鉗工金工實(shí)習(xí)總結(jié)

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實(shí)習(xí)起先了，我有些興奮，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，我總是抱著極大的新奇心和熱忱。通過視頻教材的介

紹，我對(duì)鉗工有了初步的相識(shí)，并了解了車間要留意的事項(xiàng)。熟識(shí)完工具之后進(jìn)入動(dòng)手階段，擺在我面前的是一塊圓柱形的鐵，要純手工把它加工成一個(gè)六角螺母。

首先要學(xué)會(huì)的就是——“銼削”，用銼刀在圓柱頂端銼出一個(gè)基準(zhǔn)面。銼削時(shí)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種。推動(dòng)主要由右手限制，其大小必需大于銼削阻力才能銼去切屑，壓力是有大于兩個(gè)手限制的，其作用是使銼齒深化金屬表面。由于銼刀兩端伸出工件的長(zhǎng)度隨時(shí)都在改變，因此兩手壓力大小必需隨著改變，使兩手的壓力對(duì)工件的力矩相等，這是保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。由于我是第一次運(yùn)用銼刀，沒有限制好兩手對(duì)銼刀的壓力，使得銼刀運(yùn)動(dòng)不平直，導(dǎo)致圓柱面中間凸起。始終不知道要怎么辦，銼削了很久，最終在老師的指導(dǎo)下，敏捷地運(yùn)用三種銼削方式——順向銼法、交叉銼法、推銼法，最終銼平了一個(gè)平面。銼削不僅僅是一個(gè)體力活，更是一個(gè)技巧活，駕馭了技巧，就能事半功倍。

接下來就是最讓我苦痛的“鋸割”了。旁邊的同學(xué)幫我裝好鋸條，我站定、擺好姿態(tài)，起鋸。雖然，我很仔細(xì)地聽老師講鋸削的要點(diǎn)和留意事項(xiàng)，但是，操作起來，那鋸總是不受我限制。鋸得很吃力，而且進(jìn)度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷。

鋸好后，反復(fù)銼削，測(cè)量，直到尺寸、垂直度、平面度均達(dá)到要求。然后在工件上劃線。用樣沖打點(diǎn)，又要起先鋸了。把正六邊形鋸出來。這次，我更加當(dāng)心翼翼，生怕鋸壞了，要重新來過。由于我的工作進(jìn)程落后于四周的同學(xué)，很焦急，一焦急又鋸?fù)崃?，怎么辦呢？老師看了之后很淡定地說：“沒事，鋸好后修一下就很美麗了”。老師給了我極大的勸慰。接下來的五個(gè)角，在同學(xué)的示范幫助下，我學(xué)會(huì)了如何用力，如何得到整齊的鋸縫，漸漸地就駕馭了鋸割的基本技巧。

我最終鋸出了一個(gè)不規(guī)則的六棱柱，我通過鏨削把加工余量去除，在鏨削過程中，我覺得我像一個(gè)打鐵匠，敲敲打打，很快樂。然后銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋。最終，六角螺母完成了，雖然它不標(biāo)準(zhǔn)，孔也鉆歪了，但是看起來很美麗。

鉗工考核時(shí)間。做考核件時(shí)，有了前三天做六角螺母的閱歷使我的動(dòng)作明顯變快?？己思攘锹菽负?jiǎn)潔多了。經(jīng)過銼削、劃線、打樣沖、鋸割、銼削、測(cè)量、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等的工藝步驟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪丝己思??？己思?，我很滿足，盡管我知道我做得不好，但是，卻是我獨(dú)立完成的。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生。整理好工作臺(tái)，清點(diǎn)好工具，我?guī)еK臟的手套和我的作品合照，笑得絢麗無比。這五天，在老師和同學(xué)的耐性幫助下，我學(xué)會(huì)了各種工具的運(yùn)用。對(duì)于鉗工也有了更深化的了解。

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時(shí)間過得真快，兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣過去了。還記得自己剛起先有多厭煩這個(gè)實(shí)習(xí)，可是現(xiàn)在，我盡然還在留戀。很不舍得?。∵@兩周以來，我自己動(dòng)手做了許多工件，也學(xué)到了許多書本上不曾學(xué)到的東西。才發(fā)覺自己原來也這么厲害，才知道那些以前在自己看來是如此困難的零件，原來是經(jīng)過這樣加工出來的。假如畢業(yè)以后找不到工作呢，就干這行業(yè)不錯(cuò)啊。

我知道，作為機(jī)電的學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但實(shí)踐實(shí)力也是很重要的。其實(shí)在我看來，要想適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，實(shí)踐還是最重要的。金工實(shí)習(xí)這門課程是專為我們這些工科學(xué)生帶來熬煉機(jī)會(huì)的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)。也特別感謝那些在實(shí)習(xí)過程中陪伴著我們的老師們，他們孜孜不倦地教育我們，指導(dǎo)我們，讓我們都能順當(dāng)?shù)赝瓿勺约旱墓ぜ?，那種勝利感與喜悅感，不是任何東西能取代的。接下來的就是我這兩周的`實(shí)習(xí)狀況：

第一項(xiàng)

