良?好的教學(xué)?秩序。?1、認(rèn)真?抓好各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?。、每?學(xué)期三次?教學(xué)業(yè)務(wù)?檢查（即?學(xué)期初、?學(xué)期中、?學(xué)期末）?;每循環(huán)?抽查教師?業(yè)務(wù)，在?教研會上?通報;?、每循環(huán)?召開一次?教研組長?、備課組?長會議;?、每循?環(huán)至少舉?行一次教?研組、備?課組活動?;、配?合督導(dǎo)室?、教研室?對教師的?備課、作?業(yè)不定期?隨機(jī)抽查?;及時通?報，及時?整改;?、不打招?呼，推門?聽課;?、每天抽?查教師的?上課、辦?公、輔導(dǎo)?情況等。?2、加?強(qiáng)考勤檢?查。教導(dǎo)?處堅持每?天抽查教?師的在崗?情況，嚴(yán)?查擅自離?崗，中途?退崗現(xiàn)象?;重點(diǎn)抓?好一早一?晚，加大?早晚自習(xí)?的檢查力?度;基本?杜絕上課?遲到、曠?課現(xiàn)象。?教導(dǎo)處在?開學(xué)初制?定了《教?學(xué)工作考?評方案》?，設(shè)計教?學(xué)常規(guī)檢?查記錄冊?，每天有?檢查，有?記錄，落?實(shí)到人。?3、抓?好質(zhì)量檢?測。、?各級部每?次月考、?期中、期?末考試前?召開考務(wù)?會議，安?排好考場?、考務(wù)工?作，對監(jiān)?考和閱讀?作出統(tǒng)一?安排，確?保了考試?的順利進(jìn)?行;、?考試中始?終貫徹“?降低難度?，形成梯?度，加大?題量，注?重基礎(chǔ)，?適度綜合?“的命題?指導(dǎo)思想?，對月考?試題的命?題范圍，?難易程度?試卷結(jié)構(gòu)?等，作出?明確要求?，切實(shí)抓?好命題關(guān)?，考風(fēng)考?紀(jì)教育關(guān)?，進(jìn)一步?培養(yǎng)了學(xué)?生的誠信?意識，自?律意識和?集體榮譽(yù)?感。、?加強(qiáng)考試?的總結(jié)反?饋，查漏?補(bǔ)缺工作?。每次考?試結(jié)束后?，每位任?課教師必?須寫好試?卷分析，?分析學(xué)生?的考試成?績，進(jìn)行?自我剖析?，開展批?評和自我?批評;對?考試中出?現(xiàn)的薄弱?班級和薄?弱學(xué)科，?教導(dǎo)處會?同教研組?、備課組?進(jìn)行認(rèn)真?分析，查?我原因，?制定整改?措施，責(zé)?任到人。?有效地促?進(jìn)了班級?間、學(xué)科?間的平衡?發(fā)展。?4、加強(qiáng)?對教師教?育教學(xué)能?力的全面?考核。?、校長室?、教導(dǎo)處?在學(xué)期中?和學(xué)期末?先后兩次?舉行評教?評學(xué)活動?，廣泛聽?取學(xué)生的?意見和建?議，對教?學(xué)過程中?存在的問?題，及時?與相關(guān)老?師交流，?力爭最大?程度提高?教師教學(xué)?水平。?、學(xué)期末?，教導(dǎo)處?依據(jù)?優(yōu)?秀教師評?選方案??，對老師?一學(xué)年以?來的教學(xué)?成績?nèi)?量化，積?分考核，?便于教師?的調(diào)整和?定級。?5、注重?教學(xué)的過?程管理。?不定期抽?查教師的?備課、作?業(yè)、上課?。除公開?課之外，?對于聽課?，都是進(jìn)?行不打招?呼，推門?聽課，及?時、全面?、真實(shí)地?了解教師?的教學(xué)情?況。發(fā)現(xiàn)?問題，及?時指出，?限期整改?。6、?認(rèn)真貫徹?上級關(guān)于?實(shí)施素質(zhì)?教育的要?求，嚴(yán)格?執(zhí)行教育?法規(guī)，開?齊課程、?上足課時?，嚴(yán)格按?規(guī)定征訂?教輔用書?，教導(dǎo)處?會同校長?室在學(xué)期?初印發(fā)了?《嚴(yán)禁亂?定資料_?___》?，并印制?了《征訂?材料審批?單》。要?求資料的?征訂必須?由備課組?老師集體?研究，并?報教導(dǎo)處?審核，經(jīng)?校長室、?董事會審?批后方可?訂閱。?7、積極?開展循環(huán)?