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Word第第頁傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)5篇中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯合成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,下面我給大家?guī)韨鹘y(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選,盼望大家喜愛!
傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選篇1
為了培育幼兒對民間藝術(shù)的愛好,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日,__鎮(zhèn)__幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi),技能真經(jīng)入課堂”活動。
活動中,該園結(jié)合“活”教育思想,以培育“會生活”“會制造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),注意通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園呈現(xiàn)新的“活力”。
一、靈動指尖的藝術(shù)
由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動,小伴侶們學(xué)得津津有味、做得有模有樣,用手和簡潔的工具,將面團(tuán)捏、搓、揉、掀,涂上食用色素,奇妙地塑造出活靈活現(xiàn)的韓城花饃,孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力,領(lǐng)會到其集學(xué)問性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。
二、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)
x奶奶展現(xiàn)了“編織”手藝,她邊講解邊示范,小伴侶們也聚精會神,跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來,分別從編法、織法、切入點等方面入手,從練習(xí)中充分感受到編織的效果,感受到民間編織的樂趣,興奮不已。同時還有的家進(jìn)步行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動,民間藝人以“走教”方式,使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種閱歷文化,在活動中體驗認(rèn)知,在實踐中理解技藝要領(lǐng),在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子,在實踐中加以傳承與進(jìn)展,努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負(fù)責(zé)人表示,該園今后將一如既往從幼兒進(jìn)展需求動身,大力挖掘民間藝術(shù)資源,讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,地地道道、原汁原味,為孩子們打開一扇民間文化之窗。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選篇2
所謂傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史進(jìn)展過程中形成和進(jìn)展起來的,保存在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化,傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的呈現(xiàn),它有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神。它負(fù)載著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚擾著一個民族自我認(rèn)同的分散力。
中國傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史進(jìn)展過程中形成和進(jìn)展起來的,保存在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。
一、工作的總體概述
我們開展這么課程,主要是讓同學(xué)了解中國古代的文化學(xué)問,了解古文化的的內(nèi)涵;同時,增進(jìn)同學(xué)的文化積累,讓同學(xué)富有中國傳統(tǒng)文化氣息。
傳統(tǒng)文化在這學(xué)期的主要內(nèi)容是關(guān)于《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》《山海經(jīng)》《孔子語錄》《孟子格言》的經(jīng)典篇目內(nèi)容,這些內(nèi)容既有利于同學(xué)背誦,有利于教育同學(xué)養(yǎng)成好的品德和習(xí)慣,同時還增長了學(xué)問,對祖國喜愛之情不斷增加,也陶冶了情操,工作總結(jié)《《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié)》。
二、同學(xué)的收獲
本學(xué)期,針對同學(xué)的狀況,我主要實行理解文意進(jìn)行背誦的方式來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。把每一課的文意解釋給同學(xué)聽,然后讓同學(xué)用自己的話語來解釋,最終依據(jù)自己的理解來嫻熟記憶文章。并且實行多種學(xué)習(xí)方法,例如:小組學(xué)習(xí)、同位之間競賽、老師抽查、小組長檢查等,激勵同學(xué)不斷進(jìn)步。一學(xué)期下來,同學(xué)們漸漸適應(yīng),沉著上課,從傳統(tǒng)文化的課程中,感到了課本中的養(yǎng)分,體驗到了對傳統(tǒng)文化更加深刻的熟悉。并且通過學(xué)習(xí),同學(xué)對傳統(tǒng)文化學(xué)問形成了比較深厚的愛好。
三、存在的問題改良的措施
由于課時較少,學(xué)習(xí)的時間較短,所以感覺課堂教學(xué)很倉促,不能夠認(rèn)真揣摩每句詩文的意思,也不能仔細(xì)體會文章的深刻內(nèi)涵,學(xué)問的學(xué)習(xí)只限于外表的學(xué)習(xí)。大多的背誦時間也只能放在課后。我會在以后的學(xué)習(xí)中,留意學(xué)問的細(xì)致學(xué)習(xí),制定好可行的學(xué)期打算,留意同學(xué)學(xué)習(xí)的扎實程度。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選篇3
