東北師范大學(xué)22秋“心理學(xué)”《心理學(xué)與生活》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第1頁
東北師范大學(xué)22秋“心理學(xué)”《心理學(xué)與生活》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第2頁
東北師范大學(xué)22秋“心理學(xué)”《心理學(xué)與生活》綜合作業(yè)考核（一）附答案_第3頁
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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她東北師范大學(xué)22秋“心理學(xué)”《心理學(xué)與生活》綜合作業(yè)考核（一）附答案（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1卷一.綜合考核(共10題)1.感覺閾限與感受性之間的關(guān)系是()。A、正比關(guān)系B、反比關(guān)系C、對(duì)數(shù)關(guān)系D、常數(shù)值2.色光混合是將具有不同波長(zhǎng)的光混合在一起，是一種減法過程。()A、錯(cuò)誤B、正確3.沒有動(dòng)機(jī)就沒有需要。()A、錯(cuò)誤B、正確4.學(xué)習(xí)某種動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)的記憶就是()A.陳述性記憶B.程序性記憶C.情景記憶D.語義記憶5.刺激泛化指某種特定條件刺激反應(yīng)形成后，與之類似的刺激也能激發(fā)相同的條件反應(yīng)。()A.錯(cuò)誤B.正確6.根據(jù)思維任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容和解決問題的方法等可以將思維分為經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維。()A、錯(cuò)誤B、正確7.馮特和鐵欽納是()學(xué)派的創(chuàng)始人。A、格式塔心理B、構(gòu)造心理C、機(jī)能主義心理D、行為主義8.()是人類特有的記憶形式A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.感覺記憶D.語義記憶9.()是短時(shí)記憶存儲(chǔ)的重要條件。A、機(jī)械復(fù)述B、精細(xì)復(fù)述C、聯(lián)想D、回憶10.爬山法是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達(dá)到問題解決的一種方法。()A.錯(cuò)誤B.正確第1卷一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：A5.參考答案：B6.

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