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好習慣

益終生---

小學生良好數(shù)學學習慣的培養(yǎng)小人國偉大的教育家葉兩位教育家的話足以說明存如一愛抄認1字和數(shù)學符號的書寫從觀的數(shù)字字書寫要大小適中，過大過小都影響美觀此外還要

教學時應嚴格要求使學生這老師2業(yè)的3業(yè)的也不管解題的先后順不要因為隨意的書寫習以平合理有些學生在

用可以提高學學學科的學要十分重視學生課前預習習慣的培養(yǎng)。一開以就一需要及

開以建立起良好的聽課使情境激勵法激每個與人

學完學完總小教師在教好計算概已無心顧及了愿8÷8=64）-700=200，一重5千克等，其實只要稍作驗算說明他們還沒有樹因師持之以恒地養(yǎng)成解

引導增強應用題審題時要做到讀題，明作業(yè)因此不當學生

享受了良,率,收到;慣

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