為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培育廣闊青少年同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,連續(xù)深化落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案,學(xué)校經(jīng)討論確定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容,我校于20__年x月份開頭在同學(xué)中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”系列宣教活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動順當(dāng)有效開展
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由教育處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動,確保了此次活動的順當(dāng)開展,并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動
1、連續(xù)深化貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動
依據(jù)學(xué)校生的認(rèn)知特點,由少先隊統(tǒng)籌支配,在全校同學(xué)中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二班級的同學(xué)認(rèn)知水平有限,背誦量到達(dá)一半即可,在升入三班級之前爭取到達(dá)全部會背;三至六班級的同學(xué)要求在班主任的組織下到達(dá)人人會背。20__年x月份進(jìn)行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的同學(xué)背誦流利,收到較好的效果。同時,三至六班級的同學(xué)進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動,“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。201x年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,x月x日進(jìn)行了《弟子規(guī)》背誦競賽,一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
由教育處統(tǒng)一支配,每天早自習(xí)班主任支配同學(xué)進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動;每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行支配);每月支配一次誦讀為主題的班會(少先隊統(tǒng)籌支配),通過這樣系列的誦讀活動,讓同學(xué)們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培育同學(xué)喜愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外,20__年x月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會場的直播,進(jìn)行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座,主動為同學(xué)營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氣氛,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
x月x日,我校召開了其次屆科技藝術(shù)節(jié)活動?;顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動形式展現(xiàn)了同學(xué)的特長,彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在同學(xué)中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,讓同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機,組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓同學(xué)在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實踐中學(xué)會行孝感恩、敬重他人,從而培育同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀。
x月x日少先隊組織全校同學(xué)觀看了文明禮儀主題班會,對全校同學(xué)提出了文明禮儀方面的要求,讓同學(xué)明白了文明禮儀的重要性,培育了同學(xué)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信建議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向同學(xué)家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,主動引導(dǎo)同學(xué)從小養(yǎng)成誠信美德。
4、主動開展特長教育,推動藝術(shù)素養(yǎng)培育工程
我校本著主動進(jìn)展同學(xué)特長為原則,20__年x月份開頭了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長老師,給同學(xué)制造展現(xiàn)特長的機會,讓同學(xué)能夠?qū)W有所長,德識進(jìn)步,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。
三、從學(xué)校的實際動身,主動為同學(xué)營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氣氛
完善圖書室、班級圖書角,利用板報、櫥窗宣揚、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氣氛。同學(xué)們暢游在書的海洋,吸取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!
總之,我校在校長的高度重視下,統(tǒng)籌支配,從同學(xué)的需要動身,以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,主動為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實踐活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的愛好,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展,努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選篇4
在今日,人們對傳統(tǒng)文化的了解與觀賞越來越少,大家的生活都充斥著勞碌,休息時也是玩手機,對傳統(tǒng)文化的關(guān)注幾乎沒有,為了繼承我國傳統(tǒng)文化,我們開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動,讓師生一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。下面給大家?guī)淼氖莾?yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)骨干老師專題培訓(xùn)心得體會。
