保育年終的工作總結（11篇）

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著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的驕傲感，又一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

一、衛(wèi)生生活方面：

在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項生活習慣為主，關心幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時都要賜予關心，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伴侶，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

二、保育工作方面：

本人能夠喜愛幼兒、關懷、耐煩、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據天氣的改變，準時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發(fā)覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

三、幫助老師方面：

本人能夠主動協作，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學打算，為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

保育年終的工作總結2

我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的親密協作下，基本上都能如期開展。班上的XX位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教學方面

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將X月份的工作重點放在了對培育較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找伴侶》《我是好孩子》等活動，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處。

《弟子規(guī)》《教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒嫻熟地把握所學。

與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的。

二、衛(wèi)生方面

為了確保班上每一位寶寶的身體，我班老師分工合作，互相協作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。

幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯系方面

開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話，準時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，準時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。

同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特殊的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培育。

保育年終的工作總結3

時間匆忙消逝。不經意間，秋葉飄落，寒風刺骨。同時，一個學期又將過去。這學期，有快樂也有汗水，有工作上的迷茫，有各方面的進步。在這里，我也應當整理一下思路，總結一下以往的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。

這學期我在照看五班的孩子，主要工作是協作班里兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。如今我來談談這個學年的工作：

一是不斷學習進步，總結工作閱歷，做好自身教育。

隨著社會的不斷進展進步，對護士和老師提出了新的要求，要求我們在工作中不斷學習進步，才能成為一名合格的護士和老師。在工作中，我專注于園區(qū)布置的任務和班級的教育，努力與老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平。平常在園區(qū)、班級等班級遇到任何額外的任務，都會盡力和本班老師一起加班，準時完成安排的任務。

二、用自己的愛去關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了大五班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己

干保育員工作，是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)約時間，削減重復工作以及如何不走空路”等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

在這學期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入學校的道路中，我必需讓他們學會自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務的力量，以及為他人服務的力量，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的'成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小伴侶相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的缺乏的地方，需要進一步改良，同時也特別感謝老師在我的工作中對我的關心，也感謝這一年來領導對我的關懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要關心孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐煩，首先把小伴侶當作自己的伴侶一樣，公平相處，自覺地愛惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓舞也可以促進幼兒良好行為習慣的培育，孩子的自信念來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小伴侶明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比方，我們班上有幾個小伴侶特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開頭吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，簡單患各種疾病，還打比方告知小伴侶，多吃青菜與肉類可以讓小伴侶長得高，吃水果可以讓小伴侶越長越美麗，簡潔的比方小伴侶易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條法規(guī)“你們必需把每個菜都嘗一遍，假如不喜愛的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂Ψ浅Ｌ羰车暮⒆觿倮赜昧恕俺匀凇钡姆椒ǎ斎灰粢饫蠋熐f不要強逼小伴侶，使小伴侶吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小伴侶，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小伴侶自覺遵守紀律，我首先會對小伴侶要求“看班上哪些小伴侶吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到嘉獎，吃得又快又好的小伴侶，每天可以到我這里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我盼望每個小伴侶都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小伴侶才能有嘉獎。”這樣以后吃得很慢的挑食的小伴侶等一些壞習慣漸漸有所轉變，這種狀況不能急，只能漸漸堅持下去，就會把不良的習慣訂正過來。

比方：我們大班的小伴侶要求他們自己疊被子，整理床鋪有小伴侶不是不會疊被子，而是偷懶任憑疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小伴侶疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小伴侶明白自己的事情自己做，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習慣。

小伴侶的自控力量較差，往往從細小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中經常發(fā)生這些事情，有些小伴侶比較自私，簡單發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)覺時要準時賜予訂正，并對此教育小伴侶要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小伴侶跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，我就勸告他們，要團結友愛，他們倆都喜愛這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好伴侶嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小伴侶，自帶玩具不讓別的小伴侶碰，我就開導他，小伴侶要懂禮貌，不行以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好?一般經過勸導的小伴侶都會開快樂心的一起玩，也會相互謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比方睡覺的時候，我們會提示小伴侶要清靜，不要防礙別人等，比方看到小伴侶在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提示他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比方晚上帶小伴侶出漫步?????時，我會提示班上的小伴侶，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，只要略微提示一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小伴侶，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不任憑亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關懷，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎。

保育年終的工作總結4

時間飛逝，一晃之間，一年很快過去了，回顧這年本身的事情，真是有喜又憂，但我以＂為了孩子的身心健康＂為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F將這年的事情總結如下：

仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠協作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識教育?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

進取幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，可是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要＂勤＂，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，＂為什么要這樣做＂，今日這件事我做的對不對等等，經常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

一年來我雖然取得了一些提高，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自我多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷提高，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位。

