2023年幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案十四篇

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案十四篇幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇一

《慶圣誕、迎新年》

(一)利用親子嬉戲促進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀積極地參與集體活動。

(四)體悟集體過節(jié)的開心心情。

(一)場地預(yù)備：教室

(二)材料預(yù)備：活動所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動獎品。

(三)老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參與活動。

王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)幫助王老師，放音樂及活動物品的預(yù)備。

卞老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

上午活動：活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

(一)家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體嬉戲：《找伴侶》

嬉戲：《傳球》

(四)親子嬉戲：《秀一秀》

(五)嬉戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

平安事項：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰情況。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰情況立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇二

1、認(rèn)識圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

2、體悟親子活動的樂趣，促進(jìn)親子感情。

3、樂觀參加圣誕的環(huán)境布置，培育幼兒空間審美力量。

4、利用活動，熬煉幼兒敢于在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己的力量。

1、收集共享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集共享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3、收集共享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

20xx年12月2x日上（下）午xx：xx—xx：xx

1、幫助幼兒收集共享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣揚(yáng)單等）

2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜愛的圣誕飾物、禮物。

3、親子制作“送老師的圣誕賀卡”

活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

1、老師展示圣誕襪，引領(lǐng)幼兒爭論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

2、老師敘述故事，讓幼兒初步認(rèn)識故事的內(nèi)容。

（1）圣誕老人是誰？

（2）圣誕老人是怎樣給小伴侶送禮物的？

3、老師再一次敘述故事，引領(lǐng)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引領(lǐng)幼兒說一說圣誕老人送禮物時的.情境和樣子。

4、請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進(jìn)行表演。

活動二：律動《鈴兒響叮當(dāng)》

1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室，感受音樂的歡快氣氛。

2、引領(lǐng)幼兒觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題————歡樂的誕節(jié)。

3、幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的歡樂。

（1）引領(lǐng)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？

（2）請幼兒為音樂配上自己喜愛的動作，引領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀看和仿照。

（3）請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進(jìn)行組合，示范表演。

（4）引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒舞步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

活動三：親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》

1、談話導(dǎo)入

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商議?一下吧。重點引領(lǐng)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

2、讓幼兒相互溝通，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？

3、提出制作時的要求

（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（2）提示使用工具、材料時用留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，老師巡回指導(dǎo)。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇三

：我們的圣誕節(jié)

：20xx年12月

：多功能廳

：中班組全部幼兒、老師

：

“圣誕節(jié)”是孩子們喜愛的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感愛好，就和他們一起過個歡樂的圣誕節(jié)吧！盼望利用活動能給孩子們帶來歡快。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為：歡樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、jinglebells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內(nèi)放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

5、幼兒每人一頂圣誕帽。

1、認(rèn)識圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的.氣氛。

2、利用嬉戲、表演節(jié)目等活動體悟節(jié)日的喜悅。

一、活動導(dǎo)入

1、傾聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2、請幼兒相互溝通自己過圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

3、觀賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

二、嬉戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了，我們預(yù)備了很多好看的節(jié)目，一起看看吧！

2、幼兒表演童話節(jié)目。

四、祝愿送給好伴侶

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰共享這個節(jié)日呢？

2、每人拿一件小禮物，送給好伴侶，說句好聽的話。

3、和伴侶將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇四

1、認(rèn)識西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會共享。

2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，培育幼兒的自信念。

3、歡樂地參加嬉戲，在嬉戲中感受合作的`歡樂。

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別預(yù)備節(jié)目班級特色展現(xiàn)、老師節(jié)目詩朗誦：共享《閱讀、共享愛》、老師才藝

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主持)

(配合)

一、歡快動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

三、班級特色展現(xiàn)

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》

四、嬉戲：猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、老師才藝展現(xiàn)：《舞動奇跡》

七、親子互動嬉戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一張椅子，嬉戲再次進(jìn)行，最終留在座位上的家庭為成功者。

八、老師詩朗誦《共享閱讀共享愛》

九、嬉戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇五

：快樂、歡樂、狂歡至上!

1、參與人員：幼兒及家長

2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。

3、后勤管服裝、道具。

4、主持人：一名英語老師。

一、入場預(yù)備：每人一份禮物

二、活動正式開頭

1、共唱歌曲《平安夜》

2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

3、圣誕老人送禮物

4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)

5、親子嬉戲(找鈴鐺)

6、穿插一個文藝節(jié)目

7、化妝(每班10名幼兒)同時觀賞父母圓圈舞表演。

8、活動高峰：展現(xiàn)圣誕妝容，跳集體舞。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇六

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

1.體育嬉戲

主持人主持嬉戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。

2.播放視頻

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的.方式。

3.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小伴侶們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕歡樂(一邊熱忱的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)歡樂

主持人:今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

圣誕老人說：小伴侶們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇七

1、利用親子嬉戲促進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

2、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

3、讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀積極地參與集體活動。

4、體悟集體過節(jié)的開心心情。

1、場地預(yù)備：教室

2、材料預(yù)備：活動所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動獎品。

3、老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。

4、家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參與活動。

：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)幫助王老師，放音樂及活動物品的`預(yù)備。

卞老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

上午活動：活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

1、家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

3、集體嬉戲：《找伴侶》

嬉戲：《傳球》

4、親子嬉戲：《秀一秀》

5、嬉戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》

7、歌表演：《新年好》

8、活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

平安事項：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰情況。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰情況立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇八

冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面處處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們布滿了奇怪???。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。

面對這樣的教育契機(jī)，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，由于他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新奇的，有的孩子表現(xiàn)的很驚異，有的孩子很大方。

圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的`大口袋里的東西很是奇怪???，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物?！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就立刻坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇九

幼兒園大操場。

xx。

利用開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體悟慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培育幼兒參與體育運(yùn)動的愛好，親身體悟體育活動的魅力。

圣誕大家樂。

（一）主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場。

1、入場方式：

以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班能夠在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運(yùn)動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

2、入場口號：

熬煉身體，保衛(wèi)祖國。熬煉身體，建設(shè)祖國。團(tuán)結(jié)合作，加油加油！圣誕歡樂，加油加油！

（二）集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

（三）親子活動開頭。

1、跳圈。

（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。

（2）材料：小塑料圈15個。

2、運(yùn)禮物。

（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。

（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球。

（1）父（母）從起點運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

（2）材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

（2）材料：紅帶子10根。

5、搶椅子。

（1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的.椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

（2）材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳。

（1）幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

（2）材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

（1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

（2）材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

（2）材料：圣誕老人頭像，五官。

（四）活動結(jié)束。

集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇十

圣誕老人秀活動結(jié)束后

以班級為單位，各園提前踩點確定。

1、讓孩子學(xué)會賜予，學(xué)會奉獻(xiàn)，體悟到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的歡樂。

2、培育兒童大膽、外向的性格和與人溝通的力量。

1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童，至各定點進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園供應(yīng)）共享。

2、共享活動結(jié)束后集合，進(jìn)行簡潔教育總結(jié)后就地解散。

1、小班孩子因年齡較小，可視狀況參與。

2、家長需提前為孩子預(yù)備共享的小禮品，如糖果、小掛件等等。

3、請聽從班主任老師支配。

4、留意兒童衣著保暖。

（1）利用活動讓幼兒認(rèn)識中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

（2）給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmasstar，christmascards等活動來體悟圣誕節(jié)歡快的氣氛。

（3）能夠和伙伴共同共享節(jié)日的歡樂

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點東西。對了，就是雪白的.雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜愛哦、原來梯子還能夠這樣用。

（2）將每個窗口裝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas！”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特殊的感愛好。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇十一

：xx年12月25日(周六)10：00-11：00

：全部班集體活動

利用開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長

一起體悟慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培育幼兒參與體育運(yùn)動的`愛好，親身體悟體育活動的魅力。

：幼兒園大操場

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小伴侶們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小伴侶一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，關(guān)心提升活動氣氛。(背景音樂能夠為德國兒歌schnuffelsweihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子嬉戲活動

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出場，發(fā)禮物

老師扮演圣誕老人出場，跟小伴侶們打招呼，指導(dǎo)小伴侶能正確說出：merrychristmsa，并給小伴侶發(fā)禮物。

6、活動結(jié)束

在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇十二

1、熱忱接待幼兒及家長，并用merrychristmas和小伴侶問好!

2、請小伴侶找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merrychristmas!”熟悉單詞santaclaus,snowman。

3、激活幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的愛好和寵愛。

活動預(yù)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動過程：

1、引入。

老師提問：

①小伴侶們看一下，今日我們幼兒園有什么不同?(引領(lǐng)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。)

②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引領(lǐng)幼兒回答出：今日是圣誕節(jié)。)

2、故事時間。

老師播放ppt并簡潔、生動、緩慢地敘述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①老師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小伴侶們看到的圣誕老人有外國名字，小伴侶們想不想知道啊?雪人的.呢?老師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②老師：今日既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)當(dāng)給與老師、好伴侶、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)歡樂!今日圣誕老人說向他問候的小伴侶，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小伴侶們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(老師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。)

4、嬉戲時間。

老師播放音樂《merrychristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動延長：小目標(biāo)。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“merrychristmas!”

1、入廁

2、喝水

嬉戲：

1、入廁

2、洗手

3、喝水

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2、體悟圣誕節(jié)帶來的樂趣。

活動預(yù)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇十三

前提：

1、通知(1個月前)溫馨提示(1星期前)

2、丑小鴨雙語幼兒園充分預(yù)備圣誕用品及會場布置。

3、家長與幼兒在家扮裝及戴假面，能準(zhǔn)時參與。

步驟：

1、晚7：00家長帶幼兒準(zhǔn)時參與。進(jìn)場簽字并隨音樂入場，結(jié)伴、排隊展現(xiàn)自己的服裝(掌握時間在30分鐘內(nèi))。

2、圣誕老人出場

(1)圣誕老人隨著音樂駕車消失(備注：音樂和燈光協(xié)作)。

(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂漸漸輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)

(3)圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的.圣誕老人一起來發(fā)禮物。

(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。

3、自助餐開頭音樂響起，主持人宣布?xì)g樂自助餐開頭!

4、結(jié)束(家長會吃一會，漸漸離去，通知上有注明幾點結(jié)束。)

幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案篇十四

歡樂的圣誕節(jié)

1、認(rèn)識西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神奇盒一個，內(nèi)裝若干常規(guī)課展現(xiàn)題、卡片等。

3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好！我們滿懷感動的心情迎來這個美妙的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎！特別感謝各位家長在百忙之中來參與本次聚會，更感謝各位長期有情愿來對我們工作的支持和關(guān)心！人的童年只有一次，讓孩子健康歡樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出珍貴看法，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期盼已久的聚會，盼望家長樂觀參加，和珍寶們一起活動起來，度過一個難忘的節(jié)日。

1、老師：孩子們，今日是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié)。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家要認(rèn)真聽，我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜愛的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了很多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定———分鐘。然后全部人到門外，請門口的`“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場。

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在老師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。音樂停止后坐好。

1、老師展示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如