某中學英語學科教學調(diào)查報告

希望本文對您有所幫助！某中學英語學教學調(diào)報告導讀：本文是關(guān)于某中學英語學科教學調(diào)查報告，希望能幫助到您！一、前言隨著國際交流與合作的發(fā)展，英語變得越來越重要。如今，英語的學習已經(jīng)成為世紀人才的基本要求。因此，英語作為一個學科，其在中小學的教育地位也越來越重要。雖然許多中小學已經(jīng)開設(shè)了英語課程，但是其教學還存在許多問題。201431，我到學報到，開始了為期一個月的教育實習，對中學的英語學科教學的調(diào)查也由此展開了。本次調(diào)查活動秉承從實際出發(fā)、實事求是的原則，主要以觀察和訪談等調(diào)查方法為主中學英語學科教學進行了多方面的調(diào)研，力求客觀地反映其英語學科教學狀況，最大限度地尋求有效的解決方案，提出切合實際的建議。本次調(diào)查活動將對改善xx學英語學科教學狀況有一定的實際意義，同時，也將對改善農(nóng)村英語學科教學狀況有一定的借鑒作用，從而促進農(nóng)村英語學科教學的發(fā)展。二、xx中學概況xx學的教學設(shè)備較落后，只有一間錄播室和一間多媒體教室。錄播室是近年來連州市教育局要求建立的，其設(shè)備較先進，而多媒體教室里的設(shè)備已經(jīng)很陳舊了。三、調(diào)查結(jié)果與分析

英語教師、教學方面

希望本文對您有所幫助！xx學共有教師負責英語學科教學工作，2男女。每位教師負責兩個班的英語教學工作。其中，中學一級教師6，中學二級教師1。據(jù)了解，有一位教師是非英語專業(yè)出生，其發(fā)音非常不準。實習期間，通過聽每位英語教師的課發(fā)現(xiàn)，在教學方面，教師通常采用講授法，特別是七八年級。九年級現(xiàn)處于中考復習階段，教師偶爾會采用自學輔導法。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們極少使用多媒體進行教學，基本都是傳統(tǒng)教學，即教師在臺上講，學生在臺下聽，極少師生互動，更不用說安排課堂游戲活動了。在教學過程中，大部分教師都對朗讀教學工作很重視，學校也對朗讀教學工作非常重視安排晨讀晚讀活動。但據(jù)某教師反映，有個別教師卻不注重語音的教學。此外，有少數(shù)教師還較注重學生的英語書寫。在作業(yè)要求方面，學校要求教師每月至少要布置次作業(yè)，不包括抄寫單詞。從教學態(tài)度上來講，教師有優(yōu)差生之分，對考試成績差、上課不認真的學生可以說是完全放棄了。上課期間，不管那些學生是睡覺機還是講話都不聞不問自地照常上課。但是，對好學的學生，教師還是很有耐心。學生方面初中階段，學生正處于青春初期，心智尚不成熟。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，每個年級的學生都有其與眾不同的特點。總體來說，七年級學生非常活躍，有時是過于活八年級學生較安靜，但是上課睡覺的同學較多些已經(jīng)完全放棄了英語的學習;年級學生較聽

希望本文對您有所幫助！話，想升學的學生很努力復習，其他都是在學?；烊兆印Υ?，學校其他教師也有同感。在和學生的日常交談中發(fā)現(xiàn)，大部分學生都對英語學習沒有興趣，缺乏英語學習動機。學生的英語基礎(chǔ)差，成績不理想。據(jù)了解，三月份月考，滿分120的卷子，題目都是平常做過，教師評講過，可是仍有大部分學生及格線都達不到，不少學生只得十多二十分，男女生都有。此外，學生對作業(yè)的態(tài)度極不認真。雖然大多數(shù)學生都能夠及時地上交作業(yè)，但是大部分都是相互抄襲。據(jù)了解，有極少數(shù)學生一個學期都沒交過幾次作業(yè)。在英語書寫方面，總體來說還是比較規(guī)范在的問題有人名地名的書寫母y的規(guī)范書寫以及標點符號的正確使用?？傊痪湓挘瑢W生學習的自主性、積極性和主動性都不高。英語學科教學存在的問題教師積極性xx學教師的積極性普遍不高。影響教師積極性的因素有多方面，如教師教齡、教師待遇、學校管理、學生表現(xiàn)等。據(jù)了解，教師的教齡較長，對學生的各種表現(xiàn)早已習慣，因此，對學生的期望并不高，甚至打算或已經(jīng)放棄某些學生。有個別教師已經(jīng)厭倦教學，無心研究學科教學，幾乎不寫教學教案，用于應付學校每月檢查的教案、聽課記錄等都是從網(wǎng)上下載，或是以前用過的。而每次例行檢查，教師都會被通過，因為領(lǐng)導也如此。這就是學校管理的問題了。再者，在農(nóng)村地區(qū)，由于各種原因，學生的知識基礎(chǔ)本來就