保育年終的工作總結5

時間荏苒，轉瞬，一個學期很快就過去了?；仡欉@學期本身，我真的很快樂，也很擔憂，但我致力于愛護工作，目的是“為了孩子們的身心健康”?，F將這學期的大事總結如下：

仔細落實衛(wèi)生保健制度，嚴格開展消毒工作。我堅持室內環(huán)境和玩具的消毒，把培育孩子良好的衛(wèi)生習慣作為保健工作的重中之重。在日常教學活動中，我可以協作其他老師為孩子預備活動，以及在戶外活動期間，以加強孩子的平安意識教育?；顒又?，我先講規(guī)章，教孩子們一些自我愛護的技巧。

主動幫助老師組織活動，做到眼睛快，保證孩子平安?？梢栽谡n堂上做各種消毒，防止病毒感染。能做好班級和包干地區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放要整齊，桌面和活動室四角要保持無雜物，避開蚊蟲滋生，讓孩子生活在潔凈舒適的環(huán)境中，健康成長。它可以培育孩子的生活習慣，防止孩子的疾病進入口腔。

活動中要留意兒童平安，多關注體弱兒童，適當增加他們的活動，留意擦汗，準時換衣服。能做好孩子活動的護理。依據天氣改變，給孩子增減衣服，活動前提示孩子喝水，活動時給孩子擦汗等等。

工作中聽從領導安排，能做好本職工作，喜愛本職工作，依據護士的職責逐項進行自查。按要求完成工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事護士這個崗位的時間比較短，但是我知道勤奮可以彌補我的缺乏。除了詢問有閱歷的同事，我有時候也會在家里看一些關于業(yè)務學問的書籍，漸漸想通了護士這個崗位的門道，就是要勤勤懇懇，比方：勤開窗、勤清掃、勤消毒等。除了手和腳，我的頭腦應當勤奮，我應當總是想，‘為什么？

雖然我在過去的一年里取得了一些進步，同時也有一些缺乏，但我認為：只要我多學習一些業(yè)務學問，多請教一些有閱歷的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，我信任在以后的工作中，我會不斷進步，無愧于領導對我的信任，對孩子父母的期望和我自己的崗位。

保育年終的工作總結6

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

平安工作

我應當留意孩子們的平安，小班的孩子相對不同，年紀是比較小的，剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài)，但是孩子們的平安意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于平安也好，對于一下危急物品也好，我們做老師的這相關方面應當加深教育，我很強調孩子們的平安，一個學期下來我的工作做的許多，不僅僅是一個片面的平安教育，我會很很負責的去做好這些工作，孩子們的平安意識也是我始終努力的方向。

缺乏之處

一個學期的總有一些地方不是那么的抱負，我的缺點是我需要轉變的，盡管帶過了許多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信念，我會轉變的。

保育年終的工作總結7

剛剛度過了20XX小長假，一轉瞬如今又到20XX年末，回顧本年工作狀況，現從以下幾點介紹本年的工作狀況：

一、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講解并描述當地的物產和風景特點。

會用幼兒制作等方法表現自己對居住地方的熟悉及情感，有建設美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。

月底我們進行了全園性質的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠主動投入嬉戲中，整個活動順當有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經家長帶孩子做進一步的檢查。

我們依據天氣狀況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹防病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀更加具體更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長協作。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協同保育人員一起克服這個問題。

保育年終的工作總結8

時間荏苒，好像只是彈指一揮間，一學期的工作即將結束?？粗砷L中的孩子，我從他們身上感受到一種驕傲感?；仡欉@學期經受的事情，雖然工作很忙，但也很忙。這半年的集體生活讓孩子們學到了許多，各方面的進步也不錯。在這里，我也應當整理一下思路，總結一下以往的工作閱歷，這樣才能更好的提升自己的工作水平。

這學期我上了一節(jié)中班，主要是協作班里兩位老師的教育工作，努力完成我負責的保教任務。如今我來談談過去半年的工作：

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的教育。

隨著社會的進展，對護士和老師不斷提出新的要求，要求我們不斷學習，不斷進步，才能成為合格的護士和老師。假如平常園林系和班級有什么額外的任務，我會盡可能的和班里的老師一起加班，準時完成全部安排的任務。

二、關懷孩子，工作熱忱。

“愛”是無私的，也是做好護士的前提。4班當護士以來，專心詮釋了“愛”，使我在工作中有高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任感。我也會像對待母親一樣對待和呵護每一個孩子，讓他們健康歡樂地成長。通過這段時間的工作，我覺得只有喜愛自己的事業(yè)，才會去追求，不斷進步，獲得父母和孩子的信任。

三、手腳勤快，常常反思。

雖然我是護士崗位的老員工，但我知道勤奮可以彌補我的缺乏。除了詢問有閱歷的同事，我有時也會在家里看一些關于業(yè)務學問的書籍，漸漸想通了護士這個崗位的門道，那就是我要勤勤懇懇，比方：勤開窗、勤清洗、勤消毒、勤曬被子等。除了手腳要勤快利索，腦子也要勤快。