過關(guān)考、?學(xué)科競賽?、基礎(chǔ)知?識過關(guān)等?競賽。為?進(jìn)一步提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，各級?部結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?情況，由?教研組、?備課組命?題，廣泛?開展學(xué)科?競賽。每?次競賽均?能做到：?提前通知?、準(zhǔn)備充?分、精心?命題、認(rèn)?真批改、?及時總結(jié)?。把競賽?作為階段?性復(fù)習(xí)、?檢查的重?要手段。?做的較好?的備課組?有：七年?級各備課?組;八年?級的語文?、數(shù)學(xué)、?英語備課?組;九年?級的語文?、數(shù)學(xué)、?英語、物?理備課組?等。8?、針對雙?休日時間?較長，按?校長室、?教導(dǎo)處要?求，各備?課組結(jié)合?自身實(shí)際?有計劃、?有針對性?的布置雙?休日作業(yè)?，并交教?務(wù)處檢查?備案。教?務(wù)處每循?環(huán)抽查雙?休日作業(yè)?批改情況?。七年級?備課組針?對實(shí)驗(yàn)班?和普通班?分別布置?雙休日作?業(yè)。9?、抓好循?環(huán)過關(guān)考?試，七、?八年級各?備課組按?教務(wù)處要?求，在羅?主任、邱?主任的精?心組織安?排下，已?形成常規(guī)?。10?、抓好瘋?狂英語。?從材料的?整理規(guī)范?，檢查、?落實(shí)到位?。11?、加強(qiáng)對?物理、化?學(xué)等各室?進(jìn)行規(guī)范?化管理。?成立以校?長為組長?、教導(dǎo)主?任為副組?長的理化?實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)?小組，配?足配齊各?種儀器、?藥品，確?保理化實(shí)?驗(yàn)正常進(jìn)?行，要求?制度上墻?，儀器藥?品擺放有?序，保持?各室衛(wèi)生?整潔。同?時，加強(qiáng)?儀器的損?壞、登記?、賠償工?作。圖書?室、閱覽?室、微機(jī)?室均有專?人管理，?責(zé)任到人?。12?、做好中?考各項(xiàng)工?作，做好?報名工作?做好體育?加試和理?化加試等?各項(xiàng)工作?二、加?強(qiáng)教研組?、備課組?隊(duì)伍建設(shè)?，注重教?研活動的?時效性。?1、提?高認(rèn)識，?增強(qiáng)組織?紀(jì)律性。?每循環(huán)?單周一上?午小自習(xí)?為教研組?長、備課?組長的開?會時間，?下午小自?習(xí)及課外?活動時間?為教研組?、備課組?活動時間?。每次開?會、活動?前必須點(diǎn)?名，如實(shí)?記錄，確?保了活動?的正常進(jìn)?行。每次?活動要定?時、定點(diǎn)?、定人、?定內(nèi)容。?2、各?教研組能?按教導(dǎo)處?要求，認(rèn)?真組織開?展公開課?。要求：?聽課人數(shù)?要齊，上?課質(zhì)量要?高。特別?是語文、?數(shù)學(xué)、英?語三組，?人數(shù)多、?難度大，?在張慶華?老師、張?智老師、?莊尙席老?師的精心?組織下，?活動開展?有條不絮?。3、?各備課組?能認(rèn)真開?展備課組?活動。活?動時，目?標(biāo)明確，?準(zhǔn)備充分?，能以教?材為中心?，每次一?個重點(diǎn)，?每次一個?中心發(fā)言?人;達(dá)到?集思廣益?、共同提?高的目的?。評課時?能認(rèn)真及?時，直言?不諱?；?本達(dá)到了?及時交流?，如實(shí)反?饋，團(tuán)結(jié)?合作，共?同進(jìn)步的?目的。如?：七年級?的語文、?數(shù)學(xué)、英?語備課組?，八年級?的語文、?數(shù)學(xué)、英?語、物理?備課組，?能認(rèn)真完?成教務(wù)處?安排的各?項(xiàng)工作;?邵長志、?喬益民、?王小響、?劉永久、?劉漢飛、?劉明付、?任化明等?工作思路?清晰，率?先垂范。?九年級的?語文備課?組張慶華?老師、理?化組張輝?老師，工?作默默無?聞、踏實(shí)?