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是在校外的鐵路運(yùn)輸實(shí)習(xí)基地，每天都要搭著校車去那里，而我間或可以搭搭我們老師的私家車，值得說一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說那是因?yàn)橹苓呌性S多私人煉油廠。第一天，老師先讓我們參觀一下，然后再給我們介紹那些設(shè)備。在此過程中，老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的是平安問題，在操作過程中要留意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長(zhǎng)頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。接著，老師給我們示范了如何畫綻開圖，我們自己動(dòng)手操作，我們那組一起先畫圖就畫錯(cuò)了，結(jié)果綻開圖當(dāng)然就畫錯(cuò)了，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們?cè)鯓赢媹D，在我們多次的改正下最終畫完那個(gè)綻開圖了，然后又照著綻開圖畫到鐵板上，老師說星期五就鋸開給我們焊接，結(jié)果由于時(shí)間不夠，他就沒幫我們鋸，那我們自然就沒有做出成品啦。其次天老師就給我們分組，讓我們分別去學(xué)習(xí)氣割、氣焊、電焊、氬弧焊，老師很仔細(xì)的給我們講解原理、留意事項(xiàng)，還親自操作給我們看，以前我在工廠也看過，但自己去嘗試時(shí)，那感覺超爽，超驚慌，手腳顫抖，不過我還是很正確的操作了，沒出什么大錯(cuò)，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實(shí)習(xí)一點(diǎn)都不累，閑暇之時(shí)還可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了，他說很危急，叫我們下來，以后再跑上去就扣非常，我們很聽話的，后來就沒上去玩了。實(shí)習(xí)基地的風(fēng)景很不錯(cuò)，我們還拍了許多照。還常常跑到辦公室去和老師閑聊，那些老師都很親善可親，時(shí)間飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱?shí)習(xí)就結(jié)束了，很不舍得，下星期我就在校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，據(jù)說很幸苦，不過我還是很期盼的。

其次項(xiàng)、鉗工

其次周我們就來到校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，早就聽說鉗工的實(shí)習(xí)是最苦最累的了，經(jīng)驗(yàn)后才明白，在實(shí)習(xí)期間雖然真的很累、很苦，但我卻感到很歡樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力。

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鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不行缺少的一個(gè)組成部分。而我們這三天的金工實(shí)習(xí)就是將一塊15cm*15cm的鐵片通過鉗工加工成自己設(shè)計(jì)的圖形。

實(shí)習(xí)第一天，由老師帶隊(duì)初步介紹了鉗工的的概況，讓同學(xué)們大致了解了鉗工這么手藝，一了解到鉗工在車間工作中的重要作用。同時(shí)，老師也給大家展示了幾份以前同學(xué)的優(yōu)秀作品。接著老師通過自身的演示，教我們一些關(guān)于銼刀的動(dòng)作要領(lǐng)和在運(yùn)用上的基本技巧。并教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゴ_認(rèn)所銼的面兒是否平衡。最終發(fā)給每人一份鐵塊和三根鋸條讓大家各自起先鉗工實(shí)習(xí)了。

拿到工具后同學(xué)們都起先仔細(xì)的實(shí)習(xí)了。首先老師要求我們先鋸出一塊10mm*10mm的正方形。完成后每個(gè)同學(xué)都別出心裁，設(shè)計(jì)出各種各樣的圖形，依據(jù)老師教給大家的方法正式動(dòng)手起先了鉗工實(shí)習(xí)了。在安裝鋸條要求鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分鐘左右。鋸的過程，一起先我們要以45度角鋸出一個(gè)口然后保持我們的手鋸水平，又要保證它豎直向下。雖然鋸的過程出現(xiàn)了一些偏差，但是大家?guī)缀醵柬槷?dāng)完成了任務(wù)。

實(shí)習(xí)的最終一天老師教了我們鉆孔，擴(kuò)孔，攻螺紋。老師告知我們鉆孔和擴(kuò)孔時(shí)要留意對(duì)準(zhǔn)圓心和加緊工件，否則孔會(huì)鉆歪的。我對(duì)自己的這一步操作最為滿足，因?yàn)闊o論鉆孔還是擴(kuò)孔我都能對(duì)準(zhǔn)了中心。攻螺紋時(shí)應(yīng)進(jìn)退交替，使鐵屑能剛好送出?？粗蠋煹氖痉?，大家很清晰的了解了鉆孔的過程以及留意事項(xiàng)。最終大家整理完自己的工作臺(tái)，上交完自己的作品便結(jié)束了此次金工實(shí)習(xí)。

鉗工金工實(shí)習(xí)總結(jié)4

金工實(shí)習(xí)是一門基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門必不行少的選修課程，針對(duì)于我們平安工程系的學(xué)生來講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的平安狀況更好地分析，對(duì)平安的鑒別，平安評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)好處。

短短的金工實(shí)習(xí)過程結(jié)束，這次不僅僅是簡(jiǎn)潔的技能實(shí)踐，讓我真正體驗(yàn)了ner的名言，“假如我們將我們學(xué)過的東西忘得一塵不染，最終剩下的東西就是教化的本質(zhì)了，”讓我體驗(yàn)了，鄧小平爺爺所說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”讓我真正體驗(yàn)到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會(huì)“我聽到的我會(huì)忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，都依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，我實(shí)習(xí)的學(xué)得了什么呢

我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來講，假如把我所沒有實(shí)習(xí)過的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說明書，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。清華高校的師傅們耐性地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)潔，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐性的提示，讓我親自領(lǐng)悟要點(diǎn)，假如我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思索，之后師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思索的方式，讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的那句話，“我不敢保證你們?cè)诟咝Ｄ軐W(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完高校以后，將會(huì)自己思索，并駕馭學(xué)習(xí)方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得愛護(hù)自己和愛護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們平安工程的學(xué)生來講，無疑又極其重要。

在車工實(shí)習(xí)過程中，我沒有留意內(nèi)圓不規(guī)則，沒有開車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒有指責(zé)我，只是提示我下次留意，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己根據(jù)圖紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面，此輪加工，一不留意，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關(guān)系，