希望本文對您有所幫助！不扎實，教師經(jīng)過一段時間努力后發(fā)現(xiàn)有些學生是無藥可救，覺得自己無能為力了就變得無動于衷激情和信心。教學方法xx學英語學科的教學方法比較單一，教學設(shè)計乏味無趣。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在課堂上，教師無法引起學生學習英語的興趣，甚至導致學生放棄學習英語。一節(jié)45分鐘幾乎都是教師在講，而不是以學生為主的課堂程中常是毫無表情變化，說話聲音較小，缺乏激情。師生缺乏互動，學生在課堂上討論交流、開口講英語的機會極少。目前，雖中學已有兩間教室可以進行多媒體教學，但是大部分教師都不愿意去多媒體教室上課，一方面是因為教師自身不會使用多媒體進行教學，特別是不會制作多媒體課件，另一方面是教師已經(jīng)習慣原來的傳統(tǒng)教學，不愿改變?？己酥贫扔⒄Z是一種語言，它要求學生要能聽，能說，能讀，能寫。可目前，考核評價學生的方式仍舊很單一，主要是以筆試的形式進行。每月進行一次月考，然后按成績高低依次進行全級排名公布。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學生并不在意考試，對考試及不嚴肅。所以這個唯一的考核方式在一定程度上來說是毫無意義。四、策略與建議根據(jù)調(diào)查結(jié)果與分析此主要對學校和教師提出一些建議。學校方面提高教師積極性學校要努力提高教師的積極性。教師的一言一行會對學生產(chǎn)

希望本文對您有所幫助！生潛移默化的影響師對教學的積極性會直接影響學生的學習，同時也會影響學生學習的積極性。其實，教師負責與否，對教學工作積不積極，學生心里都清楚。因此，為了提高教學質(zhì)量，學校要努力提高教師的積極性。嚴于律己，以身作則學校領(lǐng)導要嚴于律己，以身作則，把學校管理好。領(lǐng)導起了好的示范作用，其他教職工也會受到正面影響，為教師積極鉆研學科教學工作提供動力。嚴格要求教師，把工作落到實處學校要嚴格要求教師落到實處視朗讀教學，每天都安排了晨讀、早讀和晚讀活動?？墒?，這些活動并沒有落到實處，朗讀教學效果不大。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，晨讀時間，通常只有一兩個班的學生在朗讀課文，因為晨讀期間班主任通常不會按照學校要求，按時到教室監(jiān)督學生的朗讀。早讀和晚讀時間的朗讀教學工作也沒有完全落到實處。因為一個科任教師負責兩個班的教學工作，而班主任又不到場監(jiān)督，沒有科任教師和班主任的監(jiān)督，大部分學生是不會自己積極主動地認真朗讀課文。因此，學校要嚴格要求教師，把工作落到實處。只有把工作落實了，教學質(zhì)量才能有保障，教學效果才會提高，學生學習才會進步。教師方面不斷學習，提升自己隨著時代的發(fā)展，教師應該要不斷學習，提升自己，跟上時

希望本文對您有所幫助！代的潮流。如，積極主動學習使用多媒體教學，學習先進的教學觀念、教學思想等，而不是安于現(xiàn)狀，等著退休。積極鉆研，改善教學方法教師要積極鉆研學科教學工作，改善教學方法。在教學實踐中要敢于嘗試探索尋找適合學生的教學方法。多采用游戲、對話表演、小組討論交流等靈活多樣的教學方式，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。此外學過程中應該注意自己的教態(tài)表情、肢體語言要盡量豐富，并時刻微笑自信地面對學生。不放棄一個學生教師要熱愛學生，堅決不放棄一個學生?？梢哉f，教師是學生心中的神，特別是對中小學生來說。因此，教師對學生的一言一行都有著極其重要的意義。對一個關(guān)心學生、熱愛學生的教師所任教的課程，學生會十分認真聽課。教師對學生的堅持，總有一天會感化學生。五、結(jié)語非常感謝中學給我在那里實習的機會我有機會親身體驗英語學科教