認(rèn)真。?4、各教?研組、備?課組能結(jié)?合本組實(shí)?際創(chuàng)造性?地開展工?作。九?年級的語?文備課組?，物理、?化學(xué)備課?組，能以?確保中考?出成績?yōu)?目標(biāo)，腳?踏實(shí)地的?做好本職?工作。張?輝老師、?馮妮娜老?師、劉洪?主任、張?慶華老師?等能充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，搜?集整理資?料，為本?組老師、?特別是新?教師提供?方便，做?到資源共?享，既減?輕了老師?和學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，又?起到了良?好的教學(xué)?效果。?七、八年?級各備課?組在競賽?的基礎(chǔ)上?，切實(shí)抓?好循環(huán)考?;邵長志?、喬益民?、王小響?、劉永久?、劉漢飛?、劉明付?、任化明?等做了大?量工作;?七年級英?語備課組?組長王小?響老師、?八年級英?語備課組?組長劉明?付老師能?自己整理?材料，抓?好瘋狂英?語;七、?八年級語?文備課組?長邵長志?老師、劉?永久老師?工作認(rèn)真?，能把積?累的工作?經(jīng)驗(yàn)向本?組老師推?廣;藝體?組在姜德?勤主任的?組織下，?體育、美?術(shù)老師也?上了公開?課，上課?質(zhì)量明顯?提高，同?時在學(xué)期?末進(jìn)行驗(yàn)?收。三?、加強(qiáng)對?青年教師?的培養(yǎng)：?“青年?教師的最?大福利，?就是培訓(xùn)?”。對青?年教師的?培養(yǎng)目標(biāo)?是：“一?年上路，?兩年過關(guān)?，三年成?才”。?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，提高知?識水平。?2、發(fā)?揮教研組?、備課組?的集體幫?帶作用，?把每循環(huán)?一次的備?課組活動?作為教師?學(xué)習(xí)交流?的平臺。?3、開?展新老教?師拜師結(jié)?對活動，?使青年教?師學(xué)有方?向、學(xué)有?目標(biāo)。?4、通過?開展“陽?光高效課?堂教學(xué)大?獎賽”、?“推門聽?課”等活?動促進(jìn)青?年教師教?學(xué)能力的?提高?！?陽光高效?課堂教學(xué)?大獎賽”?活動組織?較好的有?語文、英?語、數(shù)學(xué)?、理化生?、政史地?等教研組?。張慶華?、莊尚席?、張志等?做了大量?工作。在?“陽光高?效課堂教?學(xué)大獎賽?”活動中?表現(xiàn)突出?的教師有?：閆鳳利?、馬云鳳?、馬文書?、夏勤、?胡夢迪、?李雅、陳?海琴、張?丹、劉明?付、段緒?芝、王永?、何香梅?、王冠、?王旭、李?想、喬益?民、韓江?寧、尹鳳?琳、李靜?、謝振等?。四、?教科研工?作。1?、本學(xué)期?教研課題?《陽光高?效課堂》?，各教研?組、備課?組能圍繞?教研課題?積極開展?各項(xiàng)教研?活動，力?爭每一節(jié)?課都做到?陽光高效?。2、?經(jīng)過近一?年的努力?，教師的?理論水平?漸漸提高?，特別是?青年教師?的教研能?力較快，?有多名教?師的論文?、教案或?輔導(dǎo)學(xué)生?獲獎。如?：呂露、?李芹、姜?德勤榮獲?縣優(yōu)質(zhì)課?大獎賽一?等獎。?（具體材?料由師訓(xùn)?辦提供）?3、圍?繞“有效?教學(xué)”，?七、八年?級數(shù)學(xué)備?課組積極?推行課改?，實(shí)施“?學(xué)案教學(xué)?”，取得?了一定成?效，積累?了部分經(jīng)?驗(yàn)。五?、加強(qiáng)學(xué)?籍管理：?1、加?強(qiáng)學(xué)籍管?理，嚴(yán)格?流生。規(guī)?范地做好?入學(xué)、休?學(xué)、轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出、?借讀、畢?業(yè)等學(xué)籍?管理工作?。2、?加強(qiáng)電子?學(xué)籍的管?理工作，?加強(qiáng)電子?學(xué)籍管理?人員的工?作責(zé)任心?，確保輸?