“你從韶山水田的黃色的阡陌上走來;你從安源煤礦的黑色的巷道里走來……你從萬里雪飄的北國風(fēng)光走來;你從頓失滔滔的大河上下走來……”隨著大屏幕上有名朗誦家殷之光氣壯山河、震撼人心的《人民萬歲》的朗誦,由聊城同心國學(xué)院主辦的聊城市市級培訓(xùn),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)骨干老師專題培訓(xùn)拉開了帷幕。近日,筆者有幸參與了此次培訓(xùn)會,通過培訓(xùn),受益匪淺,感受頗多……
聊城市教育局哈寶泉局長作了“堅決文化自信,實現(xiàn)民族復(fù)興”的報告。哈局長從文化力氣推動復(fù)興、文化魅力助力復(fù)興、文化自信實現(xiàn)復(fù)興三個板塊深化闡述了傳統(tǒng)文化的巨大力氣與魅力,他聲情并茂的講演博得了在場老師的陣陣掌聲。在場老師從哈局長的講解了解到了經(jīng)典國學(xué)、傳統(tǒng)文化的博大精深,了解到了古典文學(xué)、中華文學(xué)的源遠(yuǎn)流長。哈局長深化淺出地引導(dǎo)著我們尋根溯源,繼承中華民族文化,堅決文化自信。
翻開中國上下五千年的歷史,中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化進(jìn)展長卷。傳統(tǒng)文化血脈源遠(yuǎn)流長、博大精深。從修身齊家治國平天下的家國情懷到胸懷天下的宏大格局;從無遠(yuǎn)弗界的遠(yuǎn)大志向到孜孜以求的學(xué)習(xí)精神;從知行合一的道德修養(yǎng)到止于至善的厚德載物;從慷慨赴死的英雄氣概到居安思危的憂患意識;從福禍相依的辯證才智到求新求變的創(chuàng)新思維。哈局長特殊指出,“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國主義情懷、“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的濃烈民族氣節(jié),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的開拓精神、“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”的博大胸懷、“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治理想、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身精神“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”的關(guān)懷民眾疾苦的愛護(hù)之情等優(yōu)秀傳統(tǒng)中華民族世代傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力在經(jīng)過幾千年的洗禮后依舊光榮照舊,熠熠生輝。
三個小時的講課,哈局長思維清楚,見解獨特,字字鏗鏘,中間沒有休息,現(xiàn)場座無虛席,老師們的視線都被哈局長的精彩講座深深吸引住。
傳統(tǒng)文化,深邃如江海,滋育華夏,恰似“江河萬古流”;傳統(tǒng)文化,浩繁如星辰,照射神州,正如“光焰萬丈長”;傳統(tǒng)文化,高妙如山川,豐富生活,好比“黃鐘大呂金聲玉振”。傳統(tǒng)文化,歷久彌新,在傳統(tǒng)文化叢林中閑逛,在傳統(tǒng)文化長河里凌波,在傳統(tǒng)文化的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑最美妙的教育詩篇,描繪出山青水秀、歡聲笑語的畫卷,成就清爽高尚的人生?!罢l家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”,聽,詩經(jīng)論語、諸子百家、唐風(fēng)宋韻、元曲清夢……走進(jìn)傳統(tǒng)文化,感受家國情懷……
繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化既是歷史責(zé)任,更是榮耀使命。作為新時代的開拓者,我們應(yīng)對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行更進(jìn)一步的細(xì)致梳理和深化挖掘,接受中華文化的熏陶,從連續(xù)民族文化血脈中不斷前行,為推動民族復(fù)興增磚添瓦,用我們的雙手和才智開啟更加絢爛文明的中華新紀(jì)元。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)精選篇5
民族民間文化是社會文化的重要組成部分,我校開展民族文化進(jìn)校內(nèi)活動,不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,增添了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,促進(jìn)了素養(yǎng)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高,而且還較好地愛護(hù)、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?,F(xiàn)將我校開展民族民間文化進(jìn)校內(nèi)工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
文化就是一片土壤,學(xué)校一旦開有自己獨特的文化,它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸養(yǎng)分,健康成長,構(gòu)建和諧校內(nèi),建設(shè)民族精神,繼承和發(fā)揚地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,依據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示,結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實際,確定組織開展民族文化進(jìn)校內(nèi)工作。
二、民族文化進(jìn)校內(nèi)的基本狀況
我校民族文化進(jìn)校內(nèi)工作自20__秋季開頭啟動,我校依據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色,因地制宜地探究民族民間文化進(jìn)校內(nèi)的教學(xué)項目,初步取得一些成果。
1、民族舞蹈競賽
(1)結(jié)合本校實際仔細(xì)制定文藝活動實施方案,做好活動所需的各種表冊,做好活動相應(yīng)各種籌備工作,支配文藝表演隊訓(xùn)練節(jié)目,使文藝活動有條不紊地進(jìn)行。
(2)初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》、《阿西里西》。
2、民族音樂開展?fàn)顩r
(1)學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)人員一名,輔導(dǎo)我校師生民族音樂。
(2)學(xué)校組織老
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