家長會家長代表的個人發(fā)言稿

家長會家長代表的個人發(fā)言稿家長會，一般是由學(xué)校或老師發(fā)起的，面對學(xué)生、學(xué)生家長，以及老師的溝通、互動，介紹性的會議或活動。下面是我整合的家長會家長代表的個人發(fā)言稿，一起來看看吧。

家長會家長代表的個人發(fā)言稿1

敬重的各位教師、家長摯友們：

大家好!

我是_班_x的爸爸。今日我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張教師賜予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上找尋經(jīng)歷。記得第一次家長會朱教師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我堅信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長須要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細(xì)心教育和引領(lǐng)。下方我就簡潔介紹一下自我的做法：

一、造就孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對_在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要整理整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂。

二、讓孩子學(xué)會聽從和認(rèn)同，剛好確定鼓舞。

“沒規(guī)則不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)則，并使之經(jīng)常化。而規(guī)則首先要讓孩子無條件聽從，我覺得這須要一點家長制，在此根底上我們共同努力向孩子講解守規(guī)則的道理和好處，并鼓舞孩子謹(jǐn)慎去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告知孩子：有進(jìn)步，真棒，再專心點會更好。

三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

_從小就很懂事，很會疼人，望見姥姥在咳嗽，她趕快用她的小拳頭給姥姥捶捶背;望見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)覺媽媽口腔又潰瘍了，趕快給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓舞她，告知孩子怎樣對待身邊的每一個人：感謝教師每一天給我們的教育，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感謝孟姨、岳姨每一天的接送和催促輔導(dǎo);感謝姥姥的一桌飯菜;感謝黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)覺：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

最終，我祝福我們的教師安康、歡樂，也祝福在座的各位家長，享受孩子們成長的華蜜與歡樂，多謝大家。

家長會家長代表的個人發(fā)言稿2

敬重的教師、各位家長：

大家好!

我是_x的家長，首先，特別感謝各位教師對_x以及本班級全部孩子們的細(xì)心造就和關(guān)愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名平凡的孩子家長，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，我就說說我平常教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧!盼望能與在座的各位家長摯友們共勉!

一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。

俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在歡樂中承受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財產(chǎn)，會讓她們受益終身。

二、多給孩子一些表揚和鼓舞。

我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時的鼓舞能使人締造奇跡，過多的指責(zé)會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓舞表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的踴躍性和自尊心。

三、造就孩子的愛好愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

作為家長，我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛了，她就情愿去學(xué)，就會學(xué)得很好。

感謝全部的家長和教師的共享，感謝你們!

家長會家長代表的個人發(fā)言稿3

敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好!我是_x的家長。首先感謝學(xué)校、教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持教師的工作，也協(xié)作教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓舞是很重要的，在催促與鼓舞過后，造就孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為教師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會謹(jǐn)慎地、剛好地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都謹(jǐn)慎催促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對孩子多一些鼓舞。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不要太大，此時此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子締造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、同等的觀念對待孩子，做孩子的摯友。成為孩子的摯友，才能為孩子供應(yīng)一個輕松、歡樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的摯友，孩子才會樂意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能剛好駕馭孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，剛好發(fā)覺問題并訂正問題;成為孩子的摯友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言實力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言實力的增加，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)實力，促進(jìn)思維開展。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝!祝福全部的教師和家長摯友們身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿!

感謝大家!感謝!

家長會家長代表的個人發(fā)言稿4

各位家長：

你們好!

首先慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我的信任。借今日的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，教師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面詳細(xì)談一談，盼望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實踐新課程。

一、一年級教材介紹

我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書也許已粗粗閱讀過了，估計大家會說印刷精致多啦，價錢也貴多啦……其實啊，這些還只是表象，那么新教材究竟新在何處呢?特殊值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢?

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

2、用兒童的眼光看世界，與生活親近接觸

3、開放求知與探究空間，開展解決問題的策略

二、家長協(xié)作完成工作

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就

2、重視孩子計算實力的造就

3、讓孩子在嬉戲中完成家庭作業(yè)。

4、重視數(shù)學(xué)語言開展，為機靈插上翅膀。

5、把孩子推上講臺，和孩子共享功課

6、讓孩子享受勝利的喜悅

作為家長，您的辛苦付出確定會讓孩子度過充溢而開心的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。堅信從今日起先，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過開心的一年級。

感謝大家!

家長會家長代表的個人發(fā)言稿5

敬重的教師們，家長摯友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長摯友，向悉心教誨和關(guān)懷我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝!是教師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長，是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的盼望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課教師的締造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)懷與愛惜。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)懷是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校細(xì)心地教誨我們的孩子，那麼我們做家長的應(yīng)當(dāng)做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氣氛，造就孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個踴躍向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長輩，關(guān)懷他人，寬待他人，說話算話，言行相同，關(guān)懷集體，踴躍參與集體勞動，踴躍參加班級管理，要求孩子做到的父母必需做到?？酥茻┰晷睦砗团驴喾鸽y的心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。

二、全面關(guān)懷孩子，了解、理解并協(xié)助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是盼望孩子將來是有長進(jìn)的，但是對于此時此刻的獨生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有很多種，比方給孩子供應(yīng)良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求，那么變成了溺愛，那么有百害而無一利。做家長的要關(guān)懷孩子，不僅僅關(guān)懷孩子每次考試的成果，更要關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)展教育，不僅僅關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)懷孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)當(dāng)賜予確定，并告知孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡潔的打、罵方式，而應(yīng)當(dāng)耐性地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力必須有收益。

三、踴躍協(xié)作教師和學(xué)校。

教師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長必須要踴躍協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為教師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要干脆當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)當(dāng)踴躍引導(dǎo)，從教師的啟程點，善意地引導(dǎo)孩子，否那么孩子會不信任教師，不喜愛教師教的這門課，最終受影響的還是孩子，假如覺有什么地方不妥可以干脆與教師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的橋梁。教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且教師都盼望每一個學(xué)生能夠勝利，堅信他們也歡送這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象