體育教學(xué)總結(jié)3篇

Word第第頁(yè)體育教學(xué)總結(jié)3篇體育教學(xué)總結(jié)篇1

在本學(xué)期教學(xué)中，我緊緊圍繞健康第一的指導(dǎo)思想，努力提升自身素養(yǎng)，提高同學(xué)參加活動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好，主要從以下幾方面綻開(kāi)工作。

一、探究中長(zhǎng)跑訓(xùn)練方法，努力提高同學(xué)中長(zhǎng)跑成果。

依據(jù)本學(xué)期特點(diǎn)，利用好冬天大好時(shí)間，加高校生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練量，努力在動(dòng)作技術(shù)，訓(xùn)練方法，幫助練習(xí)等方面下手綻開(kāi)教學(xué)。利用全班集體抓拔河繩限時(shí)跑1500米的方法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素養(yǎng)，整體提升班級(jí)奔跑力量。利用定距定步跑的方法訓(xùn)練同學(xué)步幅，提升跑速。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究練習(xí)，在學(xué)期末的達(dá)標(biāo)測(cè)試中，同學(xué)成果普遍較好，有70%同學(xué)優(yōu)良，相比較以往成果有了明顯的提高。

二、訓(xùn)練足球社團(tuán)，備戰(zhàn)全縣中學(xué)校生足球聯(lián)賽。

我校足球社團(tuán)有30人，每周二三四課外活動(dòng)訓(xùn)練。同學(xué)參加主動(dòng)，訓(xùn)練刻苦，雖然我們指導(dǎo)老師都是非專(zhuān)業(yè)，但客服多重障礙，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，大家的技術(shù)水平進(jìn)步很快。在9月30日的全縣競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)經(jīng)過(guò)多倫拼殺，有幸闖進(jìn)八強(qiáng)。這也是我校足球運(yùn)動(dòng)首次進(jìn)入全縣前八，位學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

三、迎接全縣中學(xué)校生體質(zhì)抽測(cè)。

依據(jù)通知要求，我校在初二、初一班級(jí)做了針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo)，特殊是借助縣足球聯(lián)賽的機(jī)會(huì)，同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)熱忱高漲的時(shí)機(jī)，在課上做了特地普及性練習(xí)。通過(guò)反饋，我校取得了抱負(fù)的成果。

四、勝利組織召開(kāi)的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新，把我校老師外出拓展訓(xùn)練的一些集體項(xiàng)目支配進(jìn)來(lái)，目的是培育同學(xué)集體主義意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長(zhǎng)繩》等，深受同學(xué)喜愛(ài)。通過(guò)嬉戲，笑聲多起來(lái)了，同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，集體和諧了，大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)加強(qiáng)了。可以說(shuō)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿進(jìn)行，給我校師生注入了一支激情飛揚(yáng)的強(qiáng)心劑，得到了大家的全都好評(píng)。

回首學(xué)期的工作，確定有許多的缺乏之處，只要我們能意識(shí)到自己的不到之地，經(jīng)過(guò)自己的自糾與查擺，全身心投入工作，信任明天確定會(huì)更好！

體育教學(xué)總結(jié)篇2

通過(guò)高效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)體育教育教學(xué)理念的理解有了飛躍式的提升，回想起來(lái)以往的體育教學(xué)有很大的地方很不勝利。每次上課前，總有一些同學(xué)圍著我問(wèn)：“老師啊，這節(jié)課玩什么？”那時(shí)，我心里總覺(jué)得不是味道。莫非我一個(gè)學(xué)校體育老師僅僅就是一個(gè)帶孩子玩的“孩子王”嗎？同學(xué)們對(duì)體育課的.熟悉莫非僅僅就是玩嗎？但是我還是態(tài)度溫和地告知我的同學(xué)們今日玩什么：打籃球、做嬉戲，跳繩、攀爬等等，這些事要是換在我工作前幾年，可能就不是這樣了。我很有可能會(huì)對(duì)同學(xué)大聲訓(xùn)斥：體育課怎么是玩呢？你就這一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)？應(yīng)當(dāng)說(shuō)“學(xué)習(xí)”！今后說(shuō)話你肯定得留意。同學(xué)會(huì)伸長(zhǎng)舌頭，溜之大吉。老師在課堂上有肯定的權(quán)威，教學(xué)內(nèi)容完全根據(jù)教材設(shè)計(jì)，同學(xué)在課堂上沒(méi)有自由，他們的學(xué)和練都在我們老師的把握之中。同學(xué)的義務(wù)是在老師的統(tǒng)一指揮下完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更不能說(shuō)半個(gè)“不”字。同學(xué)是否喜愛(ài)，最多是個(gè)“附件”或者“點(diǎn)綴”。同學(xué)在課堂中的“仆人翁”角色只是一句空話，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的是老師的主導(dǎo)，極少會(huì)考慮同學(xué)的主體性。那樣的課堂老師和同學(xué)都覺(jué)得很累，而這種消極的心情也必定影響了教學(xué)效果。一大批缺乏獨(dú)特的、不歡樂(lè)的孩子也就是這樣從我們手中誕生的。這就是為什么孩子們喜愛(ài)體育，卻厭煩體育課的根本緣由吧！