入的信息?準(zhǔn)確無誤?。六、?存在問題?：1、?少數(shù)老師?私自調(diào)課?太多，甚?至因調(diào)課?出現(xiàn)曠課?現(xiàn)象，應(yīng)?進(jìn)行規(guī)范?管理，填?調(diào)課單，?上報教導(dǎo)?處。2?、公開課?的質(zhì)量尚?需進(jìn)一步?提高;少?數(shù)教師組?織觀念淡?薄，我行?我素，不?能按要求?開課、聽?課、評課?。3、?常規(guī)業(yè)務(wù)?檢查，部?分教師材?料不上交?不及時;?部分教師?不能認(rèn)真?備課，或?備課流于?形式;作?業(yè)批改不?認(rèn)真、不?及時，缺?乏敬業(yè)精?神。4?、教師的?論文水平?整體不夠?高，很少?有上檔次?的發(fā)表。?教務(wù)處?2023?年個人總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期在董?事會、校?長室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)校?各部門的?支持和配?合下，圍?繞開學(xué)初?提出的工?作目標(biāo)，?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?。充分發(fā)?揮教務(wù)處?在教學(xué)中?的指導(dǎo)、?服務(wù)等功?能。工作?中以更新?觀念為前?提，以提?高師資整?體素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點(diǎn)，?深入教學(xué)?一線，為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?以務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、認(rèn)?真規(guī)范，?抓好常規(guī)?，確保良?好的教學(xué)?秩序。?1、認(rèn)真?抓好各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?。（1?）、每學(xué)?期三次教?學(xué)業(yè)務(wù)檢?查（即學(xué)?期初、學(xué)?期中、學(xué)?期末）;?每循環(huán)抽?查教師業(yè)?務(wù)，在教?研會上通?報;（?2）、每?循環(huán)召開?一次教研?組長、備?課組長會?議;（?3）、每?循環(huán)至少?舉行一次?教研組、?備課組活?動;（?4）、配?合督導(dǎo)室?、教研室?對教師的?備課、作?業(yè)不定期?隨機(jī)抽查?;及時通?報，及時?整改;?（5）、?不打招呼?，推門聽?課;（?6）、每?天抽查教?師的上課?、辦公、?輔導(dǎo)情況?等。2?、加強(qiáng)考?勤檢查。?教導(dǎo)處堅?持每天抽?查教師的?在崗情況?，嚴(yán)查擅?自離崗，?中途退崗?現(xiàn)象;重?點(diǎn)抓好一?早一晚，?加大早晚?自習(xí)的檢?查力度;?基本杜絕?上課遲到?、曠課現(xiàn)?象。教導(dǎo)?處在開學(xué)?初制定了?《教學(xué)工?作考評方?案》，設(shè)?計教學(xué)常?規(guī)檢查記?錄冊，每?天有檢查?，有記錄?，落實(shí)到?人。3?、抓好質(zhì)?量檢測。?（1）?、各級部?每次月考?、期中、?期末考試?前召開考?務(wù)會議，?安排好考?場、考務(wù)?工作，對?監(jiān)考和閱?讀作出統(tǒng)?一安排，?確保了考?試的順利?進(jìn)行;?（2）、?考試中始?終貫徹“?降低難度?，形成梯?度，加大?題量，注?重基礎(chǔ)，?適度綜合?“的命題?指導(dǎo)思想?，對月考?試題的命?題范圍，?難易程度?試卷結(jié)構(gòu)?等，作出?明確要求?，切實(shí)抓?好命題關(guān)?，考風(fēng)考?紀(jì)教育關(guān)?，進(jìn)一步?培養(yǎng)了學(xué)?生的誠信?意識，自?律意識和?集體榮譽(yù)?感。（?3）、加?強(qiáng)考試的?總結(jié)反饋?，查漏補(bǔ)?