四、工作效果和方向。

這學期，我在照看中產階級的孩子。他們已經上幼兒園半年了。我肯定要讓他們學會，學會照看自己。他們可以在日常生活中學會做自己的事情。剛開頭的時候，孩子的自理力量比較差，由于他們年紀小，對大人有很強的依戀。我們以嬉戲的形式訓練孩子。比方我們訓練孩子先小便后洗手的時候，老師讀兒歌，教他們：“先小便后洗手，用肥皂搓手，搓手心手背，搓手洗手，一、二、三、四、五、六，擦手，擦干手，擦手心手背?！弊尯⒆舆叿抡者呴喿x，邊仿照邊理解，學會正確洗手。經過培訓，孩子的自助力量大大增添。比方可以搬椅子坐下，可以自己吃飯自己把碗收起來，可以用小毛巾擦臉，可以洗手不弄濕衣服等。得到了父母的高度贊揚和認可。當然，這半年我也有一些缺乏，但我認為：只要我多學習一些業(yè)務學問，多請教一些有閱歷的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，我信任我在以后的工作中會不斷進步，這是值得園部門的信任，值得孩子家長的期盼，也值得我自己的崗位。

五、是親密聯系，增添居家互動。

在家園共建方面，我們知道要做好班級工作，就要和家長協作。平常能熱忱對待每一位家長，留意和他們溝通。接送孩子時，與家長交談，了解孩子在家的表現或關懷孩子的身體狀況。父母覺得很暖和。我通過各種方式準時向家長反映了孩子在園區(qū)的生活學習狀況，仔細聽取了家長的建議。讓家長對幼兒保育的內容和孩子的日常生活有一個正確的熟悉。

對于我來說，時間在孩子的成長中消逝。個人要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面做好。

保育年終的工作總結9

不經意間，20xx年的教學工作已經結束了?；仡櫧衲甑臓顩r，作為xxx幼兒園xx班的保育老師，在這一年來，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和平安，我們自開園后就始終嚴格的堅持執(zhí)行《xxx幼兒園保育工作新規(guī)范要求》，在保育工作中仔細做好平安工作，保證了幼兒們的健康與活力！

如今，在年末回顧過去一年來的狀況，我自己都很難想象，在工作中我已經有了這么大的進步，現對這一年來的工作狀況做如下總結：

一、保育管理

在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴格的預備和處理。

每天的開園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬。此外，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會仔細的清洗、消毒，確保幼兒使用的平安。

而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開頭對幼兒進行體溫測量，確保到幼兒沒有消失發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都準時的與幼兒接送家進步行聯系，并在幼兒園的工作中加強照看。

此外，在今年里，我們開頭加強了幼兒們的身體熬煉，增加了室內的活動，讓幼兒在更好的熬煉，并提高自身的免疫力。

二、教育方面

再教育中，我和xxx老師一同努力，仔細的打算了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎教育要點的學習以外，我們還著重加強的了對衛(wèi)生習慣的教學，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣。

除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加主動的聯絡了家庭方面。不僅準時的給家族們科普了關于關于衛(wèi)生習慣和常見疾病的學問，也和家長相互幫助，做好幼兒們的平安保育任務。保證幼兒的健康。

回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校內里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒老師，我會在今后的工作中更進一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加杰出！

保育年終的工作總結10

xx幼兒園又在平安中度過了一年的時間，這是我興奮的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起協作，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的平安和健康，讓幼兒們又快樂健康的成長了一年！這是我們工作的勝利！

但是作為幼兒園的保育員，即使如今度過了一年，也并不是說明我們可以放松對將自己的工作的警惕！作為保育員，我們要時時刻刻都關注這孩子們的平安和健康，可不能有一絲一毫的懈?。≡谶@一年間，雖然最終平安度過，但是在期間也消失了不少問題！我還是要好好的學習和總結，預防問題的下一次發(fā)生！對這一年的工作狀況，我總結如下：

一、個人方面

作為保育員，我在這一年的工作中發(fā)覺了許多自己工作中的缺乏，為此我也在不斷地學習和改良自己。在空閑的時候，我經常會掃瞄育兒網站，了解和幼兒們相關的學問。同時，我也會主動的和同事們溝通，相互講解并描述工作的閱歷和心得。

作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健老師請教，學習如何判別孩子的狀況，消失問題該如何做應急處理等。

在今年的xx月份，我們保育員們還集體參與了幼兒園進行的培訓，進一步加強了自身的工作力量，同時對孩子的狀況有了更具體的了解。

二、工作狀況

一年的時間中，我們每天都嚴格的根據幼兒園的要求對幼兒們進行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當做自己的孩子來照看。但是在很多孩子中，還是有不少淘氣搗蛋的孩子，如：xx班的xx小伴侶。在中午的時候總是不喜愛午睡，為此，我總是要花更多的時間去管理這些孩子。但是在之后，我們和家長溝通，讓孩子在家中也去適應午睡，很好的讓這類孩子習慣了午睡的習慣，大大的減輕了我們的工作。

在幼兒園器具的清掃方面，我們也都是每天清掃，定時消毒，保證孩子們有一個健康衛(wèi)生的成長空間。在清掃的時候發(fā)覺損壞和松動的器具的時候，我們也會準時的上報修理，防止消失損害。

當然，在幼兒園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上。當孩子們在來到幼