高效課堂體育教學(xué)學(xué)習(xí)中專(zhuān)家全方位的教育教學(xué)理論、實(shí)踐分析給我打開(kāi)了眼界，無(wú)論在教學(xué)理念還是實(shí)踐教學(xué)中都是煥然一新的感覺(jué)，有了這樣的新理念，我在教學(xué)中再也不束手束腳了，教學(xué)設(shè)計(jì)“活”起來(lái)了，我的體育課堂就是同學(xué)每天希望的歡樂(lè)的“天堂”。

記得那是一節(jié)一班級(jí)的體育課，那天風(fēng)特殊大，本準(zhǔn)備上花樣大繩課，預(yù)備活動(dòng)是圍成圓做快速反應(yīng)嬉戲?？墒怯捎陲L(fēng)太大，灰塵滿天，同學(xué)根本沒(méi)人聽(tīng)我講，都在哪躲呀、捂眼睛呀！貓別人身后呀！我一看這情景根本也上不下去了，就是牽強(qiáng)上效果也不會(huì)好。無(wú)奈之下，干脆站圓的嬉戲也別做了，就來(lái)個(gè)“看誰(shuí)躲的快”的嬉戲吧。當(dāng)我一宣布，只見(jiàn)孩子們一哄而散，有的跑著、有的跳著、有的趴地上的、有的兩人緊緊抱在一起不動(dòng)的……他們喊著、叫著，真的有一點(diǎn)進(jìn)入了“忘我”的樣子。真沒(méi)想到，他們是那么的仔細(xì)、那么的投入，那一刻，他們是那么的快樂(lè)、那么的忘我。我被他們感染了，也情不自禁投入了“戰(zhàn)斗?！辈灰粫?huì)“我抓到了”、“我也抓到了”的聲音此起彼伏，個(gè)個(gè)都跑到我面前炫耀。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)個(gè)小臉上滲出晶瑩的汗珠，我不時(shí)的贊揚(yáng)著他們。一節(jié)課不知不覺(jué)結(jié)束了。

我想，一節(jié)課好壞是應(yīng)當(dāng)課前做好課前的預(yù)備工作，但突發(fā)大事的良好解決更能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)上課的心情，良好的課堂氣氛、主動(dòng)的練習(xí)看法是很關(guān)鍵的。我這節(jié)課雖然沒(méi)有完成課前的目標(biāo)，但卻有別的收獲。同學(xué)很快樂(lè)，進(jìn)展了同學(xué)的靈敏、奔跑等基本活動(dòng)力量，在玩中還把握了一些技能。我的參加又拉近了與同學(xué)之間的距離。

高效課堂教學(xué)模式的理論學(xué)習(xí)讓我的教育思想轉(zhuǎn)變了，全部的同學(xué)都是可愛(ài)的，只是我們沒(méi)有去專(zhuān)心發(fā)覺(jué)，雖然他們很頑皮，但他們是渴望體育運(yùn)動(dòng)的。只要我們專(zhuān)心去調(diào)教、引導(dǎo)、雕琢，專(zhuān)心去研討我們的體育課堂，肯定會(huì)有更大的收獲！

體育教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)年，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面對(duì)全體同學(xué)的原則，依據(jù)教育局工作支配，以《學(xué)校體育工作條例》為工作根據(jù)，在全體體育老師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮同學(xué)獨(dú)特，實(shí)行深化改革，探討新型教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，漸漸形成自身的特色，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探究。依據(jù)學(xué)期工作打算的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

在教學(xué)中，老師主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有打算的教學(xué)實(shí)踐，增添了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作打算教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步熟悉和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

在工作中以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，依據(jù)中同學(xué)的心理特點(diǎn)，改良同學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從同學(xué)的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高同學(xué)參加活動(dòng)的主動(dòng)性，提高同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好。切實(shí)實(shí)施課改，仔細(xì)參與各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和老師業(yè)務(wù)水平。

二、主動(dòng)開(kāi)展校內(nèi)體育活動(dòng)

課內(nèi)外緊密結(jié)合，加強(qiáng)同學(xué)的健身觀念，初步培育同學(xué)終身體育觀。依據(jù)活動(dòng)支配，我們開(kāi)展了一系列校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：九月份，進(jìn)行了班級(jí)廣播操競(jìng)賽，全校13個(gè)班級(jí)近680名男女運(yùn)動(dòng)員參與了本次競(jìng)賽，并取得了較好成果；十月份，以推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》為契機(jī)，組織了全校同學(xué)人人參加的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，取得了優(yōu)異成果，同時(shí)全校進(jìn)行了校內(nèi)巴山舞和集體舞的競(jìng)賽活動(dòng)，有六個(gè)班得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，學(xué)校組織了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有5人次打破6項(xiàng)紀(jì)錄，平記錄一項(xiàng)。十一月份，學(xué)校組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和毽球隊(duì)，十二月，進(jìn)行了同學(xué)元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)，有一部分同學(xué)取得了較優(yōu)成果。

三、多方努力，齊抓共管，做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)同學(xué)體質(zhì)健康進(jìn)展、激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行身體熬煉的教育手段，是同學(xué)體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，也是同學(xué)畢業(yè)的基本條件之一。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成果，開(kāi)學(xué)初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)