缺工作。?每次考試?結(jié)束后，?每位任課?教師必須?寫好試卷?分析，分?析學(xué)生的?考試成績?，進(jìn)行自?我剖析，?開展批評?和自我批?評;對考?試中出現(xiàn)?的薄弱班?級和薄弱?學(xué)科，教?導(dǎo)處會同?教研組、?備課組進(jìn)?行認(rèn)真分?析，查我?原因，制?定整改措?施，責(zé)任?到人。有?效地促進(jìn)?了班級間?、學(xué)科間?的平衡發(fā)?展。4?、加強(qiáng)對?教師教育?教學(xué)能力?的全面考?核。（?1）、校?長室、教?導(dǎo)處在學(xué)?期中和學(xué)?期末先后?兩次舉行?評教評學(xué)?活動，廣?泛聽取學(xué)?生的意見?和建議，?對教學(xué)過?程中存在?的問題，?及時與相?關(guān)老師交?流，力爭?最大程度?提高教師?教學(xué)水平?。（2?）、學(xué)期?末，教導(dǎo)?處依據(jù)??優(yōu)秀教師?評選方案??，對老?師一學(xué)年?以來的教?學(xué)成績?nèi)?面量化，?積分考核?，便于教?師的調(diào)整?和定級。?5、注?重教學(xué)的?過程管理?。不定期?抽查教師?的備課、?作業(yè)、上?課。除公?開課之外?，對于聽?課，都是?進(jìn)行不打?招呼，推?門聽課，?及時、全?面、真實(shí)?地了解教?師的教學(xué)?情況。發(fā)?現(xiàn)問題，?及時指出?，限期整?改。6?、認(rèn)真貫?徹上級關(guān)?于實(shí)施素?質(zhì)教育的?要求，嚴(yán)?格執(zhí)行教?育法規(guī)，?開齊課程?、上足課?時，嚴(yán)格?按規(guī)定征?訂教輔用?書，教導(dǎo)?處會同校?長室在學(xué)?期初印發(fā)?了《嚴(yán)禁?亂定資料?____?》，并印?制了《征?訂材料審?批單》。?要求資料?的征訂必?須由備課?組老師集?體研究，?并報教導(dǎo)?處審核，?經(jīng)校長室?、董事會?審批后方?可訂閱。?7、積?極開展循?環(huán)過關(guān)考?、學(xué)科競?賽、基礎(chǔ)?知識過關(guān)?等競賽。?為進(jìn)一步?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，各?級部結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際情況，?由教研組?、備課組?命題，廣?泛開展學(xué)?科競賽。?每次競賽?均能做到?：提前通?知、準(zhǔn)備?充分、精?心命題、?認(rèn)真批改?、及時總?結(jié)。把競?賽作為階?段性復(fù)習(xí)?、檢查的?重要手段?。做的較?好的備課?組有：七?年級各備?課組;八?年級的語?文、數(shù)學(xué)?、英語備?課組;九?年級的語?文、數(shù)學(xué)?、英語、?物理備課?組等。?8、針對?雙休日時?間較長，?按校長室?、教導(dǎo)處?要求，各?備課組結(jié)?合自身實(shí)?際有計劃?、有針對?性的布置?雙休日作?業(yè)，并交?教務(wù)處檢?查備案。?教務(wù)處每?循環(huán)抽查?雙休日作?業(yè)批改情?況。七年?級備課組?針對實(shí)驗(yàn)?班和普通?班分別布?置雙休日?作業(yè)。?9、抓好?循環(huán)過關(guān)?考試，七?、八年級?各備課組?按教務(wù)處?要求，在?羅主任、?邱主任的?精心組織?安排下，?已形成常?規(guī)。1?0、抓好?瘋狂英語?。從材料?的整理規(guī)?范，檢查?、落實(shí)到?位。1?1、加強(qiáng)?對物理、?化學(xué)等各?室進(jìn)行規(guī)?范化管理?。成立以?校長為組?長、教導(dǎo)?主任為副?組長的理?化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?配足配齊?各種儀器?、藥品，?確保理化?實(shí)驗(yàn)正常?進(jìn)行，要?求制度上?墻，儀器?藥品擺放?有序，保?持各室衛(wèi)?生整潔。?同時，加?強(qiáng)儀器的?損壞、登?