小學(xué)美術(shù)《年畫》教案

年畫教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解民間年畫的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間美術(shù)的思想情感。2、通過欣賞年畫作品，使學(xué)生了解年畫作品表現(xiàn)的題材內(nèi)容與傳統(tǒng)文化習(xí)俗。3、通過涂色或臨摹年畫作品，使學(xué)生初步了解民間年畫造型簡練、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：以欣賞年畫作品為主，感受傳統(tǒng)年的造型、色彩、構(gòu)圖等特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞，能利用已有的知識(shí)進(jìn)行繪畫涂色。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年畫圖片、年畫線描稿等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課下好不好？生：好。課件：歡度春節(jié)的歌曲師：同學(xué)們這首歌曲描繪的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的場面呢？生：過新年。師：同學(xué)們想一想過年都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢？生：放鞭炮、包餃子、掛彩燈、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫等。師：那什么是年畫呢？次，所以稱為年畫。大多數(shù)的年畫藝人都是生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民。今天這節(jié)課我們就一起走進(jìn)年畫，了解年畫。課件：展示課題（年畫）初步認(rèn)識(shí)年畫師：你看到了什么？）友。仔細(xì)看圖~教師出示很多生活中的圖片：有魚、壽桃、雞、元寶、老鼠等（在出示相應(yīng)的年畫作品）你們發(fā)現(xiàn)他們之間有什么聯(lián)系嗎？畫，是希望家里怎么樣？（提示鯉魚年畫，理解“魚”與“余”的諧音，表示富裕，過年貼有美好愿望）提問：畫中的蓮花，有代表人們什么樣的心愿呢？（蓮蓬里有子，諧音子孫）提問：那畫中的桃子又有什么意思？（運(yùn)用游戲的方法，提高小朋友的積極性）的向往和理想生活。因?yàn)楫a(chǎn)地不同所以年畫的題材內(nèi)容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。課件：展示圖片（喜慶、吉祥的圖片）這些山水、花鳥、戲曲、動(dòng)物都是人們喜愛的傳統(tǒng)題材。它寄托著人們對(duì)來年的美好愿望。三、講授新課1介紹年畫的來歷。課件展示年畫圖片秦叔寶、尉遲恭師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)年畫中的這兩個(gè)人嗎？他們可是唐朝有名的武將，門神呢?傳說在唐太宗李世民時(shí)。宮中經(jīng)常鬧鬼。致使唐太宗重病纏械守衛(wèi)于宮門兩旁，說來神奇，宮中果然平靜下來。久而久之，太宗覺得兩位大將太辛苦了。便令宮中畫師繪制了兩位將軍的威武形象。這樣產(chǎn)生的。但是不同的時(shí)期，不同的地域、所創(chuàng)作的門神都不一樣，下面我們一起去領(lǐng)略一下各個(gè)時(shí)期的門神畫，你覺得這些門神畫有什么特點(diǎn)？如：形象威武、造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈。古時(shí)貼門神是為敬神，拜佛，求福平安。如今，貼門神表現(xiàn)的是對(duì)平知道還有哪些年畫貼在什么地方嗎？、年畫的擺放師：下面我們共同來欣賞年畫的其他種類。門畫：貼在大門等一些傳統(tǒng)習(xí)俗的地方。、年畫的產(chǎn)地師：我國的年畫歷史悠久，哪位同學(xué)們知道哪些地方的年畫最有名嗎？課件：年畫產(chǎn)地天津楊柳青：造型夸張、工藝精細(xì)有畫、刻、印、描等多種工序與工筆重彩融為一體，別具風(fēng)采。山東濰坊：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對(duì)比強(qiáng)烈，以反映農(nóng)村生活為主。蘇州桃花塢:以粉紅、粉綠為主，畫面精細(xì)、秀美和諧，鮮明中含有雅致。四川綿竹：以溝、染為主彩繪精細(xì)，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫意之神韻也是綿竹之獨(dú)特的一種。這是我國有名的四大年畫產(chǎn)地。師：老師這里有幾幅來自山東濰坊著名的楊家埠（部）的木板年畫。、年畫的制作同學(xué)們，看這幾幅年畫知道是怎樣制作的嗎？（視頻）展現(xiàn)出來，深受大家的喜愛。7、年畫與其他繪畫有著不同的風(fēng)格特點(diǎn)師：同學(xué)們喜歡這些年畫嗎？生：喜歡。師：老師更喜歡，老師還繪畫了幾幅作品呢！同學(xué)們想看看嗎？生：想。（課件展示作品）我們共同來欣賞一下師：喜歡老師的作品嗎？同學(xué)們仔細(xì)地觀察一下，想一想，剛才欣賞的這些作品與年畫有什么不同嗎？你能分辨出哪些是年畫嗎？說說你的理由。生：師：對(duì)，年畫，色彩艷麗，構(gòu)圖飽滿，造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。相對(duì)于這些繪畫來說，構(gòu)圖簡練形象，色彩清淡高雅，兩者品味不同，風(fēng)格也不同。喜慶的感覺呢？生：想。師：也給我們的課堂增添一些歡樂的氣氛好不好。三、學(xué)生繪制、教師指導(dǎo)涂色。涂出色彩鮮艷，喜慶，紅火的年畫來，能做到嗎？課件：作業(yè)要求：、選擇你喜歡的人物、動(dòng)物等形象的年畫來涂色，也可以自己臨摹繪畫一幅年畫。2、涂色均勻，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，大膽運(yùn)用紅黃藍(lán)，橙綠紫等色彩。畫面整潔，體現(xiàn)出節(jié)日喜慶的氣氛。四、作品展示舉行年畫展覽會(huì)，評(píng)一評(píng)，看誰的年畫，能給新年帶來更（紅火，喜慶）的節(jié)