統(tǒng)編版五年級下冊語文教案-第八單元 語文園地 部編版

語文園地【教學(xué)標(biāo)】知識與能力：了解說話的語言技巧。學(xué)習(xí)運用比喻的修辭手法的表達效果。學(xué)習(xí)運用排比的修辭手法的表達效果。欣賞書法。積累詩句。過程與方法：學(xué)生自學(xué)、交流、教師點撥。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國的書法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)點】了解說話的語言技巧。學(xué)習(xí)運用比喻的修辭手法的表達效果。學(xué)習(xí)運用排比的修辭手法的表達效果?！窘虒W(xué)點】學(xué)習(xí)運用比喻句的表達效果。學(xué)習(xí)運用排比句的表達效果。【教學(xué)備】多媒體件【課時排】1課時【教學(xué)程】一、交平臺。語言是一種藝術(shù)，說話是一種技巧，讀讀交流平臺，說說本單元語言的特點。學(xué)生匯報：《楊氏之子一文中孔君平利用姓氏的特點做文章楊氏之子巧妙地回答了孔君平?！妒种浮芬晃挠蔑L(fēng)趣的語言展現(xiàn)了五根手指的性格特點及其作用?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》一文用自我調(diào)侃的語言來安慰自己，令人忍俊不禁。3.再講幾個關(guān)于語言藝術(shù)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.小結(jié)：語言的藝術(shù)可以給我們的生活增添許多樂趣。同樣的意思，不同的表達方式，效果也會大相徑庭。設(shè)計意圖：通過單元復(fù)習(xí)，體會語言的技巧，感悟語言的魅力。二、詞段運用。一)體會下面句子表達的特點，再選擇一個情景說一說。讀讀這兩句話，說說這兩句話有什么特點?(都運用了比喻的修辭手法進行表達。)再選擇一個情景說一說。游子回到家鄉(xiāng)：游子回到家鄉(xiāng)好像失群的小鳥回到了媽媽的懷抱。雨點兒落在窗玻璃上：豆大的雨點兒從天空中落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點兒連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。云朵在天空飄蕩：潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團團棉花糖。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會運用比喻的修辭手法的表達效果。二)讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子，寫一段話。1.讀課本第頁的句子，說說拇指有什么性格特點哪些句子可以看出它吃苦的特點這段話具體描寫了大拇指拉胡琴、水要噴出來、血要流出來、重東西要翻倒時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁頂住”的表現(xiàn)，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。再引導(dǎo)學(xué)生體會寫法，體會作者運用了什么修辭手法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。4.讀完之后你覺得大拇指還有什么作用?(學(xué)充分說，再叫一兩個學(xué)生用排比的修辭手法說一說)設(shè)計意圖：體會運用排比的修辭手法的這段話，能學(xué)以致用，體會排比的表達效果。三、書提示。學(xué)生欣賞顏真卿的字體。說說“顏筋柳骨”的字體有什么特點?！邦仭敝割佌媲洌傲敝噶珯?quán)。顏真卿的書法筋肉豐滿，渾厚有力。其楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。柳體字的特點是棱角分明骨力剛勁具有疏朗開闊清秀方正的風(fēng)采。3.在書寫中特別需要注意的兩點。一是筆畫要寫規(guī)范、正確、整潔。二是字的大小要適中。把字寫在格子的正中間。4.教師小結(jié)。以上說了很多具體的操作細(xì)節(jié)這些并不是一日之功需要在長期的練習(xí)中始終貫穿、不斷感悟。小小的漢字不僅僅是一個符號，它還是由不同的筆畫、不同的間架結(jié)構(gòu)組合成的，在相互的穿插挪讓中蘊含著一種和諧、有生命力的美。愿我們的孩子都能寫出一手漂亮的漢字!設(shè)計意圖：通過指導(dǎo)寫字，提高寫作水平，規(guī)范寫字。四、日月累。學(xué)生讀這五句話，教師引導(dǎo)正音。學(xué)生再讀，讀通、讀順。小組交流，理解意思。君子喻于義，小人喻于利。意思是子看重道義人看重利益是君子和小人的價值取向不同。這里的“喻”是明白、使明白的意思。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。意思是：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定、站不穩(wěn)的樣子。惻隱之心，仁之端也。意思是：有一顆會憐憫別人的善良的心是仁的開始。多行不義，必自斃。意思是：壞事干多了，必然會自取滅亡。人有恥，則能有所不為。意思是：人如果有了羞恥之心，(有些不該做的事情)就能夠不去做了。4.有感情地讀這五句話并背誦。設(shè)計意圖：