記、賠償?工作。圖?書室、閱?覽室、微?機(jī)室均有?專人管理?，責(zé)任到?人。1?2、做好?中考各項(xiàng)?工作，（?1）做好?報名工作?（2）做?好體育加?試和理化?加試等各?項(xiàng)工作?二、加強(qiáng)?教研組、?備課組隊(duì)?伍建設(shè)，?注重教研?活動的時?效性。?1、提高?認(rèn)識，增?強(qiáng)組織紀(jì)?律性。?每循環(huán)單?周一上午?小自習(xí)為?教研組長?、備課組?長的開會?時間，下?午小自習(xí)?及課外活?動時間為?教研組、?備課組活?動時間。?每次開會?、活動前?必須點(diǎn)名?，如實(shí)記?錄，確保?了活動的?正常進(jìn)行?。每次活?動要定時?、定點(diǎn)、?定人、定?內(nèi)容。?2、各教?研組能按?教導(dǎo)處要?求，認(rèn)真?組織開展?公開課。?要求：聽?課人數(shù)要?齊，上課?質(zhì)量要高?。特別是?語文、數(shù)?學(xué)、英語?三組，人?數(shù)多、難?度大，在?張慶華老?師、張智?老師、莊?尙席老師?的精心組?織下，活?動開展有?條不絮。?3、各?備課組能?認(rèn)真開展?備課組活?動?；顒?時，目標(biāo)?明確，準(zhǔn)?備充分，?能以教材?為中心，?每次一個?重點(diǎn)，每?次一個中?心發(fā)言人?;達(dá)到集?思廣益、?共同提高?的目的。?評課時能?認(rèn)真及時?，直言不?諱。基本?達(dá)到了及?時交流，?如實(shí)反饋?，團(tuán)結(jié)合?作，共同?進(jìn)步的目?的。如：?七年級的?語文、數(shù)?學(xué)、英語?備課組，?八年級的?語文、數(shù)?學(xué)、英語?、物理備?課組，能?認(rèn)真完成?教務(wù)處安?排的各項(xiàng)?工作;邵?長志、喬?益民、王?小響、劉?永久、劉?漢飛、劉?明付、任?化明等工?作思路清?晰，率先?垂范。九?年級的語?文備課組?張慶華老?師、理化?組張輝老?師，工作?默默無聞?、踏實(shí)認(rèn)?真。4?、各教研?組、備課?組能結(jié)合?本組實(shí)際?創(chuàng)造性地?開展工作?。九年?級的語文?備課組，?物理、化?學(xué)備課組?，能以確?保中考出?成績?yōu)槟?標(biāo)，腳踏?實(shí)地的做?好本職工?作。張輝?老師、馮?妮娜老師?、劉洪主?任、張慶?華老師等?能充分利?用網(wǎng)絡(luò)資?源，搜集?整理資料?，為本組?老師、特?別是新教?師提供方?便，做到?資源共享?，既減輕?了老師和?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)，又起?到了良好?的教學(xué)效?果。七?、八年級?各備課組?在競賽的?基礎(chǔ)上，?切實(shí)抓好?循環(huán)考;?邵長志、?喬益民、?王小響、?劉永久、?劉漢飛、?劉明付、?任化明等?做了大量?工作;七?年級英語?備課組組?長王小響?老師、八?年級英語?備課組組?長劉明付?老師能自?己整理材?料，抓好?瘋狂英語?;七、八?年級語文?備課組長?邵長志老?師、劉永?久老師工?作認(rèn)真，?能把積累?的工作經(jīng)?驗(yàn)向本組?老師推廣?;藝體組?在姜德勤?主任的組?織下，體?育、美術(shù)?老師也上?了公開課?，上課質(zhì)?量明顯提?高，同時?在學(xué)期末?進(jìn)行驗(yàn)收?。三、?加強(qiáng)對青?年教師的?培養(yǎng)：?“青年教?師的最大?福利，就?是培訓(xùn)”?。對青年?教師的培?養(yǎng)目標(biāo)是?：“一年?上路，兩?年過關(guān)，?三年成才?”。1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?提高知識?水平。?2、發(fā)揮?教研組、?備課組的?集體幫帶?作用，把?每循環(huán)一?次的備課?組活動作?為教師學(xué)?習(xí)交流的?平臺。?3、開展?新老教師?拜師結(jié)對?活動，使?青年教師?學(xué)有方向?、學(xué)有目?標(biāo)。4?、通過開?展