家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)，一般是由學(xué)?；蚶蠋煱l(fā)起的，面對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及老師的溝通、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面是我整合的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿，一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿1

敬重的各位教師、家長(zhǎng)摯友們：

大家好!

我是_班_x的爸爸。今日我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上找尋經(jīng)歷。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱教師的那兩句話(huà)：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我堅(jiān)信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)須要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細(xì)心教育和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)潔介紹一下自我的做法：

一、造就孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)_在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要整理整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內(nèi)，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂。

二、讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)從和認(rèn)同，剛好確定鼓舞。

“沒(méi)規(guī)則不成方圓”，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)則，并使之經(jīng)?；６?guī)則首先要讓孩子無(wú)條件聽(tīng)從，我覺(jué)得這須要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此根底上我們共同努力向孩子講解守規(guī)則的道理和好處，并鼓舞孩子謹(jǐn)慎去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告知孩子：有進(jìn)步，真棒，再專(zhuān)心點(diǎn)會(huì)更好。

三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。

_從小就很懂事，很會(huì)疼人，望見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕快用她的小拳頭給姥姥捶捶背;望見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)覺(jué)媽媽口腔又潰瘍了，趕快給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓舞她，告知孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感謝教師每一天給我們的教育，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感謝孟姨、岳姨每一天的接送和催促輔導(dǎo);感謝姥姥的一桌飯菜;感謝黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)覺(jué)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。

最終，我祝福我們的教師安康、歡樂(lè)，也祝福在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的華蜜與歡樂(lè)，多謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿2

敬重的教師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是_x的家長(zhǎng)，首先，特別感謝各位教師對(duì)_x以及本班級(jí)全部孩子們的細(xì)心造就和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名平凡的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平常教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!盼望能與在座的各位家長(zhǎng)摯友們共勉!

一、讓孩子歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我，在歡樂(lè)中承受，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)產(chǎn)，會(huì)讓她們受益終身。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓舞。

我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”，適時(shí)的鼓舞能使人締造奇跡，過(guò)多的指責(zé)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓舞表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì)挫傷孩子的踴躍性和自尊心。

三、造就孩子的愛(ài)好愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

作為家長(zhǎng)，我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，必須要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛(ài)了，她就情愿去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。

感謝全部的家長(zhǎng)和教師的共享，感謝你們!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿3

敬重的各位教師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!我是_x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持教師的工作，也協(xié)作教師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)確定有許多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓舞是很重要的，在催促與鼓舞過(guò)后，造就孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為教師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)謹(jǐn)慎地、剛好地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都謹(jǐn)慎催促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓舞。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對(duì)他的壓力不要太大，此時(shí)此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、同等的觀(guān)念對(duì)待孩子，做孩子的摯友。成為孩子的摯友，才能為孩子供應(yīng)一個(gè)輕松、歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的摯友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能剛好駕馭孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題并訂正問(wèn)題;成為孩子的摯友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言實(shí)力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言實(shí)力的增加，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)思維開(kāi)展。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的教師和家長(zhǎng)摯友們身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿(mǎn)!

感謝大家!感謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。借今日的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校，教師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面詳細(xì)談一談，盼望各位家長(zhǎng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。

一、一年級(jí)教材介紹

我想各位對(duì)孩子的數(shù)學(xué)書(shū)也許已粗粗閱讀過(guò)了，估計(jì)大家會(huì)說(shuō)印刷精致多啦，價(jià)錢(qián)也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象，那么新教材究竟新在何處呢?特殊值得我們各位家長(zhǎng)關(guān)注的又是些什么呢?

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

2、用兒童的眼光看世界，與生活親近接觸

3、開(kāi)放求知與探究空間，開(kāi)展解決問(wèn)題的策略

二、家長(zhǎng)協(xié)作完成工作

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就

2、重視孩子計(jì)算實(shí)力的造就

3、讓孩子在嬉戲中完成家庭作業(yè)。

4、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展，為機(jī)靈插上翅膀。

5、把孩子推上講臺(tái)，和孩子共享功課

6、讓孩子享受勝利的喜悅

作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出確定會(huì)讓孩子度過(guò)充溢而開(kāi)心的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。堅(jiān)信從今日起先，您不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)開(kāi)心的一年級(jí)。

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的個(gè)人發(fā)言稿5

敬重的教師們，家長(zhǎng)摯友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長(zhǎng)。今日懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)摯友，向悉心教誨和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!是教師將學(xué)問(wèn)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長(zhǎng)，是教師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的盼望，是祖國(guó)的將來(lái)，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來(lái)溝通、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課教師的締造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)懷與愛(ài)惜。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)懷是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校細(xì)心地教誨我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營(yíng)造良好的家庭氣氛，造就孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)踴躍向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷他人，寬待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行相同，關(guān)懷集體，踴躍參與集體勞動(dòng)，踴躍參加班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必需做到?？酥茻┰晷睦砗团驴喾鸽y的心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。

二、全面關(guān)懷孩子，了解、理解并協(xié)助孩子。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是盼望孩子將來(lái)是有長(zhǎng)進(jìn)的，但是對(duì)于此時(shí)此刻的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有很多種，比方給孩子供應(yīng)良好的生活條件是一種愛(ài)，但是孩子要什么就給什么，特殊是滿(mǎn)意他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求，那么變成了溺愛(ài)，那么有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)懷孩子，不僅僅關(guān)懷孩子每次考試的成果，更要關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)展教育，不僅僅關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)懷孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話(huà)都應(yīng)當(dāng)賜予確定，并告知孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)潔的打、罵方式，而應(yīng)當(dāng)耐性地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那麼這種努力必須有收益。

三、踴躍協(xié)作教師和學(xué)校。

教師是孩子的學(xué)問(wèn)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)必須要踴躍協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為教師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要干脆當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)當(dāng)踴躍引導(dǎo)，從教師的啟程點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否那么孩子會(huì)不信任教師，不喜愛(ài)教師教的這門(mén)課，最終受影響的還是孩子，假如覺(jué)有什么地方不妥可以干脆與教師溝通，我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完備無(wú)缺，而且教師都盼望每一個(gè)學(xué)生能夠勝利，堅(jiān)信他們也歡送這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象